刘杜中学 马守花 语文中考模拟题

II卷（表述题·共70分）（14分）阅读下面一篇文章，完成26-28题李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志①之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还②走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎③，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒④。”注释：①志：通“识”，记。②还：(xuán)通“旋”，转身。③蹉跎：（年纪）大。④炯戒：明显的警戒。26．解释句中加点的词。（4分）①或谓君不善学或：_________②王生不说说：__________③王生益愠愠：__________④王生惊觉，谢曰谢：___________27．翻译下列句子。（6分）①凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？译文：②学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？译文：__________________________________________________________________________③王生益愠，不应而还走译文：__________________________________________________________________________28．李生认为怎样才算“善学者”？（用原文回答）；结合学习实际，除文中所讲之外，你认为还需要做到哪些才能成为一个“善学者”？（4分）答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七．（16分·每小题4分）阅读下面一篇文章，完成29—32题。与一只蝶不期而遇①一只翩然而至的蝶凝止于我的肩头。②震颤的双翅微微收拢，轻踏花蕊的细足清香地立于我的颈项之侧。那里，是我最钟爱的开满淡紫蝴蝶兰旗袍左肩上含苞待放的一朵。③轻轻侧过脸，与一只蝶对视，与一朵花的灵魂对视。④我的目光应该是柔的是暖的，竟不敢直视这美丽的精灵，分明是一颗美到极致的精魂——我的心不堪美艳一击，在此时竟是如此的脆弱，强烈的痛感让我的目光也灼痛。⑤那一袭紫黑的蝶衣，是上好的丝绸的质感，晕着点点的黄，若隐若现，不可碰触，不敢碰触。那般的高贵神秘，那般的典雅脱俗。⑥破茧，是为了寻找生命的花朵，用一身的美丽，用一生的痴情，短暂的生命不曾放弃过。生命的意义就是为了美，为了寻找美，为了展示美。⑦因为美，而成为永恒，成为人们美的幻想和寄托。⑧最美的梦境是蝴蝶梦；最美的纽扣叫蝴蝶扣；最美的戏服称做蝶衣；最美的舞姿喻为蝶翩跹；最美的爱情是化蝶而去的梁祝……⑨那么是谁，安排我在阳光的花影间与一只蝶相遇，让我灵魂的尖端随蝶的纤纤细足舞出春天的芬芳？⑩你从哪里来？你又到哪里去？为着怎样一段生命的轨迹，在这一刻，神奇地静栖于我的肩头？⑪静是禅。⑫净是禅。⑬仿佛冥冥命运中赐予我一瞬得天独宠的美丽，让我的心静在蝶翼的翩然中，让我的魂净在蝶衣的绮梦中；使我的生命经得住岁月最苛刻的吟读，让我在清晨花瓣的露珠上构筑水晶的房屋，安置我们的芳香的邂逅。⑭不期而遇的蝶啊。⑮颤动的双翅萌动一树花蕾，潮涌一河春汛。⑯我将以心为桥，走进春天的脉络，将一朵最美的花融入生命。⑰由此住进幸福的春天，永远的春天。29、选文中第⑧段主要运用了什么修辞手法？试分析其作用。30、赏析加点词的妙处。颤动的双翅萌动一树花蕾，潮涌一河春汛。赏析：31.选文中“我”只是“与一只蝶不期而遇”吗？想一想，