江西省中考总复习道德与法治基础复习课件-第5讲-青春时

第五讲青春时光第五讲青春时光知识梳理整合提升01目录02真题自测明确考向知识梳理整合提升01目02真题自测明确考向知识梳理整合提升01知识梳理整合提升01江西省中考总复习道德与法治基础复习课件-第5讲-青春时1.关于青春期的生理变化：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。2.关于青春期的心理矛盾：调节青春期矛盾心理的做法：参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好转移注意力；学习自我调节。3.关于思维的独立性：独立思考并不等同于一味追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。(易错点)1.关于青春期的生理变化：我们要正视身体的变化，欣然接受青春4.关于异性交往：与异性交往，需要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体。5.关于自信自强：①自信让我们充满激情。自信的人能够获得更多的实践机会与创造可能。②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。(答题高频句)6.关于“行己有耻”：“行己有耻”要求我们有知耻之心；树立底线意识；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。7.关于“止于至善”：“止于至善”要求我们从点滴小事做起；向榜样学习；养成自我省察的习惯。4.关于异性交往：与异性交往，需要我们内心坦荡、言谈得当、举青春期的生理变化表现(1)身体外形的变化。(2)内部器官的完善。(3)性机能的成熟。一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的生理变化一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的生理变化影响(1)积极影响：①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。②拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满渴望，感觉生活拥有无限可能。(2)消极影响：①一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。②心理发生变化，使青少年产生心理矛盾和困惑。一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的生理变化一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的生理变化正确看待(1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。(2)不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。(3)在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的生理变化一、青春的邀约·悄悄变化的我一、青春的邀约·悄悄变化的我易错提示青春期的生理变化和心理矛盾都是正常的现象，“青春期不能有矛盾心理”的想法、一些同学因为自己的生理变化而自卑的表现都是错误的。一、青春的邀约·悄悄变化的我易错提示青春期的生理变化和心理矛青春期的矛盾心理表现(1)反抗与依赖。(2)闭锁与开放。(3)勇敢与怯弱。一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的矛盾心理一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的矛盾心理影响(1)积极影响：为我们的成长提供了契机(构成我们向前发展的动力)。(2)消极影响：有时让我们烦恼(成为我们发展的阻力)。应对态度积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的矛盾心理一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的矛盾心理应对态度积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。易错提示：青春期的矛盾心理如果处理不好，会影响我们的身心健康成长，因此需要及时调节。不能认为“青春期心理矛盾不需要调节”。一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的矛盾心理一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的矛盾心理调控方法(1)积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。(4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的矛盾心理一、青春的邀约·悄悄变化的我自我调节的方法(1)把自己的想法写下来。(2)参加体育活动。(3)学习自我暗示。(4)试试自我解嘲。一、青春的邀约·悄悄变化的我自我调节的方法一、青春的邀约·悄悄变化的我如何正确认识思维的独立性(1)步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。(2)思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体如何正确认识思维的独立性一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体易错提示思维的独立性要求有自己独到的见解，同时能接受他人合理、正确的意见，不能认为“独立就是完全按照自己的想法去做”“独立就是摆脱父母的束缚”“思维的独立就是追求独特，与众不同”。一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体易错提示思维的独立性要求有思维的批判性·表现(1)对事情有自己的看法。(2)敢于表达不同观点。(3)敢于对不合理的事情说“不”。(4)敢于向权威挑战。一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体思维的批判性·表现一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体思维的批判性·作用(1)有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。(2)能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体思维的批判性·作用一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体思维的批判性·如何培养(1)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。