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文档简介
第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步【高考考点】1.辩证的否定观:辩证否定观(常考点);形而上学的否定观。2.唯物辩证法与创新意识:辩证法的革命批判精神与创新意识(常考点);创新的社会作用。【考向分析】1.以选择题或者主观题的形式考查辩证否定观,常常以热点材料、成语、俗语、警句、漫画等为背景,考查对辩证否定的理解和运用等。2.结合具体材料考查革命批判精神与创新意识、创新的社会作用是测试的重点和难。以选择题为主,也有主观题。【学习重难点】1、辩证否定观2、辩证法的革命批判精神与创新意识【学习方法或使用说明】:①背诵、默写主干基础知识,小组内相互检查;②自主构建知识体系,明确主干知识间的联系;③将复习中的疑问和收获进行整理写到反思栏中。【知识链接】1.唯物辩证法的联系观和发展观2.对待传统文化的态度3.文化创新【自主学习课前案】Ⅰ、教材助读梳理知识(勾画课本并写上提示语、注序号;将预习中不能解决的问题写到后面的我的疑惑处,限时15分钟)自主学习自主探究一、树立创新意识是唯物辩证法的要求(一)辩证的否定观
1.含义:事物_____的否定,即自己否定自己,自己自己。
2.特点(1)事物发展的环节:辩证否定观是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的__________。
(2)事物联系的环节:新事物产生于,吸取、保留和改造旧事物中作为自己存在和发展的基础。
3.实质:是“扬弃”,是既
,既。
4.形而上学的否定要么,要么。(二)辩证法的革命批判精神与创新意识
1.辩证法的革命批判精神(1)依据:世界是永不停息地变化发展的。(2)内容:辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的方面去理解;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是的、革命的和的。(3)要求:树立意识。密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的__________,破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出________,敢于寻找新______,确立新观念,开拓新。
二、创新是民族进步的灵魂(一)创新的社会作用
(1)创新推动的发展。
(2)创新推动生产关系和的变革。
(3)创新推动人类思维和的发展。
(4)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。
三、坚持唯物辩证法、反对形而上学1、唯物辩证法主张用、、的观点看问题;形而上学用、、的观点看问题。2、唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于是否承认,是否承认是事物发展的源泉和动力。是认识事物的根本方法。是马克思主义的灵魂,是正确认识事物和处理一切矛盾的关键。判断:1、扬弃就是抛弃。()
2、辩证否定实质是创新。()
4、只要创新就能推动事物向前发展。()
3、要创新就要大胆实践,敢于否定一切现存的事物。()
4、辩证的否定就是不断的理论创新,否定真理。()
5、事物的否定来源于外部的力量。()
6、辩证的否定是事物发展的源泉和动力。()
7、怀凝是创造性思维的源泉。()
8、只要有革命批判精神和创造意识,就一定能推动社会进步与发展。()
9、新事物代替旧事物是通过否定实现的。()10、理论创新都是社会发展和变革的先导。()
11、不破不立,因而破坏的越多,发展创新越快。
Ⅱ预习检测(自主检查、小组两两互查、老师抽查)1、辩证否定观的含义、特点和实质;2、辩证法的革命批判精神3、创新的社会作用Ⅲ、课堂反思:我的疑惑和收获
Ⅳ、知识体系构建
Ⅴ.知识拓展1、区分辩证否定观与形而上学否定观
辩证否定观形而上学否定观否定的动力事物自身的否定,是事物内部矛盾双方斗争的结果,是通过事物内部矛盾进行的自我否定否定是外力强加给事物的,是外力作用的结果,是主观任意的否定否定与肯定的关系辩证否定的实质是“扬弃”,是既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素把否定与肯定绝对的割裂,主张要么肯定一切,要么否定一切否定同发展和联系的关系否定是发展的环节和联系的环节否定是发展的中断2.创新的哲学依据唯物论角度①物质决定意识,要求我们一切从实际出发。客观实际是不断发展变化的,我们必须发扬创新精神②坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一,与时俱进、开拓创新辩证法角度①事物是不断发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新,才能实现事物的发展②辩证否定是发展的环节,是实现发展的根本途径,要求我们必须树立创新意识③辩证法的本质是批判的、革命的和创新的,辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识,突破成规陈说,善于提出新问题,开拓新境界认识论角度认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理
【课堂探究课中案】探究一:前不久某地语文教材瘦身引来不少质疑声,对此习近平总书记称“‘去中国化’是很悲哀的,应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”让古代经典成为民族文化基因,不等于对所有的传统文化包括糟粕都吸收进来,也不意味着就排斥其他国家的先进文化。结合材料,试用辩证的否定观知识针对当前文化市场的特点谈谈如何实现文化创新。(8分)
探究二:工匠精神筑梦中国制造“互联网+”激活中国制造当前,中国制造业创新能力不足、产能过剩等问题突出,亟需实现由低端向高端转型升级。2015年《政府工作报告》提出,制定“互联网+”行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造业深度融合,促使中国制造包含更多中国创造元素,实现制造业由大变强的历史跨越。材料是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”的?(8分)
