广东 虎门外语学校 九年级 第二学期 酸碱盐强化训练之 八、物质的推断

5/5八、物质的推断题型分析2019年月日姓名一、知识归纳：1．常见的有刺激性气味的气体：、、；2．常见的固体物质〔1〕黑色固体主要有：、、、、；〔2〕红色光亮固体一般是：；红棕色固体一般是：；〔3〕八种沉淀：①有色沉淀：蓝色沉淀是；红褐色沉淀是。②白色沉淀溶于酸且有气体生成的物质有、；③白色沉淀溶于酸但没有气体生成的物质有、；④白色沉淀不溶于酸的物质有、；3．有色溶液〔1〕蓝色溶液〔含Cu2+〕：溶液、溶液、溶液；〔2〕黄色溶液〔含Fe3+〕：溶液、溶液、溶液；〔1〕浅绿色溶液〔含Fe2+〕：溶液、溶液、溶液；4．燃烧生成二氧化碳和水的物质可能是、；能与酸反响生成气体的物质可能是、；能与碱反响生成气体的物质可能是；5．具有复原性的三种物质是：、、；6、年产量最高、使用最广泛的金属：；7、常用作食品发酵粉的物质：；8、常用作建筑材料的物质：；9、能使带火星木条复燃的气体：；空气中含量最多的气体：；10、能使澄清石灰水变浑浊的气体：；11、最简单的有机化合物：；12、能导致温室效应的气体：；能导致酸雨的气体：；13、常见的三组组成元素相同的氧化物：〔金属氧化物〕和；〔非金属氧化物〕与；与。二、强化练习：1、A、B、C是三种常见的含钙化合物．它们之间有如下图的转化关系〔局部产物略去〕：〔1〕A物质的化学式是,B物质的俗称是,C物质的名称是；〔2〕向A的块状固体上滴加水,观察到大量的水蒸气产生,该现象说明；〔3〕举出B物质在农业生产中的一种用途：；〔4〕反响②的化学方程式为,该反响可以用来检验二氧化碳气体,实验现象是；〔5〕反响③的根本反响类型是,该反响前后碳元素的化合价〔填“改变〞或“不改变〞〕。2、以石灰石、水等物质为原料制取烧碱,其过程如下：石灰石石灰石固体B气体A溶液C溶液D沉淀FNaOH溶液高温+水①②③〔1〕写出A、B的化学式：A,C。〔2〕在物质的分类中,溶液D中溶质属于(填“酸、碱、盐或氧化物〞)。〔3〕图中反响②的化学方程式为。〔4〕图中反响③的化学方程式为。3、由一种盐和一种碱组成的固体混合物,按以下图的步骤进行实验。请答复：〔1〕白色沉淀B是〔填化学式〕。〔2〕写出滤液A与CuSO4溶液反响的方程式。〔3〕假设固体中的盐不含氢元素,那么这种固体混合物可能是〔填化学式〕：①和；②和。4、仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清,有同学进行了以下探究：〔1〕操作③用玻棒搅拌的目的是。〔2〕请完成下表〔AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体〕：假设和现象判断和化学方程式a假设现象I为无氨味。那么样品中不含〔填名称〕。b由操作②现象判断。该样品一定含有__________离子。c假设现象Ⅲ为白色沉淀,现象Ⅳ为无沉淀。那么样品中含有〔写名称〕,该反响的化学方程式为。d假设现象Ⅲ为“无沉淀〞,现象Ⅳ为白色沉淀。那么样品中含有〔写化学式〕,该反响的化学方程式为。〔3〕假设现象Ⅲ、Ⅳ都无现象,那么该氮肥可能是___________〔写化学式〕；假设操作②现象为无气味、现象Ⅲ、Ⅳ无现象,那么该氮肥可能是〔只写一种〕。5、下面是某工厂苛化法生产烧碱的示意图。请答复以下问题：〔1〕x的化学式为。〔2〕生石灰可以由〔填名称〕高温煅烧而得,其反响的化学方程式为：〔3〕操作②的名称是；结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的〔填化学式〕；烧碱有强烈的腐蚀性,如果不慎将碱液沾到皮肤上,可先用较多的水冲洗,再涂上溶液。〔4〕滤液C可参加反响池循环利用,目的是降低生产本钱和防止。6、以下物质均为九年级中常见物质,其中A、B可发生中和反响,B可用作建筑材料,通常情况下F、G、I为气体,x是目前应用最广泛的金属。各物质间的转化关系如下图〔个别产物略去〕。〔1〕写出以下物质的化学式：yI〔2〕B俗称。该溶液可用来检验二氧化碳,其反响的化学方程式为。〔3〕反响⑤中,将B的固体粉末与(NH4)2SO4等混合研磨,可区别含〔填写化学符号〕的氮肥与钾肥。〔4〕y在食品保存中常用作,反响④的实验现象是。〔5〕反响②的化学方程式为。7、A、B、C、D为中学化学中常见的物质,其中A为含三种元素的钠盐,其水溶液pH大于7。B可用作固体枯燥剂。D是相对分子质量为100的白色不溶物。