《永不放弃》课件

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四年级语文下册第二单元

6永不放弃

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四年级语文下册第二单元6永不放弃1学习目标1.自主学习课文的生字新词，朗读课文，理清课文线索。2.理解课文内容，感悟蒙迪·罗伯特“看准目标，决不放弃”的坚定信念，树立正确的价值观和人生观。学习目标1.自主学习课文的生字新词，朗读课文，理清课文线索。2永不放弃永不放弃3

课文中讲的是谁？他不放弃什么？为什么要坚持？结果怎样？

课文中讲的是谁？他不放弃什么？为4PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/学习生字迪厩驯慎筑篇详迁设资建激díjiùxùnshènzhùpiānxiángqiānshèzījiànjīPPT模板：/moban/5理解词语详细植物一篇一亩资本激动打量原封不动永不放弃兴高采烈如愿以偿梦想成真理解词语详细植物一篇一亩资本6“您可以不改动这个‘F’，但我也不打算放弃自己的理想！”

想象一下，蒙迪说这话时，眼睛里会放射出什么样的光芒？你要向蒙迪学什么？（看准目标，永不放弃）

“您可以不改动这个‘F’，但我也不打算放弃自己的理想！”

7《永不放弃》课件8你觉得蒙迪的梦想是个怎样的梦想？当蒙迪描述他的梦想时，会是一幅什么表情？

（目标远大，很美好；兴奋）

你觉得蒙迪的梦想是个怎样的梦想？当蒙迪描述他的梦想时9永不放弃—中国申奥成功！永不放弃—中国申奥成功！10

蒙迪的梦想与现实是有相当的距离，他能获得成功吗？说说他是怎么做才获得了成功的？

（脚踏实地，不断追求。）

蒙迪的梦想与现实是有相当的距离，他能获得成11

想一想，蒙迪会把那份得“F”的作业放在哪儿？每当看到这份作业时，蒙迪会对着它说些什么？

想一想，蒙迪会把那份得“F”的作业放在哪儿？每当12“是你的坚忍和勇敢，使梦想成真了！”“是你的坚忍和勇敢，使梦想成真了！”13

你认为克利亚老师是一个什么什么样的人？你如何评价他呢？你认为克利亚老师是一个什么什么样的人？你如何评14

老师的批评有他的道理，蒙迪的理想与他当时的现实条件确实有相当的距离；后来老师是蒙迪向前奋斗的鞭策者；但也可以说，老师没有眼光，没有发现蒙迪是个理想远大，勇于奋斗，坚韧不拔的孩子。老师的批评有他的道理，蒙迪的理想与他当15

思考“理想”：你认为该怎么树立自己的理想？你的理想是什么？（理想要目标远大，经过深思熟虑，也要有一定的现实基础，不能瞎想，树立理想后，要一步一个脚印地不断奋斗，才能取得成功。）思考“理想”：你认为该怎么树立自己的理想？你的理想是什161.“放飞我们的梦想”演说会。2.搜集与本课主题相关的格言警句。1.“放飞我们的梦想”演说会。17梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，181、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基5、学习永远不晚。——高尔基1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——19语文A版

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四年级语文下册第二单元6永不放弃20学习目标1.自主学习课文的生字新词，朗读课文，理清课文线索。2.理解课文内容，感悟蒙迪·罗伯特“看准目标，决不放弃”的坚定信念，树立正确的价值观和人生观。学习目标1.自主学习课文的生字新词，朗读课文，理清课文线索。21永不放弃永不放弃22

课文中讲的是谁？他不放弃什么？为什么要坚持？结果怎样？

课文中讲的是谁？他不放弃什么？为23PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/学习生字迪厩驯慎筑篇详迁设资建激díjiùxùnshènzhùpiānxiángqiānshèzījiànjīPPT模板：/moban/24理解词语详细植物一篇一亩资本激动打量原封不动永不放弃兴高采烈如愿以偿梦想成真理解词语详细植物一篇一亩资本25“您可以不改动这个‘F’，但我也不打算放弃自己的理想！”

想象一下，蒙迪说这话时，眼睛里会放射出什么样的光芒？你要向蒙迪学什么？（看准目标，永不放弃）

“您可以不改动这个‘F’，但我也不打算放弃自己的理想！”

26《永不放弃》课件27你觉得蒙迪的梦想是个怎样的梦想？当蒙迪描述他的梦想时，会是一幅什么表情？

（目标远大，很美好；兴奋）

你觉得蒙迪的梦想是个怎样的梦想？当蒙迪描述他的梦想时28永不放弃—中国申奥成功！永不放弃—中国申奥成功！29

蒙迪的梦想与现实是有相当的距离，他能获得成功吗？说说他是怎么做才获得了成功的？

（脚踏实地，不断追求。）

蒙迪的梦想与现实是有相当的距离，他能获得成30

想一想，蒙迪会把那份得“F”的作业放在哪儿？每当看到这份作业时，蒙迪会对着它说些什么？

想一想，蒙迪会把那份得“F”的作业放在哪儿？每当31“是你的坚忍和勇敢，使梦想成真了！”“是你的坚忍和勇敢，使梦想成真了！”32

你认为克利亚老师是一个什么什么样的人？你如何评价他呢？你认为克利亚老师是一个什么什么样的人？你如何评33

老师的批评有他的道理，蒙迪的理想与他当时的现实条件确实有相当的距离；后来老师是蒙迪向前奋斗的鞭策者；但也可以说，老师没有眼光，没有发现蒙迪是个理想远大，勇于奋斗，坚韧不拔的孩子。老师的批评有他的道理，蒙迪的理想与他当34

思考“理想”：你认为该怎么树立自己的理想？你的理想是什么？（理想要目标远大，经过深思熟虑，也要有一定的现实基础，不能瞎想，树立理想后，要一步一个脚印地不断奋斗，才能取得成功。）思考“理想”：你认为该怎么树立自己的理想？你的理想是什351.“放飞我们的梦想”演说会。2.搜集与本课主题相关的格言警句。1.“放飞我们的梦想”演说会。36梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降