垃圾分类我们在行动课件_第1页
垃圾分类我们在行动课件_第2页
垃圾分类我们在行动课件_第3页
垃圾分类我们在行动课件_第4页
垃圾分类我们在行动课件_第5页
已阅读5页,还剩75页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

垃圾分类我们在行动课件1垃圾分类我们在行动课件2垃圾分类我们在行动课件3垃圾分类我们在行动课件4垃圾分类我们在行动课件5垃圾分类我们在行动课件6处理一吨垃圾费用在300元。单以2016年的垃圾清运量21500万吨来计算,费用在????

645亿元00000000546处理一吨垃圾费用在300元。单以2016年的垃圾清运量2157随机采访,大人眼中的垃圾分类!随机采访,大人眼中的垃圾分类!8调查报告调查报告9

课前调查报告垃圾分类综合知晓率:

15%课前调查报告垃圾分类综合知晓率:10一个地球一个家园垃圾分类刻不容缓!一个地球11五年级综合实践活动课题:《垃圾分类我们在行动》双流区棠湖小学许巍五年级综合实践活动12垃圾分类可回收垃圾厨余垃圾有害垃圾其它垃圾垃圾分类可回收垃圾13垃圾分类

可回收垃圾:包括生活垃圾中未污染的适宜回收循环使用和资源利用的废物。垃圾分类

可回收垃圾:包括生活垃圾中未污染的适宜回收循环使用14厨余垃圾:指家庭产生的有机易腐垃圾,包括食品交易、制作过程废弃的和剩余废弃的食物。厨余垃圾:指家庭产生的有机易腐垃圾,包括食品交易、制作过程废15有害垃圾:对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。有害垃圾:对人体健康有害的16其它垃圾:指除可回收物、厨余垃圾、有害垃圾以外的其它生活垃圾其它垃圾:指除可回收物、厨余垃圾、有害垃圾以外的其它生活垃圾17知识抢答你是NO1!知识抢答你是NO1!18A1、图中的标志属于A可回收垃圾B厨余垃圾C有害垃圾D其它垃圾A1、图中的标志属于19C2、图中的标志属于A可回收垃圾B厨余垃圾C有害垃圾D其它垃圾C2、图中的标志属于20B3、图中的标志属于A可回收垃圾B厨余垃圾C有害垃圾D其它垃圾B3、图中的标志属于21D4、图中的标志属于A可回收垃圾B厨余垃圾C有害垃圾D其它垃圾D4、图中的标志属于22C5、过期化妆品属于____。A可回收物B其他垃圾C有害垃圾D厨余垃圾C5、过期化妆品属于____。23C6、我们城市周围实行垃圾分类的垃圾分类专用垃圾桶颜色分别为______。A红、黑、绿、蓝B红、橙、绿、蓝C蓝、绿、红、灰D红、橙、黑、绿C6、我们城市周围实行垃圾分类的垃圾分类专用垃圾桶颜色分别为24B7、过期药品属于_____,需要特殊安全处理。A其他垃圾B有害垃圾C不可回收垃圾D厨余垃圾B7、过期药品属于_____,需要特殊安全处理。25A8、平常喝茶的茶叶渣应扔进哪个垃圾桶内?A厨余垃圾B不可回收垃圾C其他垃圾D有害垃圾A8、平常喝茶的茶叶渣应扔进哪个垃圾桶内?26他的分类投放正确?他的分类投放正确?27故事分享会!

看“黄历”回收垃圾在日本扔垃圾可是一件很繁琐的事,必须在规定的时间把规定的垃圾种类扔到规定的场所才行。周一、周四回收可燃类垃圾,周三回收陶器、玻璃及金属类垃圾,周五回收可乐、矿泉水塑料瓶、玻璃瓶和易拉罐……简直是扔垃圾还要看“黄历”!故事分享会!看“黄历”回收垃圾28垃圾投放,你亲自来试!温馨提示:组长拿到老师分发的垃圾,请带领组员在小组内讨论如何分类、如何投放。我们投放垃圾按照周一投放可回收垃圾,周二投放厨余垃圾,周三投放有害垃圾,周四投放其它垃圾的要求进行!垃圾投放,你亲自来试!温馨提示:29“白色污染”的危害比寿命你算老几!侵占土地污染空气污染水体火灾隐患“白色污染”的危害比寿命你算老几!侵占土地30大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。鸡骨等则是餐厨垃圾。大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚31玻璃的回收利用玻璃的回收利用32回收垃圾变废为宝天才的创意用空易拉罐环制造的福特野马泰国100万个回收的绿色和棕色啤酒瓶建造回收垃圾变废为宝天才的创意用空易拉罐环制造的福特野马泰国331吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少采20吨铝矿。·····1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。34议一议!小组合作讨论,垃圾分类的好处有哪些?1、节约能源、减少污染、节约土地2、变废为宝、保护资源3、循环利用,促进可持续性发展议一议!小组合作讨论,垃圾分类的好处有哪些?35让我们的地球家园天蓝、水清、草绿!垃圾分类我们在行动课件36垃圾分类,建议你来提!每一个小组设计一份关于自己小区、家庭的垃圾分类建议表,围绕垃圾分类,我们该怎么做?(画图、文字均可)例如:我们可以给小区物业提出垃圾分类的建议,又比如你家里如何进行垃圾分类等!小组合作一人负责执笔,三人提出建议、措施垃圾分类,建议你来提!每一个小组设计一份关于自己小区、家庭的37

课后调查报告垃圾分类综合知晓率:

100%课后调查报告垃圾分类综合知晓率:38给家长朋友的一封信给家长朋友的一封信39一个地球一个家园垃圾分类我们在行动一个地球40垃圾分类我们在行动课件41垃圾分类我们在行动课件42垃圾分类我们在行动课件43垃圾分类我们在行动课件44垃圾分类我们在行动课件45垃圾分类我们在行动课件46处理一吨垃圾费用在300元。单以2016年的垃圾清运量21500万吨来计算,费用在????

