浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件

对环境的察觉复习主讲人：赖诗港对环境的察觉复习主讲人：赖诗港1我们已学过的人体感官和感受器有哪些？感受各种刺激后能产生哪些感觉？

注意：许多感觉器官之间是同时工作，相互影响的。皮肤有哪些感觉功能？3.请说说嗅觉、味觉、听觉、视觉是如何形成的。4.了解嗅觉的特点、舌的结构。5.耳、眼球的结构和功能？我们已学过的人体感官和感受器有哪些？感受各种刺激后能产生哪些2味蕾味觉细胞神经舌头表面大约有1万个微小的味蕾舌的结构味蕾味觉神经舌头表面大约有1万个微小的味蕾舌的结构3耳的结构浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件耳的结构浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科49眼球的结构１２４５６８11

角膜

瞳孔视神经晶状体睫状体

视网膜巩膜虹膜３

房水７玻璃体浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件9眼球的结构１２４５６８11角膜瞳孔视神经晶状体睫状53、某人不能闻到香味的原因是（）A、嗅觉神经末梢受到损伤B、传入大脑的神经受到损伤C、大脑皮层某一部位受到损伤D、以上都有可能D2、舌能辨别的基本味觉不包括以下哪种（）A、甜味B、苦味C、酸味D、辣味D练习1、味觉主要可以分为

、

、

、

、

。酸味甜味苦味咸味鲜味浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件3、某人不能闻到香味的原因是（）D2、舌能辨别的基6声音的产生和传播发生物体（固、液、气）的振动（声源）传播声音在空气中以波的方式向外传播，叫声波。1、声音在不同的介质和温度下，传播的快慢是不同的；2、声音在气体中传播最慢，在固体中传播最快；3、在15℃的空气中，每秒传播340米。注意如何证明？浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件声音的产生和传播发生物体（固、液、气）的振动（声源）传播声音7音调响度音色声音的三要素——声音的高低——声音的强弱——声音的品质浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件音调响度音色声音的三要素——声音的高低——声音的强弱——8音调的影响因素浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件音调的影响因素浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙9响度的影响因素放大法浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件响度的影响因素放大法浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质10不同声音的波形图音叉钢琴长笛浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件不同声音的波形图音叉钢琴长笛浙教版科学七年级下册对环境的察觉11噪音防治声源振动声音的传播浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件噪音防治声源振动声音的传播浙教版科学七年级下册对环境的察觉复12控制噪声的措施：（1）在声源处减弱；如，城市禁鸣喇叭（2）在传播途径减弱；如：安装隔音屏或安放吸声设备（3）在人耳处减弱。如：戴耳罩，戴头盔，捂住耳朵浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件控制噪声的措施：（1）在声源处减弱；如，城市禁鸣喇叭（2）在13光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。（1）影子的形成光沿直线传播的例子？（2）日食（3）月食（4）排队排成一直线（5）坐井观天,所见甚小（6）小孔成像光源影子浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。（1）影子的形成光沿直线14小孔成像,像有什么特点?像的大小可以变吗?像的特点：倒立的实像如何证明？浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件小孔成像,像有什么特点?像的特点：倒立的实像如何证明？浙教版15当孔较小时，或小孔与光屏距离较远时，光斑形状与光源的形状相同。当孔较大时，或小孔与光屏距离较近时，光斑形状与透光孔的形状相同。小孔成像浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件当孔较小时，或小孔与光屏距离较远时，光斑形状与光源的形状相同161、在硬纸上穿一小洞，通过小洞向外看时，为什么眼睛离小洞越近，看到的范围就越大？3、赛跑时，计时员是听到枪声时卡表还是看到白烟时卡表？为什么？练习：AB浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件1、在硬纸上穿一小洞，通过小洞向外看时，3、赛跑时，计时员是17三棱镜白纸屏红橙黄绿蓝靛紫太阳光红外线紫外线浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件三棱镜白纸屏红太阳光红外线紫外线浙教版科学七年级下册对环境的18物体的颜色1.透明物体的颜色是它能透过的色光的颜色决定的。2.不透明物体的颜色跟它被反射的色光的颜色

