小学创意儿童画活动计划

创意儿童画选修课程计划学期训练目标（知识、能力、德育、情感目标等）儿童画校本课程，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期活动计划制定如下：1、知识目标：使学生了解一些简单的美术常识知识（工具、基本的使用方法、尝试不同种类的儿童绘画方法）、学习造型和色彩训练。力求造型更细腻，现象更生动；2、能力目标：、通过学习，全面提高学生美术学习的兴趣，提高他们的、通过色彩学习的训练，提高学生表现色彩的能力，进而、通过创作，提高学生的造型能力。、引导学生欣赏大师作品，提高审美学生的审美能力。在教学过程中精心设计学生活动，在活动中培养学生的3、德育目标：，培养学生热爱生活的美好品德。、让学生加强团结合作的意识，培养热爱集体精神的美4、情感目标：、通过对大自然的描绘，培养学生热爱大自然的美好、认识、发现大自然的景物色彩变化，学会感悟色彩的、通过描绘、想象科学的绘画，培养学生的探究精神，总之，兴趣小组的目的在于培养孩子们对涂绘的兴趣，促进动手能力，体验在涂绘过程中的快乐，分享小伙伴的涂绘成果。在教学上以启发孩子的兴趣为主，把讲故事、猜谜语、做游戏等形式融入在教学中，让孩子在轻松快乐的状态下，以玩耍的方式进入学习入在教学中，让孩子在轻松快乐的状态下，以玩耍的方式进入学习与创造的情境。创意儿童画选修课程安排周次 任 务和目标 课时第 1、组织学生，告诉学生学习纪律，按时到训练地点，1有事要请假。一2、欣赏儿童画作品，激发学习兴趣，开拓学生眼界。1周第 11、作品范作赏析（线描作品）二 绘画语言——点线面的认识与运用。2、背景的搭配与运用。周 1、学生进行线描作品造型（掌握构图比例。 11、学生完成造型并在老师确认后，在造型里填充线描1第 装饰三 2、学生完善线描装饰后，老师确认后填充颜色，整理1画面周第 1、教师：创意线描作品赏析 12、指导学生认识它们的造型、色彩、创意等特点。四 教师进行初步示范，学生创作绘画。1、学生运用创意线描中拼贴绘画方式进行造型。要求1周 用笔流畅，造型精准，富有创造性，学会灵活运用基本绘画语言。1、继续完成上节课练习，填充线描装饰。 1第1、线描装饰后，在教师的指导下填充色彩。 1五周第 1、渐变色练习画面层次的练习1绘画语言——画面层次画面的主体物位置，大同六 小异，总体效果，遮挡关系，先简单后复杂，要求条美观，周 2、作品赏析：有前后关系，初步形成画面前后关系的概念。1、学生在教师的指导下进行构图 11、构图完成后，填充色彩 1第七 1、学习运用色彩的运用，加入渐变色的变化，完成后 1整理画面。周1、渐变色练习画面层次的练习1第 绘画语言——画面层次画面的主体物位置，大同小异，总体效果，遮挡关系，先简单后复杂，要求线八 条美观，周 2、作品赏析：有前后关系，初步形成画面前后关系概念。1、学生在教师的指导下进行构图 11、构图完成后，填充色彩 1第1、学习运用色彩的运用，加入渐变色的变化，完成后 1九 整理画面。周第 1、创意儿童画结合剪贴形式完成 12、范作欣赏，引导学生观察剪贴形式的制作方法以及十 造型与色彩的搭配周 1、学生进行选取搭配的制作材料并构图 1第第1、构图完成后，填充色彩1十一1、整理画面，调整构图、色彩以及多材料之间的关系1周第1、综合绘画创作2、选取感兴趣的主题以及适合的表现方法（材料、渐变色、结合混合法。3、范作欣赏。4、画面主次分明，线条流畅，美观。1十二周1