(2)要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。(3)要掌握批判的技巧。①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。②批判要具有一定的建设性。一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体思维的批判性·如何培养一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体开发创造潜力·原因(1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。(2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。(青春期的我们的特点)(3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体开发创造潜力·原因一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体开发创造潜力·做法(1)敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。(2)关注他人与社会，注重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者。(3)创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体开发创造潜力·做法一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体如何培养青少年的创造性精神(1)激发求知欲和好奇心，敢于质疑和冒险，培养敏锐的观察力和丰富的想象力。(2)培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力，学会独立思考，培养批判精神。(3)培养自己的发散性思维和聚合性思维，从小事做起，多尝试一些小发明、小制作活动，重视在实践和劳动中开发自己的创造潜力。(4)广泛阅读，开阔视野，提高收集、整理、分析信息的能力。一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体如何培养青少年的创造性精神一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体青春期男生女生性别差异的表现(1)男生女生的性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上，在生理方面的差异更加明显。(2)在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。二、青春的心弦·男生女生青春期男生女生性别差异的表现二、青春的心弦·男生女生如何悦纳青春期的生理变化男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应该平静而欣然地接受。二、青春的心弦·男生女生如何悦纳青春期的生理变化二、青春的心弦·男生女生对性别角色的认识作用(1)积极作用：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。(2)消极作用：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。正确态度：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。二、青春的心弦·男生女生对性别角色的认识作用二、青春的心弦·男生女生如何正确认识男女生性别，实现优势互补(1)欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。(2)认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。(3)不因自己某一方面的优势而自傲，不因自己某一方面的欠缺而自卑。(4)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。二、青春的心弦·男生女生如何正确认识男女生性别，实现优势互补二、青春的心弦·男生女生青春期的心理萌动(1)含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。(2)表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。二、青春的心弦·青春萌动青春期的心理萌动二、青春的心弦·青春萌动与异性交往(相处)作用(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。(2)能从对方身上看到某些优秀品质，相互学习，取长补短，从而使各自的发展更加充分、更加完善。(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可以成为我们青春美好的见证。二、青春的心弦·青春萌动与异性交往(相处)作用二、青春的心弦·青春萌动与异性交往(相处)正确做法内心坦荡，言谈得当，举止得体。（与异性交往的原则）二、青春的心弦·青春萌动与异性交往(相处)正确做法二、青春的心弦·青春萌动易错提示男女同学之间的正常交往，对青少年的健康成长具有重要意义。“为避免早恋，男女生不应当交往”的说法是错误的。易错提示男女同学之间的正常交往，对青少年的健康成长具有重要意但要想把一件事做好，除了自信，还需要付出努力、具有坚强的意志等，所以说并不是有了自信就能成就一切。青春期是青少年生理发生急剧变化的时期。青春期的我们凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能，我们要努力提高自身素质、发掘潜能，让自己的青春更靓丽。态度积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。(2)表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。(2)能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。我们应当尊重他人的生理特点，而不应该嘲笑他人。(2)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。(4)以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。二、青春的心弦·青春萌动不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。易错提示：青春期的矛盾心理如果处理不好，会影响我们的身心健康成长，因此需要及时调节。自信让我们充满激情，有了自信，任何事情都可以做好。