，吸收跟物体颜色

的色光。相同不同3.白色的物体反射所有颜色的光。4.黑色的物体吸收所有颜色的光。浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件物体的颜色1.透明物体的颜色是它能透过的色光的颜色决定的。219光物体颜色绿色练习浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光物体颜色绿色练习浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课20光物体颜色黑色浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光物体颜色黑色浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙21光物体颜色绿色浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光物体颜色绿色浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙22光颜色绿色物体玻璃浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光颜色绿色物体玻璃浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课23光颜色黑色物体玻璃浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光颜色黑色物体玻璃浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课24光颜色黑色物体玻璃浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光颜色黑色物体玻璃浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课25光颜色绿色物体玻璃浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光颜色绿色物体玻璃浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课26

1、阳光下盛开着一朵鲜红的月季花，你看到的月季花之所以是红色的，是因为（）A、月季花瓣能发出红光B、月季花瓣能反射阳光中的红光C、月季花瓣能吸收阳光中的红光D、月季花瓣能把各色光变为红光2、戴蓝色眼镜的人看红纸是什么颜色？让红光照射在绿纸上又会呈什么颜色？（）

A.红、绿B.蓝、绿C.黑、红D.黑、黑BD浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件BD浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版2714.光的反射定律？15.平面镜成像的特点？16.光的折射规律？凸透镜成像的规律？17.近视和远视的原因及矫正？浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件14.光的反射定律？浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优28光的反射的认识一点两角三线浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光的反射的认识一点两角三线浙教版科学七年级下册对环境的察觉复29光源反射直线传播1、反射光线与入射光线、法线在同一平面内；2、反射光线和入射光线分居法线的两侧;3、反射角等于入射角空气界面水如何证明？浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光源反射直线传播1、反射光线与入射光线、法线在同一平面内；空30光源反射直线传播空气界面水虚象物体在平面镜内所成像的特点：性质：位置：大小：像与物体大小相等物体在平面镜里成虚象像和物体的连线与镜面垂直像和物到镜面的距离相等浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光源反射直线传播空气虚象物体在平面镜内所成像的特点：像与物体311、实验中选用两个相同的蜡烛，目的是什么？便于比较像和物的大小关系因为玻璃既能成像，又能透光，便于确定像的位置。不能确定像的位置和比较像与物的大小。2、用玻璃板代替平面镜的目的是什么？3、如果玻璃板没有放正，对实验会有什么影响？浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件1、实验中选用两个相同的蜡烛，目的是什么？便于比较像和物的大32如果玻璃板太厚在前后两个面就会成两个像，不好确定像的位置，用较薄的玻璃板比较好，便于确定像的位置。5、你认为玻璃板越厚越好还是越薄越好？4、在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是?玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。

两个反射面；两个像浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件如果玻璃板太厚在前后两个面就会成两个像，不好确定像的位置，用33镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。反射面是光滑的反射面是粗糙不平的镜面反射和漫反射的异同浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。反射面是光滑的反射面是粗341、跳水运动员在跳台上可以看到游泳池中自己的像，这相当与

成像，这是由于

形成,所成的像有何特点

，当运动员下落的过程中，像（变大、变小或不变），像离水面的距离（增大、减小或不变）。光的反射平面镜正立、等大、等距、虚象不变减小浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件1、跳水运动员在跳台上可以看到游泳池中自己的像，这相当与352、中秋节晚上，一群猴子来到井边的树上玩耍，发现月亮“掉”到井里了，其实猴子是看到了月亮在井水中的像，这属于

