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第9课改变世界的工业革命第9课改变世界的工业革命1岳麓版高中历史必修2第2单元第9课改变世界的工业革命课件2知识点一知识点二知识点三知识点四知识点一
蒸汽时代的到来1.背景(1)英国社会稳定,人口、资本自由流动,工场手工业兴旺。(2)随着海内外市场的不断扩张,各行业掀起技术革新热潮。2.过程(1)棉纺织业首先出现了技术革新的连锁反应。飞梭的发明,提高了织布速度。18世纪60年代,织工哈格里夫斯和理发匠阿克莱特先后发明了手摇纺纱机(珍妮机)和水力纺纱机,接着又出现了水力织布机等纺织机械。(2)冶金、采矿等行业也出现一系列重大技术发明。(3)瓦特改进的“万能蒸汽机”,使人类进入到“蒸汽时代”。(4)蒸汽机的使用,带动交通运输业革命:①史蒂芬孙制成了火车机车,欧美掀起兴修铁路的热潮,人们迎来“铁路时代”;②以蒸汽为动力的汽轮的问世,加强了洲际之间的联系。知识点一知识点二知识点三知识点四知识点一蒸汽时代的到来3知识点一知识点二知识点三知识点四自主思考“(英国拥有)供应不会枯竭的优质煤炭,工业革命在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。”该观点反映出蒸汽机的创制产生了哪些影响?提示
蒸汽机采用新的能源,极大地提高了生产力;蒸汽机导致煤被大量开采和使用,加剧了环境污染。知识点一知识点二知识点三知识点四自主思考“(英国拥有)供4铁路业城市化世界工厂知识点一知识点二知识点三知识点四3.影响(1)生产力飞速提高,______进程加快,英国成为“________”。教材图解
阅读教材第43页“鸦片战争前中国农村的家庭纺织业”和“英国纺织工厂”两幅图片,思考:鸦片战争前夕的中英两国经济有什么不同?提示
中国是农业国,以自给自足的小农经济为主导,手工业生产规模小,采用手工生产;英国是资本主义工业国,建立了工厂制度,生产规模较大,采用机器生产。(2)欧美国家纷纷在政府主导下开展工业革命,纺织业和_______成为两个领先的部门。铁路业城市化世界工厂知识点一知识点二知识点三知识点四3.影响5解析题干意思是没有市场“制造业就没有好好发展的可能”,这论证的是市场和工业革命的关系,故A项正确;B项与“制造业就没有好好发展的可能”不符,排除;C项没有体现出题干中关于市场的表述,故错误;题干没有涉及农业的内容,D项错误。一批新的工业部门兴起,旧的工业部门由于生产技术的改造而得到飞跃发展,重工业成为整个工业的主导。世界开始进入“电气时代”。互动探究(1)结合史料,探究说明工业革命的核心内容。(2)“跨进了新时代”的英国,向世界展示了它的荣耀与自豪。图表显示19世纪70年代到20世纪初四国的工业生产总和在世界工业生产中所占比例有所下降,这说明了世界其他地区工业生产总和有所增长,即世界各地的工业化有所发展,故选B项。(1)英国社会稳定,人口、资本自由流动,工场手工业兴旺。(3)瓦特改进的“万能蒸汽机”,使人类进入到“蒸汽时代”。探究点二两次工业革命的比较互动探究(1)结合史料,探究说明工业革命的核心内容。条件:资本主义制度的建立;殖民霸权地位的确立;工业革命推动生产力的发展。第9课改变世界的工业革命参考答案(1)时代:工业文明时代。手工生产和机器生产的关系社会方面:工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。(3)瓦特改进的“万能蒸汽机”,使人类进入到“蒸汽时代”。——恩格斯《英国工人阶级状况》(3)瓦特改进的“万能蒸汽机”,使人类进入到“蒸汽时代”。(2)随着海内外市场的不断扩张,各行业掀起技术革新热潮。下列展品中你认为可能出现在本届博览会上的有()(可多选,填写序号即可)(2015课标全国Ⅱ,33)(2)相同点:都促进了社会生产力的发展;都引起了社会关系的巨大变化;都引起了国际关系的巨大变化;都引起了思想领域的变化。飞梭的发明,提高了织布速度。不过1870年后,科学家开始了更加重要的作用。”从材料可以看出()知识点二进入电气时代1.开始时间19世纪70年代到20世纪初。2.