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座谈会-班会-记录座谈会-班会-记录3/3座谈会-班会-记录2011级XX班座谈会记录时间:2011年10月10日19:00地点:2栋2503与会人员:XXXX班全体学生主持人:XXXX记录人:XX此次学生座谈会主要议题是创建优秀班集体,争做第一个无人监考班。在2011年下半年,我班组建完成,刚步入正常的运行轨道,在这特殊的时刻,班主任XX老师、班助XX同学与我班同学促膝长谈,就如何建设优秀的集体而讨论。座谈会气氛十分热烈,同学们积极发言、各抒己见,达到了较好的效果。同学们表达了对新班级的祝福祝福和在建设方面的意见或建议。现将座谈会主要内容纪录如下:首先是班主任XX老师讲话,她说:“先祝贺我们班级的成立。同时同学们也要树立了塌实认真的学习态度和生活态度,以“健康文明真诚自信”为班级目标,以“懂得欣赏,善于交流,共同分享,勇于承担。”为班训,共同营造良好的班级氛围。第一个到学校的XX作为学生第一个站了起来,她说,通过一段时间与大家的相处,我从班上学到了很多。我认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。组织委员XX则从自己的职责入手,说起了纪律。她自豪的说,咱们班级那较强的组织纪律性是一切的保障。以后则要做到以下几点:1、规范自习课的纪律,每位同学都能做到安静合理安排好自己的学习,同时值日班长和班委合理进行管理,帮助维持班级纪律。由值日班长每天总结当天的纪律情况,评出每天的先进组。2,狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。力争让每位同学都有良好的学习习惯提高学习效率,不断提高学习成绩,形成踏实勤奋、你争我赶、共同进步的班级学风。
接下来是积极参与各种社会实践的刘玲,她就实践谈了一下自己的感受。注重能力的培养和锻炼,给学生广泛的空间,让其获得成功感。在班级为学生的发展创造一个良好的环境,要尊重理解他们,宽厚真诚对待他们,鼓励他们独立思考,敢想敢说,质疑问难,有自己的见地。在教学活动中,要求学生做到三个“大”,即发言大胆,说话大声,态度大方;四个“于”,即乐于读说,勤于思考,善于质疑,长于评论。让学生在恬静而紧张、宽松而热烈的课堂气氛中学习。在活动中,班干部们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!学生的意愿,按自由选择活动的形式,让每个学生都能得到充分的表现和积极的发展。如:开展班级主题活动,引导学生根据自己的特长来表现主题,能画的布置黑板报,能唱的唱一首歌,能跳的跳一个舞,能讲的讲一个故事,让每个学生都有机会表现和发展自己的才能。组成了班干部值周的制度,建立班级日志记录每天班级情况,让他们互相监督,互相学习,轮流执政。在这种氛围下,班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。
学习委员XX也不甘示弱,她就如何与老师交流谈了一下自己的看法。没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。我们师生之间,有三个共同:共同感受:感受学习的过程;感受同学的情谊,感受生活的美好;共同分享:分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦;共同成长:不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长。经过半学年的学习和锻炼,我班想要形成非常优秀的班级性格热爱祖国、助人为乐、正直诚实、勤奋进取、勇于竞争、敢于创新、自尊自信、团结协作。我们坚信,我们会创造更多奇迹!路上景色正好,天上太阳正晴,愿乘上理想之舟,扬帆从此远航!最后班主任作了总结,她说:“一滴水,只有放进大海,才不会干涸;一个人,只有融入班集体才能展现他的才华和生命的价值。进入大学后,我们就来到一个新的集体,每个班集体由几十个同学组成,在老师的组织带领下,进行学习和开展各项活动,具有很大的稳定性。放进一滴红颜料,可以梁红一杯清水。同样的道理,一个人做了好事,可以给集体带来荣誉;一个人做了坏事,则会给集体抹黑。集体荣誉感是个人与集体,小集体与大集体之间的关系在我们头脑中反映。
孔老夫子有一句名言说得对:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”在外面,如果我们集体中一个人在外做了一件小小的坏事,不到一天,可能就会传遍整个学校,然后,全校的人将会用有色眼镜看人,看集体。但是做好事则不同,你不用做一件轰动的大好事,
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