现象，如果已知井中水的深度为3米，月球到水面的距离为3.8×105千米，像到水面的距离为

千米。光的反射3.8×10５浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件2、中秋节晚上，一群猴子来到井边的树上玩耍，发现月亮“掉”到36平面镜的应用1.成像2.改变光的传播路线3.利用平面镜扩大视野45˚浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件平面镜的应用1.成像2.改变光的传播路线3.利用平面镜扩大视37凹面镜：对光起会聚作用凸面镜对光起发散作用．应用：后视镜应用：手电筒反光装置，太阳灶浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件凹面镜：对光起会聚作用凸面镜应用：后视镜应用：手电筒反光装置38“一点一面，三角四线”OABCMNQ空气水光的折射的认识浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件“一点一面，三角四线”OABCMNQ空气水光的折射的认识浙教39光源反射直线传播1、折射光线与入射光线、法线在同一平面内；2、折射光线和入射光线分居法线的两侧;3、光从空气斜射到水或玻璃里时，折射角小于入射角

空气界面水(处于空气中的那个角总是大角)折射像光从水或玻璃斜射到空气里时，折射角大于入射角浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光源反射直线传播1、折射光线与入射光线、法线在同一平面内；空40生活中的哪些现象是由于光的折射引起的？1、从岸上看水中的物体比实际的要

。2、从水中看岸上的物体比实际的要

。看到的是实像还是虚像？浅一些高一些浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件生活中的哪些现象是由于光的折射引起的？1、从岸上看水中的物体41“坐井观天，所见甚小。”为什么在井底观天比在井外观天得到范围小呢？怎样才能看到井外的更大的范围？浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件“坐井观天，所见甚小。”浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习421、如右图，光线斜射到空气和玻璃的界面上，MN⊥M′N′，∠1=∠2，则图中法线是

，入射光线是

，如果∠AOC=60°，∠BOC=100°，则折射角为

度，界面的

边是空气。MN50AO左浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件1、如右图，光线斜射到空气和玻璃的界面上，MN50AO左浙教432.小红在小河边看到“鱼在白云中游”，她看到的A.鱼是实像，白云是虚像B.鱼、白云都是虚像C.鱼是虚像，白云是实像D.鱼、白云都是实像B浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件2.小红在小河边看到“鱼在白云中游”，B浙教版科学七年级下册443.当阳光射入水中时，下列一定会发生变化的是A.方向B.速度C.方向和速度D.光的颜色B浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件3.当阳光射入水中时，下列一定会发生B浙教版科学七年级下册对454.诗文中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的是光的

现象；“池水映明月”说的是光的

现象；“举杯邀明月，对影成三人”说的是光的

现象。折射直线传播反射浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件4.诗文中有许多描述光学现象的诗句，如折射直线传播反射浙教465、以下光学现象与所学的知识对应关系，正确的是A.水中望月——光的折射B.放映电影的幕布——利用光的镜面反射C.立竿见影——光的直线传播D.盛有水的水池，池底好像变浅——平面镜成像C浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件5、以下光学现象与所学的知识对应关系，C浙教版科学七年级下册479、完成右边的光路图(水槽底部放一平面镜，空气和水界面处不必画反射光线)浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件9、完成右边的光路图浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质48小知识：

“鱼眼镜头”是摄影器材中一种超广角的特殊镜头，它的焦距极短并且视角接近或能达到180度，超出人眼所能看到的范围。“鱼眼镜头”拍摄景物，应用了光学什么原理？浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件小知识：“鱼眼镜头”是摄影器材中一种超广角的特殊镜头49认一认：

其中属于凸透镜

；属于凹透镜

；（1）（2）（3）（4）（1）（4）（2）（3）浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件认一认：其中属于凸透镜；（150.F（焦点）透镜的性质【实验】把平行光分别射到凸透镜和凹透镜上

