数学苏教版一年级(下)第3单元认识100-以内的数课时9课件

认识100以内的数第9课时复习苏教版数学一年级下册知识梳理-重点解析-深化练习认识100以内的数第9课时复习苏教版数学一年级1．通过复习，加深对100以内数的认识。纯熟掌握100以内数的大小比较的方法，纯熟口算整十数加、减整十数，整十数加一位数和相应的减法。2．经历将一些实际问题抽象为数与代数的问题，使学生能独立地对所学知识进展系统的回忆，更好地掌握有关的知识。3．培养学生的观察才能及计算才能，使学生在学习的过程中获得积极的情感体验，活用知识于生活实际之中。【重点】数的意义、读写和大小比较。【难点】根据提供的信息判断数的范围。1．通过复习，加深对100以内数的认识。纯熟掌握100以内数小朋友们，这个单元我们主要学习了什么内容？认识100以内的数。小朋友们，这个单元我们主要学习了什么内容？认识100以内的数我们学习了100以内的数的哪些知识呢？100以内的数的读法、写法和数的组成。100以内的数的大小比较。整十数加一位数和相应的减法。我们学习了100以内的数的哪些知识呢？100以内的数的读法、130三十45四十五100一百写一写，读一读。130三十45四十五100一234578103040507080100这里的一格表示1。这里的一格表示10。234578103040507080100这里的一格表示1。280接近100。80接近100，还是接近30？34578103040507080100280接近100。80接近100，还是接近30？345783〔1〕25里面有几个十和几个一？25里面有2个十和5个一。答复以下问题。3〔1〕25里面有几个十和几个一？25里面有2个十和5个一。3〔2〕100里面有几个十？100里面有10个十。答复以下问题。3〔2〕100里面有几个十？100里面有10个十。答复以下问415钟面上每两个数之间有5个小格，一共有多少个小格？202530354045505560一共有60个小格。数数填填。415钟面上每两个数之间有5个小格，一共有多少个小格？2025在1～100中，个位上是5的数有哪些？个位上是0的数呢？十位上是5的数有哪些？个位上是5的数有：5、15、25、35、45、55、65、75、85、95。5在1～100中，个位上是5的数有哪些？个位上是0的数呢？5在1～100中，个位上是5的数有哪些？个位上是0的数呢？十位上是5的数有哪些？个位上是0的数有：10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。5在1～100中，个位上是5的数有哪些？个位上是0的数呢？5在1～100中，个位上是5的数有哪些？个位上是0的数呢？十位上是5的数有哪些？十位上是5的数有：50、51、52、53、54、55、56、57、58、59。5在1～100中，个位上是5的数有哪些？个位上是0的数呢？65+202054-45450+27075-525在里填“>〞或“<〞。><＜＞65+202054-47把80、36、63、56、37按从小到大的顺序填在下面的里。<<<<方框中间是小于号，所以要按从小到大的顺序排列。36375663807把80、36、63、56、37按从小到大的顺序填在下面的8在适宜的答案下面画“√〞。一班有38人。二班人数比一班少一些。16人36人46人二班可能有多少人？√8在适宜的答案下面画“√〞。一班有38人。二班人数比一班少一8苹果有20个。20个25个80个√在适宜的答案下面画“√〞。