突出特点科学成为技术进步最重要的推动力,一些重大发明直接来自科学家的实验室。3.主要成就(1)电力的广泛应用,不仅从根本上改变了工业生产的面貌,还直接改变了人类的生活。世界开始进入“电气时代”。(2)内燃机的发明与应用也是这一时期的重要成就。(3)这一时期,新兴的化学工业取得显著发展。4.影响一批新的工业部门兴起,旧的工业部门由于生产技术的改造而得到飞跃发展,重工业成为整个工业的主导。知识点一知识点二知识点三知识点四解析题干意思是没有市场“制造业就没有好好发展的可能”,这论证6知识点一知识点二知识点三知识点四知识点三工业时代的经济组织1.工业时代的经济组织工厂制度成为最普遍的生产组织形式。2.企业经营方式的变迁(1)在工业时代早期:中小企业占多数。企业主既是资本所有者,又是企业经营管理者。(2)第二次工业革命后:大企业时代到来。大企业往往由高级专业人才进行管理,开始将所有权与经营权分离。知识点一知识点二知识点三知识点四知识点三工业时代的经济组织7知识点四世界市场的最终形成1.时间19世纪末20世纪初。2.主要表现(1)19世纪最后30年,国际贸易额增长了3倍。(2)资本输出即对外投资规模不断扩大。(3)欧美工业国可以从全世界范围内获取原材料和初级产品并倾销工业品或进行投资;它们中的一国发生经济危机会波及他国甚至影响全世界。3.世界市场的特点以欧美工业国为主导。4.形成途径欧美工业国经常动用武力逼迫一些落后国家满足它们通商、投资的要求,甚至直接实行殖民统治。知识点一知识点二知识点三知识点四知识点四世界市场的最终形成知识点一知识点二知识点三知识点四8知识点一知识点二知识点三知识点四自主思考
斯塔夫里阿诺斯说,广大亚非拉国家经济的不发达状况和资本主义国家的发达状况“并非两个孤立而无联系的对象”,两者是“相互联系”的。这种联系是怎样体现的?提示
通过国际贸易、资本输出和武力逼迫等方式把两者联系起来。知识点一知识点二知识点三知识点四自主思考斯塔夫里阿诺斯说9探究点一探究点二探究点一
工业革命的影响史料导入新生的工业能够这样成长起来,只是因为它用机器代替了手工工具,用工厂代替了作坊,从而把中等阶级中的劳动分子变成了工人无产者,把从前的大商人变成了厂主,它排挤了小资产阶级,并把居民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。——恩格斯《英国工人阶级状况》探究点一探究点二探究点一工业革命的影响10探究点一探究点二互动探究(1)结合史料,探究说明工业革命的核心内容。(2)根据史料并结合所学知识,简述工业革命给英国社会带来的影响。提示(1)核心内容:用机器生产代替手工劳动,用工厂代替作坊。(2)经济方面:机器生产取代手工劳动;工业结构发生了变化;城市化进程加快。社会方面:工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。政治方面:工业资产阶级获得更多的政治权利;英国的代议制度进一步发展。国际地位:英国的世界霸主地位逐步确立。探究点一探究点二互动探究(1)结合史料,探究说明工业革命11探究点一探究点二名师精讲工业革命的影响(1)工业革命是资本主义发展的一个重要阶段,是人类历史上生产力的第一次飞跃。第一次工业革命使人类进入蒸汽时代,第二次工业革命使人类进入电气时代。(2)工业革命不仅迅速地提高了社会生产力,而且也促使人类的社会生活发生了巨大的变化,还引起了社会关系的巨大变化,形成了近代工业资产阶级和无产阶级。(3)工业革命对世界市场的形成发展起到了决定性作用。两次工业革命为世界市场的形成和发展提供了重要的物质、技术基础;随着生产力的发展,为了销售产品和抢占原料产地,主要资本主义国家开始在全世界范围内抢占市场,亚非拉许多国家被卷入资本主义世界市场。探究点一探究点二名师精讲12探究点一探究点二典例分析(2015课标全国Ⅱ,33)表1
英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表由表1可以推知,19世纪70年代到20世纪初
(
