应届毕业生个人实习总结(精选5篇)

应届毕业生个人实习总结(精选5篇)篇一：应届毕业生个人实习总结实习工作已经结束了，三个月对我而言其实不是很长的时间，这三个月对我来将也是非常宝贵的，我也知道我需要做好足够的准备，在这一阶段的工作当中还是会有很多事情等着我去做的，实习虽然结束都没，但是这段经历一直都在影响着我，我需要正视起来，也需要好好的回忆总结一番。

三个月的工作我受益匪浅，在学校的时候我是没有这种时机的，自己所学的知识是有限的，相比拟这实习期间所接触到的实在是缺乏一提，我是非常相信我能够主动去接触这些事情没问，我也在一步步的做好相关的工作，我对自己的还是非常有信心的，这对时间以来我也一直都在了解我知道我能够在细节上面做好这些，实习对于我而言当然是非常珍贵的，我看到了自己在实习期间的成长，我在这里接触到的东西完全就不是在学校所学习到的能够比的，学校太多是理论了，三个月的实习让我进一步的了解到了这些，我认为我还是能够做好自己的事情的，有些东西就应该主动的去承当起来，用心去发生自己身上的一些缺乏之处，这几个月的时间下来我也是成长了很多很多。

实习期间我一直都在认真的加强自己的能力，在一些事情上面我还是需要去了解一些的，我比拟关注自己能力上面一个提高，这三个月下来能够很明显的感受到，我认为我是有很多进步的，这样的成长虽然是一点点在积累的，但是积少成多，我一点都不着急，因为我始终都相信我是能够用一个好的心态去做好这些事情的，给自己的一个努力的方向，我会陆续的去做好自己的本职工作，三个月来的实习我真的是吸收成长了太多太多，这个过程对我而言至关重要，现在我也非常分明的认识到了这一点，当然很多事情还是需要从细节入手的，通过这次的实习我会更加的努力，我相信我是能够在这一阶段的工作当中有更多的成长。

作为一名实习生，刚才来到这里的时候我非常得不适应，虽然现在已经实习三个月来，但是我还会能够感受的到自己身上有一些缺点，而且在这几个月来的实习工作当中也比表现了出来，这一点非常的不好，我一定会好好纠正这些，我有很大的信心在下一阶段的工作当中做好自己的本职工作，我也是相信我能够成长起来的，感谢这段实习经历。

篇二：应届毕业生个人实习总结通过这段时间的学习，从无知到认知，到深入了解，渐渐的我喜欢上这个全新的专业，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多的新的体会，新的相反，想说的很多，我总结下来主要有下列几点：

一、坚持

我们不论到那家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己懊悔。

二、勤奋

我们到公司去实习，公司多数是把我们当学生看待。公司在这个其间一般不会给我们什么重要的工作去做，可又不想让我们闲着，因此，我们应该主动找一些事情来做，从小事做起，刚开始也只有打杂。这样公司同事才会更快的接受你领导才会喜欢你，接下来才会让你做一些重要的工作。

三、留心

我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识根底也不会把工作做好，四多一少就是我的态度，我刚到这个岗位工作，基本不分明该做些什么，并且这和我在学校读的专业没有必然的联系，刚开始我觉得很头痛，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，终于在短短几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不论干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。

四、少说

有的人会觉得公司这里不好那里不好，同事也不好相处工作也不如愿，经常埋怨，这样只会影响自己的工作情绪，不但做不好工作，还增加了自己的压力，所以，我们应该少埋怨，要看到公司好的一面，对存在的问题应该想方法去解决而不是去埋怨，这样才能保持工作的激情。

五、虚心

在工作过程中，我们会碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向同事或领导请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。

六、改错

每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，公司领导会纠正并原谅你，但下次你还在同一个问题上犯错误，那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。

经过这次实习，我从中学到了很多课本没有的东西，在就业心态上我也有很大改变，以前我总想找一份适合自己，专业对口的工作，可现在我知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我现在不能再像以前那样等待更好时机的到来，要建立起先就业再择业的就业观。应尽快丢掉对学校的依赖心理，学会在社会上独立，敢于加入与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。

篇三：应届毕业生个人实习总结三个月的实习工作快要结束了，在这三个月的时间里，我经历了从学生到教师的主角转换。教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充斥未知、惊喜、欢乐，当然也少不了有挫折和困难。

这三个月的实习，令我感触颇多。我实习的班级是__二小的四年级一班。一大群九、十岁的小孩子，既活跃可爱，又淘气好动。记得2月17日在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热情目光注视着我，经过指导教师吴小芸教师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来和我聊天。这让我很是受宠假设惊。

刚开始实习，我的主要任务是听课，听吴小芸教师讲课，再回忆我的任课教师的授课方式，我从中吸取了许多经验，发现了每个教师都会有不一样的教学格调，或许这就是教无定论的真正含义。我深深拜服教师在课堂上的应对自如，她经过讲述她身边的和例子，加上风趣幽默的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂氛围依然活泼。

