最新部编人教版语文四年级下册第18课《文言文二则》优质课件

1部编人教版语文四年级下册18初读感知当堂检测助读资料

(第一课时)

(第二课时)文言文二则1部编人教版语文四年级下册18初读感知当堂检测助读资料(新知导入第一课时文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。还记得我们以前学过哪些文言文吗？囊萤夜读《司马光》《守株待兔》《王戎不取道旁李》新知导入第一课时文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言新知导入囊萤夜读作动词用，用口袋装。萤火虫。意思是把很多萤火虫装在袋子里，夜间用来照明读书。新知导入囊萤夜读作动词用，用口袋装。萤火虫。意思是把很新知导入读了课题，你有什么疑问？囊萤夜读1.谁囊萤夜读？2.他为什么要夜读？3.采用什么方法在夜间读书？4.夜读的结果怎样？5.从这个故事中你明白了什么道理？新知导入读了课题，你有什么疑问？囊萤夜读1.谁囊萤夜读？2.新知讲解自由朗读课文，把课文读通顺，难读的句子多读几遍。新知讲解自由朗读课文，把课文读通顺，难读的句子多读几遍。新知讲解下面我们一起来学习本课中的生字。我会写nánggōngqínbó囊恭勤博yíng萤pín贫yān焉新知讲解下面我们一起来学习本课中的生字。我会写nánggōn新知讲解造句：他得到经理传授的许多锦囊妙计，所以信心满满，无所畏惧。囊náng注意中间是“冖”，还有三横。锦囊重难点指导新知讲解造句：他得到经理传授的许多锦囊妙计，所以信心满满，无新知讲解造句：我恭恭敬敬的向老师敬礼。恭gōng注意下面“小”字多一点。恭敬重难点指导新知讲解造句：我恭恭敬敬的向老师敬礼。恭gōng注意下面“小新知讲解造句：小明学习很勤奋。勤qín下面是两横一提。勤奋重难点指导新知讲解造句：小明学习很勤奋。勤qín下面是两横一提。勤奋重新知讲解造句：同学们上课要认真，不能心不在焉。焉yān下面不是“与”。心不在焉重难点指导新知讲解造句：同学们上课要认真，不能心不在焉。焉yān下面不新知讲解请同学们拿起笔写一写这些生字吧！我会写nánggōngqínbó囊恭勤博yíng萤pín贫yān焉新知讲解请同学们拿起笔写一写这些生字吧！我会写nánggōn新知讲解胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。注释恭：肃敬。倦：疲倦。博学多通：通，通晓，明白。指学问渊博，通晓许多门知识。句意：车胤勤勉认真，学习不知疲倦，他学问渊博，通晓许多门知识。新知讲解胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十新知讲解家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。注释练囊：用白色绢子做袋。练：白绢，文中作动词用，意思是“用白绢做”。以夜继日：夜晚接着白天（学习）。句意：曾经由于家境贫寒，夜晚没有油点灯，夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书，夜以继日地学习。新知讲解家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉新知讲解谁囊萤夜读？解答问题他为什么要夜读？家贫不常得油车胤新知讲解谁囊萤夜读？解答问题他为什么要夜读？家贫不常得油车胤新知讲解采用什么方法在夜间读书？解答问题夜读的结果怎样？博学多通练囊盛数十萤火以照书，以夜继日。新知讲解采用什么方法在夜间读书？解答问题夜读的结果怎样？博学新知讲解从车胤的做法中可以看出他具有怎样的品质？解答问题从这个故事中你明白了什么道理？要珍惜读书的机会，勤奋读书，刻苦学习。即使家境贫苦，也要创造条件刻苦读书。无论环境多么恶劣，我们都要勤奋苦学。这样，我们日后必有成就。从车胤的做法中可以看出他具有惜时、不畏艰难险阻、好读书的品质。新知讲解从车胤的做法中可以看出他具有怎样的品质？解答问题从这板书设计囊萤夜读恭勤不倦以夜继日博学多通板书设计囊萤夜读恭勤不倦以夜继日博学多通主题概括本文讲的是