转化关系如下图：〔1〕ABD(填写化学式)；〔2〕D转化为B的反响类型为(填根本反响类型)；〔3〕E中一定含有的溶质是,理由是(用化学方程式表示)8、A~G为六种初中化学中常见的物质,A为无色液体,B为黑色粉末,C为最常见的溶剂。根据如下图的转化关系〔所有反响都具备相应反响条件且均完全反响〕答复以下问题：〔1〕A、G的化学式：A；G。〔2〕物质B在反响①中的作用可能是。〔3〕反响②从能量的角度来看是化学能转化为。〔4〕请写出反响①、④的化学方程式：9、实验室有一杯无色透明的废液,废液中的溶质可能为NaOH、H2SO4、Na2SO4、HCl、Cu(NO3)2五种物质中的两种,为了确定其溶质的组成,进行如下实验。(假设每步均恰好完全反响)。请答复：〔1〕白色沉淀A的化学式,白色沉淀B的化学式。〔2〕操作Ⅰ的名称是。〔3〕废液中一定没有的物质是___________(化学式),一定含有的阳离子是。〔4〕写出生成白色沉淀A的化学方程式：(只要求写一个)。10、A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的化合物,其中A、D是盐,C是蓝色沉淀,E是酸。它们相互间在溶液中可发生如下反响：①C＋E＝A＋2F②2B＋E＝D＋2F③A＋2B＝C↓＋D〔1〕写出以下物质的化学式：F；E；〔2〕写出以下反响的化学方程式反响①,反响③,11、某研究性学习小组从含有Hg(NO3)2、Cu(NO3)2的实验室废液中回收金属汞和铜,设计的实验方案如下：〔1〕在过滤操作过程中用到的仪器有带铁圈的铁架台、玻璃棒、漏斗和,其中铁架台的作用是。〔2〕加过量铁粉的目的是；加适量稀硫酸的目的是,写出加稀硫酸反响的化学方程式。〔3〕假设给黑色固体通入的试剂a为气态单质,那么该单质为。〔4〕为防止有毒的汞蒸气扩散污染环境,冷凝回收汞的操作应〔填序号〕：①通入干冷烧杯；②用导管通入带胶塞的锥形瓶；③用导管通入装有水的大试管；④通入密闭并有冷凝功能的装置。12、A、B是气体,其中B能产生温室效应,C常温下是液体,D是常见的盐,E、F是常见的碱,①～⑦表示7个不同的化学反响。它们在一定条件下的转化关系如右以下图所示〔图中“→〞表示物质间存在转化关系,图中已略去局部物质〕。请答复以下问题：〔1〕写出以下物质的化学式：A；B；C；D；〔2〕分别写出反响⑥、⑦的化学方程式：⑦。13、为确定木炭复原氧化铜后的固体成份,请你与兴趣小组的同学完成以下探究。【对固体猜测】猜测I：全部是金属铜；猜测Ⅱ：除铜外,还含有氧化铜；猜测Ⅲ：除铜外,还含有木炭；猜测Ⅳ：除铜外,还含有氧化铜、。【进行实验】实验流程见以下图：【问题与讨论】〔1〕步骤②包括溶解、两步操作,它们共同用到的玻璃仪器是烧杯、。〔2〕C的化学式为,D的化学式为,由此推出固体B中含有(写化学式),步骤④发生反响的化学方程式为。〔3〕结合〔2〕的结论推断：如果溶液A显蓝色,那么溶液A的溶质的化学式为,说明样品中含有,那么证明猜测成立；如果溶液A无色,那么证明猜测成立。14、A-G是初中常见的物质。其中E为黑色固体。以下图为这些物质的转化关系图,其中局部生成物和反响条件已省略。AA高温BCH2ODENa2CO3FGH2SO4CO蓝色沉淀〔1〕写出以下物质的化学式：E,G。〔2〕化学反响常伴有能量变化。B与水反响时会〔“吸收〞或“放出〞〕热量。〔3〕实验室不用A与稀硫酸反响来制取C,原因是〔4〕写出D→F的化学方程式。〔5〕可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,发生反响的化学方程式为：15、A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物,它们相互转化的关系如下图。〔1〕如果A、B均为黑色固体,C是造成温室效应的主要气体。那么E的化学式是,A与B反响的化学方程式可能是。〔2〕如果C是一种常见的建筑材料,A溶液与B溶液反响的现象是,D与E反响的化学方程式可能为。16、在古代,人们曾经把A矿石放入烈火中煅烧获得一种红色金属。以下图是A能发生的变化,根据图示答复以下问题。〔1〕写出B、C的化学式：B__________,C__________。〔2〕你能判断出A中含有的元素是______,依据是_____________________。〔3〕D与NaOH溶液反响的化学方程式：______________________________,该反响属于__________反响(填反响类型)。17、近年来有人提出了利用海水(含氯化钠)处理含二氧化硫的废气,该方法的流程如下：〔1〕上图中从海水最终得到“NaCl(产品)〞的过