在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学本领的积累。听了两周的课之后，第三周我正式走上讲台，开始我自我的第一篇“处女作〞——?__》。当然，刚开始时心境异常紧张，由于经验缺乏和应变本领不强，课堂上出现了“填鸭式教学、讲课重点不突出、讲课顺序不分明、学生跟不上、讲课速度太快、学生没有兴趣〞等等一系列问题。以至于我一课时就讲完了两课时的资料。针对以上出现的这些问题，指导教师要求我多听课、多上课，多向经验丰盛的教师学习，并且应对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。她没有丝毫的架子，更多的是朋友的亲切交谈。

为了弥补自我的缺乏，我严格按照指导教师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，进取向其他教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，锻炼和培养自我的授课本领。

随着时间的推移，经过听课和实践，我开始有了一些提高。这时指导教师给了我屡次时机，从上课到做练习册再到口语交际，分不一样层面锻炼和培养我的授课本领。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如课堂秩序、学生不配合等。在我上课时，学生要么就不举手发言，要么就是告状，要么就是开小差，还有的上课讲话。学生的不配合常常令我痛心疾首。当时有人提议我使用强制的办法，如罚站、罚抄写等。诚然，这种办法能够勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为一名教案工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学氛围，在教学活动中建立平等的师生关系，并且教师要把自我当成教学活动中的一员、学生们的良师益友。之后我发现这样做取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时认真多了，还进取举手回答下列问题。

九、十岁的小孩子很好动，并且注意力十分容易分散，这样很容易开小差、做小动作，影响教学效果。并且有一个严重的问题就是，指导教师在后面听课的时候，班上就很安静，没有同学敢说话、开小差，可是一旦指导教师不在的话，班上就闹哄哄的。为了改善这种情景，我给每个小组在黑板上加“正〞字，哪个小组认真听课，就给哪个小组加一个“正〞字，然后下课的时候统计哪个小组的“正〞字是最多的，让他们比赛，看看是哪个小组得的“正〞字最多。这种办法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下头开小差、做小动作，我喊破嗓子都没方法控制，此刻却能够很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。

小学四年级的学生喜欢炫耀自我，于是我根据他们的个性和年龄特点，十分注重激励他们。只要他们答完问题，我都用激励性的语言对他们说：“褒扬某某同学〞、“真棒〞、“还不错〞等等。他们得到教师的赞扬，进取性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答下列问题的习惯了，并且，同学回答下列问题很好的，我就叫全班同学“竖起大拇指或者是鼓掌!〞等动作来激励他们，这样，充沛活泼了课堂氛围，学生情绪丰满，起到了很好的教学效果。批改作业，纠正学生的错误，弥补其中的缺乏，是十分重要的。尤其是对于的批改，更是认真严格。在批改之后，我都会指出其优点和缺乏，写上鼓励的评语，并且评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情景加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的时机，直至认识了错误并改过为止。对于个别情景的学生，我会辅导他们，直到他们主动改过错误。身为一位教案工作者，就是要有足够的耐心和毅力去保护每一个学生。

在实习的这三个月里，我与学生们建立起了良好的关系。在学生面前，我既是他们的实习教师，又是他们的知心朋友，由于我年纪和他们差距不大，他们有什么疑问都会来问我，把我当做他们的大姐姐。下课时也会和我谈心。有空余时间我就和学生们一齐玩，和他们打成一片，这样就加强了我与学生们之间的感情。而在上课时，我对他们提出了很高的要求，又要有必须的严肃度，这样在学生面前坚持了必须的威信。

我的指导教师__是一位很优秀、很有职责心的教师。在整个实习期间，__教师给了我许多指导和激励。在她的帮助之下，我逐渐成长、蜕变，教学经验也丰盛了。从她那里我学到了很多在学校学不到的东西。示例：她对教学工作认真、负责的态度、对学生的爱，以及生活中的善解人意等等。她让我明白做一名教师要有职责心，要心里永远装着那一群可爱活跃的小精灵。并且让我深刻体会到做一名教师容易，但做一名好教师很难。教学工作是复杂而又繁琐。你不仅仅要管理好整个班团体，还要提高整体教学水平。并且还要顾及班里的每一名学生，不能让一名学生掉队。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关怀、留意学生，经常与学生进行交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活中的益友。

这次实习体验使我受益颇多，也对自我做了一场绝好的检验。作为一名语文教师，根底知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心察看生活，留意身边的事情，并将它们灵活的运用渗透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得自我过的也充实了，我在实习的道路上不断成长，思想上成熟了，知识上实践了，经验上也丰盛了。实习工作还有几天就要结束了，我还真有点舍不得。但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经验和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。知识是永无止境的，我会时刻不忘超越自我，应对教案事业，我将带领满腔热情，不断前行。相信今后无论什么时候回想起这段经历，都会觉得是欢乐的，并且永远铭记于心。

篇四：应届毕业生个人实习总结通过这次实习，我收获了很多。一方面，我学到了很多以前没有学到的专业知识和知识的应用。另一方面，我也提高了自己做工程的潜力。这次训练是对我潜力的进一步锻炼，也是一次考验。从中得到的很多收获也是非常有价值，非常有益的。