幼时刻苦读书的故事，告诉我们无论环境有多么恶劣，我们都要

，这样日后

。车胤勤奋苦学必有成就主题概括本文讲的是幼时刻苦读书的故事，告诉课堂练习一、根据拼音写汉字，注意书写规范。

nángyínggōng练（）（）火虫（）敬qín

bópín（）奋（）士（）穷囊萤恭勤博贫课堂练习一、根据拼音写汉字，注意书写规范。náng课堂练习二、写出下列句子中加点字的意思。1.博学多通（）。2.家贫（）不常得油。3.囊（）萤（）夜读。通晓，明白贫穷用口袋装萤火虫课堂练习二、写出下列句子中加点字的意思。1.博学多通（课堂练习1.车胤是

朝人。（）A.唐B.晋C.宋D.隋2.《囊萤夜读》给我们的启示是（）。A.很多萤火虫聚在一起是可以照明读书的。B.我们也要学习车胤，晚上用萤火虫照明来学习。C.无论环境多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后才能有所成就。三、根据课文内容选择填空。BC课堂练习1.车胤是朝人。（）三、根新知讲解第二课时上节课我们学习了第一则文言文《囊萤夜读》，了解了关于“热爱读书”的一段佳话。这节课我们来学习第二则文言文《铁杵成针》铁杵成针新知讲解第二课时上节课我们学习了第一则文言文《囊萤夜新知导入铁杵成针用来舂米或捣衣的铁棒。意思是把铁棒磨成绣花针。新知导入铁杵成针用来舂米或捣衣的铁棒。意思是把铁棒新知导入读了课题，你有什么疑问？铁杵成针1.是谁把铁棒磨成针？2.为什么把铁棒磨成针？3.这个故事告诉我们一个什么道理?

新知导入读了课题，你有什么疑问？铁杵成针1.是谁把铁棒磨成针新知讲解自由读文，有生字的地方，难读的地方多读几遍。新知讲解自由读文，有生字的地方，难读的地方多读几遍。新知讲解下面我们一起来学习本课中的生字。我会写féng逢zú卒新知讲解下面我们一起来学习本课中的生字。我会写féng逢zú新知讲解造句：他和高中同学在异乡重逢了。逢féng注意下面是三横。重逢重难点指导新知讲解造句：他和高中同学在异乡重逢了。逢féng注意下面是新知讲解造句：班长身先士卒，第一个跳进了湍急的洪水中。卒zú注意下面竖在竖中线上。身先士卒重难点指导新知讲解造句：班长身先士卒，第一个跳进了湍急的洪水中。卒zú新知讲解请同学们拿起笔写一写这些生字吧！我会写féng逢zú卒新知讲解请同学们拿起笔写一写这些生字吧！我会写féng逢zú新知讲解磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。注释弃：放弃。句意：磨针溪是在象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。新知讲解磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成新知讲解过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。注释是：这。方：正在。感其意：被她的意志感动。还卒业：回去完成了学业。句意：他路过一条小溪，见到一位老妇人在那里磨一根铁棒。于是就问这位老妇人在干什么。老妇人说：“我要把这根铁棒磨成针。”李白被这位老妇人的意志所感动，于是就回去勤奋学习，完成学业。新知讲解过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感新知讲解《铁杵成针》讲的是谁的故事？解答问题铁杵是怎么变成针的？从老媪身上李白学到了什么？坚持不懈、锲而不舍、持之以恒……李白、老媪新知讲解《铁杵成针》讲的是谁的故事？解答问题铁杵是怎么变成针新知讲解老媪和李白各具有怎样的品质特点呢？解答问题老媪“磨铁杵”“欲作针”，可见其持之以恒的品质。李太白也正是在她意志的感染下，回去勤奋苦学，坚持不懈地完成学业的。新知讲解老媪和李白各具有怎样的品质特点呢？解答问题老媪“磨铁新知讲解了解李白

李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有《李太白集》传世，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等。新知讲解了解李白李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人新知讲解从这个故事中你明白了什么道理？解答问题告诉我们只要有毅力，肯下苦功，保持平和的心态坚持学下去、做下去，最后一定能成功。新知讲解从这个故事中你明白了什么道理？解答问题告诉我们只要有新知讲解“铁杵磨针”带给我们什么启示？解答问题只要坚持不懈，就算是铁杵也能磨成针。一个人，认准了一个目标，只要坚持不懈，就可以创出佳绩。目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。……新知讲解“铁杵磨针”带给我们什么启示？解答问题只要坚持不懈，板书设计铁杵成针老媪：磨铁杵欲作针李白：感其意还卒业勤学苦练板书设计铁杵成针老媪：磨铁杵欲作针李白：感其意还卒业主题概括

