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文档简介

1部编人教版语文一年级下册初读感知当堂检测助读资料

(第一课时)

(第二课时)课文3一个接一个1部编人教版语文一年级下册初读感知当堂检测助读资料(第一请欣赏儿歌,你有什么想说一说的吗?0新课导入

小朋友们,你们有烦恼吗?谁能跟大家分享一下?请欣赏儿歌,你有什么想说一说的吗?0新课导入小音乐欣赏:我爱北京天安门

是啊!虽然我们可以玩闹、学习,无忧无虑的生活,,但就像本节课的作者一样,我们也有烦恼,让我们走进课文,看看小作者的烦恼吧!音乐欣赏:我爱北京天安门是啊!虽然我们可以玩闹、学习听录音,小声跟读。要求:

1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。2、小组内讨论识字方法。讲授新课听录音,小声跟读。1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字同学们,这些词语你们都认识吗?字词学习字词学习同学们,这些词语你们都认识吗?字词学习字词学习我会认接觉再做各种样伙伴却也趣这jiējiàozàizuòɡèzhǒnɡyànɡhuǒbànquèyěqùzhè我会认接觉再做各种样jiējiào接着我会读接着我会读再见再见做作业做作业各种各样各种各样做梦做梦伙伴伙伴有趣有趣这里这里种伙样伴左右结构上下结构我会写各过种伙这各样伴guòzhǒnghuǒzhègèyàngbàn独体字半包围种伙样伴左右结构我会写各过种伙这各样伴过guò笔顺:部首:辶笔画:6释义:1.从一个地点或时间移到另一个地点或时间;经过某个空间或时间。日子越来越好~了。2.从甲方转移到乙方。3.使经过。重难点字书写指导横竖钩点点横折折撇捺过guò笔顺:部首:辶笔画:6重难点字横竖钩点点种zhǒng笔顺:部首:禾笔画:9释义:1.物种的简称。虎是哺乳动物猫科豹属的一~。2.人种。3.类别;种类。4.生物传代繁殖的物质。5.指胆量或骨气。6.表示种类,用于人和任何事物。菊花的颜色有好几~。重难点字书写指导撇横竖撇点竖横折横竖种zhǒng笔顺:部首:禾笔画:9重难点字撇横竖撇伙huǒ笔顺:部首:亻笔画:6释义:1.伙食:起~。包~。2.同伴;伙计:~伴。~友。3.由同伴组成的集体:合~。入~。成群搭~。重难点字书写指导撇竖点撇撇捺伙huǒ笔顺:部首:亻笔画:6重难点字撇竖点撇撇这zhè笔顺:部首:辶笔画:7释义:指示代词。指称比较近的人或事物。重难点字书写指导点横撇点点横折折撇捺这zhè笔顺:部首:辶笔画:7重难点字点横撇点点各gè笔顺:部首:口笔画:6释义:1.指示代词。a)表示不止一个。b)表示不止一个并且彼此不同。~人回~人的家。2.表示不止一人或一物同做某事或同有某种属性。左右两侧~有一门。三种办法~有优点和缺点。重难点字书写指导撇横撇捺竖横折横各gè笔顺:部首:口笔画:6重难点字撇横撇捺竖横折样yàng笔顺:部首:木笔画:10释义:1.形状:~子。模~。图~。同~。装模作~。2.种类:花~。各种各~。3.做标准的东西:~板。~本。~品。榜~。重难点字书写指导横竖撇点点撇横横横竖样yàng笔顺:部首:木笔画:10重难点字横竖撇点伴bàn笔顺:部首:亻笔画:7释义:1.同伴:搭个~儿。结~同行。让我来跟你做个~儿吧。2.陪伴;陪同:~唱。~送。词典~我一生。3.姓。重难点字书写指导撇竖点撇横横竖伴bàn笔顺:部首:亻笔画:7重难点字撇竖点撇觉

月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉()!”jiào

不知不觉(),春天已悄悄来到我们身边。jué重难点字多音字觉月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉(趣味游戏·雁北归我会玩过各梦种伙伴趣觉样接趣味游戏我会玩过各梦种伙伴趣觉样接同学们,识字练习结束啦!接下来让我们走进课文……同学们,识字练习结束啦!接下来让我们走进课文……

小作者被大人打扰了玩乐的心情,她感到厌烦了吗?让我们走进课文,一起去看看吧!课文学习小作者被大人打扰了玩乐的心情,她感到厌烦了吗?让我们学习提示

自由朗读第一小节,思考:小作者在做什么事情?她喜欢做吗?学习提示自由朗读第一小节,思考:小作者在做什么事情?月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉!”不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!唉,我好想再多玩一会儿啊。月夜,正玩着踩影子,唉,我好想再多玩一会儿啊。最新2022人教部编版语文一年级下册《课文3-一个接一个》优质课件