【达标训练】1、按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民国家”的要求,农业部于2014年7月正式启动实施新型职业农民培育工程。2015年,中央财政安排11亿元经费继续推进该项工作。与传统培训不同,新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程。即教育培育、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看,这一转变①体现了辩证的否定是事物发展的环节②体现了创造性思维能检验和发展真理③坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一④通过变革生产关系促进了生产力发展A.①②B.①③C.②④D.③④2、城市智慧化是继工业化、电气化、信息化之后出现的“第四次发展浪潮”。它以新一代信息技术为支撑,将有效破解城市发展难题,提升城市运行质量和效率。由此可见,城市智慧化()A.是目前城市自我发展的最佳模式B.是实现城市发展的源泉和动力C.是城市自我否定和提升的过程D.其发展总是呈现上升趋势3、现行GDP核算体系,不能反映自然资源对经济发展的贡献、生态环境恶化带来的损失和自然资源耗费。最近,环保部启动了绿色GDP2.0核算体系的研究工作,并确定明年进行新的核算体系试点。这一举动表明①意识活动具有目的性和自觉选择性②任何事物之间都是相互联系的③辩证的否定是事物发展的环节④上层建筑对经济基础具有反作用A.①②B.③④C.②④D.①③4、某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师,探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为:饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说:“要是我,就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议,新电梯很快就安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这表明①丰富的专业知识是创新思维的源泉②丰富的实践经验必然促进思维创新③正确发现和提出问题是创新的首要环节④创新是对既有理论和实践的突破A.①②B.②③C.①④D.③④5、图2漫画给我们的哲学启示是A.把握事物的联系,利用客观规律
B.坚持实践的观点,重视直接经验C.发挥主观能动性,探究事物本质D.坚持辩证否定观,树立创新意识6、动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩,作品取材于中国民间传说,剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容,突出了中国文化和而不同的价值理念。作品制作运用了面前国际最高水准的动画电影技术,注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩,从而使作品更具有国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节,摘取了多个奖项,赢得了国内外的好评。动漫大片《田螺遗梦》的创作过程如何体现辩证否定的实质的?(10分)
7、阅读材料,完成下列各题。中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。《寿域神方》记载:“之头脑疼痛,龙脑一钱,纸卷做拈,烧烟熏鼻,吐出痰诞即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先,万物中香无出其右者”。不知从何时起,龙脑樟树在我国“销声匿迹”了,我国所需龙脑不得不长期依赖进口。1988年我国发现爱你了一颗野生龙脑樟树!科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室,他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料,利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料林,改变了原料生产完全依赖自然的状况;研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备,改进了传统龙脑提取方法,来发了新产品;建立了中国第一个龙脑樟资源基因库,积累并保存了大量珍贵的数据;通过电视,网络等着力打造中医药文化品牌。结合材料,运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑(10分)
参考答案探究一:(1)语文教材“去中国化”其实质就是对传统文化的全盘否定,是错误的。辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留,实质是扬弃。文化创新必须深深根植于中华民族的文化土壤,在继承的基础上发展,革故:鼎新。(2)辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。文化创新的关键在于立足社会实践,不断提出新问题,必须与人民群众的社会实践相结合。(3)辩证的否定是事物联系和发展的环节。文化创新必须传承传统、推陈出新、面向世界、博采众长,反对固守本民族传统和推崇外来文化。探究二:辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。密切关注变化发展着的实际,突破旧的发展模式,提出和推动“互联网+”行动计划,促进中国制造业的转型升级,注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界,积极利用互联网+提升创造力,建设制造强国。达标训练1、B2、C3、D
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