第三单元：牛郎织女二课件语文五年级上册

复习导入根据下面的主要情节，试着复述《牛郎织女（一）》的故事内容。老牛做媒见织女与牛亲密被赶出家门结为夫妻复习导入根据下面的主要情节，试着复述《牛郎织女（一）》的故事111.牛郎织女（二）*11.牛郎织女（二）*21.默读课文，能用自己的语言复述故事，做到内容完整、语言流畅。【语文要素】2.根据《牛郎织女》故事的主要情节设计连环画，能给连环画配上相应的文字。课时目标1.默读课文，能用自己的语言复述故事，做到内容完整、语言流畅301自读课文，自学生字词。标出自然段序号。02梳理故事情节，了解故事内容。初读感知01自读课文，自学生字词。标出自然段序号。02梳理故事情节，4齐读生字词节俭依偎衰老泰山富丽堂皇竹筐珊瑚礁拗不过shuāiwēijiāoniù齐读生字词节俭依偎衰老泰山富丽堂皇竹筐珊瑚礁拗不过shuāi5衰老——（）富丽堂皇——（）写近义词察访败坏富丽堂皇衰老年老而精力、体质衰弱。损害、破坏（名誉、风气等）。通过观察和访问进行调查。形容场面、建筑、或陈设等宏伟壮丽、气势盛大。词语解释苍老金碧辉煌衰老——（）富丽堂皇6讨论交流联系《牛郎织女（一）》，说说《牛郎织女》的完整故事有哪些主要的情节。老牛做媒见织女牛郎身世凄苦牛郎用心照看老牛男耕女织，幸福生活织女被抓，天河阻断初心不改，七夕相会讨论交流联系《牛郎织女（一）》，说说《牛郎织女》的完整故事有7男耕女织，幸福生活织女被抓，牛郎追赶你能根据这四个事件梳理出《牛郎织女（二）》的主要内容吗？初读感知男耕女织，幸福生活织女被抓，牛郎追赶你能根据这四个事件梳理出8王母划天河，天河阻隔初心不改，七夕相会王母划天河，天河阻隔初心不改，七夕相会9结合主要情节，你能复述《牛郎织女（二）》的故事吗？结合主要情节，你能复述《牛郎织女（二）》的故事吗？10边读课文边想象画面，为主要情节构思图画；构思连环画，梳理内容讨论分享最好的画面内容，将其组合成“连环画”。边读课文边想象画面，为主要构思连环画，梳理内容讨论分享最好的11根据下面的情节提示，结合课文内容来构思一下画面内容吧。1.男耕女织，幸福生活2.织女被抓，牛郎追赶3.王母划天河，天河阻隔4.初心不改，七夕相会根据下面的情节提示，结合课文内容来构思一下画面内容吧。1.12男耕女织，幸福生活画面内容：小河旁，大树下，一间茅草房，牛郎和老牛在远处耕田，织女在家纺织，两个孩子在院子里快乐地玩耍。男耕女织，幸福生活画面内容：小河旁，大树下，一间茅草房，牛郎13织女被抓，牛郎追赶画面内容：天兵们将织女押往天上，牛郎在后面追赶。牛郎挑着竹筐，竹筐里坐着牛郎和织女的儿子和女儿。织女被抓，牛郎追赶画面内容：天兵们将织女押往天上，牛郎在后面14王母划天河，天河阻隔画面内容：南天门外，远处牛郎依然挑着儿女在追赶；近处，天兵们押着织女见到了王母，王母拔出簪子在眼前一划，出现了一条天河。王母划天河，天河阻隔画面内容：南天门外，远处牛郎依然挑着儿女15初心不改，七夕相会画面内容：天上架着一座喜鹊搭起来的桥，牛郎挑着竹筐，带着儿女与织女相会了。初心不改，七夕相会画面内容：天上架着一座喜鹊搭起来的桥，牛郎16形容场面、建筑、或陈设等宏伟壮丽、气势盛大。农历七月初七是七夕节，又名乞巧节、七巧节。勤劳、忠心耿耿、甘于奉献……本文塑造了牛郎、织女、老牛、王母娘娘等角色，他们分别有怎样的特点呢？勤劳、忠心耿耿、甘于奉献……根据下面的情节提示，结合课文内容来构思一下画面内容吧。勤劳、忠心耿耿、甘于奉献……默读课文，能用自己的语言复述故事，做到内容完整、语言流畅。心狠手辣、专制、铁石心肠……损害、破坏（名誉、风气等）。年老而精力、体质衰弱。相传农历七月初七夜晚，妇女在庭院向织女星乞求智巧，故称为“乞巧”。农历七月初七是七夕节，又名乞巧节、七巧节。衰老——（）富丽堂皇——（）根据《牛郎织女》故事的主要情节设计连环画，能给连环画配上相应的文字。联系《牛郎织女（一）》，说说《牛郎织女》的完整故事有哪些主要的情节。你能根据这四个事件梳理出《牛郎织女（二）》的主要内容吗？