图书室读书活动方案

—图书室读书活动方案为更好地向全区少年儿童推介图书馆，提高本馆资源的运用率，为全区少年儿童的健康成长提供安全、文明、有序的成长环境，寒假将至，好的活动方案会让事情事半功倍。下面是为大家整理的最新图书室读书活动方案，希望对您有所帮忙。欢送大家阅读参考学习!最新图书室读书活动方案1一、活动时间20X年1至2月二、活动内容）上午9：30地址：X区图书馆三楼少儿阅览室讲评专家：肖X老师（X初中部教科室主任）三、宣扬途径（一）在X晚报、X晨报等报刊上做活动介绍（二）寒假前在区内各学校发通知，广泛地发动少年儿童主动参与。（三）横幅：1、X区图书馆20X年少儿古文化学问接龙活动2、X区图书馆20X年“看《三国演义》，讲三国故事”活动四、嘉奖方式（一）纪念品为价值10元-15元的手套、钢笔、耳罩等学习、生活用品（二）奖金、奖品一等奖（1个）奖金200元加一套价值200元的精致图书（中国少年儿童百科全书精装）；二等奖（2个）奖金XXX元加一套价值XXX元的精致图书（中国少年儿童百科全书平装）；三等奖（3个）一套价值XXX元的精致图书（中国少年儿童百科全书平装）。最新图书室读书活动方案2一、指导思想：为了营造浓郁的校内文化气氛，突出学校“书香校内”特色，提高同学的综合素养，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续进展，特拟订此方案。二、活动目标：1、在校内内营造一种“书声朗朗，书香满校内”的良好气氛，使阅读真正成为同学的自觉行动和生活需要。2、主动提倡“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我欢乐，我成长”的理念，帮忙同学养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写力量，务实文化底蕴，陶冶情操。3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书气氛，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。三、活动措施：1、建立组织机构。建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织力量的同学任读书组织委员。学校领导机构：组长：邱垂晶副组长：邓江涛严文妮成员：班主任及语文老师⒉营造书香气氛。（1）、强化“书香校内”环境建设，突出浓郁的校内文化气氛，在校内醒目的位置张贴或书写创立“书香校内”的宣扬画、警示语、口号等。（2）、班级要强化“书画班级”环境建设，要有图书角等符合班级的特点，利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言，也可是自创的格言，营造教室的书香气氛，给同学创设宽松、愉快的阅读环境。3、落实活动。（1）建设班级图书角。各班语文老师和班主任（以语文老师为主）互相协作，协作要建设好自己的图书角，要充足利用同学的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。（2）保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并激励同学每天在家自觉读书不少于半小时。（3）开展丰富多彩的阅读活动。a、每位同学要准备阅读记录本做好读书笔记（内容可以是摘抄精致词句、内容、阅读赏析、阅读收获、明星名言、警句、歇后语等）b、①开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织同学展现汇报自己近期的阅读收获。以“明星名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的“好书推举”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。②优秀文学作品阅读和每周一记积累。每学期完成两部经典名著的阅读。③建立“校内读书月”。各班同学结合每个月的读书主题办好读书手抄报和做好研讨性学习。④各班级每学期进行一次“我与好书同行”朗诵竞赛。⑤进行“享受阅读，沐浴书香”读后感竞赛。⑥学校播送站开拓一个“书香校内”栏目，每天宣读一些短小的名家名篇及同学的读书心得，介绍有关明星读书的故事，让同学在潜移默化中受到书的熏陶。⒋落实评价。（1）学校每学期要进行“书香班级”的评比活动，并赐予恰当的物质和精神嘉奖。（2）开展“每学期一星”推举、表彰活动。原则上每班推举一人，在升旗仪式上通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。要求同学作好“读书笔记”，并作为评比“每学期一星”的依据之一。（2）开展好每学期一次的读书笔记展评活动。（4）各班激励同学去图书室借书，并开展借书评比活动。（5）学校将把各班“书香校内”建设情况纳入班主任评估工程。同时，不定期开展阶段性的系列沟通和评比活动。四.时间布置：“书香校内”创立活动分三个阶段进行。