)A.欧美发达国家已经开始盛极而衰B.世界各地的工业化有所发展C.世界各国工业发展差距明显缩小D.世界经济结构发生重大变化探究点一探究点二典例分析由表1可以推知,19世纪70年代到213探究点一探究点二解析本题考查第二次工业革命时期世界各地工业化的发展。图表显示19世纪70年代到20世纪初四国的工业生产总和在世界工业生产中所占比例有所下降,这说明了世界其他地区工业生产总和有所增长,即世界各地的工业化有所发展,故选B项。图表显示四国的工业生产总和所占比例虽有下降,但仍占72%的绝对优势地位,故A、C两项排除;四国的工业生产总和所占比例的下降并不能反映世界经济结构发生了重大变化,故D项错误。答案B探究点一探究点二解析本题考查第二次工业革命时期世界各地工业化14探究点一探究点二探究点二
两次工业革命的比较史料导入我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金业和运输业方面的种种发明,极少是由科学家做出的。相反,它们多半是由相对非凡的有才能的技工完成的。不过1870年后,科学家开始了更加重要的作用。渐渐地,他们成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史——1500年以后的世界》探究点一探究点二探究点二两次工业革命的比较15探究点一探究点二互动探究(1)分别列举史料中提到的“有才能的技工”和“训练有素的科学家”的名字及他们的发明创造。(2)两次工业革命在技术发明的人才素质、科技含量等方面各有何特点?(3)史料主要阐述了一种什么关系?你有何认识?提示(1)瓦特改进了“万能蒸汽机”;爱迪生发明了电灯。(2)第一次工业革命中的技术发明主要是由具有实践经验的工匠、技师完成的,而第二次工业革命中的技术发明是由科学家、工程师完成的,第二次工业革命中的技术发明科技含量更高。(3)关系:科技与工业发展的关系。认识:科学技术是第一生产力。探究点一探究点二互动探究(1)分别列举史料中提到的“有才16探究点一探究点二名师精讲两次工业革命的异同点(1)不同点(2)相同点:都促进了社会生产力的发展;都引起了社会关系的巨大变化;都引起了国际关系的巨大变化;都引起了思想领域的变化。探究点一探究点二名师精讲(2)相同点:都促进了社会生产力的发17探究点一探究点二典例分析某个历史时期开始出现这样的现象:“创新的源泉发生了变化……创新的来源更为多样:工业部门建立研究和开发机构,使寻求技术变化机会的拿薪俸的工程师、科学家阶层的人数增加,而使个体发明家、小企业家人数减少。”从材料可以看出(
)A.西欧开始向资本主义社会过渡B.科学研究完全受控于垄断组织C.科技成为推动工业发展的主要因素D.科技创新主要依靠个体发明家解析根据题干信息“创新的来源更为多样”“个体发明家、小企业家人数减少”可知B、D两项与题意不符,排除;第二次工业革命使科学与技术创新真正结合,科技成为推动工业发展的主要因素,故选C项。答案C探究点一探究点二典例分析18自主思考“(英国拥有)供应不会枯竭的优质煤炭,工业革命在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。政治方面:工业资产阶级获得更多的政治权利;英国的代议制度进一步发展。这种联系是怎样体现的?政治方面:工业资产阶级获得更多的政治权利;英国的代议制度进一步发展。自主思考斯塔夫里阿诺斯说,广大亚非拉国家经济的不发达状况和资本主义国家的发达状况“并非两个孤立而无联系的对象”,两者是“相互联系”的。飞梭的发明,提高了织布速度。知识点三工业时代的经济组织18世纪60年代,织工哈格里夫斯和理发匠阿克莱特先后发明了手摇纺纱机(珍妮机)和水力纺纱机,接着又出现了水力织布机等纺织机械。(1)19世纪最后30年,国际贸易额增长了3倍。(2)根据史料并结合所学知识,简述工业革命给英国社会带来的影响。图表显示19世纪70年代到20世纪初四国的工业生产总和在世界工业生产中所占比例有所下降,这说明了世界其他地区工业生产总和有所增长,即世界各地的工业化有所发展,故选B项。(1)生产力飞速提高,______进程加快,英国成为“________”。(3)工业革命对世界市场的形成发展起到了决定性作用。工厂制度成为最普遍的生产组织形式。