最新统编部编版一年级下册语文《要下雨了》教学课件-002

要下雨了第六单元14要下雨了第六单元141导入新课

“乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。”从这些自然现象中，你们知道了什么？导入新课“乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把2我会识字直（）呀（）边（）

呢（）吗（）

吧（）

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jiāyāopōchénshēncháoshīkōnɡmēnxiāoxībānxiǎnɡ我会识字直（）呀（3课文解读小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。xiǎo

bái

tù

wān

zhe

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zài

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pō

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ɡē

cǎo

tiān

yīn

chén

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bái

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yāo思考：这儿为什么要写天阴沉沉的？点明天气闷热，为下文“下雨了”作铺垫。课文解读小白兔弯着腰在山坡上割草4小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”xiǎo

yàn

zi

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tā

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ɡuò

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yɑ小燕子从他头上飞过。小白兔大声5燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”yàn

zi

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yào

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qì

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ne思考：从燕子的回答中你知道了什么？

下雨前空气潮湿，虫子的翅膀沾上了水珠飞不高，燕子要捉虫子，所以会飞得很低。燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿6是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。shì

yào

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lǐ

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lái

le思考：小鱼与平时有什么不一样？很多小鱼游到了水面上，与平时小鱼偶尔才会游到水面上的情形不同，这更增添了小白兔的疑惑。“都”在句中表示“所有的”。是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一7小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”xiǎo

bái

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yú

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yɑ动作、语言描写：“跑过去”和连说两个“小鱼”说明小白兔急于解开心中的疑惑。小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有8小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”xiǎo

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yǔ思考：小鱼为什么都游到了水面上？小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我9

小鱼生活在水里，平时水中的空气够用，下雨前，空气中的湿度增大，水下空气密度高，水中的空气异常沉闷，所以小鱼要到水面上来透透气。小鱼生活在水里，平时水中的空气够用，下雨前，空气中的10小白兔连忙挎起篮子往家跑。xiǎo

bái

tùlián

mánɡ

kuà

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zi

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动作描写：“连忙”“挎起篮子”“跑”这些动作描写，生动形象地描绘出小白兔此时已经完全相信要下雨了，害怕被雨淋的焦急的样子。小白兔连忙挎起篮子往家跑。11他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”tā

kàn

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lù

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xine轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！hōnɡ

lōnɡ

lōnɡ

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le他看见路边有一大群蚂蚁，就把12思考：“响起一阵雷声”“哗，哗，哗”说明了什么？

雨果然来了，“响起了一阵雷声”说明雷声来得很急。“哗，哗，哗”表明雨下得十分大。思考：“响起一阵雷声”“哗，哗，哗”说明了什么？雨果13主旨概括

课文向我们介绍了燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家都是夏天将要下雨的先兆，激发了同学们发现和探索大自然奥秘的兴趣。主旨概括课文向我们介绍了燕子低飞、鱼游水面、蚂蚁搬家14本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说说自己的体会、感受或想法。课堂总结本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？大胆地说15学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思16高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。名人名言高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚17我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方。要做一个有精神的小学生！教师寄语我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方。要做一181、从课后习题中选取；2、完成练习册本课时的习题。课后作业1、从课后习题中选取；课后作业19再见再见20要下雨了第六单元14要下雨了第六单元1421导入新课

“乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。”从这些自然现象中，你们知道了什么？导入新课“乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆婆把22我会识字直（）呀（）边（）

呢（）吗（）

吧（）

加（）腰（）坡（）

沉（）伸（）潮（）湿（）空（）闷（）消（）息（）搬（）响（）zhíyɑbiānnemɑbɑ

jiāyāopōchénshēncháoshīkōnɡmēnxiāoxībānxiǎnɡ我会识字直（）呀（23课文解读小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。xiǎo

bái

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zi

shēn

le

shēn

yāo思考：这儿为什么要写天阴沉沉的？点明天气闷热，为下文“下雨了”作铺垫。课文解读小白兔弯着腰在山坡上割草24小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”xiǎo

yàn

zi

cónɡ

tā

tóu

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fēi

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xiǎo

bái

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shēnɡ

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zi

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zi

nǐ

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fēi

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yɑ小燕子从他头上飞过。小白兔大声25燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”yàn

zi

biān

fēi

biān

shuō

yào

xià

yǔ

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kōnɡ

qì

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xiǎo

shuǐ

zhū

fēi

bù

ɡāo

wǒ

zhènɡmánɡ

zhe

zhuō

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zi

ne思考：从燕子的回答中你知道了什么？

下雨前空气潮湿，虫子的翅膀沾上了水珠飞不高，燕子要捉虫子，所以会飞得很低。燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿26是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。shì

yào

xià

yǔ

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mɑ

xiǎo

bái

tù

wǎnɡ

qián

biān

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lǐ

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xiǎo

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le思考：小鱼与平时有什么不一样？很多小鱼游到了水面上，与平时小鱼偶尔才会游到水面上的情形不同，这更增添了小白兔的疑惑。“都”在句中表示“所有的”。是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一27小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”xiǎo

bái

tù

pǎo

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yɑ动作、语言描写：“跑过去”和连说两个“小鱼”说明小白兔急于解开心中的疑惑。小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有28小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”xiǎo

yú

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yǔ思考：小鱼为什么都游到了水面上？小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我29

小鱼生活在水里，平时水中的空气够用，下雨前，空气中的湿度增大，水下空气密度高，水中的空气异常沉闷，所以小鱼要到水面上来透透气。小鱼生活在水里，平时水中的空气够用，下雨前，空气中的30小白兔连忙挎起篮子往家跑。xiǎo

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kuà

qǐ

lán

zi

wǎnɡ

jiā

pǎo

动作描写：“连忙”“挎起篮子”“跑”这些动作描写，生动形象地描绘出小白兔此时已经完全相信要下雨了，害怕被雨淋的焦急的样子。小白兔连忙挎起篮子往家跑。31他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”tā

kàn

jiàn

lù

biān

yǒu

yí

dà

qún

mǎ

yǐjiù

bǎyào

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xine轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起