关于“行己有耻”：“行己有耻”要求我们有知耻之心；(1)对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。(4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。一、青春的邀约·悄悄变化的我②心理发生变化，使青少年产生心理矛盾和困惑。(3)养成自我省察的习惯。(1)对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。思维的独立性要求有自己独到的见解，同时能接受他人合理、正确的意见，不能认为“独立就是完全按照自己的想法去做”“独立就是摆脱父母的束缚”“思维的独立就是追求独特，与众不同”。如何正确认识和面对异性情感(1)认识：①萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，并不是真正的爱情。(2)正确态度：慎重对待，理智处理。二、青春的心弦·青春萌动但要想把一件事做好，除了自信，还需要付出努力、具有坚强的意志(2)培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力，学会独立思考，培养批判精神。(1)对事情有自己的看法。(1)自强可以让我们更自信。男生女生的生理性别特征是与生俱来的，所以我们只能听之任之。一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体①②B.我们应当尊重他人的生理特点，而不应该嘲笑他人。(3)不因自己某一方面的优势而自傲，不因自己某一方面的欠缺而自卑。(3)创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。(1)“止于至善”是人的一种精神境界。(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。(3)养成自我省察的习惯。(1)自信让我们充满激情。男生女生的生理性别特征是与生俱来的，所以我们只能听之任之。我们在生活中需要相互帮助，相互依靠。激荡的青春活力，自信青春热情，自强青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！(3)敢于对不合理的事情说“不”。一、青春的邀约·悄悄变化的我小明经常拿同学的生理发育特点开玩笑，给同学们取一些绰号，他认为无伤大雅。青春期是青少年生理发生急剧变化的时期。②批判要具有一定的建设性。自信作用(1)自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。(2)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。三、青春的证明·青春飞扬(2)培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力，学会独立思增强自信的方法(1)增强信心与实力，在实践中增长才干。(2)克服惰性、抵制不良诱惑、努力战胜自我。(3)相信自己、勇敢尝试、不断进步。三、青春的证明·青春飞扬增强自信的方法三、青春的证明·青春飞扬自强作用(1)自强可以让我们更自信。(2)自强让青春奋进的步伐永不停息。自强方法(1)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。(2)需要坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。三、青春的证明·青春飞扬自强作用三、青春的证明·青春飞扬易错提示我们在生活中需要相互帮助，相互依靠。自强不是拒绝帮助，依靠不是依赖。“自强就是拒绝他人的一切帮助”的说法是错误的。易错提示我们在生活中需要相互帮助，相互依靠。自强不是拒绝帮助自强和自信对青春成长的作用激荡的青春活力，自信青春热情，自强青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！易错提示：自信、自强的品质有利于事业取得成功，但事业成功还需要其他因素，如意志、合作等。不能说“有了自信、自强，事业就可以成功”。三、青春的证明·青春飞扬自强和自信对青春成长的作用三、青春的证明·青春飞扬行己有耻含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。要求：(1)要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。(2)需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。(3)真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。(4)树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。(5)需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。三、青春的证明·青春有格行己有耻三、青春的证明·青春有格增强自控力的方法(1)增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。(2)增强“我想要”的力量。每天坚持做一些自己未能做到的事。(3)加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。三、青春的证明·青春飞扬增强自控力的方法三、青春的证明·青春飞扬止于至善内涵(1)“止于至善”是人的一种精神境界。我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。(2)“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。三、青春的证明·青春飞扬止于至善内涵三、青春的证明·青春飞扬止于至善要求(1)从点滴小事做起。积少成多，积善成德。(2)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。(3)养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。(4)以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。三、青春的证明·青春飞扬止于至善要求三、青春的证明·青春飞扬榜样的作用是什么榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。(1)对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。(2)对国家：善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。三、青春的证明·青春飞扬榜样的作用是什么榜样三、青春的证明·青春飞扬1.自信是万能的，有了自信心一定能成功。()2.只有成功的人才拥有自信。()3.信心是避免一切困难，战胜一切挫折的决定性因素。()4.只有等我们长大成人了才能自强。()5.只要树立远大的理想，就能自强和成功。