提示(1)瓦特改进了“万能蒸汽机”;爱迪生发明了电灯。教材图解阅读教材第43页“鸦片战争前中国农村的家庭纺织业”和“英国纺织工厂”两幅图片,思考:鸦片战争前夕的中英两国经济有什么不同?第一次工业革命使人类进入蒸汽时代,第二次工业革命使人类进入电气时代。手工生产和机器生产的关系下列表格左侧是史实陈述,请你依据史实写出你认为合理的推论。该城市最有可能是()(2)第二次工业革命后:大企业时代到来。”从材料可以看出()(2)随着海内外市场的不断扩张,各行业掀起技术革新热潮。政治方面:工业资产阶级获得更多的政治权利;英国的代议制度进一步发展。一批新的工业部门兴起,旧的工业部门由于生产技术的改造而得到飞跃发展,重工业成为整个工业的主导。123451.亚当·斯密说:“假设没有广阔的国外市场,那在国土面积不大,仅能提供狭小国内市场的国家……制造业就没有好好发展的可能。”他论证的是(
)A.市场和工业革命的关系
B.国内市场和国外市场的关系C.手工生产和机器生产的关系
D.工业国与农业国的关系解析题干意思是没有市场“制造业就没有好好发展的可能”,这论证的是市场和工业革命的关系,故A项正确;B项与“制造业就没有好好发展的可能”不符,排除;C项没有体现出题干中关于市场的表述,故错误;题干没有涉及农业的内容,D项错误。答案A自主思考“(英国拥有)供应不会枯竭的优质煤炭,工业革命在19(1)生产力飞速提高,______进程加快,英国成为“________”。自主思考斯塔夫里阿诺斯说,广大亚非拉国家经济的不发达状况和资本主义国家的发达状况“并非两个孤立而无联系的对象”,两者是“相互联系”的。手工生产和机器生产的关系(1)电力的广泛应用,不仅从根本上改变了工业生产的面貌,还直接改变了人类的生活。(2)第二次工业革命后:大企业时代到来。飞梭的发明,提高了织布速度。第一次工业革命使人类进入蒸汽时代,第二次工业革命使人类进入电气时代。(3)瓦特改进的“万能蒸汽机”,使人类进入到“蒸汽时代”。(2)两次工业革命在技术发明的人才素质、科技含量等方面各有何特点?(1)生产力飞速提高,______进程加快,英国成为“________”。政治方面:工业资产阶级获得更多的政治权利;英国的代议制度进一步发展。科学成为技术进步最重要的推动力,一些重大发明直接来自科学家的实验室。”从材料可以看出()——恩格斯《英国工人阶级状况》互动探究(1)结合史料,探究说明工业革命的核心内容。提示(1)瓦特改进了“万能蒸汽机”;爱迪生发明了电灯。(1)19世纪最后30年,国际贸易额增长了3倍。(2)随着海内外市场的不断扩张,各行业掀起技术革新热潮。(2)冶金、采矿等行业也出现一系列重大技术发明。(2)冶金、采矿等行业也出现一系列重大技术发明。参考答案(1)时代:工业文明时代。教材图解阅读教材第43页“鸦片战争前中国农村的家庭纺织业”和“英国纺织工厂”两幅图片,思考:鸦片战争前夕的中英两国经济有什么不同?史学家在查阅19世纪中期的一些文献时,发现热气、臭气、烟气、毒气等字眼都是描写城市环境最为常见的词汇。(3)工业革命对世界市场的形成发展起到了决定性作用。(2)两次工业革命在技术发明的人才素质、科技含量等方面各有何特点?123452.史学家在查阅19世纪中期的一些文献时,发现热气、臭气、烟气、毒气等字眼都是描写城市环境最为常见的词汇。该城市最有可能是(
)A.伦敦 B.北京 C.莫斯科 D.东京答案A(1)生产力飞速提高,______进程加快,英国成为“___20123453.有学者说,真正意义上的世界近代化应该从18世纪中期以后开始,其主要依据是(
)A.人类由分散孤立走向整体世界
B.资产阶级启蒙思想开始形成C.世界市场初步形成
D.英国工业革命,大机器生产出现解析16世纪新航路开辟之后,人类开始由分散孤立走向整体世界;17世纪资产阶级启蒙思想开始在英国形成;19世纪中期世界市场初步形成,故A、B、C三项错误;18世纪中期开始的第一次工业革命,极大地增强了资产阶级的实力,随着他们在全球的进一步扩张,使世界联系更加紧密,真正意义上的世界近代化开始,故D项正确。答案D123453.有学者说,真正意义上的世界近代化应该从18世纪21123454.
