内蒙古扎兰屯一中202X-202X年度高二生物第二次综合考试试题新人教版

202X—202X年度扎兰屯一中高二生物第二次综合考试（新人教版）时间：90分钟满分：115分第Ⅰ卷选择题（共30小题，每题2分，共60分）1．在果胶酶办理果泥时，为了使果胶酶能够充分地催化反应，应采用的措施是（）A．加大苹果泥用量B．加大果胶酶用量C．进一步提高温度D．用玻璃棒进行搅拌2．将搅拌好的混杂液离心来分别血红蛋白溶液时，第2层是（）A．甲苯B．血红蛋白水溶液C．脂溶性物质的积淀层D．其他杂质的积淀3．三个培养皿中分别加入10mL不相同的培养基，尔后接种相同的大肠杆菌样液。培养36h后，计算菌落数，结果如表所示。以下选项错误的选项是（）培ⅠⅡⅢ养皿培琼琼脂、葡养基成脂、葡萄糖、生长因琼脂、生长因子分萄糖子-1-菌32500落数5．该实验采用的是固体培养基B．可用伊红美蓝试剂判断菌落可否为大肠杆菌C．Ⅱ和Ⅲ比较，说明大肠杆菌的生长需要糖类．Ⅰ和Ⅲ比较，说明大肠杆菌的生长不需要生长因子4．关于微生物的实验室培养技术，以下表述正确的选项是（）．溶化时将称好的牛肉膏从称量纸上直接倒入烧杯B．常有的消毒方法包括灼烧、煮沸、紫外线和喷洒化学试剂等C．配制固体培养基时加入琼脂，其目的是为微生物生长供应碳源D．用移液管稀释菌液时，吹吸三次的目的是使菌液与水充分混匀以下关于微生物培养和利用的表达不正确的选项是．利用稀释涂布平板法只能对活菌进行计数B．接种时连续划线的目的是将齐聚的菌种渐渐稀释获得单个菌落C．在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来判断分解尿素的细菌-2-D．配制培养菊花茎段的MS培养基中不用增加植物激素6．生物产品的分别、纯化是现代生物技术中一种常有的技术。以下关于物质提取、纯化原理的表达中，不正确的选项是（）．采用凝胶色谱法分别果胶酶的原理是蛋白质分子的相对分子质量不相同，在色谱柱中的搬动速度不相同B．使用透析法能够去除样品中相对分子质量较大的杂质C．电泳法是利用样品中各种分子带电性质和数量以及样品分子大小不相同，产生的迁移速度不相同而实现样品中各种分子的分别．离心法分别蛋白质的依据是不相同大小的分子离心时沉降速度不相同7．202X年“中国之声”曾报道，东北农业大学28名师生在一次实验中因解剖未经检疫的羊而感染布鲁氏杆菌传生病。以下相关布鲁氏杆菌说法正确的选项是（）．布鲁氏杆菌细胞中有线粒体、核糖体B．培养布鲁氏杆菌可用牛肉膏蛋白胨培养基C．布鲁氏杆菌所含元素中O是最基本的元素D．布鲁氏杆菌的蛋白质水解的最后产物是CO2和水8．以下列图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，以下叙述正确的选项是（）A．过程①和②都只能发生在缺氧条件下B．过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中-3-C．过程③和④都需要氧气的参加．过程①～④所需的最适温度基真相同9．关于微生物的表达，错误的选项是（）硝化细菌诚然不能够进行光合作用，但是自养生物蓝藻诚然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者酵母菌呼吸作用的终产物可经过自由扩散运出细胞大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译10．以下关于醋酸菌的表达，正确的选项是（）A．醋酸菌为严格有氧呼吸B．醋酸菌有氧无氧都能生计C．醋酸菌能经过有丝分裂增殖D．醋酸菌能将淀粉分解成醋酸11．以下表达错误的选项是．培养乳酸菌时需要在培养基中增加维生素B．培养霉菌时需将培养基的90℃温棉石煮不不25℃-4-25℃o/LC．DNA再溶解时，玻璃棒搅拌方向是单向的．用玻璃棒搅拌时力量过猛25．下面是制备固定化酵母细胞的步骤，正确的选项是①配制CaC2溶液②海藻酸钠溶化③海藻酸钠与酵母细胞混杂④酵母细胞的活化⑤固定化酵母细胞A．①②③④⑤B．④①③②⑤C．④⑤②①③D．④①②③⑤26．在制备固定化酵母细胞的实验中，CaC2溶液的作用是A．调治溶液in后将碘液倒在培养基上，如外①愈②根脱果果L蒸馏水将绿豆研磨成匀浆，过滤后获得细提辣①提取液。单高细（二）取1块点样瓷板，采用其中6个凹穴分别编号为C1～C6，按下表所列，向相应编号的凹穴中滴加相应溶液（图1）编所加状况-5-号的溶液C酶提酶处于1取液中性介质C稀盐无酶的2酸酸性介质C稀碳无酶的3酸钠溶液碱性介质C酶处于4②酸性介质C③酶处于5碱性介质C蒸馏④水（三）用打孔器打出6块滤纸小圆片，分别编号为C1～C6，将滤纸浸在相应凹穴的溶液中，用镊子将浸润的小圆片放在淀粉琼脂培养基上，37℃孵育30min（图2）让多淀粉-6-将滤纸浸在相放在37℃的温图（四）将碘液倒入培养皿内，旋转约min后，用自来水慢慢地冲去淀粉琼脂培养基上节余的碘液（五）观察培养基表面并胸襟和比较各清楚区的直径，记录各区的清楚度。三、实验结果：含处于碱性介质的酶提取液的滤纸片C5所产生的清楚区直径最大；含纯酶提取液C和处于酸性介质的酶提取液C4的直径小；而C2、C3、C6则观察不到清楚区。请完成实验设计并回答相关问题：补全实验①；②；③；④。实验结果说明。本实验中设置的比较组是：，目的是3分）。-7-参照答案31、（16分）（1）脱分化（或去分化）再分化（2）琼脂低高压蒸汽灭菌（3）70%果胶酶（4）防范有机溶剂挥发32（14分）1）平板划线法和稀释涂布平板法（全部答出给2分）选择2分）2）萃取法（2分）萃取剂易燃易爆（2分）3）植物激素或生长素和细胞分裂素（2分）（4）纤维素（1分）刚果红（1分）33（10分）（1）单核（2）水中蒸馏水中蒸馏会以致原料焦糊和有效成分水解等（2分）萃取剂的性质和使用量纸层析附加题