()×××××1.自信是万能的，有了自信心一定能成功。(1.小明经常拿同学的生理发育特点开玩笑，给同学们取一些绰号，他认为无伤大雅。小明的做法是错误的。青春期是青少年生理发生急剧变化的时期。在这一时期，出现一系列明显的生理变化是必然的、正常的，但这种变化是有个体差异的。拿同学的生理发育特点开玩笑，给别人取绰号的行为是不尊重他人的表现，既伤害了他人，也不利于自身的发展。我们应当尊重他人的生理特点，而不应该嘲笑他人。1.小明经常拿同学的生理发育特点开玩笑，给同学们取一些绰号，2.男生女生的生理性别特征是与生俱来的，所以我们只能听之任之。这种说法是错误的。男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受，在青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，能够更多地表现出自己的特点。男生女生都有自己的优点和缺点，我们不应妄自菲薄，而应该相互学习，取长补短。2.男生女生的生理性别特征是与生俱来的，所以我们只能听之任之3.只要思维独立，我们就会有批判性思维。这种说法是错误的。在我们的成长中，思维的批判性是与思维的独立性相伴随的。思维的批判性的提高需要我们去培养，需要我们敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。3.只要思维独立，我们就会有批判性思维。4.自信让我们充满激情，有了自信，任何事情都可以做好。这种观点是错误的。青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。但要想把一件事做好，除了自信，还需要付出努力、具有坚强的意志等，所以说并不是有了自信就能成就一切。4.自信让我们充满激情，有了自信，任何事情都可以做好。真题自测明确考向02真题自测明确考向02二、青春的心弦·青春萌动不能说“有了自信、自强，事业就可以成功”。(3)要掌握批判的技巧。(2)不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。胡生发值得点赞的品质有（）②③D.信心是避免一切困难，战胜一切挫折的决定性因素。三、青春的证明·青春飞扬()正确态度：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。胡生发从小罹患小儿麻痹症致残，但他与命运抗争，顽强创业，实现了路边摊、修理店、电器城的三步“大跨越”，这体现了胡生发勇对挫折，自信自强的品质，①③说法符合题意，正确；检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。一、青春的邀约·悄悄变化的我(3)养成自我省察的习惯。二、青春的心弦·青春萌动(1)对事情有自己的看法。只要思维独立，我们就会有批判性思维。但是,他从未怨天尤人，以板凳代步，与命运抗争，顽强创业，实现路边摊、修理店、电器城的三步大跨越。男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受，在青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，能够更多地表现出自己的特点。()男女同学之间的正常交往，对青少年的健康成长具有重要意义。思维的独立性、批判性1.(2018·江西·4改编)江西“新时代好少年”段岚玉，从小喜欢看父亲维修电机，逐渐对发明创造产生了兴趣。上初中后，段岚玉开始琢磨和记录平时想到的一些小创意。目前，她已获得一项实用新型专利和一项发明专利。段岚玉的发明创意主要源于()A.父亲的支持和协助B.学校的援助和老师的指导C.她的自信与自强D.她的创新精神和独立思考能力D二、青春的心弦·青春萌动思维的独立性、批判性D[解析]本题考查独立思考。青春期的我们凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能，我们要努力提高自身素质、发掘潜能，让自己的青春更靓丽。题干段岚玉的发明创造主要源于她的创新精神和独立思考能力，D符合题意；A、B、C都是段岚玉发明创造的重要前提，但不是主要原因。故选D。[解析]本题考查独立思考。青春期的我们凝聚着动人的活力，蕴含自信、自强2.(2016·江西·10改编)江西省道德模范胡启初，13岁时因疾病缠身再也站不起来，只得与轮椅相伴。之后的岁月，他与命运抗争，并用还能活动的左手写出了长篇小说《又见杜十娘》《情剑归鞘》等作品。他还组建了“守望之家”，用温情助力留守儿童健康成长。我们从中感悟到()①人们对挫折的认识和态度不同②坚强意志能战胜生活中一切问题③生命的价值在于创造和贡献④自强让青春奋进的步伐永不停息A.①②

B.①③

C.②③D.③④D自信、自强D3.（2017·江西·10改编）江西萍乡的胡生发，1岁时罹患小儿麻痹症致残。但是,他从未怨天尤人，以板凳代步，与命运抗争，顽强创业，实现路边摊、修理店、电器城的三步大跨越。他还免费培训近百名残疾人学徒,使他们活得更有尊严。胡生发值得点赞的品质有（）①勇对挫折②尊重他人③自信自强④平等待人A.①②B.①③C.②④D.③④B3.（2017·江西·10改编）江西萍乡的胡生发，1岁时罹患[解析]本题主要考查挫折、自信自强。胡生发从小罹患小儿麻痹症致残，但他与命运抗争，顽强创业，实现了路边摊、修理店、电器城的三步“大跨越”，这体现了胡生发勇对挫折，自信自强的品质，①③说法符合题意，正确；②错误，“尊重他人”在材料中没有体现；④错误，“平等待人”在材料中没有体现。故选B。[解析]本题主要考查挫折、自信自强。胡生发从小罹患小儿麻痹症行己有耻5年2考,通常结合热词热议话题、学生生活事例，以简要回答、探究与实践的形式进行考查。2021年中考可能结合有关中学生的热议话题、生活事例，考查行己有耻的要求。行己有耻感谢您的观看！感谢您的观看！第五讲青春时光第五讲青春时光知识梳理整合提升01目录02真题自测明确考向知识梳理整合提升01目02真题自测明确考向知识梳理整合提升01知识梳理整合提升01江西省中考总复习道德与法治基础复习课件-第5讲-青春时1.关于青春期的生理变化：我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。2.关于青春期的心理矛盾：调节青春期矛盾心理的做法：参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好转移注意力；学习自我调节。3.关于思维的独立性：独立思考并不等同于一味追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。(易错点)1.关于青春期的生理变化：我们要正视身体的变化，欣然接受青春4.关于异性交往：与异性交往，需要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体。5.关于自信自强：①自信让我们充满激情。自信的人能够获得更多的实践机会与创造可能。②自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。(答题高频句)6.