八年级物理上册第5章透镜及其应用生活中的透镜习题课件新版新人教版

第2节生活中的透镜第五章透镜及其应用人教版八年级上第2节生活中的透镜第五章透镜及其应用人教版倒立；缩小；实D123习题链接答案呈现提示：点击进入习题倒立；放大；实见习题456见习题凸透；倒着；实见习题见习题789见习题1011CB12见习题倒立；缩小；实D123习题链接答案呈现提示：点击习题链接答案呈现凸；缩小14131516见习题AB191718C见习题凸透；实2120见习题C习题链接答案呈现凸；缩小14131516见习题AB19171．照相机是利用凸透镜成________、________的________像的原理制成的。生活中的摄像头、摄像机与照相机的工作原理相同。课堂导练倒立缩小实1．照相机是利用凸透镜成________、________的2．一个最简单的照相机由以下几部分组成：(1)镜头：相当于一个________。(2)胶卷：相当于________，用来记录照相机所成的像。(3)光圈：用来控制进光________的大小。(4)快门：用来控制曝光________的长短。凸透镜课堂导练光屏面积时间2．一个最简单的照相机由以下几部分组成：凸透镜课堂导练光屏面3．(中考•自贡)外出旅游，照相机是我们必备的工具，它能记录我们沿途所见的美丽风光，在照相机构造中有一个关键的成像光学元件，它相当于一个(

) A．反光镜B．凹面镜 C．平面镜D．凸透镜课堂导练D3．(中考•自贡)外出旅游，照相机是我们必备的工具，它能记录4．投影仪是利用凸透镜成__________、__________的______像的原理制成的。生活中的幻灯机、电影放映机与投影仪的工作原理相同。课堂导练倒立放大实4．投影仪是利用凸透镜成__________、_______5．投影仪由以下几部分组成：(1)镜头：相当于一个________。(2)屏幕：相当于________，用来承接投影仪所成的像。(3)平面镜：用来改变光的______________。凸透镜课堂导练光屏传播方向5．投影仪由以下几部分组成：凸透镜课堂导练光屏传播方向6．如图所示是幻灯机的工作原理图。幻灯机的镜头相当于一个________镜；为了使观众看到正立的像，幻灯片要________(填“顺着”或“倒着”)插入；用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成______(填“实”或“虚”)像。课堂导练凸透倒着实6．如图所示是幻灯机的工作原理图。幻灯机的镜头相当于一个__7．放大镜是利用凸透镜成__________、__________的______像的原理制成的。使用放大镜时，放大镜应置于________和________之间。正立课堂导练放大虚物体眼睛7．放大镜是利用凸透镜成__________、_______8．(中考·江西)如图所示，是王爷爷小孙女的照片，王爷爷用放大镜贴近照片所看到的像是(

)课堂导练【点拨】放大镜成的是正立、放大的虚像。B8．(中考·江西)如图所示，是王爷爷小孙女的照片，王爷爷用放9．(2020•恩施州)将矿泉水瓶遗弃野外易引起山火，是因为瓶中的水相当于________，可会聚太阳光引燃干草或枯枝。隔着薄膜上的水滴看很近的字，会看到通过水滴形成的___________(具体描述像的性质)的虚像；如果想让看到的字再变大点，应让水滴________(填“靠近字”“远离字”或“面积增大”)。课堂导练凸透镜正立放大远离字9．(2020•恩施州)将矿泉水瓶遗弃野外易引起山火，是因为10．实像是由______________会聚而成的，________(填“能”或“不能”)呈现在光屏上。虚像是由____________________________相交而成的，________(填“能”或“不能”)呈现在光屏上。课堂导练实际光线能实际光线的反向延长线不能10．实像是由______________会聚而成的，___11．(2021•南京师范大学附属中学树人学校月考)小希对下列光学成像实例进行了分析，判断正确的是(

)①针孔照相机内所成的像；②潜望镜中看到的景物的像；③放大镜看到的物体的像；④幻灯机屏幕上所成的像；⑤照相机中所成的像。课堂导练11．(2021•南京师范大学附属中学树人学校月考)小希对下A．反射成像的有②③⑤B．折射成像的有①③⑤C．属于实像的是①④⑤D．属于虚像的是②③④课堂导练A．反射成像的有②③⑤课堂导练【点拨】针孔照相机内所成的像是由于光的直线传播成的实像，潜望镜中看到的景物的像是由于反射成的虚像，放大镜看到的物体的像是由于光的折射成的虚像，幻灯机屏幕上所成的像是由于光的折射成的实像，照相机中所成的像是由于光的折射成的实像。【答案】C课堂导练【点拨】针孔照相机内所成的像是由于光的直线传播成的实像，潜望12．(2020·眉山)如图所示，探究凸透镜成像时，F是凸透镜的焦点，S是蜡烛火焰上的一点，试作出S的像S′。课堂导练12．(2020·眉山)如图所示，探究凸透镜成像时，F是凸透【点拨】过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；据此画出两条折射光线，再将两条折射光线反向延长，反向延长线的交点即为S的像点S′。课堂导练【答案】解：如图所示。【点拨】过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变，平行于主光13．(2020•泰州)如图是学校测温棚里的红外线测温仪，它既能测温，也能摄像，其镜头相当于凸透镜，它正常工作时所成像的性质是(

