2022幼儿小班五月份工作计划

2022幼儿小班五月份工作计划小班训练在班级环境、教学氛围、教学活动、教学评价等方面都发生了根本性变化，追求让每一个孩子都获得最适合的、最优质的训练。下面是给大家整理的2022幼儿小班五月份工作方案，仅供参考盼望能够关心到大家。

2022幼儿小班五月份工作方案1

小班班级组五月份工作完成状况及六月份工作支配

五月是鲜花盛开的季节，五月是歌声放飞的季节，五月是幼儿园最劳碌的季节。现将五月份的小班班级组工作总结如下：

一、训练教学

1.本月我们小班班级组重点围绕幼儿园整合训练活动课程来开展各项训练教学活动：

小一班和小三班围绕整合训练课程开展了主题《车子叭叭叭》教学实践活动。小二班围绕整合训练课程开展了主题《珍宝一家》教学实践活动。

2.教科研资料的整理

各班老师将上一童话剧主题资料进行归档整理

3.其他：

(1)活动：

结合五一劳动节、“5.12”全国防灾减灾日、爱心月“真情传递，让爱连续”开展了相关活动。

(2)六一节目的排练：

各班利用区域活动时间和下午排练、完善六一节目。

二、家长活动：

1.结合节日开展：

各班结合母亲节开展的活动有：小一班孩子用一个动作，一句温馨的话作为送给妈妈的礼物，为妈妈服务送祝愿;小二班制作沙画送给妈妈，小三班每位小伴侣亲自制作小红花送给妈妈。结合五月份“爱心传递月”活动，我们小班班级组开展了早期阅读《嘘》让幼儿了解长辈对自己的爱以及如何去关爱爱惜自己的人。

我们小班班级组和全园师生一道，结合爱心月主题进行了“真情传递，让爱连续”的启动仪式，我们每个班还饲养了金鱼，让孩子分批带回家进行饲养观看并做饲养记录每三天更换一批小伴侣带回家进行饲养，从小培育幼儿爱惜动物亲近小动物的情感。

2.平安工作重于泰山，我们始终将幼儿的平安问题放在幼儿园工作的首位，《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远进展，既贴近幼儿的生活，选择感爱好的事物或问题，又助于拓展幼儿的阅历和视野。因此，我们结合4月下旬发生的校内损害案件对孩子和家进步行平安方面的训练与防范宣扬工作。

三、保育保健

今年的春夏交替季节，天气也比较反常，气温漂移不定，春季传染病的预防仍旧是我们保健训练的重中之重，为此我们实行了一系列的方法：在健康课中介绍了春夏季节常见传染病的相关学问，让幼儿把握了预防疾病的常用方法，让幼儿在日常生活中，注意清洁与消毒工作，训练幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避开病毒性的感冒。不仅如此我们还通过家长园地以及网站等对家进步行保健方面的宣扬训练。

四、六月份的工作

1.庆六一文艺汇演

2.开展主题活动《夏天的水果》。

3.各项评估工作。

4.家长孩子共同制作成长册。

5.各项总结工作。

2022幼儿小班五月份工作方案2

一、在思想政治方面：

坚持以《幼儿园的工作规程》为指导方针，仔细学习《幼儿园的指导纲要》，以马克思和理论为指导思想，仔细学习新的训练观念，严格遵守幼儿园的各项规章制度。

二、在教学工作方面：

本学期我担当小班的训练课程，随着训练的不断更新，我们幼儿园从小班开头也进行里主题训练，现在我在这边谈谈本学期来本人的训练工作方案：

1、主题课程：随着课改的不断前进，我们从小班开头就对幼儿进行主题课程训练了，我们将把训练带到生活、自然中去，让幼儿在生活中学习，从大自然中成长，并从中感受大自然的美。

那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢?

首先：我们的主题教材来源于大自然、来源于生活，我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题，当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特殊感爱好，我们将会依据幼儿的实际需要生成新的主题，以保持幼儿的爱好点，让幼儿去自主的探究。

其次：我们的活动组织形式将生活化、实践化，我们将结合生活时间，把幼儿带到生活中去，让幼儿去了解并体验生活，在生活实践中体验学习的乐趣。

最终，我们将充分利用家长资源，建立一个较好家园互动关系，让家长也参加到我们的活动中来，争取每一次的主题活动家长都能参加其中，以便，我们的主题开展的更好。

2、福氏和蒙氏

福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程，本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主，让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能，比较三体的一同;蒙氏课支配套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等，培育幼儿能宁静操作的意识。

3、构游

本学期来我们将重点培育幼儿的建构和拼插力量，我们的教具都是新的，也比较全面，在建构的过程中我们将重点培育幼儿的想象力及动手操作力量，充分发挥幼儿的想象空间，建筑出不同的模型来。另外，我将充分利用其他时间，让幼儿去建构和拼插，以让幼儿在这方面更好的提高。

4、英语

因我们班的小伴侣基本上都是第一次上幼儿园，对英语的学习还处于熏陶阶段，在本期来我将重点协作外教安排好常规，仔细协作外教上好当天的内容;另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进行复习，让幼儿在这良好的英语环境中欢乐的成长。