关于“行己有耻”：“行己有耻”要求我们有知耻之心；树立底线意识；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。7.关于“止于至善”：“止于至善”要求我们从点滴小事做起；向榜样学习；养成自我省察的习惯。4.关于异性交往：与异性交往，需要我们内心坦荡、言谈得当、举青春期的生理变化表现(1)身体外形的变化。(2)内部器官的完善。(3)性机能的成熟。一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的生理变化一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的生理变化影响(1)积极影响：①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。②拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满渴望，感觉生活拥有无限可能。(2)消极影响：①一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。②心理发生变化，使青少年产生心理矛盾和困惑。一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的生理变化一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的生理变化正确看待(1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。(2)不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。(3)在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的生理变化一、青春的邀约·悄悄变化的我一、青春的邀约·悄悄变化的我易错提示青春期的生理变化和心理矛盾都是正常的现象，“青春期不能有矛盾心理”的想法、一些同学因为自己的生理变化而自卑的表现都是错误的。一、青春的邀约·悄悄变化的我易错提示青春期的生理变化和心理矛青春期的矛盾心理表现(1)反抗与依赖。(2)闭锁与开放。(3)勇敢与怯弱。一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的矛盾心理一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的矛盾心理影响(1)积极影响：为我们的成长提供了契机(构成我们向前发展的动力)。(2)消极影响：有时让我们烦恼(成为我们发展的阻力)。应对态度积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的矛盾心理一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的矛盾心理应对态度积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。易错提示：青春期的矛盾心理如果处理不好，会影响我们的身心健康成长，因此需要及时调节。不能认为“青春期心理矛盾不需要调节”。一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的矛盾心理一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的矛盾心理调控方法(1)积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。(4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。一、青春的邀约·悄悄变化的我青春期的矛盾心理一、青春的邀约·悄悄变化的我自我调节的方法(1)把自己的想法写下来。(2)参加体育活动。(3)学习自我暗示。(4)试试自我解嘲。一、青春的邀约·悄悄变化的我自我调节的方法一、青春的邀约·悄悄变化的我如何正确认识思维的独立性(1)步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。(2)思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体如何正确认识思维的独立性一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体易错提示思维的独立性要求有自己独到的见解，同时能接受他人合理、正确的意见，不能认为“独立就是完全按照自己的想法去做”“独立就是摆脱父母的束缚”“思维的独立就是追求独特，与众不同”。一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体易错提示思维的独立性要求有思维的批判性·表现(1)对事情有自己的看法。(2)敢于表达不同观点。(3)敢于对不合理的事情说“不”。(4)敢于向权威挑战。一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体思维的批判性·表现一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体思维的批判性·作用(1)有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。(2)能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体思维的批判性·作用一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体思维的批判性·如何培养(1)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。(2)要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。(3)要掌握批判的技巧。①批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。②批判要具有一定的建设性。一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体思维的批判性·如何培养一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体开发创造潜力·原因(1)青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。(2)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。(青春期的我们的特点)(3)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体开发创造潜力·原因一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体开发创造潜力·做法(1)敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。