《铁杵成针》讲的是

弃学后受老妇人磨铁杵的启发，继续完成学业的故事，告诉我们

，

，保持平和的心态坚持学下去、做下去，最后一定能成功。李白只要有毅力肯下苦功主题概括《铁杵成针》讲的是弃学后受老妇人磨课后练习正确、流利地朗读课文。背诵《囊萤夜读》。

朗读文言文时，要注意读音，把速度放慢，停顿得当；还要读出不同句式的语气。比如,《囊萤夜读》第二句话的正确停顿是“家贫/不常得油，夏月/则/练囊盛数十萤火/以照书，以夜继日焉”。要读出赞美、钦佩的语气。背诵的时候，首先要熟读，然后根据文言文中生僻字的解释来理解文言文的含义，最后在理解意思的基础上进行背诵。提示：课后练习正确、流利地朗读课文。背诵《囊萤夜读》。朗读课后练习借助注释，理解课文中每句话的意思。

根据注释、扩词、查阅词典等方法理解每句话的意思。比如,“媪”字不常见，可以查词典得知为“婆婆”的意思;“卒业”根据注释得知是“完成学业”的意思。提示：课后练习借助注释，理解课文中每句话的意思。根据注释、课后练习照样子，根据课文内容填一填。

这种方法是运用扩词法翻译文言文，也叫加字法。即在单音节词前或后加字，使之成为双音节词或短语。提示：胤恭勤不倦。（疲倦）家贫不常得油。（）世传李太白读书山中，未成，弃去。（）贫穷放弃课后练习照样子，根据课文内容填一填。这种方法是运用扩课堂练习一、给下列加点字注音。1.逢老媪（）方磨铁杵（）。2.太白感其意，还（）卒（）业。ǎochǔhuánzú课堂练习一、给下列加点字注音。1.逢老媪（）方磨铁杵课堂练习二、写出下列句子中加点字的意思。1.过（）是（）溪。2.逢（）老媪方（）磨铁杵。经过这遇见正在课堂练习二、写出下列句子中加点字的意思。1.过（）课堂练习1.“逢老媪方磨铁杵。问之”里的“之”的意思是（）。A.的B.之前C.之后D.指磨针的老媪4.《铁杵成针》给我们的启示是（）。A.只要肯下苦工夫，就一定能得到好成绩。B.只要肯花时间，就能把铁杵磨成针。C.要虚心向他人学习。三、根据课文内容选择填空。DA课堂练习1.“逢老媪方磨铁杵。问之”里的“之”的意思是（最新部编人教版语文四年级下册第18课《文言文二则》优质课件最新部编人教版语文四年级下册第18课《文言文二则》优质课件最新2022人教部编版四年级语文下册教学计划一、教材分析部编版四年级下册教材于2020年春期正式使用。全册教材共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。共设计为八个专题，依次为：童年回忆，科学技术,现代诗歌，动物乐园，自然景观，成长故事，名人故事，奇妙的童话。这些课文从精读到略读，按两个层次编排，体现由扶到放的设计思路。本册要求认识250个字，会写250个字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出；要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复习检测，词语表统一安排在全册书的末尾，以每课一组的形式呈现。生字表1是要求认识的字，250个；生字表2是要求会写的字，250个，以供复习、检测之用。二、教材的主要特点本册是在之前教材的基础上编写的，教材的结构及思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。主要表现在以下方面：1、专题组元的角度更加灵活多样。2、加强整合的编写目的更加明确。3、课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。4、强化导学功能，引导学生思考。5、增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，也增加了语文要素培养的文章选录，加强对学生学习和传承传统文化的教育。6、拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。最新2022人教部编版四年级语文下册教学计划一、教材分析四、教学目标：1、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话，识字250个，能正确认读学过的多音字，能辨别形近字，会写250个生字，一部分会运用。2、继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。3、能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。4、能有顺序、有重点地观察周围的事物，初步养成认真细致观察的习惯。学会把一件事情的重点部分写具体，学习写观后感，学会写简单的现代短诗。尝试用动作、语言、神态描写表现人物的内心。初步运用描写人物的基本方法，尝试把一个人的特点写具体。能根据情境编故事，注意情节的转折。学会搜集资料，介绍一个地方。学会向别人介绍自己，表达自己的真情实感。在写作的过程中，会用常用的标点符号。5、听程度合适的讲话和广播，能抓住主要内容。能辨别别人说话中内容和语句上的正误。能抓住主要内容复述一件事。讨论问题时能大胆发表意见，讲清自己的意思，说话有礼貌。