在实习中我学到了很多新知识。对我来说，这是一个将书中的理论知识应用于实践的好时机。本来在学习的时候就感慨自己学的材料太难懂了。现在想来，有些其实并不难。关键在于理解。

在这次实习中，我也锻炼了自己在其他方面的潜力，提高了自己的综合素质。首先，它锻炼了我的工程潜力，提高了我独立思考和独立操作的能力。在工作过程中，我复习了以前学过的知识，掌握了一些应用知识的技巧。其次，实训中的工程作业也让我更加以团队为导向。

从那里，我学会了下列找工作的心态：

第一，继续学习，不断提高理论修养。

在信息时代，学习是不断吸收新信息、获得职业进步的动力。作为一名年轻的学生，我们应该把学习作为保持勤奋工作的重要途径。上班后会用心响应单位的号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识、社会知识，用先进的理论武装头脑，用优秀的业务知识提升潜能，用广博的社会知识开阔眼界。

第二、努力练习，自觉进行主角的转化。

理论只有付诸实践，理论本身的价值才能实现，理论只有付诸实践，理论才能检验。同样，一个人的价值是通过实践活动来实现的，只有通过实践才能锻炼他的素质，才能体现他的意志。一定要投入到实际的工作生活中，有意识的进行主角的改造。

第三，提高工作的意图和主动性

实习是开始，也是结束。此时此刻，你正面临着一片让自己驰骋的沃土，你清晰地感受到了责任的惨重。在以后的工作和生活中，我会继续学习，深入实践，不断完善自己，努力发明成绩，不断发明更多的价值。

我认为大学生很难实践和找到工作。除非你有人脉，能轻松给你找工作，否那么你难逃市场选择的厄运。我在这家公司实习期间总结了五条策略，只有睿智勇敢，才能在这个社会上出人头地。

1、要主动出击：找实习找工作，要讲究。公司一般不会向社会颁布实习时机，但可以主动联系其人力资源部，积极争取实习时机。你可以关注一下个别在招人选的公司，表明人力缺乏。在没有适宜员工的情况下，很有可能暂时选择实习生。

2、知己知彼：求职信和工作要稳定、准确、为难，即了解公司的行业背景和应聘职位的要求，准确表明自己的竞争力，自信自己就是对方要找的人;同时真诚的表现出低调，表现出对实习的渴望和决心。另外，标准的和良好的技巧有助于提高实习成功率。

3、避热就冷：找实习单位时，最好避开热门的实习单位和实习发布网站，勇于寻找冷门的公司，避开信息和实习顶峰期，这样实习成功的可能性就更大。

4、防止免费午餐：实习生和实习单位是双赢的关系。告诉对方我不需要钱工作是一个不好的`开始，表明我不足自信。有价值的付出一定要有价值的回报，没有慈善实习，能为用人单位发明价值的实习生才是对方需要的，理性思考实习生价值的单位会给实习生更多锻炼的时机。

5、防止盲目实习：以后找工作重点放在专业性而不是态度上。求职实习不应该是简单的劳动经验积累和态度训练，比方上菜等工作，可能会增加挫败感的体验;与专业不匹配的实习，在未来的求职竞争中含金量会非常低。从求职的角度来说，这样的实习弊大于利。

其实实习只是一个接触社会的过程，大学生实习的目的应该是为了自己未来的开展，而不仅仅是积累工作经验，然后帮忙找一份收入更高的工作。

在实践中，我严格遵循实践规那么。作为一个初出茅庐的大学生，我不会放松对自己的要求。我冀望以我最初的学习热情对待未来的每一项任务。这次毕业实习，虽然经常觉得很苦很累，但是苦中作乐，累中作乐，也表现出很大的努力和认真。

这个实习资料主要是关于机修的，但是我受益匪浅，感触良多。我最深刻的感受如下：

第一，实习是对个人综合潜力的考验。要想很好的完成工作，除了要有深厚的办公室根底知识外，还要有实践、操作和应对意外故障的潜质，还要精通办公室常用软件。作为一名工作人员，他还需要有很强的叙述潜力，同时善于引导自己思考，调节与人相处的气氛。此外，还必须具备很强的应变潜力、组织管理潜力和很强的毅力。

其次，我深刻体会到了在这次实习中积累知识的重要性。俗话说：给学生一碗水，必须有一桶水。这句话深深打动了我。Office，以前很好操作，但是当我师傅让我完成某个产品的统计和记录的时候，我很迷茫，很安心。

篇五：应届毕业生个人实习总结时间过得真快，转眼间四年的大学生涯就要结束了，而实习作为大学的最终一站也给我上了一堂珍贵的课程，为即将走向社会的我补上了我所欠缺的`那一块社会的短板。此刻我将自我在实习期间的体会汇报如下：

在__月份，我在朋友的介绍下来到了__公司，作为一名实习工作人员参与工作。来到公司的第一天我就被那热火朝天的工作热情所惊呆了，那是跟学校里安静埋头学习的气