衰老——（）富丽堂皇——（）你能根据这四个事件梳理出《牛郎织女（二）》的主要内容吗？画面内容：天上架着一座喜鹊搭起来的桥，牛郎挑着竹筐，带着儿女与织女相会了。心灵手巧、美丽善良、渴望自由、敢于抗争……合作探究本文塑造了牛郎、织女、老牛、王母娘娘等角色，他们分别有怎样的特点呢？牛郎勤劳能干、富有爱心、勇于追求幸福……织女心灵手巧、美丽善良、渴望自由、敢于抗争……老牛勤劳、忠心耿耿、甘于奉献……王母娘娘心狠手辣、专制、铁石心肠……形容场面、建筑、或陈设等宏伟壮丽、气势盛大。合作探究本文塑造17你们觉得王母娘娘纯粹是心狠手辣、铁石心肠的吗？说说你的看法和理由。损害、破坏（名誉、风气等）。边读课文边想象画面，为主要根据《牛郎织女》故事的主要情节设计连环画，能给连环画配上相应的文字。画面内容：天上架着一座喜鹊搭起来的桥，牛郎挑着竹筐，带着儿女与织女相会了。相传农历七月初七夜晚，妇女在庭院向织女星乞求智巧，故称为“乞巧”。根据《牛郎织女》故事的主要情节设计连环画，能给连环画配上相应的文字。勤劳、忠心耿耿、甘于奉献……本文塑造了牛郎、织女、老牛、王母娘娘等角色，他们分别有怎样的特点呢？农历七月初七是七夕节，又名乞巧节、七巧节。你能根据这四个事件梳理出《牛郎织女（二）》的主要内容吗？相传农历七月初七夜晚，妇女在庭院向织女星乞求智巧，故称为“乞巧”。衰老——（）富丽堂皇——（）情节构思图画；衰老——（）富丽堂皇——（）画面内容：天上架着一座喜鹊搭起来的桥，牛郎挑着竹筐，带着儿女与织女相会了。心狠手辣、专制、铁石心肠……画面内容：天兵们将织女押往天上，牛郎在后面追赶。根据下面的主要情节，试着复述《牛郎织女（一）》的故事内容。画面内容：天上架着一座喜鹊搭起来的桥，牛郎挑着竹筐，带着儿女与织女相会了。勤劳、忠心耿耿、甘于奉献……拓展延伸

你们觉得王母娘娘纯粹是心狠手辣、铁石心肠的吗？说说你的看法和理由。你们觉得王母娘娘纯粹是心狠手辣、铁石心肠的吗？说说你的看法和18知识锦囊七夕节农历七月初七是七夕节，又名乞巧节、七巧节。相传农历七月初七夜晚，妇女在庭院向织女星乞求智巧，故称为“乞巧”。其起源于对自然的崇拜及穿针乞巧，后被赋予了牛郎织女的传说，使其成为象征爱情的节日。知识锦囊七夕节农历七月初七是七夕节，又名乞巧节、七巧节。相传19生活美满男耕女织，儿女双全自由快乐与牛诀别临终叮嘱，忍痛剥皮埋下伏笔不幸降临织女被抓，骨肉分离携子追赶，天河阻隔催人泪下始终不渝喜鹊搭桥，七夕相会勤劳善良向往美好生活奋起抗争追求自由幸福感人至深结构图示牛郎织女（二）生活美满男耕女织，儿女双全自由快乐与牛诀别临终叮嘱，忍痛剥皮20复习导入根据下面的主要情节，试着复述《牛郎织女（一）》的故事内容。老牛做媒见织女与牛亲密被赶出家门结为夫妻复习导入根据下面的主要情节，试着复述《牛郎织女（一）》的故事2111.牛郎织女（二）*11.牛郎织女（二）*221.默读课文，能用自己的语言复述故事，做到内容完整、语言流畅。【语文要素】2.根据《牛郎织女》故事的主要情节设计连环画，能给连环画配上相应的文字。课时目标1.默读课文，能用自己的语言复述故事，做到内容完整、语言流畅2301自读课文，自学生字词。标出自然段序号。02梳理故事情节，了解故事内容。初读感知01自读课文，自学生字词。标出自然段序号。02梳理故事情节，24齐读生字词节俭依偎衰老泰山富丽堂皇竹筐珊瑚礁拗不过shuāiwēijiāoniù齐读生字词节俭依偎衰老泰山富丽堂皇竹筐珊瑚礁拗不过shuāi25衰老——（）富丽堂皇——（）写近义词察访败坏富丽堂皇衰老年老而精力、体质衰弱。损害、破坏（名誉、风气等）。通过观察和访问进行调查。形容场面、建筑、或陈设等宏伟壮丽、气势盛大。词语解释苍老金碧辉煌衰老——（）富丽堂皇26讨论交流联系《牛郎织女（一）》，说说《牛郎织女》的完整故事有哪些主要的情节。老牛做媒见织女牛郎身世凄苦牛郎用心照看老牛男耕女织，幸福生活织女被抓，天河阻断初心不改，七夕相会讨论交流联系《牛郎织女（一）》，说说《牛郎织女》的完整故事有27男耕女织，幸福生活织女被抓，牛郎追赶你能根据这四个事件梳理出《牛郎织女（二）》的主要内容吗？