自由朗读第二小节,思考:睡觉的过程中又发生了什么事情?“我”一开始是怎么想的?学习提示自由朗读第二小节,思考:睡觉的过程中又发生了什么事情

到了学校,我做了什么自己喜欢的事情?然后又发生了什么?我是怎样做的?到了学校,我做了什么自己喜欢的事情?然后又发生了什么

再读课文,思考:“我”遇到一件新事情时一开始是怎么想的?学习提示再读课文,思考:“我”遇到一件新事情时一开始是怎么想唉,再多玩一会儿啊。唉,不上学就好了。唉,没有上课铃就好了。我好想要是要是唉,再多玩一会儿啊。唉,不上学就好了。唉

诗中哪些句子描写“我”后来的想法?学习提示诗中哪些句子描写“我”后来的想法?学习提示

回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢!

去了学校,就能见到小伙伴,多么开心哪!

听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!不过,不过,不过,回家睡着了,去了学校,听

齐读第四小节,思考:你有没有这样的经历?学习提示齐读第四小节,思考:你有没有这样的经历?学习提示

读了这一小节,你想说什么?如果小作者是在问你,你会怎样回答?读了这一小节,你想说什么?如果小作者是在问你,你会怎

默读全诗,说说题目所说的“一个接一个”是什么意思?默读全诗,说说题目所说的“一个接一个”是什么意思?shuìjiàozuòmèngyǒuqù

()()()一、看拼音写汉字。随堂练习

()()()huǒbànzàijiànzuòzuòyè睡觉做梦有趣伙伴再见做作业shuìjiàozuòmèng各种各样(ABAC式)一心一意人山人海自由自在百发百中人来人往十全十美二、根据要求写词语。各种各样(ABAC式)一心一意人山人海自由自在百发百中人来人

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唉,要是

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!傍晚和小伙伴打篮球快回家吃饭!时间过得慢一点吃妈妈做的饭一件很幸福很温暖的事情啊三、仿照课文内容说:,正

课下读一读金子美玲的其他作品。课后作业课下读一读金子美玲的其他作品。课后作业正——高兴不过——也不错积极、乐观、好奇心强唉——难过

一个接一个板书设计正——高兴不过——也不错积极、乐观、唉——难过一个接一个板最新2022人教部编版语文一年级下册《课文3-一个接一个》优质课件最新2022人教部编版语文一年级下册《课文3-一个接一个》优质课件最新2021-2022部编版语文一年级下册教学计划含教学进度表一、教学方面(一)学生基本情况分析本班共有学生28名。经过第一学期的学习,部分学生能认汉字500字左右,其中极少数同学能认800—1000字左右。每生能写汉字100字—150字之间,少数能写200字左右。汉语拼音巩固比较好,音序清晰,这为本册的音序查字典法打下了基础。写字姿势正确,有个别学生的握笔姿势还需要提醒改正。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好,阅读时不出声、不指读。本学期将继续进行每天晚自习半小时的阅读时间,再加大阅读量。部分学生已经能独立写一、二句的拼音作文(不会写的字用拼音),孩子有了初步的写话兴趣。本学期将重点加强学生的写字训练以及写话兴趣的培养。(二)教材分析本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。8个单元2个专题,分为8组8个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都必将宽泛,避免了教材内容的局限性。每组包括4篇课文和1个“语文园地”,各部分相互联系,构成了一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共32篇,内容丰富多彩。“语文园地”包括4个栏目:趣味识字,引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法;词句运用—引导学生积累好词佳句、优秀段篇;书写提示-积累识字,学会正确的笔画顺序书写。日积月累-积累各类词语与文学作品,增强学生的口语交际—与专题联系,在双向互动中培养口语交际能力;展示台—给学生提供展示学习所得的舞台。本册识字的编排,继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识400个常用字,会写200个认识的字。要求认识的字和要求会写的字,分别在练习里有标明。此外,在语文园地里也安排了少量要认识的字。书后生字表最新2021-2022部编版语文一年级下册教学计划含教学进度(一),列出了全册要认识的字,生字表(二),列出了全册要求会写的字。(三)教学总目标(听说读写能力的安排)1、识字与写字(1)喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。(2)认识常用汉字400个,其中200个会写。(3)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。(4)养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。(5)初步认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。(6)能用音序法查字典,学习独立识字。2、阅读(1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。(2)学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。(3)借助读物中的图画阅读。(4)结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。(5)阅读浅近的童话、语言、故事,向往美好的情境,关系自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。(6)诵读儿歌、童谣、浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。(7)认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。(8)积累自己喜欢的成语或格言警句。背诵优秀诗词文15篇(段),课外阅读总量不少于1万字。

