新部编版道德与法治七年级上册《中学序曲》教学课件_第1页
新部编版道德与法治七年级上册《中学序曲》教学课件_第2页
新部编版道德与法治七年级上册《中学序曲》教学课件_第3页
新部编版道德与法治七年级上册《中学序曲》教学课件_第4页
新部编版道德与法治七年级上册《中学序曲》教学课件_第5页
已阅读5页,还剩39页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一课中学时代中学序曲第一课中学时代中学序曲1一新的起点1.新的生活——中学生活中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的①

,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新②

……我们站在一个新的③

上。2课程同学起点知识点一新的起点2课程同学起点知识点2.中学时代的重要性(1)成长中的每个阶段都有独特的④

。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定⑤

。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的⑥

,将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。3价值和意义

重要基础生命进阶2.中学时代的重要性3价值和意义重要基础生命进阶二成长的礼物1.中学生活给我们的成长礼物(1)中学生活,对我们来说意味着新的⑦

,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。(2)中学生活为我们的⑧

提供了多种机会。(3)进入中学,新的⑨

激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够⑩

的形象,重新塑造一个“我”。4

机会和可能发展目标和要求二成长的礼物4机会和可能发展目标和要求2.重新树立自我形象越来越有⑪

,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会⑫

,能包容;越来越上进,敢于表达,超越自我。3.做好迎接中学生活的准备中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要⑬

,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。5活力合作珍视当下2.重新树立自我形象5活力合作珍视当下1.几位七年级同学聚在一起,聊起了中学生活的话题,以下是他们的观点,其中正确的有(

)①新的课程,引领我们探索新的知识领域②新的环境,先放松一下,学习以后再说③各种各样的社会实践,打开了我们认识社会的大门④丰富多彩的社团活动,为我们提供发展兴趣的平台A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④6C基础练习1.几位七年级同学聚在一起,聊起了中学生活的话题,以下是他们2.“从跨入中学校门的那一刻起,我就意识到我是一名真正的中学生了。我要告别过去的任性和调皮。新的生活已经开始,我必须去面对新的挑战,在中学时期实现我的人生梦想。”这位同学重视自己的中学时光,是因为(

)①中学时代对人的一生有重要意义②中学时代是人生发展的一个新阶段③中学时代是生命历程中的重要支点④中学时代支撑起了社会的发展和未来A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④7A2.“从跨入中学校门的那一刻起,我就意识到我是一名真正的中学3.七年级学生志高在日记本上写道:“进入中学了,我要改掉以前的坏毛病,相信自己,我一定会塑造完美的自我形象。”志高想塑造完美形象就要做到(

)①越来越自信、自强②勇敢地面对学习上遇到的困难,越来越坚强③与同学进行良好的合作,包容同学的过失或错误④对于同学给自己提出的建议,能全盘接受A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④8A3.七年级学生志高在日记本上写道:“进入中学了,我要改掉以前4.小学时非常优秀的小江,也想成为优秀的中学生,于是他比小学时更勤奋了。这说明(

)A.进入中学必须树立新的目标B.新的目标激励着我们不断超越自我C.树立新的目标就能适应初中生活D.新的目标一定能激发我们的潜能9B4.小学时非常优秀的小江,也想成为优秀的中学生,于是他比小学5.我是某校七年级新生李芳,当我踏进美丽洁净的中学校园,见到新老师、新同学,看到设备齐全的实验室,内心充满了新鲜和好奇;但当我拿到又多又厚的课本和安排得满满的作息时间表和课程表时,我又感到了一种新的压力和挑战。对此,李芳正确的应对方法是(