凸透镜：对所有光线有会聚作用，能使平行光会聚到实焦点凹透镜：对所有光线行有发散的作用，平行光线经凹透镜折射后发散射出，折射光线反向延长线交于虚焦点浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件.F（焦点）【实验】把平行光分别射到凸透镜和凹透镜上凸透镜：51透镜和视觉FFFFFFFFFFFF浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件透镜和视觉FFFFFFFFFFFF浙教版科学七年级下册对环境52二、凸透镜成像规律照相机f<v<2f正立、放大的虚像u>2f测焦距v=2f倒立、等大的实像u=f投影仪、幻灯机v>2f倒立、放大的实像f<u<2f//不成像u=2f放大镜/倒立、缩小的实像u<f应用像距v像的性质物距u浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件二、凸透镜成像规律照相机f<v<2f正立、放大的虚像u>2f53思考与实验1、为什么要调节蜡烛、凸透镜和光屏的高低，使它们的中心处于同一高度？3、当凸透镜成实像时，随着物距的减小，像距是怎样变化的？2、实验中若所成的像在光屏的上方，要使像移到光屏的中心，该如何调节？4、实验中凸透镜被遮住一部分，看到的像的情况有什么变化？使像成在光屏中心位置，便于观察成像情况。光屏上调或蜡烛上调或透镜下移物距减小，像距增大，像距始终大于1倍焦距像的亮度变暗，其他不变。（物像上下相反）浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件思考与实验1、为什么要调节蜡烛、凸透镜和光屏的高低，使它们的54凸透镜的成像规律总结一焦分虚实

二焦分大小

虚像同侧正，实像异侧倒

物近像远大；物远像近小

(实像时，即ｕ＞ｆ时）

静态动态浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件凸透镜的成像规律总结一焦分虚实静态动态浙教版科学55照相机应该

景物，胶卷应该

镜头。？靠近远离浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件照相机应该景物，？靠近远离浙教版科学七年级下册对环境的561、在进行“研究凸透镜成像”的实验中：当蜡烛在凸透镜左侧距透镜26厘米处时，在右侧光屏上得到一个倒立、等大的实像，凸透镜的焦距f为（）厘米

A．10B．13C．26D．522．在进行“研究凸透镜成像”的实验中：当凸透镜的焦距f为10厘米，蜡烛在凸透镜左侧距透镜14厘米处时，在右侧的光屏可得到（）A．倒立、等大的实像B．倒立、缩小的实像C．倒立、放大的实像D．正立、放大的虚像BA浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件1、在进行“研究凸透镜成像”的实验中：当蜡烛在凸透镜左侧距透574

、放映幻灯时，要在屏幕上得到字母F，则放入的幻灯片应是()5、右图是物体通过投影仪在屏幕上成的像。所成的像（相对于放在投影仪上的投影片来说）是（）A倒立缩小的实像B倒立放大的实像C正立缩小的虚像D正立等大的虚像BB浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件4、放映幻灯时，要在屏幕上得到字母F，则放入的幻灯片应是586、用一个凸透镜成像时，下面说法中不正确的是（）A、实像总是倒立的，虚像总是正立的B、实像和虚像都可能是放大或缩小的C、实像可成在光屏上，虚像不能成在光屏上D、实像是由实际光线形成的，而虚像不是

B浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件6、用一个凸透镜成像时，下面说法中不正确的是（）B浙教版59练习：4.照相机是利用物体到透镜的距离在

之外，在胶片上成

、

的

像的原理5.在做凸透镜成像规律实验时，如果凸

透镜不小心掉到地上，边缘缺了一口

子，成的像会有什么变化？二倍焦距缩小倒立像的性质不变，但是亮度变暗实浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件练习：4.照相机是利用物体到透镜的距离在60练习：6.如果把物体放在20cm的地方时，在光屏上会得到一个倒立、缩小的实像，则该透镜的焦距范围是

。f<10cm7.如果把物体放在20cm的地方时，在光屏上会得到一个倒立、等大的实像，则该透镜的焦距是

。f=10cm浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件练习：6.如果把物体放在20cm的地方时，在光屏上会得到一个618.在某次做凸透镜成像规律实验时，无论怎么移动光屏都找不到像，其原因可能是什么？(1)烛焰、透镜、光屏三者中心不在同一高度。(2)物距小于或等于一倍焦距。浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件8.在某次做凸透镜成像规律实验时，无论怎么移动光屏都找不到像622、下列成语中都包含了光的各种现象，其中光的直线传播的有

