《计算机结构与组成》课程教学大纲

《计算机结构与组成》教学大纲一、课程基本信息.课程代码：21121400.课程中文名称：计算机结构与组成课程英文名称：ComputerStructureandComposing.面向对象：软件工程及信息工程专业学生.开课学院（课部）、系（中心、室）：信息工程学院软件工程系.总学时数：56讲课学时数：48,实验学时数：8.学分数：3.5.授课语种：中文，考试语种：中文.教材：《计算机组成与设计》，Patterson等编著，郑纬民等译，清华大学出版社，2000.7二'课程内容简介本课程的教学任务是讲述计算机系统软、硬件局部的总体结构、基本组成与工作原理。主要讲授计算机高级程序如何通过一步步转换，最后通过硬件执行来完成。使得学生对于计算机有一个整体的了解。三、课程的地位、作用和教学目标《计算机结构与组成》是信息类的一门专业基础课，其教学目的是培养学生对于信息技术的支撑环境一一计算机核心软、硬件（现代微处理器及系统）的各基本组成局部、各局部间的接口有较深入的理解，使学生建立清晰的计算机软、硬件整体概念，为将来进一步学习相关课程打下扎实的基础。四'与本课程相联系的其他课程先修课程：计算机高级语言；后续课程：操作系统原理A五'教学基本要求用任务驱动模式，通过问题解决的过程，培养学生自主分析问题和解决问题的能力。注重采用启发式教学，运用课堂提问和课堂讨论的方式。六'考核方式与评价结构比例（-）本课程为期中、期末考试及课程作业、上机技能考核的结合。上机实验（20%）平时作业（10%）大作业工程（20%）期中考试（20%）期终考试（30%）（-）考试命题原那么（1）期中考试范围：汇编语言程序设计基础（60%）、指令系统（40%）题型：选择题、正误题、简答题、编程题、程序填空题考试时间：第9教学周考试方式：闭卷（2）期终考试范围：汇编语言程序设计基础（20%）、指令系统（10%）、数字逻辑基础（20%）、CPU设计（25%）多级存储系统（15分）、输入输出系统（10分）题型：选择题、正误题、简答题、编程题、程序填空题、逻辑设计题考试时间：第18教学周考试方式：闭卷七'教学参考资料1.《计算机组成与结构》（第五版），王爱英著，出版社：清华大学出版社，出版时间:2013年1月Patterson,DavidA.;Ditzel,DavidR.（1980）."Thecaseforthereducedinstructionsetcomputer".ACMSIGARCHComputerArchitectureNews8（6）:25-33.DavidA.PattersonandCarloH.Sequin,,"RISCI:AReducedInstructionSetVLSIComputer"Proceedingsofthe8thannualsymposiumonComputerArchitecture,1981.DavidA.Patterson,GarthGibson,andRandyH.Katz:ACaseforRedundantArraysofInexpensiveDisks（RAID）.UniversityofCaliforniaBerkeley.1988.八、教学进度与内容安排次序教学基本内容、重点、难点1汇编语言及其基本运算2汇编语言中函数调用3MIPS指令系统格式、设计原那么4浮点数的IEEE754标准5计算机程序的编译、汇编、链接6计算机程序的装入过程、运行机制；7数字逻辑基础：组合逻辑电路及设计原那么；8中央处理器数据通道的设计、组装方法9控制通道设计10流水线11高速缓存