小学生交通安全教育课教案

.小学生交通安全教育课讲课设计《保护生命安全出行》讲课目的：1、经过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。2、认知走路，骑自行车，搭车安全知识，并逐渐养成自觉恪守交通规则的好习惯。3、知道安全交通的小知识4、让学生恪守安全，并向家人和朋友宣传交通安全讲课过程：一、认识文明交通的重要性。1、教师导言：2、看图像3、看了刚才图像上的画面，想一想，引起这些交通事故的原由是什么？4、再追究一下，为何会违犯？5、学生沟通讨论：我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？可编写.那么，怎样降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今日学习的主题：保护生命安全出行二、学习交通小知识1、以小组为单位张开比赛：谈谈走路，骑自行车，搭车安全知识。骑自行车九禁止一、不在灵便车道内骑自行车.二、自行车不逆向行驶.三、骑自行车时不带人.四、骑自行车不闯红灯.五、骑自行车不撑伞.六、骑自行车不攀扶其余车辆.七、骑自行车不双手离把.八、未满12周岁不骑车上路.九、骑自行车不忽然强行猛拐交通安全五不坐1、不坐超载的灵便车。2、不坐无牌无证、报废的灵便车。3、不坐非法运营灵便车。可编写.4、不坐未经查验合格的灵便车。5、不坐货运车辆、农用车辆、拖沓机2、交通安全三要：横过公路要一停二看三经过。3、认识交通标记，理解图标的含义。4、经过知识抢答，加强意识（1）经过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应当：A、抢跑过马路B、等待绿灯亮后再走（2）行人在没有人行道的路上行走，应当：A、靠路边行走B、任意走（3）汽车的转向灯左侧闪耀时，汽车向：A、左转B、右转（4）汽车车尾白灯闪耀时，表示汽车：A、行进B、倒车（5）全国一致规定的交通事故报警电话：A、110B、122C、120（6）钻跨护拦，横穿道路，这类行为正确吗？A、正确B、不正确可编写.（7）假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你应当立刻：A、记下车牌号B、告诉老师或家长C、不需要做任何事（8）少年少儿几岁以上能够骑自行车上街？A、8岁B、12岁C、14岁（9）乘坐公共电汽车时，下边的行为哪个不安全？A、在车厢内任意站立B、行车时扶好扶手C、将手或身体置于车窗外（10）在有人行道的路上，你应当：A、走人行道B、走非灵便车道C、为非作恶，哪儿没车走哪儿三、交通安全警告语。在大家的共同学习下，这节课我们知道了更多的交通知识，我们不仅需认识交通知识，更要懂得不时恪守。来，一同读读这些安全口号：⑴、找点安闲，找点时间，交通法例，常常看看。⑵、实线、斑马线，都是生命安全线。⑶、转弯抹角要慎重，减速慢行记心头。⑷、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。⑸、安全部是生命之本，违章是事故之源。可编写.⑹、交通法例要恪守，行车畅顺乐悠悠。⑺、生命诚难得，安全价更高。⑻、互让半步，各处通途。⑼、各行其道，安全有靠。⑽、最大的幸福是安全。选择此中一句能够把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时简单看到的地方，不时提示，注意安全。四、总结：文明交通，从我做起，我们小学生应当向所相关怀我们成长的大人们郑重许诺:生：必定学好安全知识，自觉恪守交通规则，并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，文明交通一同走