三、保育工作方面

a)依据幼儿的冷热准时给幼儿增减衣服。

b)当幼儿流汗准时给幼儿开汗

c)当幼儿生病时协作本班老师给生病幼儿喂药。

d)加强幼儿户外活动量，一天保证有两次的户外活动。

四、家长工作方面

a)对新生进行家访，了解幼儿在家状况及传达我们的工作

b)对生病幼儿进行电话问候或家访

c)准时填写家园联系手册并对家长的反馈进行回复

d)对个别在园表现特别的幼儿准时跟家长沟通。

2022幼儿小班五月份工作方案3

一、训练工作：

1、连续进行常规训练，特殊培育幼儿良好的倾听习惯。提示幼儿别人讲话时，要留意用耳朵认真得听，有什么看法等别人讲完再讲。

2、在自主性嬉戏中，加强幼儿整理玩具的意识，提示幼儿根据物品的种类有序地进行整理。

3、结合“五一”劳动节开展爱劳动、敬重劳动人民的主题训练。

4、亲密关注幼儿，准时发觉幼儿的需要，并赐予准时、乐观的反应、关心。

5、告知幼儿和伴侣友好相处，削减抓咬大事的发生。

6、加强幼儿的自理力量，让幼儿尽量自己的事情自己做。

同时关心个别有困难的幼儿，又鼓舞幼儿同伴之间相互关心。

二、保育工作：

1、让幼儿感知夏天的变化，知道冷热，能依据温度穿脱衣服。

2、天气酷热，在晨锻时留意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。

3、留意幼儿的衣着，如发觉幼儿尿湿裤子马上关心幼儿更换。

4、指导幼儿正确洗手、督促幼儿勤洗手。

5、做好班上的卫生工作，消毒，防止传染病。

三、家长工作：

1、利用早晚接送时间，多和家长沟通幼儿在家，在园的状况。

2、丰富幼儿作品展，让家长看到孩子的点滴进步。

3、加强对家长的宣扬，关心家长了解春季合理保育及熬炼的意义与做法，保证幼儿坚持每天按时起床(不睡懒觉)、按时入园(不迟到)等。

4、关心家长了解幼儿园的工作方案和要求，准时反映家长对幼儿园工作的看法和建议;

广泛听取家长对幼儿园保教工作、老师师德、等方面的看法。

2022幼儿小班五月份工作方案4

训练工作

在《石头大玩家》这一主题中，我们以“石头”为主要学习材料，以“玩石头”为脉络设计了各种各样的学习情境，在丰富多样的活动中，幼儿萌生了对石头的爱好，发觉毫不起眼的石头竟然是我们玩耍、学习的“珍宝”。《下雨的日子》，就是引导幼儿在雨天里查找欢乐，充分体验、感受雨天带来的乐趣。与此同时，幼儿也了解了雨，了解了天气的变化，培育了乐于观看、乐于发觉的科学品质……“下雨的日子”也会使幼儿在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。

保育工作

洗晒幼儿的被褥，削减一条褥子。连续做好传染病的防治工作。提示幼儿出汗了要准时洗澡换衣，勤洗头换鞋，连续做好幼儿午餐习惯的培育。孩子学习如何穿雨衣、雨鞋，学会正确使用雨伞。

环境创设

将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿观赏、触玩，并随时丰富展品。在墙面张贴各种各样石头的图片，展现各种石制品。将幼儿自制的“晴雨娃娃”挂在窗户上。鼓舞幼儿将自己的心情告知“晴雨娃娃”。接近六一儿童节，幼儿用自制的彩带、花环等装饰活动室，感受节日的气氛。

家园共育

与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗洁净后共同制作简洁的石头工艺品。和孩子上网查阅有关石头的图片、图书，了解各种各样的石头，扩展阅历。和孩子一起收集不同颜色的石子，清洗洁净并放进罐内。将罐置于阳光可以照到的地方，观看反射的颜色。雨天里，带孩子去拍摄有关雨天的照片，丰富孩子的阅历。与孩子一起关注每天的天气预报，鼓舞幼儿细致观看雨天的变化。

其他

石头印画。感知石头表面各种花纹的区分。观赏故事《三只小猪盖房子》，感受石头的坚硬和坚固。与孩子谈谈“五一”假期中的趣事。带孩子雨后漫步     。观看雨后四周的环境，闻一闻雨后的味道，感受一下雨后的空气是不是特殊清爽。观看蒸发。

2022幼儿小班五月份工作方案5

面对天真稚嫩的孩子，我们幼儿园的每一位老师心中责任重重，把这些孩子从德、智、体等各方面训练好，就必需有具体的日工作方案，周工作方案和月工作方案等。

一、生活常规

1、稳定幼儿心情，关心幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活。

2、活动室和午睡室做好通风和消毒工作，做好玩具的消毒工作。

3、训练幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食、不铺张，养成良好的午餐习惯。

4、鼓舞幼儿自己穿脱衣物，提高自我服务力量。

5、提示幼儿养成喝开水的习惯。

二、训练教学工作方案

1、开展主题“扮家家”，通过观看、比较、争论、情境表演及嬉戏活动，感受全家人亲亲热热在一起的幸福，学会关怀、学会爱、学会感谢、学会报答。能用多种方式表达爱爸爸、爱妈妈的情感。

2、学说一般话，能用简洁的一般话与老师、同伴沟通。

3、引导幼儿情愿参加嬉戏，体验嬉戏的欢乐。

4、训练幼儿爱惜玩具，学会轮番玩和合作玩。

5、围绕主题，重点指导“娃娃家”，供应各种废旧物品和半成品，引导幼儿克服困难，努力解决问题。

6、结合主题，丰富教室里和各个区域的材料，供应积木、汽车串珠、小衣服等材料，培育幼儿的动手力量，如扣纽扣、穿的技能。

7、依据主题，师幼共同布置主题墙。

8、情愿参加体育活动，感受运动带来的开心。

三、幼儿园家长工作方案

1、稳