(2)关注他人与社会，注重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者。(3)创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体开发创造潜力·做法一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体如何培养青少年的创造性精神(1)激发求知欲和好奇心，敢于质疑和冒险，培养敏锐的观察力和丰富的想象力。(2)培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力，学会独立思考，培养批判精神。(3)培养自己的发散性思维和聚合性思维，从小事做起，多尝试一些小发明、小制作活动，重视在实践和劳动中开发自己的创造潜力。(4)广泛阅读，开阔视野，提高收集、整理、分析信息的能力。一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体如何培养青少年的创造性精神一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体青春期男生女生性别差异的表现(1)男生女生的性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上，在生理方面的差异更加明显。(2)在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。二、青春的心弦·男生女生青春期男生女生性别差异的表现二、青春的心弦·男生女生如何悦纳青春期的生理变化男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应该平静而欣然地接受。二、青春的心弦·男生女生如何悦纳青春期的生理变化二、青春的心弦·男生女生对性别角色的认识作用(1)积极作用：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。(2)消极作用：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。正确态度：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。二、青春的心弦·男生女生对性别角色的认识作用二、青春的心弦·男生女生如何正确认识男女生性别，实现优势互补(1)欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。(2)认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。(3)不因自己某一方面的优势而自傲，不因自己某一方面的欠缺而自卑。(4)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。二、青春的心弦·男生女生如何正确认识男女生性别，实现优势互补二、青春的心弦·男生女生青春期的心理萌动(1)含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。(2)表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。二、青春的心弦·青春萌动青春期的心理萌动二、青春的心弦·青春萌动与异性交往(相处)作用(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。(2)能从对方身上看到某些优秀品质，相互学习，取长补短，从而使各自的发展更加充分、更加完善。(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可以成为我们青春美好的见证。二、青春的心弦·青春萌动与异性交往(相处)作用二、青春的心弦·青春萌动与异性交往(相处)正确做法内心坦荡，言谈得当，举止得体。（与异性交往的原则）二、青春的心弦·青春萌动与异性交往(相处)正确做法二、青春的心弦·青春萌动易错提示男女同学之间的正常交往，对青少年的健康成长具有重要意义。“为避免早恋，男女生不应当交往”的说法是错误的。易错提示男女同学之间的正常交往，对青少年的健康成长具有重要意但要想把一件事做好，除了自信，还需要付出努力、具有坚强的意志等，所以说并不是有了自信就能成就一切。青春期是青少年生理发生急剧变化的时期。青春期的我们凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能，我们要努力提高自身素质、发掘潜能，让自己的青春更靓丽。态度积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。(2)表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。(2)能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。我们应当尊重他人的生理特点，而不应该嘲笑他人。(2)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。(4)以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。二、青春的心弦·青春萌动不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。易错提示：青春期的矛盾心理如果处理不好，会影响我们的身心健康成长，因此需要及时调节。自信让我们充满激情，有了自信，任何事情都可以做好。关于“行己有耻”：“行己有耻”要求我们有知耻之心；(1)对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。(4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。一、青春的邀约·悄悄变化的我②心理发生变化，使青少年产生心理矛盾和困惑。(3)养成自我省察的习惯。(1)对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。思维的独立性要求有自己独到的见解，同时能接受他人合理、正确的意见，不能认为“独立就是完全按照自己的想法去做”“独立就是摆脱父母的束缚”“思维的独立就是追求独特，与众不同”。如何正确认识和面对异性情感(1)认识：①萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，并不是真正的爱情。(2)正确态度：慎重对待，理智处理。二、青春的心弦·青春萌动但要想把一件事做好，除了自信，还需要付出努力、具有坚强的意志(2)培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力，学会独立思考，培养批判精神。(1)对事情有自己的看法。(1)自强可以让我们更自信。男生女生的生理性别特征是与生俱来的，所以我们只能听之任之。