五、教学措施：1、认真钻研教材，认真备课，准确把握教学目标，不随意拔高或降低，向课堂40分钟要质量，提倡先学后教的理念。2、本学期扎实进行语言训练，着重进行阅读训练，不断培养学生的概括能力。课堂教学中保证学生有充分的读书、练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，力让全班学生人人参与训练。3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高语言表达能力。4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向到训练目标上来。根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。5、继续做好补缺补差工作。四、教学目标：49部编人教版语文四年级下册18初读感知当堂检测助读资料

(第一课时)

(第二课时)文言文二则1部编人教版语文四年级下册18初读感知当堂检测助读资料(新知导入第一课时文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史，灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。还记得我们以前学过哪些文言文吗？囊萤夜读《司马光》《守株待兔》《王戎不取道旁李》新知导入第一课时文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言新知导入囊萤夜读作动词用，用口袋装。萤火虫。意思是把很多萤火虫装在袋子里，夜间用来照明读书。新知导入囊萤夜读作动词用，用口袋装。萤火虫。意思是把很新知导入读了课题，你有什么疑问？囊萤夜读1.谁囊萤夜读？2.他为什么要夜读？3.采用什么方法在夜间读书？4.夜读的结果怎样？5.从这个故事中你明白了什么道理？新知导入读了课题，你有什么疑问？囊萤夜读1.谁囊萤夜读？2.新知讲解自由朗读课文，把课文读通顺，难读的句子多读几遍。新知讲解自由朗读课文，把课文读通顺，难读的句子多读几遍。新知讲解下面我们一起来学习本课中的生字。我会写nánggōngqínbó囊恭勤博yíng萤pín贫yān焉新知讲解下面我们一起来学习本课中的生字。我会写nánggōn新知讲解造句：他得到经理传授的许多锦囊妙计，所以信心满满，无所畏惧。囊náng注意中间是“冖”，还有三横。锦囊重难点指导新知讲解造句：他得到经理传授的许多锦囊妙计，所以信心满满，无新知讲解造句：我恭恭敬敬的向老师敬礼。恭gōng注意下面“小”字多一点。恭敬重难点指导新知讲解造句：我恭恭敬敬的向老师敬礼。恭gōng注意下面“小新知讲解造句：小明学习很勤奋。勤qín下面是两横一提。勤奋重难点指导新知讲解造句：小明学习很勤奋。勤qín下面是两横一提。勤奋重新知讲解造句：同学们上课要认真，不能心不在焉。焉yān下面不是“与”。心不在焉重难点指导新知讲解造句：同学们上课要认真，不能心不在焉。焉yān下面不新知讲解请同学们拿起笔写一写这些生字吧！我会写nánggōngqínbó囊恭勤博yíng萤pín贫yān焉新知讲解请同学们拿起笔写一写这些生字吧！我会写nánggōn新知讲解胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。注释恭：肃敬。倦：疲倦。博学多通：通，通晓，明白。指学问渊博，通晓许多门知识。句意：车胤勤勉认真，学习不知疲倦，他学问渊博，通晓许多门知识。新知讲解胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十新知讲解家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。注释练囊：用白色绢子做袋。练：白绢，文中作动词用，意思是“用白绢做”。以夜继日：夜晚接着白天（学习）。句意：曾经由于家境贫寒，夜晚没有油点灯，夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书，夜以继日地学习。新知讲解家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉新知讲解谁囊萤夜读？解答问题他为什么要夜读？家贫不常得油车胤新知讲解谁囊萤夜读？解答问题他为什么要夜读？家贫不常得油车胤新知讲解采用什么方法在夜间读书？解答问题夜读的结果怎样？博学多通练囊盛数十萤火以照书，以夜继日。新知讲解采用什么方法在夜间读书？解答问题夜读的结果怎样？博学新知讲解从车胤的做法中可以看出他具有怎样的品质？解答问题从这个故事中你明白了什么道理？要珍惜读书的机会，勤奋读书，刻苦学习。即使家境贫苦，也要创造条件刻苦读书。无论环境多么恶劣，我们都要勤奋苦学。这样，我们日后必有成就。从车胤的做法中可以看出他具有惜时、不畏艰难险阻、好读书的品质。新知讲解从车胤的做法中可以看出他具有怎样的品质？解答问题从这板书设计囊萤夜读恭勤不倦以夜继日博学多通板书设计囊萤夜读恭勤不倦以夜继日博学多通主题概括本文讲的是