645亿元00000000546处理一吨垃圾费用在300元。单以2016年的垃圾清运量21547随机采访,大人眼中的垃圾分类!随机采访,大人眼中的垃圾分类!48调查报告调查报告49

课前调查报告垃圾分类综合知晓率:

15%课前调查报告垃圾分类综合知晓率:50一个地球一个家园垃圾分类刻不容缓!一个地球51五年级综合实践活动课题:《垃圾分类我们在行动》双流区棠湖小学许巍五年级综合实践活动52垃圾分类可回收垃圾厨余垃圾有害垃圾其它垃圾垃圾分类可回收垃圾53垃圾分类

可回收垃圾:包括生活垃圾中未污染的适宜回收循环使用和资源利用的废物。垃圾分类

可回收垃圾:包括生活垃圾中未污染的适宜回收循环使用54厨余垃圾:指家庭产生的有机易腐垃圾,包括食品交易、制作过程废弃的和剩余废弃的食物。厨余垃圾:指家庭产生的有机易腐垃圾,包括食品交易、制作过程废55有害垃圾:对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。有害垃圾:对人体健康有害的56其它垃圾:指除可回收物、厨余垃圾、有害垃圾以外的其它生活垃圾其它垃圾:指除可回收物、厨余垃圾、有害垃圾以外的其它生活垃圾57知识抢答你是NO1!知识抢答你是NO1!58A1、图中的标志属于A可回收垃圾B厨余垃圾C有害垃圾D其它垃圾A1、图中的标志属于59C2、图中的标志属于A可回收垃圾B厨余垃圾C有害垃圾D其它垃圾C2、图中的标志属于60B3、图中的标志属于A可回收垃圾B厨余垃圾C有害垃圾D其它垃圾B3、图中的标志属于61D4、图中的标志属于A可回收垃圾B厨余垃圾C有害垃圾D其它垃圾D4、图中的标志属于62C5、过期化妆品属于____。A可回收物B其他垃圾C有害垃圾D厨余垃圾C5、过期化妆品属于____。63C6、我们城市周围实行垃圾分类的垃圾分类专用垃圾桶颜色分别为______。A红、黑、绿、蓝B红、橙、绿、蓝C蓝、绿、红、灰D红、橙、黑、绿C6、我们城市周围实行垃圾分类的垃圾分类专用垃圾桶颜色分别为64B7、过期药品属于_____,需要特殊安全处理。A其他垃圾B有害垃圾C不可回收垃圾D厨余垃圾B7、过期药品属于_____,需要特殊安全处理。65A8、平常喝茶的茶叶渣应扔进哪个垃圾桶内?A厨余垃圾B不可回收垃圾C其他垃圾D有害垃圾A8、平常喝茶的茶叶渣应扔进哪个垃圾桶内?66他的分类投放正确?他的分类投放正确?67故事分享会!

看“黄历”回收垃圾在日本扔垃圾可是一件很繁琐的事,必须在规定的时间把规定的垃圾种类扔到规定的场所才行。周一、周四回收可燃类垃圾,周三回收陶器、玻璃及金属类垃圾,周五回收可乐、矿泉水塑料瓶、玻璃瓶和易拉罐……简直是扔垃圾还要看“黄历”!故事分享会!看“黄历”回收垃圾68垃圾投放,你亲自来试!温馨提示:组长拿到老师分发的垃圾,请带领组员在小组内讨论如何分类、如何投放。我们投放垃圾按照周一投放可回收垃圾,周二投放厨余垃圾,周三投放有害垃圾,周四投放其它垃圾的要求进行!垃圾投放,你亲自来试!温馨提示:69“白色污染”的危害比寿命你算老几!侵占土地污染空气污染水体火灾隐患“白色污染”的危害比寿命你算老几!侵占土地70大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚果壳、果核等。鸡骨等则是餐厨垃圾。大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似的还有玉米核、坚71玻璃的回收利用玻璃的回收利用72回收垃圾变废为宝天才的创意用空易拉罐环制造的福特野马泰国100万个回收的绿色和棕色啤酒瓶建造回收垃圾变废为宝天才的创意用空易拉罐环制造的福特野马泰国731吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块,可少采20吨铝矿。·····1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油。74议一议!小组合作讨论,垃圾分类的好处有哪些?1、节约能源、减少污染、节约土地2、变废为宝、保护资源3、循环利用,促进可持续性发展议一议!小组合作讨论,垃圾分类的好处有哪些?75让我们的地球家园天蓝、水清、草绿!垃圾分类我们在行动课件76垃圾分类,建议你来提!每一个小组设计一份关于自己小区、家庭的垃圾分类建

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论