一、青春的邀约·成长的不仅仅是身体①②B.我们应当尊重他人的生理特点，而不应该嘲笑他人。(3)不因自己某一方面的优势而自傲，不因自己某一方面的欠缺而自卑。(3)创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。(1)“止于至善”是人的一种精神境界。(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。(3)养成自我省察的习惯。(1)自信让我们充满激情。男生女生的生理性别特征是与生俱来的，所以我们只能听之任之。我们在生活中需要相互帮助，相互依靠。激荡的青春活力，自信青春热情，自强青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！(3)敢于对不合理的事情说“不”。一、青春的邀约·悄悄变化的我小明经常拿同学的生理发育特点开玩笑，给同学们取一些绰号，他认为无伤大雅。青春期是青少年生理发生急剧变化的时期。②批判要具有一定的建设性。自信作用(1)自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。(2)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。三、青春的证明·青春飞扬(2)培养善于进行变革和发现新问题或新关系的能力，学会独立思增强自信的方法(1)增强信心与实力，在实践中增长才干。(2)克服惰性、抵制不良诱惑、努力战胜自我。(3)相信自己、勇敢尝试、不断进步。三、青春的证明·青春飞扬增强自信的方法三、青春的证明·青春飞扬自强作用(1)自强可以让我们更自信。(2)自强让青春奋进的步伐永不停息。自强方法(1)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。(2)需要坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。三、青春的证明·青春飞扬自强作用三、青春的证明·青春飞扬易错提示我们在生活中需要相互帮助，相互依靠。自强不是拒绝帮助，依靠不是依赖。“自强就是拒绝他人的一切帮助”的说法是错误的。易错提示我们在生活中需要相互帮助，相互依靠。自强不是拒绝帮助自强和自信对青春成长的作用激荡的青春活力，自信青春热情，自强青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长！易错提示：自信、自强的品质有利于事业取得成功，但事业成功还需要其他因素，如意志、合作等。不能说“有了自信、自强，事业就可以成功”。三、青春的证明·青春飞扬自强和自信对青春成长的作用三、青春的证明·青春飞扬行己有耻含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。要求：(1)要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。(2)需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。(3)真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇。(4)树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。(5)需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。三、青春的证明·青春有格行己有耻三、青春的证明·青春有格增强自控力的方法(1)增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。(2)增强“我想要”的力量。每天坚持做一些自己未能做到的事。(3)加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。三、青春的证明·青春飞扬增强自控力的方法三、青春的证明·青春飞扬止于至善内涵(1)“止于至善”是人的一种精神境界。我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。(2)“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。三、青春的证明·青春飞扬止于至善内涵三、青春的证明·青春飞扬止于至善要求(1)从点滴小事做起。积少成多，积善成德。(2)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。(3)养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。(4)以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。三、青春的证明·青春飞扬止于至善要求三、青春的证明·青春飞扬榜样的作用是什么榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。(1)对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。(2)对国家：善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。三、青春的证明·青春飞扬榜样的作用是什么榜样三、青春的证明·青春飞扬1.自信是万能的，有了自信心一定能成功。()2.只有成功的人才拥有自信。()3.信心是避免一切困难，战胜一切挫折的决定性因素。()4.只有等我们长大成人了才能自强。()5.只要树立远大的理想，就能自强和成功。()×××××1.自信是万能的，有了自信心一定能成功。(1.小明经常拿同学的生理发育特点开玩笑，给同学们取一些绰号，他认为无伤大雅。小明的做法是错误的。青春期是青少年生理发生急剧变化的时期。在这一时期，出现一系列明显的生理变化是必然的、正常的，但这种变化是有个体差异的。拿同学的生理发育特点开玩笑，给别人取绰号的行为是不尊重他人的表现，既伤害了他人，也不利于自身的发展。我们应当尊重他人的生理特点，而不应该嘲笑他人。1.小明经常拿同学的生理发育特点开玩笑，给同学们取一些绰号，2.男生女生的生理性别特征是与生俱来的，所以我们只能听之任之。这种说法是错误的。男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受，在青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，能够更多地表现出自己的特点。男生女生都有自己的优点和缺点，我们不应妄自菲薄，而应该相互学习，取长补短。2.男生女生的生理性别特征是与生俱来的，所以我们只能听之任之3.只要思维独立，我们就会有批判性思维。这种说法是错误的。在我们的成长中，思维的批判性是与思维的独立性相伴随的。思维的批判性的提高需要我们去培养，需要我们敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。3.只要思维独立，我们就会有批判性思维。4.自信让我们充满激情，有了自