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文档简介
优翼数一数与乘法三第2课时儿童乐园义务教育北师大版二年级上册优翼www.youyi1001情境导入儿童乐园情境导入儿童乐园2探究新知有4架小飞机,每架小飞机上有2个人。有3条船,每条船上坐3人。小火车有6节车厢,每节车厢坐4人。有2把椅子,每把椅子上坐3人。说一说,从图中你知道了哪些数学信息?探究新知有4架小飞机,每架小飞机上有2个人。有3条船,每条船3探究新知方法一:数一数2+2+2+2=8(人)
方法二:2468答:有___人坐小飞机。8有多少人坐小飞机?探究新知方法一:数一数2+2+2+2=8(人)方法二:244探究新知
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乘数2×4=8(人)乘号---
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积
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乘数4×2=8(人)2+2+2+2=8(人)
4个2相加,也可以用乘法表示。2×4读作2乘4,4×2读作4乘2。探究新知---乘数2×4=8(人)乘5探究新知(2)有多少人坐小火车?4+4+4+4+4+4=24(人)4×6=24(人)有多少人坐小火车?答:有_____人坐小火车。24有6节车厢4人6个4相加,也可以用乘法表示。或6×4=24(人)探究新知(2)有多少人坐小火车?4+4+4+4+4+4=26知识小结2.只有加数都相同的加法算式才能改写成乘法算式。1.乘法是求几个相同加数的和的简便运算。知识小结2.只有加数都相同的加法算式才能改写成乘法算式。1.7练一练加法算式:_____________乘法算式:×=()3+3+3+3=12(只)3412只1.(1)一共有多少只鸟?或4×3=12(只)练一练加法算式:_____________×=(8练一练加法算式:_____________乘法算式:×=()7+7=14(个)2714个或2+2+2+2+2+2+2=14(个)或7×2=14(个)1.(2)一共有多少个小矮人?练一练加法算式:_____________×=(9练一练5×525个3×515块或5×3=15(块)3×618盆或6×3=18(盆)练一练5×525个3×515块或5×3=15(块)3×61810练一练4312或3×4=122612或6×2=12468102510格或5×2=10(格)1015205420格或4×5=20(格)练一练4312或3×4=122612或6×2=124681011练一练55515人3333315人5.把加法算式改写成乘法算式。×=5315(人)×=3515(人)练一练55515人3333315人5.把加法算式改写成乘法算12练一练5.把加法算式改写成乘法算式。333312格(格)×=5315×=3515(格)(格)×=3412×=4312(格)55515格练一练5.把加法算式改写成乘法算式。333312格(格)×=13练一练找一找生活中能用乘法解决的问题。练一练找一找生活中能用乘法解决的问题。14课堂总结在乘法算式中,乘号前面和乘号后面的数叫作乘数,乘得的结果叫作积。读算式时,要从左往右读,“×”读作“乘”。课堂总结在乘法算式中,乘号前面和乘号后面的数叫作乘数,乘得的15归纳总结、拓展提升通过这节课的学习,你有哪些收获?归纳总结、拓展提升通过这节课的学习,你有哪些收获?16
上完这节课,你收获了什么?有什么样的感悟?与同学相互交流讨论。课后研讨上完这节课,你收获了什么?有什么样的感悟?与同学相互17学完这一节课,你有什么感悟和收获,请你记录下来吧!我的课堂反思学完这一节课,你有什么感悟和收获,请你记录下来吧!我的课堂反18作业1:完成教材相关练习题。作业2:完成对应的练习题。作业1:完成教材相关练习题。作业2:完成对应的练习题。19虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。
——毛泽东虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。20演示完毕感谢聆听演示完毕感谢聆听21优翼数一数与乘法三第2课时儿童乐园义务教育北师大版二年级上册优翼www.youyi10022情境导入儿童乐园情境导入儿童乐园23探究新知有4架小飞机,每架小飞机上有2个人。有3条船,每条船上坐3人。小火车有6节车厢,每节车厢坐4人。有2把椅子,每把椅子上坐3人。说一说,从图中你知道了哪些数学信息?探究新知有4架小飞机,每架小飞机上有2个人。有3条船,每条船24探究新知方法一:数一数2+2+2+2=8(人)
方法二:2468答:有___人坐小飞机。8有多少人坐小飞机?探究新知方法一:数一数2+2+2+2=8(人)方法二:2425探究新知
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乘数2×4=8(人)乘号---
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积
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乘数4×2=8(人)2+2+2+2=8(人)
4个2相加,也可以用乘法表示。2×4读作2乘4,4×2读作4乘2。探究新知---乘数2×4=8(人)乘26探究新知(2)有多少人坐小火车?4+4+4+4+4+4=24(人)4×6=24(人)有多少人坐小火车?答:有_____人坐小火车。24有6节车厢4人6个4相加,也可以用乘法表示。或6×4=24(人)探究新知(2)有多少人坐小火车?4+4+4+4+4+4=227知识小结2.只有加数都相同的加法算式才能改写成乘法算式。1.乘法是求几个相同加数的和的简便运算。知识小结2.只有加数都相同的加法算式才能改写成乘法算式。1.28练一练加法算式:_____________乘法算式:×=()3+3+3+3=12(只)3412只1.(1)一共有多少只鸟?或4×3=12(只)练一练加法算式:_____________×=(29练一练加法算式:_____________乘法算式:×=()7+7=14(个)2714个或2+2+2+2+2+2+2=14(个)或7×2=14(个)1.(2)一共有多少个小矮人?练一练加法算式:_____________×=(30练一练5×525个3×515块或5×3=15(块)3×618盆或6×3=18(盆)练一练5×525个3×515块或5×3=15(块)3×61831练一练4312或3×4=122612或6×2=12468102510格或5×2=10(格)1015205420格或4×5=20(格)练一练4312或3×4=122612或6×2=124681032练一练55515人3333315人5.把加法算式改写成乘法算式。×=5315(人)×=3515(人)练一练55515人3333315人5.把加法算式改写成乘法算33练一练5.把加法算式改写成乘法算式。333312格(格)×=5315×=3515(格)(格)×=3412×=4312(格)55515格练一练5.把加法算式改写成乘法算式。333312格(格)×=34练一练找一找生活中能用乘法解决的问题。练一练找一找生活中能用乘法解决的问题。35课堂总结在乘法算式中,乘号前面和乘号后面的数叫作乘数,乘得的结果叫作积。读算式时,要从左往右读,“×”读作“乘”。课堂总结在乘法算式中,乘号前面和乘号后面的数叫作乘数,乘得的36归纳总结、拓展提升通过这节课的学习,你有哪些收获?归纳总结、拓展提升通过这节课的学习,你有哪些收获?37
上完这节课,你收获了什么?有什么样的感悟?与同学相互交流讨论。课后研讨上完这节课,你收获了什么?有什么样的感悟?与同学相互38学完这一节课,你有什么感悟和收获,请你记录下来
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