)A.延续小学的学习和生活节奏,以不变应万变B.不断调整自己的心态和情绪,积极面对挑战C.把握青春年华的珍贵和美好,尽情快乐玩耍D.把学好文化课作为奋斗目标,抓住一切时间学习10B5.我是某校七年级新生李芳,当我踏进美丽洁净的中学校园,见到6.迈进中学大门,意味着新生活的开始。新的生活让我们向往,新的集体把我们召唤,让我们和张凯一起去体验一下全新的初中生活吧!情景一怀着既激动又期待的紧张心情,张凯踏入了中学大门。新的大楼、新的教室、新的老师、新的同学,一切都是新的,都与小学有着很大差异,张凯和他的同学感到无比新鲜有趣。(1)当你升入初中,第一次面对陌生的校园,你是不是也跟张凯一样遇到了新鲜事?(请举出三则新鲜事与同学共享)略。(答案开放,符合题意即可)116.迈进中学大门,意味着新生活的开始。新的生活让我们向往,新情景二张凯在小学就喜欢拉小提琴,还参加了考级。他看到学校里有舞蹈、声乐、表演、沙画等艺术课程,还有话剧社、动漫社、乐团等艺术类社团,还有月末音乐会、年度艺术节、年级艺术展演等艺术活动。张凯参加了音乐社团的活动,感觉自己真是如鱼得水。在快乐的学习生活里,张凯有了自己新的追求目标。(2)请你介绍一下中学生活的重要性。①中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。④中学生活为我们的发展提供了多种机会。⑤进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越,我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。12情景二张凯在小学就喜欢拉小提琴,还参加了考级。他看到学校里新起点就是我们学习的新环境这种说法是错误的。新起点主要不是针对新环境、新老师、新同学来说的,而是指我们自身成长的新起点。初中的学习生活对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。我们要认识到这个新的阶段是生命馈赠给我们的成长礼物,要加以珍惜。13易错点新起点就是我们学习的新环境13易错点1.中学生需要学会什么(1)要学好功课。(2)要学会与人相处,学会善待他人,学会忍让。(3)学会分辨对错。学会辨别、判断朋友的行为。(4)学会自律。自觉做好该做的事情,不需要别人监督。(5)学会展现自己。让同学、老师和朋友了解你的优势。(6)学会体育技能。在享受运动乐趣的同时,练就健康的身体。(7)学会热爱自然。培养感受、欣赏自然美的能力。14补充1.中学生需要学会什么14补充2.适应中学生活的做法(1)我们要迎接机遇和挑战,让自己不断成长。(2)尽快了解自己所在学校班级的规章制度和要求,并自觉遵守。(3)积极参加学校和班级组织的各项活动,尽快融入新集体。(4)真诚、热情地与同学交往,尽快建立新的人际关系。(5)调整好心态,制定新学期的学习目标,积极主动地学习。(6)认同新角色,热爱新生活,尽快地融入新生活。152.适应中学生活的做法1516小结16小结今天你收获了什么?“温故而知新”在整理中收获在复习中提升今天你收获了什么?“温故而知新”在整理中收获在复习中提升17学了本课,你有哪些收获?课后思考学了本课,你有哪些收获?课后思考18学完这一课,你有什么感悟和收获,请你记录下来吧!我的课堂反思学完这一课,你有什么感悟和收获,请你记录下来吧!我的课堂反思19高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”同学们,书海浩瀚无边,而我们的时间十分有限,今后我们应该多读书,读好书,与好书相伴。名人名言高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”同学们,书海浩瀚20我们在生活中要站得挺拔,坐得端正,读得响亮,说得大方。要做一个有精神的学生!教师寄语我们在生活中要站得挺拔,坐得端正,读得响亮,说得大方。要做一21愿我们都能成为更好的自己愿我们都能成为更好的自己22第一课中学时代中学序曲第一课中学时代中学序曲23一新的起点1.新的生活——中学生活中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的①

,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新②

……我们站在一个新的③

上。24课程同学起点知识点一新的起点2课程同学起点知识点2.中学时代的重要性(1)成长中的每个阶段都有独特的④

。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定⑤

。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的⑥

,将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。25价值和意义

重要基础生命进阶2.中学时代的重要性3价值和意义重要基础生命进阶二成长的礼物1.中学生活给我们的成长礼物(1)中学生活,对我们来说意味着新的⑦

,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。(2)中学生活为我们的⑧

提供了多种机会。(3)进入中学,新的⑨

激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。(4)在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够⑩

的形象,重新塑造一个“我”。26

机会和可能发展目标和要求二成长的礼物4机会和可能发展目标和要求2.重新树立自我形象越来越有⑪

,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会⑫

,能包容;越来越上进,敢于表达,超越自我。3.做好迎接中学生活的准备中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要⑬

,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。27活力合作珍视当下2.重新树立自我形象5活力合作珍视当下1.几位七年级同学聚在一起,聊起了中学生活的话题,以下是他们的观点,其中正确的有(