下图为在法国取得发明专利的“汽马”。这项发明出现的前提是(
)A.马的驯养与使用B.电的发明与使用C.内燃机的创制与使用D.蒸汽机的改良与使用解析图片反映的是利用内燃机原理制成的“汽马”,这是第二次工业革命的成果,与电的发明没有关系,排除A、B、D三项,故选C项。答案C123454.下图为在法国取得发明专利的“汽马”。这项发明22123455.从英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的面貌,阅读材料,回答问题。材料由于英国煤的蕴藏量非常丰富,建立工厂十分方便。那些高耸入云的烟囱,喷出缕缕烟雾,庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。(1)从文明史观的角度,英国经济“跨进了一个新时代”指的是什么?结合所学知识,概括英国“跨进新时代”所具备的条件。(2)“跨进了新时代”的英国,向世界展示了它的荣耀与自豪。1851年,第一届万国博览会在英国伦敦的“水晶宫”举行。下列展品中你认为可能出现在本届博览会上的有(
)(可多选,填写序号即可)①链式精纺机②大功率蒸汽机③内燃机车④化学塑料⑤高速汽轮船123455.从英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的面貌2312345
(3)工业革命是一把双刃剑,它给人类社会带来的影响也不例外。下列表格左侧是史实陈述,请你依据史实写出你认为合理的推论。参考答案(1)时代:工业文明时代。条件:资本主义制度的建立;殖民霸权地位的确立;工业革命推动生产力的发展。(2)①②⑤(3)①工业革命推动农村人口向城市转移,推动了城市化。②蒸汽机的使用导致煤的大量开采和使用,引发了“能源问题”,加剧了环境污染。12345(3)工业革命是一把双刃剑,它给人类社会带来的影24第9课改变世界的工业革命第9课改变世界的工业革命25岳麓版高中历史必修2第2单元第9课改变世界的工业革命课件26知识点一知识点二知识点三知识点四知识点一
蒸汽时代的到来1.背景(1)英国社会稳定,人口、资本自由流动,工场手工业兴旺。(2)随着海内外市场的不断扩张,各行业掀起技术革新热潮。2.过程(1)棉纺织业首先出现了技术革新的连锁反应。飞梭的发明,提高了织布速度。18世纪60年代,织工哈格里夫斯和理发匠阿克莱特先后发明了手摇纺纱机(珍妮机)和水力纺纱机,接着又出现了水力织布机等纺织机械。(2)冶金、采矿等行业也出现一系列重大技术发明。(3)瓦特改进的“万能蒸汽机”,使人类进入到“蒸汽时代”。(4)蒸汽机的使用,带动交通运输业革命:①史蒂芬孙制成了火车机车,欧美掀起兴修铁路的热潮,人们迎来“铁路时代”;②以蒸汽为动力的汽轮的问世,加强了洲际之间的联系。知识点一知识点二知识点三知识点四知识点一蒸汽时代的到来27知识点一知识点二知识点三知识点四自主思考“(英国拥有)供应不会枯竭的优质煤炭,工业革命在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。”该观点反映出蒸汽机的创制产生了哪些影响?提示
蒸汽机采用新的能源,极大地提高了生产力;蒸汽机导致煤被大量开采和使用,加剧了环境污染。知识点一知识点二知识点三知识点四自主思考“(英国拥有)供28铁路业城市化世界工厂知识点一知识点二知识点三知识点四3.影响(1)生产力飞速提高,______进程加快,英国成为“________”。教材图解
阅读教材第43页“鸦片战争前中国农村的家庭纺织业”和“英国纺织工厂”两幅图片,思考:鸦片战争前夕的中英两国经济有什么不同?提示
