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文档简介

小班音乐教案《洗白白》设计思路：小班幼儿喜欢在娃娃家里给娃娃洗澡，陪娃娃睡觉，帮娃娃打针。在这方面拥有丰富的生活经验。所以，我就设想把这些生活经验迁移到该活动里，给孩子一个既来源于生活又有别于生活的新体验。我原来的设想是想找一些本地的有关洗澡的歌曲。后来无意中听到了这首广东经典名曲，觉得还不错。说真的，开始我也不敢尝试,但后来想既然是研讨，就大胆的尝试一下，让大家来评价评价吧。因此，我就把洗白白和月光光这两首广东经典各曲迁移到该主体，重新构起一个全新的韵律活动洗白白。教学目标：.随着优美的广东童谣，引导幼儿大胆地用洗澡动作表现音乐。.跟随音乐有节奏地韵律活动，体验韵律游戏的快乐。.熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。教学准备：音乐CD沐浴球，布娃娃，多媒体演示课件（慢慢升起的月亮），场地事先。布置好两个浴盆。教学过程：一、引导活动：1.听音乐香蕉船和客人老师打招呼进入活动场地坐好。那么能干的小手伸出来让妈妈看看，哇，你的小手真干净。哇，你的小手有点脏了，让妈妈帮你洗一洗。妈妈已经倒好了一盆水，把小手伸出来让妈妈洗一洗。（师帮幼儿洗手）二、倾听、感受、表现童谣《洗白白》一边帮幼儿洗手一边用普通话朗诵洗白白洗好后拉着洗干净幼儿的手一起走到其他幼儿的面前，让他们观看洗净的双手。.感受广东童谣《洗白白》⑴妈妈刚刚读的好听吗［文.章出自教•案网］现在请广东妈妈唱给你们听听，你们觉得有不有趣（老师用粤语清唱）⑵广东妈妈只要发现孩子身上脏了就会倒上一盆水叫宝宝过来洗白白（边说边用双手做呼喊状）。全体幼儿学说广东话洗白白。.幼儿表现，拿沐浴球随着音乐有节奏在做洗澡的动作。⑴今天妈妈请你们也来洗白白。把小椅子下的小花球拿出来，我们也来干什么呀（洗白白）⑵我们先洗哪里呢（依次洗头、洗手、洗脚）.幼儿合作，互相洗背，泼水。（1）前面洗干净了，我还想洗后面，可我自己洗不干净怎么办呢请你转过身去，我来帮你洗，全体幼儿在教师的歌声中一个帮一个洗背。⑵哇，洗出好多泡泡了，怎么冲掉这些泡泡呢手指事先布置好的两个浴盆，我们一起到这里来踩踩水，泼泼水，把泡泡冲掉吧。.幼儿随着音乐给娃娃洗澡。⑴呀，这里的小娃娃好脏呀，我们来抱一个给她洗洗吧。⑵欣赏洗干净的布娃娃。三、倾听、感受、表现童

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