




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
数制的概念数制的概念122生活中我们经常用数字进行计数,例如:1、23、13.1、等都是逢十进一,像计时的时间是六十分钟一个小时是逢六十进一,每天有24小时,是逢24进一,每周有7天是逢七进一,一年是12个月是逢12进一,我们经常见到的逢十进一的数就叫十进制数,逢六进一就是六十进制。导入3生活中我们经常用数字进行计数,例如:1、23、13.1、等都一、数制的概念
按进位的原则进行计数,称为进位计数制,简称数制新授4一、数制的概念新授4二、十进制1、数码为了表示十进制中的数,我们只需用小数点和“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”这10个符号,每一个符号称为一个数码,十进制有十个数码5二、十进制1、数码52、基数、权、按权展开式
问题1:332.75中第一个3和第二个3代表什么?问题2:332.75中7和5代表什么?问题3:332.75可表示为什么?62、基数、权、按权展开式6
7
7
8
8大家应该也有点累了,稍作休息大家有疑问的,可以询问和交流9大家应该也有点累了,稍作休息大家有疑问的,可以询问和交流9练一练
分别写出下列十进制数的按权展开式3456.721.357900,12503.410练一练
分别写出下列十进制数的按权展开式10三、二进制
11三、二进制
11
12
12练一练
13练一练
13三、八进制
14三、八进制
14四、十六进制
15四、十六进制
15
16
16练一练
17练一练
17总结18总结18数制的概念数制的概念19202生活中我们经常用数字进行计数,例如:1、23、13.1、等都是逢十进一,像计时的时间是六十分钟一个小时是逢六十进一,每天有24小时,是逢24进一,每周有7天是逢七进一,一年是12个月是逢12进一,我们经常见到的逢十进一的数就叫十进制数,逢六进一就是六十进制。导入21生活中我们经常用数字进行计数,例如:1、23、13.1、等都一、数制的概念
按进位的原则进行计数,称为进位计数制,简称数制新授22一、数制的概念新授4二、十进制1、数码为了表示十进制中的数,我们只需用小数点和“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”这10个符号,每一个符号称为一个数码,十进制有十个数码23二、十进制1、数码52、基数、权、按权展开式
问题1:332.75中第一个3和第二个3代表什么?问题2:332.75中7和5代表什么?问题3:332.75可表示为什么?242、基数、权、按权展开式6
25
7
26
8大家应该也有点累了,稍作休息大家有疑问的,可以询问和交流27大家应该也有点累了,稍作休息大家有疑问的,可以询问和交流9练一练
分别写出下列十进制数的按权展开式3456.721.357900,12503.428练一练
分别写出下列十进制数的按权展开式10三、二进制
29三、二进制
11
30
12练一练
31练一练
13
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农村土地流转风险评估与保障协议
- 无人驾驶技术投资协议
- 汽车租赁长租合同
- 公司股份改制方案设计报告
- 农村绿化景观改造施工协议
- 水务工程联合运营合作协议
- 小英雄雨来成长征文
- 国际贸易市场走势预测分析表
- 迪士尼动画海洋奇缘观后感
- 高考数学专题06四边形的综合问题测试题
- 2024年《工会法》知识竞赛题库及答案
- DBJ33-T 1325-2024 螺栓连接全装配混凝土墙板结构技术规程
- 《体育游戏》课件
- 储运工作危害分析(JHA+LS)评价记录
- 【新能源汽车动力电池技术探析(论文)8800字】
- 振华科技:振华集团深圳电子有限公司拟吸收合并所涉及的其股东全部权益价值资产评估报告
- 外研版小学英语(三起点)六年级上册期末测试题及答案(共3套)
- 2024至2030年埃塞俄比亚投资环境现状分析及投资风险预测报告
- 《掷一掷》(教学设计)-2023-2024学年人教版五年级数学上册
- 七年级下册数学课件:平行线中的拐点问题
- 《现代企业管理》自考复习试题库(含答案)
评论
0/150
提交评论