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文档简介
庆六一儿童节活动方案幼儿园2022年(精选5篇)篇一:庆六一儿童节活动计划幼儿园活动主题:
“乐〞与“动〞共享高兴“六一〞
“六一〞儿童节是全世界儿童的节日,是孩子们放松心情、最欢乐的日子,也是老师和家长向孩子叙述祝福的日子。今年的“六一〞节,我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与老师、孩子与家长充沛融入到‘乐’与‘动’中享受高兴,展现自我〞的主题来进行。
一、活动目的:
首先让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日,主动愉悦地参与各种活动,体验合作、交往的高兴,体验亲情的高兴;增进家园、师生、亲子的情感,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。主要通过、区域活动展示、亲子互动等活动形式,使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,同时,将幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们各方面的工作如期顺利完成。
二、活动准备:
游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响
三、活动内容
幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏
四、活动过程:
(1)全体幼儿体操展示
体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。
(2)区域活动展示
活动形式:以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。
活动目的:通过动手制作、我行我秀的活动,培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
时装表演:要求幼儿身着自己(可以邀请家长共同制作)设计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。
我行我秀:要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅画、讲一个。
智力抢答:要求幼儿根据老师提出的问题(幼儿用书中所学的知识)进行抢答。
(3)亲子游戏:
?请你跟我这样做》
游戏目的是开展幼儿与家长的合作默契和模仿的能力。
考前须知:
各班委托本班家委会成员进行拍照工作,请提醒家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动,以免影响孩子们的正常活动。
篇二:庆六一儿童节活动计划幼儿园一、设计思路:
婴幼儿时期是大脑成长最迅速地时期,也是大脑开展的关键期,合适的和环境刺激那么是大脑发育的决定因素。
早期教育越来越受到社会各界的关注,亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点,和谐和宽松的家庭气氛已成为孩子健康成长的必要条件的今天,家长们都在营造良好的家庭环境。但有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象,让幼儿在亲子活动的互动中,培养孩子叙述的勇气和能力,勇于创新的精神,使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通,促进孩子和交往能力的开展。在活动中,父母可从察看孩子的游戏形式,了解其特质,对他们持合理的冀望,引发孩子不同的潜能,并能多激励孩子发现新的点子,放手让孩子自己解决问题,珍惜共处的分分秒秒,浓郁的情和爱在其激荡。
结合以上特点,我园大、中班全体教师共同策动了本次庆“六一〞亲子游艺活动。
二、活动总目标:
1.通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的时机。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本事。
3.家长有进一步了解自己孩子的时机,加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者:各班教师。
四、活动安顿:
中(1)班
保龄球
1.给每位幼儿家庭发4个球。
2.站在规定线后,用手中的皮球向目标投掷。
3.击倒8个保龄球以上算优胜。
中(2)班
套圈
1.每位幼儿发5个圈。
2.站在规定线上,向目标进行套圈活动。
3.依据幼儿套中的瓶子个数,发奖。
中(3)班
投飞镖
1.家长和幼儿站在不同距离的靶子前。
2.每人投3镖,累计得分后发奖。
中(4)班
钓鱼
1.加入的家庭每人拿一根钓竿。
2.站在规定线后进行钓鱼活动。
3.2分钟内钓满12条鱼为优胜。
大(1)班
抢椅子
1.幼儿8人一组进行游戏。
2.音乐开始,幼儿绕椅子转圈走。
3.音乐停止,马上抢到位子并坐好。
4.没有抢到位子即被淘汰,最后获胜者获奖品一份。
大(2)班
走迷宫
1.幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。
2.家长在旁指挥幼儿行走的方向。
3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。
大(3)班
迷迷转
1.幼儿站在家长的脚上,音乐起,一起在圆圈中转圈。
2.音乐停,没转出圆圈的家庭为优胜。
大(4)班
夹弹珠
1.在规定的时间内用筷子夹弹珠。
2.按数量多少评奖。
篇三:庆六一儿童节活动计划幼儿园活动要求:
1、亲近大自然,察看各种动物,能知道常见动物的名称。
2、尝试自己独立行走,不要依赖爸爸妈妈抱,并感受和老师、家人同伴在一起的高兴。
活动准备:
1、请家长自备午餐。
2、请家长携带纸笔、填写评估表。
3、给宝宝穿上舒适的衣裤、鞋子,并给宝宝背一个小包携带食物。
活动过程:
一、幼儿和家长一起排队出发,乘车去野生动物园。