第一阶段：20X年2月中旬，为发动，准备阶段。主要任务是：制定公布方案，方案，向全校师生发出建议，做好宣扬发开工作。第二阶段：20X年2月中旬—20X年11月，为重点实施阶段。主要任务是：完善校内阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。进行各种读书竞赛活动（“我爱读书”演讲竞赛；读书征文活动、读书笔记展评活动）第三阶段：20X年12月，为总结，评估阶段。主要任务是：总结本次活动的详细做法，（各班总结）好的经验在全校沟通推广。五.活动要求：⒈强化领导。各班要把读书活动作为推行校内文化建设、促进同学全面进展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实强化对读书活动的组织实施。⒉标准管理。学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。⒊确保落实。各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个同学、各位老师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。最新图书室读书活动方案3一、指导思想营造良好的校内文化是我校课题改革的一个工作重点。为了落实学校的文化建设，学校启动了“书香校内”活动。培根说：“学问就是力量”。人类要进展，必定离不开学问。21世纪是学问经济的时期，同学们假如从小不会读书，没有学问，文化底蕴缺乏，长大以后就很难立足于这个时期。正如莎士比亚所说：“书籍是全人类的养分品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；才智里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”所以创立和营造“书香校内”作为学校工作的重点工程。二、活动目的通过共同创立和营造“书香校内”、“书香班级”，让读书成为同学们生活的一部分，使同学们热爱读书，挤时间读书，多读一本书，多活一个人生，多一份才智，多一份力量。在读中学，在读中乐，与书为友，天长地久。三、活动主题走进书世界，书香满校内四、活动口号1.与好书做伴，与经典同行。2.读书好，读好书，好读书。3.走进书世界，书香满校内。五、活动目的营造校内读书的气氛，激发师生的读书热忱，促进校内内热爱读书的良好风气的形成。六、创书香校内领导小组（略）七、读书活动的总体要求（一）书香校内的气氛创设1、强化校内环境建设，突出校内文化气氛。在校内醒目的位置张贴创立“书香校内”的宣扬画、警示语等。2、班级环境建设。每班有自己的书香气氛特点，学习园地、黑板报等主题鲜亮、题材新颖、内容有创意，给同学创设宽松、愉快的阅读环境。3、完善班级图书角。各班选一条喜爱的标语口号贴在图书角，充足利用同学的图书资源，围绕班内“阅读主题”充实书柜，标准图书角的日常管理，要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。4、创设校内阅读——下午放学后开放同学阅览专室，为同学提供良好的阅读环境。5、充足发挥学校播送站、电子屏的作用。6、学校向家长发出建议，号召全体家长主动投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中来。7、创设校内书架，进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理，使其真正发挥阅读桥梁的作用。（二）对老师的要求开展老师读书活动，培育老师深沉文化底蕴，成为有修养、有学问，敢于创新，有人格魅力的新型老师。（1）我们主动提倡老师“与书为伴”，要求老师每学期必需仔细阅读2本以上，每学期由老师推举经典书籍、名著给同学，使师生走进书世界。（2）在读书的根底上，结合自身教育生活实际，每周一反思或一篇教育随笔或一篇读书笔记。（3）每学期班主任、语文老师要指导同学制定明确的读书方案；各班级制定创设“书香班级”方案。（三）对同学的要求1、强化同学的朗读力量的训练与培育，每天晨读课要让朗朗的读书声充满校内。2、正副班主任或选好负责任、具有较强的组织力量的读书组织委员，组织班级晨读和午间阅读。3、各班做好好借书、分书等准备工作，培育同学静心、自主、自觉的阅读风气。4、各班定期更换图书。5、号召父母利用双休日带着同学走向生活，在阅读或户外实践活动中丰富和充实课外学问。八、活动详细布置1、营造书香班级气氛：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、催促、鼓励同学主动读书，培育同学良好的读书习惯。1）提倡建立班级图书角，学校提供专用书柜，书由班主任组织同学捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少到达人手二册。2）每班选出两名图书管理员，并做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。