大班的五一劳动活动方案

—大班的五一劳动活动方案国际劳动节又称五一国际劳动节是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。下面是为大家整理的20XX年关于大班的五一劳动活动方案，希望对您有所帮忙。欢送大家阅读参考学习!20XX年关于大班的五一劳动活动方案1指导思想：1、教育幼儿从小热爱劳动，学会从从自己做起，从小事做起，培育幼儿的责任感和社会顺应力量。让孩子们在“劳动最荣耀”主题中亲身体验到劳动的欢乐和意义。2、通过商量，激发过节日的情感，明白要快乐、合理地过节。3、感受节日的欢乐气氛。详细布置：1、时间：4月28日~30日2、地点：本园、各班3、参与对象：全体老师和幼儿4、活动负责人：各班级组长、各班班主任老师5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动最荣耀”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我爱护意识，并请家长帮助进行安全教育。幼儿园老师可以亲自示范，然后指导小好友怎么做。留意事项：1、各班活动要进行备课并在周方案中予以详细布置落实。2、活动期间组织有序，留意幼儿的安全。3、跟家长协调沟通好。幼儿园五一劳动节活动方案中，最重要的是要围绕“劳动最荣耀”的主题，以及留意幼儿的安全。20XX年关于大班的五一劳动活动方案2活动目的：1、让幼儿在集体中大胆、清晰、较连贯地介绍五一中一件最欢乐的事。2、要求幼儿认真听他人讲话，明白别人所讲的内容。3、学习在集体中清晰的与语言表带自己的意思。4、体验节日的欢乐气氛。5、了解节日的来历，明白节日的日子及风俗，乐于参与节日的活动。活动准备：画纸幼儿每人一张彩色铅笔活动过程：1、让幼儿清静的、乖乖的坐在座位上。2、提问：我们这次放了七天的假，有没有小好友明白放的是什么假呀？3、老师给幼儿讲解并描述自己这七天当中最开心的事情。讲的时分内容要丰富、表情也要丰富。让幼儿产生深厚的爱好和想要述说的X。4、老师表扬述说的好的幼儿，激励那些不敢发言的幼儿。5、发给幼儿画纸和彩色铅笔。让他们画画自己心中最欢乐的五一。6、老师巡察，帮忙力量较弱的幼儿。20XX年关于大班的五一劳动活动方案3（一）参观成人劳动1.在选择好的地点观看成人的劳动说明：带着幼儿观看成人的劳动，可以是一个对象，也可能是几个对象。在活动中，老师可引导幼儿观看成人劳动，并通过与成人交谈，了解劳动的辛苦与愉乐。（二）了解劳动的初步意义商量：谁给我们生活带来了便利？老师可引导提问我们出门可以坐车，饿了可以去饭店吃饭，买东西可以进商店，……非常便利，你们明白谁给我们送来这些便利？然后老师可依次呈现一些成人劳动的图片，请幼儿分析并讲解并描述图片上谁在工作，给大家带来什么便利，并想象假设没有他们的劳动，我们的生活将会怎么样？（三）参与力所能及的劳动1.明白五一劳动节老师引导幼儿商量得出：（1）劳动是件荣耀的事，欢乐的事。（2）五一劳动节是全世界劳动者的节日。说明：老师可告知幼儿劳动辛苦，劳动欢乐，劳动最荣耀，所以，劳动的人们在五一劳动节里，庆祝自己的节日。2.为集体做事老师可引导提问在劳动节里，我们可以干些什么呢？引导幼儿为活动室的卫生而劳动，如幼儿有别的建议，可选择时间进行。（1）讲座可以做哪些事。（2）商量布置分组分工。（3）小组商议怎么做事。说明：中班幼儿还不太会劳动。所以，应分类地教给幼儿一些劳动的技巧，提出一些注意事项。3.赏识干净的活动室，为自己的劳动而欢乐。20XX年关于大班的五一劳动活动方案4活动目的：1.明白5月1日是国际劳动节。2.明白身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬爱和热爱他们情感。3.在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动准备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。2、读报和搜集关于社会新闻，关怀身边的事。3、大班幼儿主动参与制作宣扬小旗。4、创设环境：老师和幼儿共同搜集材料，布置成人劳动成果展览会（可用实物也可用图片），预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。选择人物（如商店售货员，公路上执勤的警察叔叔，清洁阿姨），带着幼儿观看成人的劳动。活动方案：小班活动：《环保小卫士》1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：我会自己洗手、我会自己脱衣服、我会自己吃饭等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理力量，逐步培育他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行捡垃圾的活动。中班活动：《自己的事情自己做》1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展我会自己叠被子、我会自己穿衣服我会自己叠衣服、我能自己擦椅子我会扫地等活动，以促进幼儿的自理力量，以及热爱劳动的欢乐。2、通过班级的各项活动后，进行班级组的自理力量竞赛活动，详细工程就是班级已经进行了的各项活动如：叠被子穿衣服叠衣服擦椅子扫地。大班活动：《我是劳动小明星》1、进行关于五一劳动节的教学活动。2、各班级充足利用五一劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展从小做个勤劳人的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行浇灌花草树木、拔拔杂草等活动。温馨提示：1、活动切实对儿童的成长有帮忙、有提升；2、全部幼儿阅历过的活动，都请第一时间与我们的伙伴、同行、家长共同共享；3、注意安全和卫生。20XX年关于大班的五一劳动活动方案5活动目的：为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教育、创新教育的要求，以劳动最荣耀为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日--5月31日。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一、且歌且吟——故事讲解并描述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。2、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，到达家园共育的教育目的。二、小鬼当家——劳动实践篇（一）小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。（二）中班——我是欢乐小帮手1、各班以“劳动最荣耀”为主题，选择合适本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）3、各班每天选出班级小值日，帮忙老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评比出本周的“值日之星”。（三）大班——劳动最荣耀1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如