)①新的课程,引领我们探索新的知识领域②新的环境,先放松一下,学习以后再说③各种各样的社会实践,打开了我们认识社会的大门④丰富多彩的社团活动,为我们提供发展兴趣的平台A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④28C基础练习1.几位七年级同学聚在一起,聊起了中学生活的话题,以下是他们2.“从跨入中学校门的那一刻起,我就意识到我是一名真正的中学生了。我要告别过去的任性和调皮。新的生活已经开始,我必须去面对新的挑战,在中学时期实现我的人生梦想。”这位同学重视自己的中学时光,是因为(

)①中学时代对人的一生有重要意义②中学时代是人生发展的一个新阶段③中学时代是生命历程中的重要支点④中学时代支撑起了社会的发展和未来A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④29A2.“从跨入中学校门的那一刻起,我就意识到我是一名真正的中学3.七年级学生志高在日记本上写道:“进入中学了,我要改掉以前的坏毛病,相信自己,我一定会塑造完美的自我形象。”志高想塑造完美形象就要做到(

)①越来越自信、自强②勇敢地面对学习上遇到的困难,越来越坚强③与同学进行良好的合作,包容同学的过失或错误④对于同学给自己提出的建议,能全盘接受A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④30A3.七年级学生志高在日记本上写道:“进入中学了,我要改掉以前4.小学时非常优秀的小江,也想成为优秀的中学生,于是他比小学时更勤奋了。这说明(

)A.进入中学必须树立新的目标B.新的目标激励着我们不断超越自我C.树立新的目标就能适应初中生活D.新的目标一定能激发我们的潜能31B4.小学时非常优秀的小江,也想成为优秀的中学生,于是他比小学5.我是某校七年级新生李芳,当我踏进美丽洁净的中学校园,见到新老师、新同学,看到设备齐全的实验室,内心充满了新鲜和好奇;但当我拿到又多又厚的课本和安排得满满的作息时间表和课程表时,我又感到了一种新的压力和挑战。对此,李芳正确的应对方法是(

)A.延续小学的学习和生活节奏,以不变应万变B.不断调整自己的心态和情绪,积极面对挑战C.把握青春年华的珍贵和美好,尽情快乐玩耍D.把学好文化课作为奋斗目标,抓住一切时间学习32B5.我是某校七年级新生李芳,当我踏进美丽洁净的中学校园,见到6.迈进中学大门,意味着新生活的开始。新的生活让我们向往,新的集体把我们召唤,让我们和张凯一起去体验一下全新的初中生活吧!情景一怀着既激动又期待的紧张心情,张凯踏入了中学大门。新的大楼、新的教室、新的老师、新的同学,一切都是新的,都与小学有着很大差异,张凯和他的同学感到无比新鲜有趣。(1)当你升入初中,第一次面对陌生的校园,你是不是也跟张凯一样遇到了新鲜事?(请举出三则新鲜事与同学共享)略。(答案开放,符合题意即可)336.迈进中学大门,意味着新生活的开始。新的生活让我们向往,新情景二张凯在小学就喜欢拉小提琴,还参加了考级。他看到学校里有舞蹈、声乐、表演、沙画等艺术课程,还有话剧社、动漫社、乐团等艺术类社团,还有月末音乐会、年度艺术节、年级艺术展演等艺术活动。张凯参加了音乐社团的活动,感觉自己真是如鱼得水。在快乐的学习生活里,张凯有了自己新的追求目标。(2)请你介绍一下中学生活的重要性。①中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。④中学生活为我们的发展提供了多种机会。⑤进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越,我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。34情景二张凯在小学就喜欢拉小提琴,还参加了考级。他看到学校里新起点就是我们学习的新环境这种说法是错误的。新起点主要不是针对新环境、新老师、新同学来说的,而是指我们自身成长的新起点。初中的学习生活对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。我们要认识到这个新的阶段是生命馈赠给我们的成长礼物,要加以珍惜。35易错点新起点就是我们学习的新环境13易错点1.中学生需要学会什么(1)要学好功课。(2)要学会与人相处,学会善待他人,学会忍让。(3)学会分辨对错。学会辨别、判断朋友的行

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论