幼时刻苦读书的故事，告诉我们无论环境有多么恶劣，我们都要

，这样日后

。车胤勤奋苦学必有成就主题概括本文讲的是幼时刻苦读书的故事，告诉课堂练习一、根据拼音写汉字，注意书写规范。

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bópín（）奋（）士（）穷囊萤恭勤博贫课堂练习一、根据拼音写汉字，注意书写规范。náng课堂练习二、写出下列句子中加点字的意思。1.博学多通（）。2.家贫（）不常得油。3.囊（）萤（）夜读。通晓，明白贫穷用口袋装萤火虫课堂练习二、写出下列句子中加点字的意思。1.博学多通（课堂练习1.车胤是

朝人。（）A.唐B.晋C.宋D.隋2.《囊萤夜读》给我们的启示是（）。A.很多萤火虫聚在一起是可以照明读书的。B.我们也要学习车胤，晚上用萤火虫照明来学习。C.无论环境多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后才能有所成就。三、根据课文内容选择填空。BC课堂练习1.车胤是朝人。（）三、根新知讲解第二课时上节课我们学习了第一则文言文《囊萤夜读》，了解了关于“热爱读书”的一段佳话。这节课我们来学习第二则文言文《铁杵成针》铁杵成针新知讲解第二课时上节课我们学习了第一则文言文《囊萤夜新知导入铁杵成针用来舂米或捣衣的铁棒。意思是把铁棒磨成绣花针。新知导入铁杵成针用来舂米或捣衣的铁棒。意思是把铁棒新知导入读了课题，你有什么疑问？铁杵成针1.是谁把铁棒磨成针？2.为什么把铁棒磨成针？3.这个故事告诉我们一个什么道理?

新知导入读了课题，你有什么疑问？铁杵成针1.是谁把铁棒磨成针新知讲解自由读文，有生字的地方，难读的地方多读几遍。新知讲解自由读文，有生字的地方，难读的地方多读几遍。新知讲解下面我们一起来学习本课中的生字。我会写féng逢zú卒新知讲解下面我们一起来学习本课中的生字。我会写féng逢zú新知讲解造句：他和高中同学在异乡重逢了。逢féng注意下面是三横。重逢重难点指导新知讲解造句：他和高中同学在异乡重逢了。逢féng注意下面是新知讲解造句：班长身先士卒，第一个跳进了湍急的洪水中。卒zú注意下面竖在竖中线上。身先士卒重难点指导新知讲解造句：班长身先士卒，第一个跳进了湍急的洪水中。卒zú新知讲解请同学们拿起笔写一写这些生字吧！我会写féng逢zú卒新知讲解请同学们拿起笔写一写这些生字吧！我会写féng逢zú新知讲解磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。注释弃：放弃。句意：磨针溪是在象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。新知讲解磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成新知讲解过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。注释是：这。方：正在。感其意：被她的意志感动。还卒业：回去完成了学业。句意：他路过一条小溪，见到一位老妇人在那里磨一根铁棒。于是就问这位老妇人在干什么。老妇人说：“我要把这根铁棒磨成针。”李白被这位老妇人的意志所感动，于是就回去勤奋学习，完成学业。新知讲解过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感新知讲解《铁杵成针》讲的是谁的故事？解答问题铁杵是怎么变成针的？从老媪身上李白学到了什么？坚持不懈、锲而不舍、持之以恒……李白、老媪新知讲解《铁杵成针》讲的是谁的故事？解答问题铁杵是怎么变成针新知讲解老媪和李白各具有怎样的品质特点呢？解答问题老媪“磨铁杵”“欲作针”，可见其持之以恒的品质。李太白也正是在她意志的感染下，回去勤奋苦学，坚持不懈地完成学业的。新知讲解老媪和李白各具有怎样的品质特点呢？解答问题老媪“磨铁新知讲解了解李白

