2022-2023学年沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专题测评试卷(解析版)

沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境专题测评考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I（选择题15）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、下列技术的应用中，属于利用超声波传递能量的是（ ）超声波碎石C．B超

倒车雷达D．2、为了使所有学生都能更清楚听到老师讲课的声音，老师上课时常常使用扩音器。扩音器改变了音的（ ）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率3、如图是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的.用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（ ）声音主要是由瓶内空气振动产生的 B．声音主要是由玻璃瓶振动产生的C．a瓶的音调最低 D．d瓶的音调最低4、学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌，下列说法正确的是（ A．同学们的歌声是由振动产生的现场观众听到的歌声可以在真空传播C．“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不5、关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A．声音在空气中的传播速度一定是340m/sB．声音可以在真空中传播一切正在发声的物体都在振动，只要振动就能听到声音D．第Ⅱ卷（非选择题85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因能传播声音；小华向着远处ft崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距ft崖大（在空气中声速为340m/s）2、吹笛子时，手指按压不同的小孔，可以改变笛子发声；为了保护听力，声音不能超过 dB。3、如图为航天员叶光富吹奏葫芦丝的情景。葫芦丝是靠空气发声的；而听众能够分辨葫丝和古筝，主要因为两种乐器（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。4、小明同学因支气管发炎到医院做雾化治疗，打开超声雾化机、超声波能将药液打散而形成雾，这是因为超声波具；人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大。5、一切正在发声的物体都在声音，主要因为它们发出的声音的

钢琴、小提琴、二胡同时演奏同一歌曲，人们可以分辨出它们的不同，二胡演奏时，手指压着弦的不同地方可以调节声音的 （后两空选填“音调”、“响度”或“音色”三、计算题（5945）1340m/s5000m/s提出一个求解时间间隔的问题，并通过计算做出解答，并发表自己对不同介质传声问题的合理化见解。2、站在百米赛跑终点的计时员，在听到起点发令员的枪声后才开始按表计时，测得运动员的成绩为13.51s（340m/s）发令员的枪声从起点传播到终点所需时间是多少？（保留两位小数）运动员的真实成绩是多少？3、用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回波。此处海底有多深?4、一辆汽车正在向一ft崖匀速行驶，当它距ft355m340m/s，求汽车行驶的速度是多少？5、在一根铁管一端重重敲击一下，在铁管另一端的人能听到两次声音，声音的间隔2.43铁管里的传播速度是5200m/，求铁管的长（声音在空气中的传播速度v340m/s。四、实验探究（210201、如图所示是探究“声音的传播”实验装置：交流讨论：①在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐；②用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将（选填“变大”“不变”“变小”；③如果把钟罩内空气完全抽出我们（选填“能”或“不能”）听到声音；实验结论：声音的传播需，声音中不能传播；通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列控制噪声的措施中，与上述验结论相符合的（填序号。A．摩托车安装消声器 B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩C．临街的房屋安装双层真空玻璃 D．学校附近禁止汽车鸣笛2、在探究声音的产生和传播条件时，同学们做了以下实验，请根据要求回答问题的空气逐渐抽出，会发现声音的响度逐渐减小，如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现 ，此实验说明；小丽等同学利用如图乙所示的实验装置进行探究，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察，通过实验象得到的结论；乒乓球在实验中的起到什么作用；c．若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度，听到和看到的现象会有什么样的变化-参考答案-一、单选题1、A【详解】声音既可以传递信息，也可以传递能量。A．利用超声波碎石，属于利用声音传递能量，故AB．倒车雷达，属于利用声音传递信息，故BC．B超，属于利用声音传递信息，故C不符合题意；D．声呐探测鱼群位置，属于利用声音传递信息，故DA。2、B【详解】声音的强弱叫响度，音调是声音的高低，音色是声音的品质与特色。老师上课时常常使用扩音器，扩音器改变了声音的响度，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。3、B【详解】A．B．用筷子敲击瓶口时，瓶子受力而振动发声，故A错误，B正确；C．D．瓶子振动时，瓶内水越多，瓶子振动越慢，音调越低，瓶内水越少，瓶子振动越快，音调越高，因此a瓶音调最高，h瓶音调最低，故C错误，D错误。故选B。4、A【详解】A．声音是振动产生的，故AB．现场观众听到的歌声可以在空气传播，不可以在真空中传播，故B错误；C．“放声高歌”中的“高”是指声音的响度高，故C错误；D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的音色不同，故D错误。故选A。5、D【详解】A．15℃340m/s，故AB．声音的传播是需要介质的，不能够在真空中传播，故BC．人耳的听觉频率范围是20 20000Hz，频率不在这一范围内的声音，人耳是听不到的，因此并是只要物体振动，我们就能听到声音，故C错误；D．声音在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢，故D正确。故选D。二、填空题1、 水（或液体） 510【详解】[1]声音可以在固体、气体、液体中传播，运动员在水中也能听到音乐，说明液体能传播声音。[2]因为声音传播到ft崖的时间为总时间的一半，所以1t23s1.5s由v