中国是农业国,以自给自足的小农经济为主导,手工业生产规模小,采用手工生产;英国是资本主义工业国,建立了工厂制度,生产规模较大,采用机器生产。(2)欧美国家纷纷在政府主导下开展工业革命,纺织业和_______成为两个领先的部门。铁路业城市化世界工厂知识点一知识点二知识点三知识点四3.影响29解析题干意思是没有市场“制造业就没有好好发展的可能”,这论证的是市场和工业革命的关系,故A项正确;B项与“制造业就没有好好发展的可能”不符,排除;C项没有体现出题干中关于市场的表述,故错误;题干没有涉及农业的内容,D项错误。一批新的工业部门兴起,旧的工业部门由于生产技术的改造而得到飞跃发展,重工业成为整个工业的主导。世界开始进入“电气时代”。互动探究(1)结合史料,探究说明工业革命的核心内容。(2)“跨进了新时代”的英国,向世界展示了它的荣耀与自豪。图表显示19世纪70年代到20世纪初四国的工业生产总和在世界工业生产中所占比例有所下降,这说明了世界其他地区工业生产总和有所增长,即世界各地的工业化有所发展,故选B项。(1)英国社会稳定,人口、资本自由流动,工场手工业兴旺。(3)瓦特改进的“万能蒸汽机”,使人类进入到“蒸汽时代”。探究点二两次工业革命的比较互动探究(1)结合史料,探究说明工业革命的核心内容。条件:资本主义制度的建立;殖民霸权地位的确立;工业革命推动生产力的发展。第9课改变世界的工业革命参考答案(1)时代:工业文明时代。手工生产和机器生产的关系社会方面:工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。(3)瓦特改进的“万能蒸汽机”,使人类进入到“蒸汽时代”。——恩格斯《英国工人阶级状况》(3)瓦特改进的“万能蒸汽机”,使人类进入到“蒸汽时代”。(2)随着海内外市场的不断扩张,各行业掀起技术革新热潮。下列展品中你认为可能出现在本届博览会上的有()(可多选,填写序号即可)(2015课标全国Ⅱ,33)(2)相同点:都促进了社会生产力的发展;都引起了社会关系的巨大变化;都引起了国际关系的巨大变化;都引起了思想领域的变化。飞梭的发明,提高了织布速度。不过1870年后,科学家开始了更加重要的作用。”从材料可以看出()知识点二进入电气时代1.开始时间19世纪70年代到20世纪初。2.突出特点科学成为技术进步最重要的推动力,一些重大发明直接来自科学家的实验室。3.主要成就(1)电力的广泛应用,不仅从根本上改变了工业生产的面貌,还直接改变了人类的生活。世界开始进入“电气时代”。(2)内燃机的发明与应用也是这一时期的重要成就。(3)这一时期,新兴的化学工业取得显著发展。4.影响一批新的工业部门兴起,旧的工业部门由于生产技术的改造而得到飞跃发展,重工业成为整个工业的主导。知识点一知识点二知识点三知识点四解析题干意思是没有市场“制造业就没有好好发展的可能”,这论证30知识点一知识点二知识点三知识点四知识点三工业时代的经济组织1.工业时代的经济组织工厂制度成为最普遍的生产组织形式。2.企业经营方式的变迁(1)在工业时代早期:中小企业占多数。企业主既是资本所有者,又是企业经营管理者。(2)第二次工业革命后:大企业时代到来。大企业往往由高级专业人才进行管理,开始将所有权与经营权分离。知识点一知识点二知识点三知识点四知识点三工业时代的经济组织31知识点四世界市场的最终形成1.时间19世纪末20世纪初。2.主要表现(1)19世纪最后30年,国际贸易额增长了3倍。(2)资本输出即对外投资规模不断扩大。(3)欧美工业国可以从全世界范围内获取原材料和初级产品并倾销工业品或进行投资;它们中的一国发生经济危机会波及他国甚至影响全世界。3.世界市场的特点以欧美工业国为主导。4.形成途径欧美工业国经常动用武力逼迫一些落后国家满足它们通商、投资的要求,甚至直接实行殖民统治。知识点一知识点二知识点三知识点四知识点四世界市场的最终形成知识点一知识点二知识点三知识点四32知识点一知识点二知识点三知识点四自主思考
斯塔夫里阿诺斯说,广大亚非拉国家经济的不发达状况和资本主义国家的发达状况“并非两个孤立而无联系的对象”,两者是“相互联系”的。这种联系是怎样体现的?提示
通过国际贸易、资本输出和武力逼迫等方式把两者联系起来。知识点一知识点二知识点三知识点四自主思考斯塔夫里阿诺斯说33探究点一探究点二探究点一
