统编课件《声声慢》公开课课件

声声慢——李清照声声慢1李清照说说了解的李清照李清照说说了解的李清照2李清照李清照（1084年3月13日—1155年5月12日），号易安居士，汉族，齐州章丘（今山东章丘）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。李清照出生于书香门第，早期生活优裕，其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。出嫁后与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。李清照李清照（1084年3月13日—1155年5月12日），3一生的遭遇少历繁华，中经散乱，晚景凄凉一生的遭遇4前期作品回顾前期作品回顾5如梦令·常记溪亭日暮——李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。如梦令·常记溪亭日暮6《如梦令·昨夜雨疏风骤》昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐《如梦令·昨夜雨疏风骤》【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材7一剪梅——李清照(宋)红藕香残玉簟（diàn）秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐一剪梅【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(8整体感知齐读诗歌，找出这首词的词眼。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐整体感知【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT9愁【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐愁【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新10结合词的感情基调，再次朗读诗歌（配乐;万代·传承）【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐结合词的感情基调，再次朗读诗歌（配乐;万代·传承）【名校课堂11寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。1、首句历来被人称道、请你试着鉴赏这三句诗。2、思考：可否将前两句的语序颠倒，为什么？入愁【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。入愁【名校课堂】获奖PPT12一、运用叠词（作用：1、音乐美、节奏感2、增强情感）二、不能。换了则反映不出词人心中的失落。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐一、运用叠词（作用：1、音乐美、节奏感2、增强情感）【13【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐少历繁华，中经散乱，晚景凄凉常记溪亭日暮，沉醉不知归路。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐1、首句历来被人称道、请你试着鉴赏这三句诗。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐一、运用叠词（作用：1、音乐美、节奏感2、增强情感）【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐换了则反映不出词人心中的失落。下片：外面满地憔悴的黄花、漫长的白日、梧桐、连绵的细雨下片：外面满地憔悴的黄花、漫长的白日、梧桐、连绵的细雨【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐下片：外面满地憔悴的黄花、漫长的白日、梧桐、连绵的细雨【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐1、首句历来被人称道、请你试着鉴赏这三句诗。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐一叶叶，一声声，空阶滴到明。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐少历繁华，中经散乱，晚景凄凉昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。梧桐树，三更雨，不道离情正苦。

乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。任务：疏通词意，思考：上片中，都有哪些事物给诗人添加愁绪？添愁【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版14乍暖还寒的天气晚风熟悉的大雁【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐乍暖还寒的天气【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》15

满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！疏通词意，思考：下片都有哪些事物继续加深了诗人的愁绪？持续添愁【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎16《相见欢·无言独上西楼》——李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐《相见欢·无言独上西楼》【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材17更漏子·玉炉香作者：温庭筠(唐)玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐更漏子·玉炉香【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》18凋落的黄花漫长的白日梧桐、细雨【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐凋落的黄花【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PP19小结愁无处不在的愁【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐小结【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最20无处不在的愁上片：室内冷冷清清环境、乍暖还寒的天气、很急的晚风、天上勾起回忆的大雁下片：外面满地憔悴的黄花、漫长的白日、梧桐、连绵的细雨室内到室外、视觉到听觉、天上到地上【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐无处不在的愁室内到室外、视觉到听觉、天上到地上【名校课堂】获21这首词的独特艺术魅力形象【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐这首词的独特艺术魅力【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声22被挥之不去、无法挣脱的愁绪包裹的女词人形象