3）建立好书交换站，在班内同学间，年部内班级间，定期进行好书换着看的活动。2、确立特地的读书时间，广泛开展读书活动。1）每班上好每周的语文阅读课，老师要强化对同学读书活动的指导。2）建立相应的管理与嘉奖方法标准同学的读书活动，使同学真正地走进书世界。3、各班利用班会课开展读书主题活动。4、开展“课外阅读竞赛”活动，让同学将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来。九、活动总结1、学期末进行“书香班级”、“书香少年”、“书香家庭”评比活动，并进行表彰。2、各班主任进行“走进书世界，书香满校内”的读书活动沟通、总结。最新图书室读书活动方案4一、活动背景书是人类进步的阶梯，书是学问的源泉。生活里没有书籍，就像晴天里没有阳光；才智里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。高校是人生中接受学问力量最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富学问，而且可以开阔视野、陶冶情操，为高校今后的进展打下坚实的根底。图书馆作为一个提供学问的场所，始终受到国家的重视和人们的宠爱。湘潭高校图书馆是湘大的窗口，以其丰富的馆藏量，广泛的效劳对象，被湘生深深青睐。通过相关调查我们了解到图书馆存在以下一些情况：1.部分读者的爱书、护书意识淡薄，有书籍破损、遗失现象；2.三楼社科类借阅厅是全馆书本流通量最大的图书厅，所以三楼书籍整理的工作量很大；3.流通部管理人员为4-5名，工作日每天内部调剂轮休1人，实际工作人员为3-4名，而周末借还顶峰期工作人员只有2名；4.每学期开学及法定节假日、寒暑假前后期及各种大型考试前后期是图书馆借还书的顶峰期，由于此时工作量大，人手明显缺乏；面对这些情况，我们深感我院的的志愿者深化到图书馆，开展图书馆志愿效劳活动已成为必定趋势。我们主动响应湘潭高校青年志愿者效劳部的号召，特在我院开展志愿整理图书馆活动。二、活动目的为了更好的让同学利用图书馆的资源，充足发挥图书馆的作用，通过帮忙管理员整理书籍，维持清静的读书环境，既能帮助图书馆有条不紊地运行，又能使每一个受到学问的熏陶，从而提升同学的效劳意识和公德意识。三、活动主题走进学问海洋，扬起绿色风帆——图书馆整理活动四、活动时间、地点、对象活动时间：第10至16周周末（详细时间待定）活动地点：图书馆还书台活动对象：全院全部志愿者五、活动流程1.前期宣扬2.发放通知，招募志愿者3.志愿者名单公布及信息的登记4.对志愿者分组及有关方面的培训5.志愿者工作布置6.中期宣扬7.后期工作总结8.后期宣扬、评优工作六、活动详细布置1.10月30日请广告部设计制做宣扬海报。2.10月31日在金瀚林2栋，琴湖4、6栋，南苑8栋张贴招募志愿者的通知，并于当天晚上10点之前将通知发至12级各班班特长。3.11月5日公布志愿者名单并选出每班的代表。4.11月5日晚组织各班志愿者代表进行有关方面的培训。5.实践部干事每个人负责一个班，带着他们在所布置的时间段进行图书馆整理活动。（详见附件）进馆之前负责人要强调留意事项，出馆之前要和老师沟通，询问老师对我们工作的一些建议和要求，并按时做好记录。每次活动之后，志愿者可以写出自己的感受与大家共享。6.图书馆大厅东边的LED显示屏会在活动中期公布各个院志愿者名单。7.后期要搜集图书馆整理活动的照片、感言、总结等材料，协作学校青年志愿者效劳部做好后期的宣扬活动。8.后期实践部会依据每个志愿者的表现情况筛选出7至8名优秀志愿者上报到校里。七、活动要求1.要求每个志愿者有爱心，主动向上，能吃苦耐劳。2.全部入选的志愿者要听从实践部的统一管理，按时到岗，主动主动的完成老师所布置的任务。3.活动前志愿者要协作实践部干事做好签到工作。4.活动中不迟到、早退，有事要提前一天请假。5.志愿者可在任何时分向我们反映活动中所存在的一些问题和珍贵的看法。我们会在活动中不断改进，努力做到最好。最新图书室读书活动方案5一、活动主题“留下书香，带走灰尘”二、活动目的1、通过我们党组织自愿者对图书的整理，让图书馆和阅览室更加干净美观，也使同学们阅读时能在更短的时间内找到自己想要的图书，使图书馆和阅览室真正成为我们的心灵家园。2、通过这次活动，呈现我们党员的奉献精神，让更多的人了解党组织。三、活动时间：四、活动地点：五、活动对象福建江夏学院会计学院党员自愿者六、活动流程（一）前期准备1、活动前由总负责人和图书馆、阅览室进行协调，说明此次活动，以保证工作的正常进行。2、由各小组组长在活动前告知本组的党员自愿者在活动过程中的一些留意事项，并要求他们准时到达活动现场。3、活动前，各小组组长把人员名单报给人员负责人。（二）活动过程1、18：30时，全部党员自愿者在图书馆前集合，由人员负责人负责签到并分发自愿者绶带。2、活动总负责人向参与者讲明详细活动过程和留意事项。3、活动过程中，全部人都必需听从指挥者的布置，在图书馆内不得大声喧哗，应调为关机或者静音状态，以免打搅其他同学自习。4、