工业革命的影响史料导入新生的工业能够这样成长起来,只是因为它用机器代替了手工工具,用工厂代替了作坊,从而把中等阶级中的劳动分子变成了工人无产者,把从前的大商人变成了厂主,它排挤了小资产阶级,并把居民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。——恩格斯《英国工人阶级状况》探究点一探究点二探究点一工业革命的影响34探究点一探究点二互动探究(1)结合史料,探究说明工业革命的核心内容。(2)根据史料并结合所学知识,简述工业革命给英国社会带来的影响。提示(1)核心内容:用机器生产代替手工劳动,用工厂代替作坊。(2)经济方面:机器生产取代手工劳动;工业结构发生了变化;城市化进程加快。社会方面:工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。政治方面:工业资产阶级获得更多的政治权利;英国的代议制度进一步发展。国际地位:英国的世界霸主地位逐步确立。探究点一探究点二互动探究(1)结合史料,探究说明工业革命35探究点一探究点二名师精讲工业革命的影响(1)工业革命是资本主义发展的一个重要阶段,是人类历史上生产力的第一次飞跃。第一次工业革命使人类进入蒸汽时代,第二次工业革命使人类进入电气时代。(2)工业革命不仅迅速地提高了社会生产力,而且也促使人类的社会生活发生了巨大的变化,还引起了社会关系的巨大变化,形成了近代工业资产阶级和无产阶级。(3)工业革命对世界市场的形成发展起到了决定性作用。两次工业革命为世界市场的形成和发展提供了重要的物质、技术基础;随着生产力的发展,为了销售产品和抢占原料产地,主要资本主义国家开始在全世界范围内抢占市场,亚非拉许多国家被卷入资本主义世界市场。探究点一探究点二名师精讲36探究点一探究点二典例分析(2015课标全国Ⅱ,33)表1
英、美、法、德工业生产总和在世界工业生产中所占比例表由表1可以推知,19世纪70年代到20世纪初
(
)A.欧美发达国家已经开始盛极而衰B.世界各地的工业化有所发展C.世界各国工业发展差距明显缩小D.世界经济结构发生重大变化探究点一探究点二典例分析由表1可以推知,19世纪70年代到237探究点一探究点二解析本题考查第二次工业革命时期世界各地工业化的发展。图表显示19世纪70年代到20世纪初四国的工业生产总和在世界工业生产中所占比例有所下降,这说明了世界其他地区工业生产总和有所增长,即世界各地的工业化有所发展,故选B项。图表显示四国的工业生产总和所占比例虽有下降,但仍占72%的绝对优势地位,故A、C两项排除;四国的工业生产总和所占比例的下降并不能反映世界经济结构发生了重大变化,故D项错误。答案B探究点一探究点二解析本题考查第二次工业革命时期世界各地工业化38探究点一探究点二探究点二
两次工业革命的比较史料导入我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金业和运输业方面的种种发明,极少是由科学家做出的。相反,它们多半是由相对非凡的有才能的技工完成的。不过1870年后,科学家开始了更加重要的作用。渐渐地,他们成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史——1500年以后的世界》探究点一探究点二探究点二两次工业革命的比较39探究点一探究点二互动探究(1)分别列举史料中提到的“有才能的技工”和“训练有素的科学家”的名字及他们的发明创造。(2)两次工业革命在技术发明的人才素质、科技含量等方面各有何特点?(3)史料主要阐述了一种什么关系?你有何认识?提示(1)瓦特改进了“万能蒸汽机”;爱迪生发明了电灯。(2)第一次工业革命中的技术发明主要是由具有实践经验的工匠、技师完成的,而第二次工业革命中的技术发明是由科学家、工程师完成的,第二次工业革命中的技术发明科技含量更高。(3)关系:科技与工业发展的关系。认识:科学技术是第一生产力。探究点一探究点二互动探究(1)分别列举史料中提到的“有才40探究点一探究点二名师精讲两次工业革命的异同点(1)不同点(2)相同点:都促进了社会生产力的发展;都引起了社会关系的巨大变化;都引起了国际关系的巨大变化;都引起了思想领域的变化。探究点一探究点二名师精讲(2)相同点:都促进了社会生产力的发41探究点一探究点二典例分析某个历史时期开始出现这样的现象:“创新的源泉发生了变化……创新的来源更为多样:工业部门建立研究和开发机构,使寻求技术变化机会的拿薪俸的工程师、科学家阶层的人数增加,而使个体发明家、小企业家人数减少。”从材料可以看出(