凄美动容、让人心疼审美价值【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版23兴尽晚回舟，误入藕花深处。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐兴尽晚回舟，误入藕花深处。室内到室外、视觉到听觉、天上到地上只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐阅读文章《乱世中的美神》1、首句历来被人称道、请你试着鉴赏这三句诗。1、首句历来被人称道、请你试着鉴赏这三句诗。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐丧夫之悲、亡国之恨、漂泊之苦【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐李清照（1084年3月13日—1155年5月12日），号易安居士，汉族，齐州章丘（今山东章丘）人。换了则反映不出词人心中的失落。常记溪亭日暮，沉醉不知归路。下片：外面满地憔悴的黄花、漫长的白日、梧桐、连绵的细雨【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐剪不断，理还乱，是离愁。《相见欢·无言独上西楼》【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐丧夫之悲、亡国之恨、漂泊之苦愁的根源【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐兴尽晚回舟，误入藕花深处。丧夫之悲、亡国之恨、漂泊之苦愁的根241直接抒情2间接抒情（融情于景）一切景语皆情语意象：风、酒、雁、黄花、梧桐、细雨艺术手法【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐艺术手法【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT25武陵春风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。拓展阅读【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐武陵春拓展阅读【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》26带着情感再读诗歌【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版27阅读文章《乱世中的美神》【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐阅读文章《乱世中的美神》【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材28声声慢——李清照声声慢29李清照说说了解的李清照李清照说说了解的李清照30李清照李清照（1084年3月13日—1155年5月12日），号易安居士，汉族，齐州章丘（今山东章丘）人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。李清照出生于书香门第，早期生活优裕，其父李格非藏书甚富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。出嫁后与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。李清照李清照（1084年3月13日—1155年5月12日），31一生的遭遇少历繁华，中经散乱，晚景凄凉一生的遭遇32前期作品回顾前期作品回顾33如梦令·常记溪亭日暮——李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。如梦令·常记溪亭日暮34《如梦令·昨夜雨疏风骤》昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐《如梦令·昨夜雨疏风骤》【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材35一剪梅——李清照(宋)红藕香残玉簟（diàn）秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐一剪梅【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(36整体感知齐读诗歌，找出这首词的词眼。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐整体感知【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT37愁【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐愁【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新38结合词的感情基调，再次朗读诗歌（配乐;万代·传承）【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐结合词的感情基调，再次朗读诗歌（配乐;万代·传承）【名校课堂39寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。1、首句历来被人称道、请你试着鉴赏这三句诗。2、思考：可否将前两句的语序颠倒，为什么？入愁【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。入愁【名校课堂】获奖PPT40一、运用叠词（作用：1、音乐美、节奏感2、增强情感）二、不能。换了则反映不出词人心中的失落。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐一、运用叠词（作用：1、音乐美、节奏感2、增强情感）【41【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐少历繁华，中经散乱，晚景凄凉常记溪亭日暮，沉醉不知归路。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐1、首句历来被人称道、请你试着鉴赏这三句诗。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐一、运用叠词（作用：1、音乐美、节奏感2、增强情感）【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐换了则反映不出词人心中的失落。下片：外面满地憔悴的黄花、漫长的白日、梧桐、连绵的细雨下片：外面满地憔悴的黄花、漫长的白日、梧桐、连绵的细雨【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐下片：外面满地憔悴的黄花、漫长的白日、梧桐、连绵的细雨【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐1、首句历来被人称道、请你试着鉴赏这三句诗。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐一叶叶，一声声，空阶滴到明。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐少历繁华，中经散乱，晚景凄凉昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。梧桐树，三更雨，不道离情正苦。

乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。任务：疏通词意，思考：上片中，都有哪些事物给诗人添加愁绪？添愁【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版42乍暖还寒的天气晚风熟悉的大雁【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐乍暖还寒的天气【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》43

满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！疏通词意，思考：下片都有哪些事物继续加深了诗人的愁绪？持续添愁【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎44《相见欢·无言独上西楼》——李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

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凄美动容、让人心疼审美价值【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版51兴尽晚回舟，误入藕花深处。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐兴尽晚回舟，误入藕花深处。室内到室外、视觉到听觉、天上到地上只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐阅读文章《乱世中的美神》1、首句历来被人称道、请你试着鉴赏这三句诗。1、首句历来被人称道、请你试着鉴赏这三句诗。【名校课堂】获奖PPT-［统编］教材《声声慢》PPT(最新版)（最新版本）推荐丧夫之悲、亡国之恨、漂泊之苦【名校课堂】获奖PPT