st得小华距ft崖的距离为svt340m/s1.5s510m2、 音调 90【详解】吹笛子时，手指按压不同的笛孔可以改变空气柱振动的频率，从而发出音调不同的声音。人们以分贝（dB）0dB90dB90dB。3、 振动 音色【详解】声音是由物体的振动产生的，葫芦丝发出声音是由于葫芦丝内的空气柱在振动。不同。4、 能量 20000【详解】[1]声音具有能量，超声波是声音的一种。超声波能将药液打散形成雾，说明超声波具有能量。[2]人耳听觉频率范围是20~20000Hz。其中频率大于20000Hz的声波叫超声波。5、 振动 音色 音调【详解】声音是由物体振动产生的，一切发生的物体都在振动。胡的声音，主要因为它们发出的声音的音色不同。变了声音的音调。三、计算题1、见解析【详解】补充条件：甲铁路工人用铁锤敲打钢轨，乙在相距340m处用耳朵贴紧倾听。问题：乙工人听到两个响声相隔多长时间？解：声音从钢轨中传播所用的时间为ts 340m=0.068s1 v 5000m/s1声音从空气中传播所用的时间st

340m

=1s2 v 340m/s2时间间隔为ttttt2 通过本题可以看出，固体传播声音的速度大。0.932s2（10.292）13.80s【详解】（）依据题意可知，百米赛跑，声音传播的路程为s100m，声音的速度为340m/，则根据速度公式v

st可知，发令员的枪声从起点传播到终点所需时间为s 100mt 0.29sv 340m/s发令员的枪声从起点传播到终点所需时间约为0.29s。（2）因为声音传播的过程，人也跑了一段距离，所以运动员的真实成绩为t'13.51s0.29s13.80s运动员的真实成绩为13.80s（）枪声从起点到终点所需时间为0.29；（2）运动员的真实成绩是13.80s。3、3062m【详解】解：4s时间内，超声波在海水中传播的距离为s=vt=1531m/s×4s=6124m则海水深度为h1s2

12

6124m3062m3062m4、15m/s【详解】解：2s内，声音在空气中传播的路程s声

t=340m/s×2s=680m声车行驶的距离与声音传播的距离之和等于鸣笛时汽车到ft崖距离的2倍，则车行驶的路程s车

=2×355m-680m=30m声汽车的速度sv 车车 t

30m 2s

15m/s答：汽车行驶的速度是15m/s。5、884米【详解】解：设铁管的长度是s，声音在空气中的传播时间是t= s1 v空气

= s340m/s声音在铁管中的传播时间是t=s2 v铁

s5200m/s因为声音在空气中需要时间比声音在铁管中传播多2.43s，则有t﹣t＝t1 2即s - s

=2.43s340m/s 5200m/s解得s＝884m884四、实验探究1、 变小 不能 介质 真空 C【详解】（1）②[1]声音的传播需要介质，用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，传声介质越来越少，听到的声音越来越小。③[2]根据实验推理可知，如果把钟罩内空气完全抽出将不能听到声音。（2）[3][4]由实验可得出结论，声音的传播需要介质，没有介质时声音无法传播，即声音在真空中不能传播。（3）[5A．摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声。故A不符合题意；B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩，是在人耳处控制噪声。故B不符合题意；C．临街的房屋安装双层真空玻璃，是在传播途中控制噪声。故C符合题意；D．学校附近禁止汽车鸣笛，是在声源处控制噪声。故D故选C。2、 声音的响度会