可能有多少个？8苹果有20个。20个25个80个√在适宜的答案下面画“√〞9爷爷的年龄比65大，比70小。爷爷可能是多少岁？爷爷可能是66岁、67岁、68岁或69岁。9爷爷的年龄比65大，比70小。爷爷可能是多少岁？爷爷可能是10我想了一个两位数，你猜猜是多少？是二十几吗？不对，太小了。七十几。对。74。再小一点。73。对啦！请你和同桌也这样猜一猜。10我想了一个两位数，你猜猜是多少？是二十几吗？不对，太小在计数器上拨3颗珠，可以表示出哪些两位数？最大的两位数是多少？最小的两位数呢？在计数器上拨3颗珠，可以表示这3个两位数：30、21、12，最大的是30，最小的是12。11在计数器上拨3颗珠，可以表示出哪些两位数？最大的两位数是多少把正确答案圈出来。〔1〕下面的两位数中，最大的是〔〕。375把正确答案圈出来。〔1〕下面的两位数中，最大的是〔〕把正确答案圈出来。〔2〕下面的两位数中，离60最近的是〔〕。647058把正确答案圈出来。〔2〕下面的两位数中，离60最近的是〔认识100以内的数第9课时复习苏教版数学一年级下册知识梳理-重点解析-深化练习认识100以内的数第9课时复习苏教版数学一年级1．通过复习，加深对100以内数的认识。纯熟掌握100以内数的大小比较的方法，纯熟口算整十数加、减整十数，整十数加一位数和相应的减法。2．经历将一些实际问题抽象为数与代数的问题，使学生能独立地对所学知识进展系统的回忆，更好地掌握有关的知识。3．培养学生的观察才能及计算才能，使学生在学习的过程中获得积极的情感体验，活用知识于生活实际之中。【重点】数的意义、读写和大小比较。【难点】根据提供的信息判断数的范围。1．通过复习，加深对100以内数的认识。纯熟掌握100以内数小朋友们，这个单元我们主要学习了什么内容？认识100以内的数。小朋友们，这个单元我们主要学习了什么内容？认识100以内的数我们学习了100以内的数的哪些知识呢？100以内的数的读法、写法和数的组成。100以内的数的大小比较。整十数加一位数和相应的减法。我们学习了100以内的数的哪些知识呢？100以内的数的读法、130三十45四十五100一百写一写，读一读。130三十45四十五100一234578103040507080100这里的一格表示1。这里的一格表示10。234578103040507080100这里的一格表示1。280接近100。80接近100，还是接近30？34578103040507080100280接近100。80接近100，还是接近30？345783〔1〕25里面有几个十和几个一？25里面有2个十和5个一。答复以下问题。3〔1〕25里面有几个十和几个一？25里面有2个十和5个一。3〔2〕100里面有几个十？100里面有10个十。答复以下问题。3〔2〕100里面有几个十？100里面有10个十。答复以下问415钟面上每两个数之间有5个小格，一共有多少个小格？202530354045505560一共有60个小格。数数填填。415钟面上每两个数之间有5个小格，一共有多少个小格？2025在1～100中，个位上是5的数有哪些？个位上是0的数呢？十位上是5的数有哪些？个位上是5的数有：5、15、25、35、45、55、65、75、85、95。5在1～100中，个位上是5的数有哪些？个位上是0的数呢？5在1～100中，个位上是5的数有哪些？个位上是0的数呢？十位上是5的数有哪些？个位上是0的数有：10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。5在1～100中，个位上是5的数有哪些？个位上是0的数呢？5在1～100中，个位上是5的数有哪些？个位上是0的数呢？十位上是5的数有哪些？十位上是5的数有：50、51、52、53、54、55、56、57、58、59。5在1～100中，个位上是5的数有哪些？个位上是0的数呢？65+202054-45450+27075-525在里填“>〞或“<〞。><＜＞65+202054-47把80、36、63、56、37按从小到大的顺序填在下面的里。<<<<方框中间是小于号，所以要按从小到大的顺序排列。36375663807把80、36、63、56、37按从小到大的顺序填在下面的8在适宜的答案下面画“√〞。一班有38人。二班人数比一班少一些。16人36人46人二班可能有多少人？√8在适宜的答案下面画“√〞。一班有38人。二班人数比一班少一8苹果有20个。20个25个80个√在适宜的答案下面画“√〞。

可能有多少个？8苹果有20个。20个25个80个√在适宜的答案下面画“√〞9爷爷的年龄比65大，比70小。爷爷可能是多少岁？爷爷可能是66岁、67岁、68岁或69岁。9爷爷的年龄比65大，比70小。爷爷可能是多少岁？爷爷可能是10我想了一个两位数，你猜猜是多少？是二十几吗？不对，太小了。七十几。对。74。再小一点。73。对啦！请你和同桌也这样猜一猜。10我想了一个两位数，你猜猜是多少？是二十几吗？不对，太小在计数器上拨3颗珠，可以表示出哪些两位数？最大的两位数是多少？最小的两位数呢？在计数器上拨3颗珠，可以表示