，是光的反射有

，是光的折射的有

。A、立竿见影B、猴子捞月C、海市蜃楼D、镜花水月E、杯弓蛇影F、凿壁借光G、鱼翔浅底A、FB、D、EC、G浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件2、下列成语中都包含了光的各种现象，其中光的直线传播的63d8.如图所示，P点是2倍焦距的地方，物体AB经凸透镜所成的像可能是_____(填d.c.b.a)d浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件d8.如图所示，P点是2倍焦距的地方，物体AB经凸透镜所成的649．人的眼睛在结构上和照相机非常相似，晶状体相当于一个凸透镜，能使物体成像在视网膜上。在下面的甲、乙示意图中，属近视眼的是

，矫正时配戴的眼镜镜片应选用

。(选填：“丙”或“丁”)。甲丁浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件9．人的眼睛在结构上和照相机非常相似，晶状体相当于一个凸透镜65BBAA10、王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，这样戴上摘下，非常不方便．王老师的眼睛是___________（近视、远视）眼，可以用___________镜来矫正。小军将一种新型眼镜送给了老师，如图所示，镜片A区厚度相同，B区可以矫正视力，现在王老师可以通过________区看书，通过__________区看同学，再不需要频繁戴上摘下眼镜。浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件BBAA浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科661、人眼的晶状体相当于凸透镜，当人观察物体时，物体在视网膜上形成的像是（）A．正立、缩小的虚像B．正立、缩小的实像C．倒立、缩小的虚像D．倒立、缩小的实像2、下图的四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是[

]A．②①B．③①C．②④D．③④DB浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件1、人眼的晶状体相当于凸透镜，当人观察物体时，物体在视网膜上673、眼调节光线强弱的结构（）A、玻璃体B、晶状体C、视网膜D、瞳孔4

、中午阳光灿烂，当你从教室内走向操场时，你的瞳孔变化情况是（）

A、变大B、缩小C、不变D、无法判定DB浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件3、眼调节光线强弱的结构（68对环境的察觉复习主讲人：赖诗港对环境的察觉复习主讲人：赖诗港69我们已学过的人体感官和感受器有哪些？感受各种刺激后能产生哪些感觉？

注意：许多感觉器官之间是同时工作，相互影响的。皮肤有哪些感觉功能？3.请说说嗅觉、味觉、听觉、视觉是如何形成的。4.了解嗅觉的特点、舌的结构。5.耳、眼球的结构和功能？我们已学过的人体感官和感受器有哪些？感受各种刺激后能产生哪些70味蕾味觉细胞神经舌头表面大约有1万个微小的味蕾舌的结构味蕾味觉神经舌头表面大约有1万个微小的味蕾舌的结构71耳的结构浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件耳的结构浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科729眼球的结构１２４５６８11

角膜

瞳孔视神经晶状体睫状体

视网膜巩膜虹膜３

房水７玻璃体浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件9眼球的结构１２４５６８11角膜瞳孔视神经晶状体睫状733、某人不能闻到香味的原因是（）A、嗅觉神经末梢受到损伤B、传入大脑的神经受到损伤C、大脑皮层某一部位受到损伤D、以上都有可能D2、舌能辨别的基本味觉不包括以下哪种（）A、甜味B、苦味C、酸味D、辣味D练习1、味觉主要可以分为