初读感知男耕女织，幸福生活织女被抓，牛郎追赶你能根据这四个事件梳理出28王母划天河，天河阻隔初心不改，七夕相会王母划天河，天河阻隔初心不改，七夕相会29结合主要情节，你能复述《牛郎织女（二）》的故事吗？结合主要情节，你能复述《牛郎织女（二）》的故事吗？30边读课文边想象画面，为主要情节构思图画；构思连环画，梳理内容讨论分享最好的画面内容，将其组合成“连环画”。边读课文边想象画面，为主要构思连环画，梳理内容讨论分享最好的31根据下面的情节提示，结合课文内容来构思一下画面内容吧。1.男耕女织，幸福生活2.织女被抓，牛郎追赶3.王母划天河，天河阻隔4.初心不改，七夕相会根据下面的情节提示，结合课文内容来构思一下画面内容吧。1.32男耕女织，幸福生活画面内容：小河旁，大树下，一间茅草房，牛郎和老牛在远处耕田，织女在家纺织，两个孩子在院子里快乐地玩耍。男耕女织，幸福生活画面内容：小河旁，大树下，一间茅草房，牛郎33织女被抓，牛郎追赶画面内容：天兵们将织女押往天上，牛郎在后面追赶。牛郎挑着竹筐，竹筐里坐着牛郎和织女的儿子和女儿。织女被抓，牛郎追赶画面内容：天兵们将织女押往天上，牛郎在后面34王母划天河，天河阻隔画面内容：南天门外，远处牛郎依然挑着儿女在追赶；近处，天兵们押着织女见到了王母，王母拔出簪子在眼前一划，出现了一条天河。王母划天河，天河阻隔画面内容：南天门外，远处牛郎依然挑着儿女35初心不改，七夕相会画面内容：天上架着一座喜鹊搭起来的桥，牛郎挑着竹筐，带着儿女与织女相会了。初心不改，七夕相会画面内容：天上架着一座喜鹊搭起来的桥，牛郎36形容场面、建筑、或陈设等宏伟壮丽、气势盛大。农历七月初七是七夕节，又名乞巧节、七巧节。勤劳、忠心耿耿、甘于奉献……本文塑造了牛郎、织女、老牛、王母娘娘等角色，他们分别有怎样的特点呢？勤劳、忠心耿耿、甘于奉献……根据下面的情节提示，结合课文内容来构思一下画面内容吧。勤劳、忠心耿耿、甘于奉献……默读课文，能用自己的语言复述故事，做到内容完整、语言流畅。心狠手辣、专制、铁石心肠……损害、破坏（名誉、风气等）。年老而精力、体质衰弱。相传农历七月初七夜晚，妇女在庭院向织女星乞求智巧，故称为“乞巧”。农历七月初七是七夕节，又名乞巧节、七巧节。衰老——（）富丽堂皇——（）根据《牛郎织女》故事的主要情节设计连环画，能给连环画配上相应的文字。联系《牛郎织女（一）》，说说《牛郎织女》的完整故事有哪些主要的情节。你能根据这四个事件梳理出《牛郎织女（二）》的主要内容吗？衰老——（）富丽堂皇——（）你能根据这四个事件梳理出《牛郎织女（二）》的主要内容吗？画面内容：天上架着一座喜鹊搭起来的桥，牛郎挑着竹筐，带着儿女与织女相会了。心灵手巧、美丽善良、渴望自由、敢于抗争……合作探究本文塑造了牛郎、织女、老牛、王母娘娘等角色，他们分别有怎样的特点呢？牛郎勤劳能干、富有爱心、勇于追求幸福……织女心灵手巧、美丽善良、渴望自由、敢于抗争……老牛勤劳、忠心耿耿、甘于奉献……王母娘娘心狠手辣、专制、铁石心肠……形容场面、建筑、或陈设等宏伟壮丽、气势盛大。合作探究本文塑造37你们觉得王母娘娘纯粹是心狠手辣、铁石心肠的吗？说说你的看法和理由。损害、破坏（名誉、风气等）。边读课文边想象画面，为主要根据《牛郎织女》故事的主要情节设计连环画，能给连环画配上相应的文字。画面内容：天上架着一座喜鹊搭起来的桥，牛郎挑着竹筐，带着儿女与织女相会了。相传农历七月初七夜晚，妇女在庭院向织女星乞求智巧，故称为“乞巧”。根据《牛郎织女》故事的主要情节设计连环画，能给连环画配上相应的文字。勤劳、忠心耿耿、甘于奉献……本文塑造了牛郎、织女、老牛、王母娘娘等角色，他们分别有怎样的特点呢？农历七月初七是七夕节，又名乞巧节、七巧节。你能根据这四个事件梳理出《牛郎织女（二）》的主要内容吗？相传农历七月初七夜晚，妇女在庭院向织女星乞求智巧，故称为“乞巧”。衰老——（