(一),列出了全册要认识的字,生字表3、写话对写话有兴趣,能简单写自己想说的话4、口语交际(1)学讲普通话,逐步养成用普通话的习惯。(2)能认真同别人讲话,努力了解讲话的主要内容。(3)听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节。(4)能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。(5)与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。5、综合性学习(1)对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论。(2)结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。(3)热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。(四)教学重难点重点:如何巩固认识的550字,会写的'250字。难点:如何正确的阅读。3、写话49部编人教版语文一年级下册初读感知当堂检测助读资料

(第一课时)

(第二课时)课文3一个接一个1部编人教版语文一年级下册初读感知当堂检测助读资料(第一请欣赏儿歌,你有什么想说一说的吗?0新课导入

小朋友们,你们有烦恼吗?谁能跟大家分享一下?请欣赏儿歌,你有什么想说一说的吗?0新课导入小音乐欣赏:我爱北京天安门

是啊!虽然我们可以玩闹、学习,无忧无虑的生活,,但就像本节课的作者一样,我们也有烦恼,让我们走进课文,看看小作者的烦恼吧!音乐欣赏:我爱北京天安门是啊!虽然我们可以玩闹、学习听录音,小声跟读。要求:

1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。2、小组内讨论识字方法。讲授新课听录音,小声跟读。1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字同学们,这些词语你们都认识吗?字词学习字词学习同学们,这些词语你们都认识吗?字词学习字词学习我会认接觉再做各种样伙伴却也趣这jiējiàozàizuòɡèzhǒnɡyànɡhuǒbànquèyěqùzhè我会认接觉再做各种样jiējiào接着我会读接着我会读再见再见做作业做作业各种各样各种各样做梦做梦伙伴伙伴有趣有趣这里这里种伙样伴左右结构上下结构我会写各过种伙这各样伴guòzhǒnghuǒzhègèyàngbàn独体字半包围种伙样伴左右结构我会写各过种伙这各样伴过guò笔顺:部首:辶笔画:6释义:1.从一个地点或时间移到另一个地点或时间;经过某个空间或时间。日子越来越好~了。2.从甲方转移到乙方。3.使经过。重难点字书写指导横竖钩点点横折折撇捺过guò笔顺:部首:辶笔画:6重难点字横竖钩点点种zhǒng笔顺:部首:禾笔画:9释义:1.物种的简称。虎是哺乳动物猫科豹属的一~。2.人种。3.类别;种类。4.生物传代繁殖的物质。5.指胆量或骨气。6.表示种类,用于人和任何事物。菊花的颜色有好几~。重难点字书写指导撇横竖撇点竖横折横竖种zhǒng笔顺:部首:禾笔画:9重难点字撇横竖撇伙huǒ笔顺:部首:亻笔画:6释义:1.伙食:起~。包~。2.同伴;伙计:~伴。~友。3.由同伴组成的集体:合~。入~。成群搭~。重难点字书写指导撇竖点撇撇捺伙huǒ笔顺:部首:亻笔画:6重难点字撇竖点撇撇这zhè笔顺:部首:辶笔画:7释义:指示代词。指称比较近的人或事物。重难点字书写指导点横撇点点横折折撇捺这zhè笔顺:部首:辶笔画:7重难点字点横撇点点各gè笔顺:部首:口笔画:6释义:1.指示代词。a)表示不止一个。b)表示不止一个并且彼此不同。~人回~人的家。2.表示不止一人或一物同做某事或同有某种属性。左右两侧~有一门。三种办法~有优点和缺点。重难点字书写指导撇横撇捺竖横折横各gè笔顺:部首:口笔画:6重难点字撇横撇捺竖横折样yàng笔顺:部首:木笔画:10释义:1.形状:~子。模~。图~。同~。装模作~。2.种类:花~。各种各~。3.做标准的东西:~板。~本。~品。榜~。重难点字书写指导横竖撇点点撇横横横竖样yàng笔顺:部首:木笔画:10重难点字横竖撇点伴bàn笔顺:部首:亻笔画:7释义:1.同伴:搭个~儿。结~同行。让我来跟你做个~儿吧。2.陪伴;陪同:~唱。~送。词典~我一生。3.姓。重难点字书写指导撇竖点撇横横竖伴bàn笔顺:部首:亻笔画:7重难点字撇竖点撇觉

月夜,正玩着踩影子,就听大人叫着:“快回家睡觉()!”jiào

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到了学校,我做了什么自己喜欢的事情?然后又发生了什么?我是怎样做的?到了学校,我做了什么自己喜欢的事情?然后又发生了什么

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读了这一小节,你想说什么?如果小作者是在问你,你会怎样回答?读了这一小节,你想说什么?如果小作者是在问你,你会怎

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唉,要是

就好了。不过,

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