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、

、

。酸味甜味苦味咸味鲜味浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件3、某人不能闻到香味的原因是（）D2、舌能辨别的基74声音的产生和传播发生物体（固、液、气）的振动（声源）传播声音在空气中以波的方式向外传播，叫声波。1、声音在不同的介质和温度下，传播的快慢是不同的；2、声音在气体中传播最慢，在固体中传播最快；3、在15℃的空气中，每秒传播340米。注意如何证明？浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件声音的产生和传播发生物体（固、液、气）的振动（声源）传播声音75音调响度音色声音的三要素——声音的高低——声音的强弱——声音的品质浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件音调响度音色声音的三要素——声音的高低——声音的强弱——76音调的影响因素浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件音调的影响因素浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙77响度的影响因素放大法浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件响度的影响因素放大法浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质78不同声音的波形图音叉钢琴长笛浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件不同声音的波形图音叉钢琴长笛浙教版科学七年级下册对环境的察觉79噪音防治声源振动声音的传播浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件噪音防治声源振动声音的传播浙教版科学七年级下册对环境的察觉复80控制噪声的措施：（1）在声源处减弱；如，城市禁鸣喇叭（2）在传播途径减弱；如：安装隔音屏或安放吸声设备（3）在人耳处减弱。如：戴耳罩，戴头盔，捂住耳朵浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件控制噪声的措施：（1）在声源处减弱；如，城市禁鸣喇叭（2）在81光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。（1）影子的形成光沿直线传播的例子？（2）日食（3）月食（4）排队排成一直线（5）坐井观天,所见甚小（6）小孔成像光源影子浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。（1）影子的形成光沿直线82小孔成像,像有什么特点?像的大小可以变吗?像的特点：倒立的实像如何证明？浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件小孔成像,像有什么特点?像的特点：倒立的实像如何证明？浙教版83当孔较小时，或小孔与光屏距离较远时，光斑形状与光源的形状相同。当孔较大时，或小孔与光屏距离较近时，光斑形状与透光孔的形状相同。小孔成像浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件当孔较小时，或小孔与光屏距离较远时，光斑形状与光源的形状相同841、在硬纸上穿一小洞，通过小洞向外看时，为什么眼睛离小洞越近，看到的范围就越大？3、赛跑时，计时员是听到枪声时卡表还是看到白烟时卡表？为什么？练习：AB浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件1、在硬纸上穿一小洞，通过小洞向外看时，3、赛跑时，计时员是85三棱镜白纸屏红橙黄绿蓝靛紫太阳光红外线紫外线浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件三棱镜白纸屏红太阳光红外线紫外线浙教版科学七年级下册对环境的86物体的颜色1.透明物体的颜色是它能透过的色光的颜色决定的。2.不透明物体的颜色跟它被反射的色光的颜色

，吸收跟物体颜色

的色光。相同不同3.白色的物体反射所有颜色的光。4.黑色的物体吸收所有颜色的光。浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件物体的颜色1.透明物体的颜色是它能透过的色光的颜色决定的。287光物体颜色绿色练习浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光物体颜色绿色练习浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课88光物体颜色黑色浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光物体颜色黑色浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙89光物体颜色绿色浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光物体颜色绿色浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙90光颜色绿色物体玻璃浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光颜色绿色物体玻璃浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课91光颜色黑色物体玻璃浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光颜色黑色物体玻璃浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课92光颜色黑色物体玻璃浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光颜色黑色物体玻璃浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课93光颜色绿色物体玻璃浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光颜色绿色物体玻璃浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课94

1、阳光下盛开着一朵鲜红的月季花，你看到的月季花之所以是红色的，是因为（）A、月季花瓣能发出红光B、月季花瓣能反射阳光中的红光C、月季花瓣能吸收阳光中的红光D、月季花瓣能把各色光变为红光2、戴蓝色眼镜的人看红纸是什么颜色？让红光照射在绿纸上又会呈什么颜色？（）

A.红、绿B.蓝、绿C.黑、红D.黑、黑BD浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件BD浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版9514.光的反射定律？15.平面镜成像的特点？16.光的折射规律？凸透镜成像的规律？17.近视和远视的原因及矫正？浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件14.光的反射定律？浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优96光的反射的认识一点两角三线浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光的反射的认识一点两角三线浙教版科学七年级下册对环境的察觉复97光源反射直线传播1、反射光线与入射光线、法线在同一平面内；2、反射光线和入射光线分居法线的两侧;3、反射角等于入射角空气界面水如何证明？浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光源反射直线传播1、反射光线与入射光线、法线在同一平面内；空98光源反射直线传播空气界面水虚象物体在平面镜内所成像的特点：性质：位置：大小：像与物体大小相等物体在平面镜里成虚象像和物体的连线与镜面垂直像和物到镜面的距离相等浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光源反射直线传播空气虚象物体在平面镜内所成像的特点：像与物体991、实验中选用两个相同的蜡烛，目的是什么？便于比较像和物的大小关系因为玻璃既能成像，又能透光，便于确定像的位置。不能确定像的位置和比较像与物的大小。2、用玻璃板代替平面镜的目的是什么？3、如果玻璃板没有放正，对实验会有什么影响？浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件1、实验中选用两个相同的蜡烛，目的是什么？便于比较像和物的大100如果玻璃板太厚在前后两个面就会成两个像，不好确定像的位置，用较薄的玻璃板比较好，便于确定像的位置。5、你认为玻璃板越厚越好还是越薄越好？4、在玻璃板的同一侧，该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像，产生这种现象的原因是?玻璃板的两个表面同时反射，每个表面成一个像。