1、老师介绍亲子活动的目标,导游介绍此次活动的内容。
2、导游收取此次活动的费用。
3、亲子活动:秀一秀、赛一赛
玩法:准备好话筒,让家长和宝宝一起展示才艺,可以表演、儿歌、讲故事等各种节目,激励宝宝大胆地展示自己,增进亲子间的感情。
二、在动物园中:
1、观看海狮表演。
2、猛兽区:引导幼儿认识老虎、狮子、熊、长颈鹿……等不同的动物。
3、午餐:
(1)宝宝、家长和老师一起坐在草地上进餐、交流,彼此进行交流和互动。
(2)激励幼儿吃完自己的一份干粮,并把废纸袋放在固定的地方。爱护环境的整洁。
4、小动物区:引导幼儿边走边观看,小动物的名称。同时察看大自然景色,了解夏天大自然景色的特点。
5、动物大巡游。
三、乘车回幼儿园。
1、整队乘车回幼儿园,提醒个别幼儿和家长不落伍。
2、收评价表,秦听家长对活动的意见和倡议。
反应:
整个活动的安顿还是非常紧凑的,加上家长们的配合,在时间上几乎没有什么耽误。在活动的过程中,显然家长们对与动物的兴趣完全不亚于宝宝,每当看到不同的动物时,都能看到宝宝和家长好奇的眼神,这次的活动也非常成功。在活动结束后,可以让家长带一些亲子活动的照片来丰盛我们的环境,同时也将活动的乐趣延伸下去。
篇四:庆六一儿童节活动计划幼儿园【活动目标】
六一儿童节是孩子们盼望已久的节日,也是孩子们最高兴和最开心的日子,为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充沛体验节日的高兴,度过一个高兴而有意义的节日。
我园在六一期间,为孩子们搭建一个家园同乐的展示平台,让孩子们的个性得到张扬,潜能得到发挥。营造一个孩子是活动主人的和-谐而有活力的教育气氛,展现亲情、友情与师生情,让爱心、关怀、开心、心心连着家园;运动、和-谐、高兴、健康于一体,让欢笑送给您,高兴你我他。给每位教师、孩子提供一个充沛展示自己才艺的平台,让每位教师、孩子有时机展示最精彩的自己。孩子们在积极参与中体验成功,体验合作交往的高兴,让孩子们在高兴中生活,在高兴中成长。
【活动主题和宣传】
1、活动主题:运动发明和-谐、健康高兴你我
2、活动口号:“放飞童心、激扬幻想〞
【活动准备】
1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一〞的节日环境与气氛,共同激励幼儿积极参与“六一〞节的各项准备活动,一起动手装饰活动室的环境。
2、、以班级为单位做好加入活动的准备工作:
(1)各班教师提前邀请家长参与活动,并做好准备工作。
(2)每个家庭,要求至少1名家长加入活动,是爸爸妈妈都能来园加入。
(3)各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质,特别要做好早操和队列的练习。
(4)各班教师和幼儿活动当天统一着装——园服,同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。
3、幼儿园准备国旗、彩旗,假设干花束、汽球等活动所需物品。
4、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响,安顿专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后,将整个活动制作成CD,留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。
5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园加入活动。
6、活动前,全园安顿三次彩排。
【活动内容】
1、时间:20_年6月1日上午:9:30——10:30
2、地点:
【活动流程】
(一)、主持人:致开场词
(二)、入场式:国旗队、彩旗队按大、中、孝小小班顺序入场
(三)、请到会领导发言并为全国少儿双龙杯绘画大赛及市八运会获奖幼儿颁奖
(四)、“放飞童心激扬幻想〞20_年__幼儿园六一节目单
1、?花儿朵朵幼儿双语操》全体小朋友表演
2、舞蹈?祖国你好》学前班
3、舞蹈?亲亲茉莉花》小班小朋友
4、舞蹈?健康小天使》学前班、大班
5、舞蹈?我是女生》中班小朋友
6、印度舞蹈?高兴的宝贝》大班小朋友
7、幼儿速算表演学前班
8、合唱表演?虫儿飞》大班小朋友
9、歌舞?好大一棵树》师生共同表演
10、诗朗诵?歌》学前班
(五)、播放?歌声与微笑》音乐,放飞氢汽球结束。
篇五:庆六一儿童节活动计划幼儿园一、活动主题:“金色童年,飞舞幻想〞
二、活动内容及时间安顿
2022年5月31日上午:
活动一:阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)
活动二:书画展览观赏活动
活动三:游园活动
游园活动工程:1、吹2、团结向前3、打保龄球4、猜5、盲人击鼓6、钓鱼7、高兴呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投11、夹珠子
2022年5月31日下午
活动四:许清华先生奖教奖学颁奖仪式
活动五:庆“六一〞文艺汇演
三、活动地点:操场、各班级教室、科技楼综合活动室
四、活动组织
活动总指挥:_X
活动协调:_X
活动总策动:_
活动各场所总负责人:_X
各项活动场所学生秩序维持负责人:3至6年级红领巾文明监督员
活动平安:_X
活动器材:各项活动负责人自备
写:_X
场地布置:_X
音响设备:_X
主持人辅导:_X
主持稿:_X
奖品准备:_X
领奖人员指挥:各班主任
礼仪队员:_X
入场指挥:体育组
演员化装:全体教师
活动摄影:_X
五、活动要求:
1、全体队员穿着夏装校服,佩戴好红领巾和各类标志。
2、游园活动时,学生在每个活动场所的后门处排队等候,并保持安静,学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮忙良好气氛,大学生让小学生,不拥挤不奔跑不推搡。
3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。
4、每项活动具体由2至3
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