三年级 生活处处有哲学

一般到个别【整体感知全书基本框架】哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证的唯物论唯物的辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观价值观人生观整体与部分《生活与哲学》教材分析【从马克思主义哲学的理论体系来理解全书的逻辑结构

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1、前言(致同学们)和第一单元：阐述哲学的一般知识。（1）什么是哲学？（第一、二课；第三课第一框；综合探究）（2）什么是马克思主义哲学？（第三课第二框；综合探究）

2、第二单元和第三单元：阐述马哲的辩证唯物主义。（1）辩证的唯物论：世界的本质是什么？（第四、五课、综合探究）（2）唯物的辩证法：世界的状态怎么样？（第三单元）（3）辩证唯物主义认识论：如何处理人与世界的关系？（第六课、综合探究）

3、第四单元：阐述马哲的历史唯物主义。（1）社会历史观。（第十一课、综合探究）（2）价值观、人生观。（第十二课、综合探究）1.1生活处处有哲学自学导读1.哲学的产生？2.哲学的本义？3.哲学的任务？探究：你怎样看待考试的排名？生活处处有哲学拔苗助长为猪把脉你的脉怎摸不着？

规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。

不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分析。拔苗助长为猪把脉你的脉怎摸不着？为猪把脉你的脉怎摸不着？为猪把脉你的脉怎摸不着？为猪把脉你的脉怎摸不着？为猪把脉你的脉怎摸不着？拔苗助长生活处处有哲学“塞翁失马，安知非福；塞翁得马，焉知非祸？”------“郑人买履”－－－“刻舟求剑”－－－“一把钥匙开一把锁”－－－“一着不慎，满盘皆输”－－－教条主义，从本本出发否认事物的运动具体问题具体分析关键部分对整体起决定作用你能说出下列俗语、成语蕴涵的哲学道理么？祸福是一对矛盾，既相互对立又相互统一。◎你如何理解这句话：

“哲学开始于仰望天穹”？

课堂探究：

中国最早的哲学家老子、孔子、墨子、孟子以及西方哲学家都曾默想和探究“天”的道理。德国哲学家康德说，世界上最使人惊奇和敬畏的两样东西就是头上的星空和心中的道德。中国当代著名哲学家周国平先生说，哲学开始于仰望天穹。

斗转星移，春秋变换，我们仰望天穹：世界是什么？时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？西天可有天堂？世间可有鬼神？人类可有灵魂？

……

中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内；王夫之说：宇宙是由“气”组成的物质实体；西方的赫拉克利特说：火是世界的始基；

《圣经》上说：宇宙是上帝创造的；马克思说：世界是客观存在的物质世界。

……亲情、爱情、友情、盗窃、吸毒、死亡……世事纷纭，岁月沧桑，我们审视社会：人的本质是恶还是善？世间有光明也有黑暗假丑恶是什么？真善美在哪里？社会为什么是这个样子？人和人应该怎样相处？人类的前途在哪里？

……老子说:道法自然，无为而无不为；法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼；西方存在主义：一切存在的就是合理的；马克思：社会的发展是由客观规律决定的。

……

亲情、爱情、友情、盗窃、吸毒、死亡……

生老病死，悲欢离合，我们考问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？我们为什么活着？又为什么死去？快乐是什么？幸福在哪里？人生有何价值？生命有何意义？……老子：道法自然，从容面对人生；佛家：一切都是空，幸福在天堂；叔本华：人生就是一场悲剧；马克思：人生的价值在于奉献；……慧眼看世界雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界

掏走云飞花开花谢你能把握这摇曳多姿的季节

借我借我一双慧眼吧

让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切

借我借我一双慧眼吧

让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切为什么要学哲学？如何除掉这些杂草？

一位哲学家，带着他的四位学生去漫游世界。十年间，他们游历了很多的国家，拜访了很多有学问的人。现在他们回来了，个个是饱学之士，真是满腹经纶。在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，对学生说：“十年游学，你们现在有了很多学问，长了不少见识。现在，学业就要结了，我们上最后一课吧！”弟子们便围绕着哲学家坐了下来。哲学家问：“现在，我们坐在什么方？”“我们坐在旷野里。”

“这旷野里长满杂草，现在我想知道如何除掉这些杂草。”请四组同学分别发表意见！课堂探究

一个弟子先开口了："老师，只要有把铲子就够了。"哲学家点点头。另一个弟子接着说："用火烧也是一种很好的办法。"哲学家微笑了一下，示意下一位。第三个弟子说："散上石灰就会除掉所有的杂草。"第四个弟子说："斩草要除根，要把根挖出来才行。"等弟子们都讲完了，哲学家站了起来："课，就上到这里，你们回去以后，按照各自的办法，除去一片杂草，一年后再来相聚。“"如何除掉这些杂草？

一年后，弟子们都来了，不过原来相聚的地方，已经不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷子坐了下来，等待老师的到来。可是，哲学家始终没有来。几十年后，哲学家去世，弟子们在整理他的言论时，发现哲学家在书的最后补上了这样一章："要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂无纷扰，唯一的办法，就是让美德占据心灵。试一试：和哲学家比智慧苏格拉底好驭手

古希腊哲学家苏格拉底的妻子脾气暴躁，有人问苏格拉底为何娶这样的女人为妻－－

他笑道：“如果你能驯服一匹烈马，那么其他马又有何难驾驭的呢？我能忍受这样凶的人，天下人谁不能做我的朋友呢？”相形见绌

长期生活于富丽堂皇王宫中的伊丽莎白女王忽然心血来潮，亲临英国大哲学家培根的家，她没有想到大哲学家的住宅会是这样简朴，惊叹道：“你的住宅太小了啊！”

“陛下，这是因为您光临寒舍，才使它显得小了。”培根耸耸肩膀，平静地说。谁是当代最杰出的哲学家一天，有位学生在课堂上问贝克莱：“先生，您认为谁是当代最杰出的哲学家？”贝克莱迟疑片刻，面带难色地回答道：“我是一位很谦虚的人，所以我很难说出这位哲学家的名字，但作为真理的追求者，我又不能不说真话。这回你应当知道他是谁了吧？”姑娘和火炉

一群年经的学生在学习爱因斯坦的相对论时觉得非常难懂，就来找爱因斯坦，请他用最通俗的语言来解释一下他的相对论。爱因斯坦稍加思索，以十分轻松而又常见的事例道出了其中的真谛：“当你和一位美丽温存的姑娘一起坐上两个小时，你会感觉只过了一分钟；但当坐在一个炽热的火炉上，哪怕只坐一分钟，也会觉得过了两个小时。这就是相对论。

1．恩格斯的名言：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”说明

A.哲学的智慧产生于人类的实践活动

B.哲学的智慧是人们主观产生的

C.哲学观点都是正确的

D.学习哲学使人聪明

2．马克思说，哲学是现世的智慧，意思是

A.只有现世才有智慧B.人人都有智慧

C.哲学是哲学家所独创的

D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问

3．哲学的任务是

A.研究现世B.让人人都成为哲学家

C.指导人们正确地认识世界和改造世界

D.由感性认识上升到理性认识

ACD练一练单项选择：3、马克思说：没有哲学我就不能前进。这句话主要是强调（）A、马克思是