两个反射面；两个像浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件如果玻璃板太厚在前后两个面就会成两个像，不好确定像的位置，用101镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。反射面是光滑的反射面是粗糙不平的镜面反射和漫反射的异同浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。反射面是光滑的反射面是粗1021、跳水运动员在跳台上可以看到游泳池中自己的像，这相当与

成像，这是由于

形成,所成的像有何特点

，当运动员下落的过程中，像（变大、变小或不变），像离水面的距离（增大、减小或不变）。光的反射平面镜正立、等大、等距、虚象不变减小浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件1、跳水运动员在跳台上可以看到游泳池中自己的像，这相当与1032、中秋节晚上，一群猴子来到井边的树上玩耍，发现月亮“掉”到井里了，其实猴子是看到了月亮在井水中的像，这属于

现象，如果已知井中水的深度为3米，月球到水面的距离为3.8×105千米，像到水面的距离为

千米。光的反射3.8×10５浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件2、中秋节晚上，一群猴子来到井边的树上玩耍，发现月亮“掉”到104平面镜的应用1.成像2.改变光的传播路线3.利用平面镜扩大视野45˚浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件平面镜的应用1.成像2.改变光的传播路线3.利用平面镜扩大视105凹面镜：对光起会聚作用凸面镜对光起发散作用．应用：后视镜应用：手电筒反光装置，太阳灶浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件凹面镜：对光起会聚作用凸面镜应用：后视镜应用：手电筒反光装置106“一点一面，三角四线”OABCMNQ空气水光的折射的认识浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件“一点一面，三角四线”OABCMNQ空气水光的折射的认识浙教107光源反射直线传播1、折射光线与入射光线、法线在同一平面内；2、折射光线和入射光线分居法线的两侧;3、光从空气斜射到水或玻璃里时，折射角小于入射角

空气界面水(处于空气中的那个角总是大角)折射像光从水或玻璃斜射到空气里时，折射角大于入射角浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件光源反射直线传播1、折射光线与入射光线、法线在同一平面内；空108生活中的哪些现象是由于光的折射引起的？1、从岸上看水中的物体比实际的要

。2、从水中看岸上的物体比实际的要

。看到的是实像还是虚像？浅一些高一些浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件生活中的哪些现象是由于光的折射引起的？1、从岸上看水中的物体109“坐井观天，所见甚小。”为什么在井底观天比在井外观天得到范围小呢？怎样才能看到井外的更大的范围？浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件“坐井观天，所见甚小。”浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习1101、如右图，光线斜射到空气和玻璃的界面上，MN⊥M′N′，∠1=∠2，则图中法线是

，入射光线是

，如果∠AOC=60°，∠BOC=100°，则折射角为

度，界面的

边是空气。MN50AO左浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件1、如右图，光线斜射到空气和玻璃的界面上，MN50AO左浙教1112.小红在小河边看到“鱼在白云中游”，她看到的A.鱼是实像，白云是虚像B.鱼、白云都是虚像C.鱼是虚像，白云是实像D.鱼、白云都是实像B浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件2.小红在小河边看到“鱼在白云中游”，B浙教版科学七年级下册1123.当阳光射入水中时，下列一定会发生变化的是A.方向B.速度C.方向和速度D.光的颜色B浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件3.当阳光射入水中时，下列一定会发生B浙教版科学七年级下册对1134.诗文中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的是光的