李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白有《李太白集》传世，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等。新知讲解了解李白李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人新知讲解从这个故事中你明白了什么道理？解答问题告诉我们只要有毅力，肯下苦功，保持平和的心态坚持学下去、做下去，最后一定能成功。新知讲解从这个故事中你明白了什么道理？解答问题告诉我们只要有新知讲解“铁杵磨针”带给我们什么启示？解答问题只要坚持不懈，就算是铁杵也能磨成针。一个人，认准了一个目标，只要坚持不懈，就可以创出佳绩。目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想。……新知讲解“铁杵磨针”带给我们什么启示？解答问题只要坚持不懈，板书设计铁杵成针老媪：磨铁杵欲作针李白：感其意还卒业勤学苦练板书设计铁杵成针老媪：磨铁杵欲作针李白：感其意还卒业主题概括

《铁杵成针》讲的是

弃学后受老妇人磨铁杵的启发，继续完成学业的故事，告诉我们

，

，保持平和的心态坚持学下去、做下去，最后一定能成功。李白只要有毅力肯下苦功主题概括《铁杵成针》讲的是弃学后受老妇人磨课后练习正确、流利地朗读课文。背诵《囊萤夜读》。

朗读文言文时，要注意读音，把速度放慢，停顿得当；还要读出不同句式的语气。比如,《囊萤夜读》第二句话的正确停顿是“家贫/不常得油，夏月/则/练囊盛数十萤火/以照书，以夜继日焉”。要读出赞美、钦佩的语气。背诵的时候，首先要熟读，然后根据文言文中生僻字的解释来理解文言文的含义，最后在理解意思的基础上进行背诵。提示：课后练习正确、流利地朗读课文。背诵《囊萤夜读》。朗读课后练习借助注释，理解课文中每句话的意思。

根据注释、扩词、查阅词典等方法理解每句话的意思。比如,“媪”字不常见，可以查词典得知为“婆婆”的意思;“卒业”根据注释得知是“完成学业”的意思。提示：课后练习借助注释，理解课文中每句话的意思。根据注释、课后练习照样子，根据课文内容填一填。

这种方法是运用扩词法翻译文言文，也叫加字法。即在单音节词前或后加字，使之成为双音节词或短语。提示：胤恭勤不倦。（疲倦）家贫不常得油。（）世传李太白读书山中，未成，弃去。（）贫穷放弃课后练习照样子，根据课文内容填一填。这种方法是运用扩课堂练习一、给下列加点字注音。1.逢老媪（）方磨铁杵（）。2.太白感其意，还（）卒（）业。ǎochǔhuánzú课堂练习一、给下列加点字注音。1.逢老媪（）方磨铁杵课堂练习二、写出下列句子中加点字的意思。1.过（）是（）溪。2.逢（）老媪方（）磨铁杵。经过这遇见正在课堂练习二、写出下列句子中加点字的意思。1.过（）课堂练习1.“逢老媪方磨铁杵。问之”里的“之”的意思是（）。A.的B.之前C.之后D.指磨针的老媪4.《铁杵成针》给我们的启示是（）。A.只要肯下苦工夫，就一定能得到好成绩。B.只要肯花时间，就能把铁杵磨成针。C.要虚心向他人学习。三、根据课文内容选择填空。DA课堂练习1.“逢老媪方磨铁杵。问之”里的“之”的意思是（最新部编人教版语文四年级下册第18课《文言文二则》优质课件最新部编人教版语文四年级下册第18课《文言文二则》优质课件最新2022人教部编版四年级语文下册教学计划一、教材分析部编版四年级下册教材于2020年春期正式使用。全册教材共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。共设计为八个专题，依次为：童年回忆，科学技术,