)A.西欧开始向资本主义社会过渡B.科学研究完全受控于垄断组织C.科技成为推动工业发展的主要因素D.科技创新主要依靠个体发明家解析根据题干信息“创新的来源更为多样”“个体发明家、小企业家人数减少”可知B、D两项与题意不符,排除;第二次工业革命使科学与技术创新真正结合,科技成为推动工业发展的主要因素,故选C项。答案C探究点一探究点二典例分析42自主思考“(英国拥有)供应不会枯竭的优质煤炭,工业革命在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。政治方面:工业资产阶级获得更多的政治权利;英国的代议制度进一步发展。这种联系是怎样体现的?政治方面:工业资产阶级获得更多的政治权利;英国的代议制度进一步发展。自主思考斯塔夫里阿诺斯说,广大亚非拉国家经济的不发达状况和资本主义国家的发达状况“并非两个孤立而无联系的对象”,两者是“相互联系”的。飞梭的发明,提高了织布速度。知识点三工业时代的经济组织18世纪60年代,织工哈格里夫斯和理发匠阿克莱特先后发明了手摇纺纱机(珍妮机)和水力纺纱机,接着又出现了水力织布机等纺织机械。(1)19世纪最后30年,国际贸易额增长了3倍。(2)根据史料并结合所学知识,简述工业革命给英国社会带来的影响。图表显示19世纪70年代到20世纪初四国的工业生产总和在世界工业生产中所占比例有所下降,这说明了世界其他地区工业生产总和有所增长,即世界各地的工业化有所发展,故选B项。(1)生产力飞速提高,______进程加快,英国成为“________”。(3)工业革命对世界市场的形成发展起到了决定性作用。工厂制度成为最普遍的生产组织形式。提示(1)瓦特改进了“万能蒸汽机”;爱迪生发明了电灯。教材图解阅读教材第43页“鸦片战争前中国农村的家庭纺织业”和“英国纺织工厂”两幅图片,思考:鸦片战争前夕的中英两国经济有什么不同?第一次工业革命使人类进入蒸汽时代,第二次工业革命使人类进入电气时代。手工生产和机器生产的关系下列表格左侧是史实陈述,请你依据史实写出你认为合理的推论。该城市最有可能是()(2)第二次工业革命后:大企业时代到来。”从材料可以看出()(2)随着海内外市场的不断扩张,各行业掀起技术革新热潮。政治方面:工业资产阶级获得更多的政治权利;英国的代议制度进一步发展。一批新的工业部门兴起,旧的工业部门由于生产技术的改造而得到飞跃发展,重工业成为整个工业的主导。123451.亚当·斯密说:“假设没有广阔的国外市场,那在国土面积不大,仅能提供狭小国内市场的国家……制造业就没有好好发展的可能。”他论证的是(
)A.市场和工业革命的关系
B.国内市场和国外市场的关系C.手工生产和机器生产的关系
D.工业国与农业国的关系解析题干意思是没有市场“制造业就没有好好发展的可能”,这论证的是市场和工业革命的关系,故A项正确;B项与“制造业就没有好好发展的可能”不符,排除;C项没有体现出题干中关于市场的表述,故错误;题干没有涉及农业的内容,D项错误。答案A自主思考“(英国拥有)供应不会枯竭的优质煤炭,工业革命在43(1)生产力飞速提高,______进程加快,英国成为“________”。自主思考斯塔夫里阿诺斯说,广大亚非拉国家经济的不发达状况和资本主义国家的发达状况“并非两个孤立而无联系的对象”,两者是“相互联系”的。手工生产和机器生产的关系(1)电力的广泛应用,不仅从根本上改变了工业生产的面貌,还直接改变了人类的生活。(2)第二次工业革命后:大企业时代到来。飞梭的发明,提高了织布速度。第一次工业革命使人类进入蒸汽时代,第二次工业革命使人类进入电气时代。(3)瓦特改进的“万能蒸汽机”,使人类进入到“蒸汽时代”。(2)两次工业革命在技术发明的人才素质、科技含量等方面各有何特点?(1)生产力飞速提高,______进程加快,英国成为“________”。政治方面:工业资产阶级获得更多的政治权利;英国的代议制度进一步发展。科学成为技术进步最重要的推动力,一些重大发明直接来自科学家的实验室。”从材料可以看出()——恩格斯《英国工人阶级状况》互动探究(1)结合史料,探究说明工业革命的核心内容。提示(1)
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