现象；“池水映明月”说的是光的

现象；“举杯邀明月，对影成三人”说的是光的

现象。折射直线传播反射浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件4.诗文中有许多描述光学现象的诗句，如折射直线传播反射浙教1145、以下光学现象与所学的知识对应关系，正确的是A.水中望月——光的折射B.放映电影的幕布——利用光的镜面反射C.立竿见影——光的直线传播D.盛有水的水池，池底好像变浅——平面镜成像C浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件5、以下光学现象与所学的知识对应关系，C浙教版科学七年级下册1159、完成右边的光路图(水槽底部放一平面镜，空气和水界面处不必画反射光线)浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件9、完成右边的光路图浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质116小知识：

“鱼眼镜头”是摄影器材中一种超广角的特殊镜头，它的焦距极短并且视角接近或能达到180度，超出人眼所能看到的范围。“鱼眼镜头”拍摄景物，应用了光学什么原理？浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件小知识：“鱼眼镜头”是摄影器材中一种超广角的特殊镜头117认一认：

其中属于凸透镜

；属于凹透镜

；（1）（2）（3）（4）（1）（4）（2）（3）浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件认一认：其中属于凸透镜；（1118.F（焦点）透镜的性质【实验】把平行光分别射到凸透镜和凹透镜上

凸透镜：对所有光线有会聚作用，能使平行光会聚到实焦点凹透镜：对所有光线行有发散的作用，平行光线经凹透镜折射后发散射出，折射光线反向延长线交于虚焦点浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件.F（焦点）【实验】把平行光分别射到凸透镜和凹透镜上凸透镜：119透镜和视觉FFFFFFFFFFFF浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件透镜和视觉FFFFFFFFFFFF浙教版科学七年级下册对环境120二、凸透镜成像规律照相机f<v<2f正立、放大的虚像u>2f测焦距v=2f倒立、等大的实像u=f投影仪、幻灯机v>2f倒立、放大的实像f<u<2f//不成像u=2f放大镜/倒立、缩小的实像u<f应用像距v像的性质物距u浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件二、凸透镜成像规律照相机f<v<2f正立、放大的虚像u>2f121思考与实验1、为什么要调节蜡烛、凸透镜和光屏的高低，使它们的中心处于同一高度？3、当凸透镜成实像时，随着物距的减小，像距是怎样变化的？2、实验中若所成的像在光屏的上方，要使像移到光屏的中心，该如何调节？4、实验中凸透镜被遮住一部分，看到的像的情况有什么变化？使像成在光屏中心位置，便于观察成像情况。光屏上调或蜡烛上调或透镜下移物距减小，像距增大，像距始终大于1倍焦距像的亮度变暗，其他不变。（物像上下相反）浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件思考与实验1、为什么要调节蜡烛、凸透镜和光屏的高低，使它们的122凸透镜的成像规律总结一焦分虚实

二焦分大小

虚像同侧正，实像异侧倒

物近像远大；物远像近小

(实像时，即ｕ＞ｆ时）

静态动态浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件凸透镜的成像规律总结一焦分虚实静态动态浙教版科学123照相机应该

景物，胶卷应该

镜头。？靠近远离浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件照相机应该景物，？靠近远离浙教版科学七年级下册对环境的1241、在进行“研究凸透镜成像”的实验中：当蜡烛在凸透镜左侧距透镜26厘米处时，在右侧光屏上得到一个倒立、等大的实像，凸透镜的焦距f为（）厘米

A．10B．13C．26D．522．在进行“研究凸透镜成像”的实验中：当凸透镜的焦距f为10厘米，蜡烛在凸透镜左侧距透镜14厘米处时，在右侧的光屏可得到（）A．倒立、等大的实像B．倒立、缩小的实像C．倒立、放大的实像D．正立、放大的虚像BA浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质课件1、在进行“研究凸透镜成像”的实验中：当蜡烛在凸透镜左侧距透1254

、放映幻灯时，要在屏幕上得到字母F，则放入的幻灯片应是()5、右图是物体通过投影仪在屏幕上成的像。所成的像（相对于放在投影仪上的投影片来说）是（）A倒立缩小的实像B倒立放大的实像C正立缩小的虚像D正立等大的虚像BB浙教版科学七年级下册对环境的察觉复习优质