)A．正立放大的虚像B．倒立缩小的实像C．倒立放大的实像D．正立缩小的实像课后训练13．(2020•泰州)如图是学校测温棚里的红外线测温仪，它【点拨】红外线测温仪的成像原理与照相机相同。【答案】B课后训练【点拨】红外线测温仪的成像原理与照相机相同。【答案】B课后训14．(2020•齐齐哈尔)购物支付已进入“刷脸”时代，如图所示，消费者结账时只需面对摄像头，经系统自动拍照、扫描等，确认相关信息后，即可迅速完成交易。“刷脸”支付过程中，摄像头相当于________(填“凸”或“凹”)透镜，面部经摄像头成倒立、________(填“缩小”“等大”或“放大”)的实像。课后训练凸缩小14．(2020•齐齐哈尔)购物支付已进入“刷脸”时代，如图课后训练15．(2020•十堰)如图是张老师利用手机直播网课的情景。手机的镜头相当于________，当手机取景框内只看到电子白板时，为了让同学们同时看到两边黑板上板书的文字，手机应该________(填“远离”或“靠近”)黑板，黑板上文字所成的像是________(填“放大”或“缩小”)的像。课后训练15．(2020•十堰)如图是张老师利用手机直播网课【点拨】手机的镜头相当于一个凸透镜，物体通过它可以成倒立缩小的实像，故黑板上文字所成的像是缩小的；为了让同学们同时看到两边黑板上板书的文字，应该让像变小一些，则手机远离黑板，增大物距。【答案】凸透镜；远离；缩小课后训练【点拨】手机的镜头相当于一个凸透镜，物体通过它可以成倒立缩小16．小明同学把一块透明的玻璃板放在书面上，在玻璃板上滴一个小水珠，透过小水珠看书上的字，如图所示，小明看到的是(

)A．放大的虚像

B．放大的实像C．缩小的实像

D．缩小的虚像课后训练16．小明同学把一块透明的玻璃板放在书面上，在玻璃板上滴一个【点拨】由题图可知，物体通过凸透镜成的是正立、放大的像，则这个像一定是虚像。【答案】A课后训练【点拨】由题图可知，物体通过凸透镜成的是正立、放大的像，则这课后训练17．小明同学用放大镜做实验时观察到了如图所示的实验现象。下列光学仪器的成像规律与小明看到的实验现象的成像规律相同的是(

)A．平面镜

B．照相机C．投影仪

D．潜望镜C课后训练17．小明同学用放大镜做实验时观察到了如图所示的实验课后训练18．小华参加展览会，在一个小展室里看到一个女导游在介绍商品，如图所示。小华试着与她握手，却发现她是一个虚拟导游，可望而不可即，后来他发现这个女导游只是在一个玻璃屏风后面倒立的电视机上经过处理的一个形象而已。则这个玻璃屏风是________镜，这个虚拟导游是________(填“虚”或“实”)像。课后训练18．小华参加展览会，在一个小展室里看到一个女导游在【点拨】观察图片可以发现：电视机屏幕上的人物较小(物)，小华观察到的像较大(像)，像相对于物来说是倒立的，因此，玻璃屏风应该是一个凸透镜，整个装置相当于一个投影仪，成一个倒立、放大的实像。【答案】凸透；实课后训练【点拨】观察图片可以发现：电视机屏幕上的人物较小(物)，小华19．如图是摄影师抓拍的一滴水珠下落到水面瞬间的照片，水珠后方的人通过水珠成________、缩小的实像，此时水珠相当于________镜；水珠在水中所成的像是________(填“虚”或“实”)像，此时水面相当于________镜。课后训练19．如图是摄影师抓拍的一滴水珠下落到水面瞬间的照片，水珠后【点拨】由题图可知，水珠后方的人通过水珠成倒立、缩小的实像，根据面镜和透镜的成像特点可知，此时水珠相当于凸透镜；水珠通过水面成一个正立的虚像，这相当于平面镜成像。【答案】倒立；凸透；虚；平面课后训练【点拨】由题图可知，水珠后方的人通过水珠成倒立、缩小的实像，20．(中考•内江)如图所示，是蜡烛通过凸透镜在光屏上的成像情况，以下器材利用这一成像原理的是(

)A．放大镜B．电影放映机C．照相机D．投影仪课后训练20．(中考•内江)如图所示，是蜡烛通过凸透镜在光屏上的成像【点拨】由题图知，物距大于像距，利用该原理的光学设备是照相机。【答案】C课后训练【点拨】由题图知，物距大于像距，利用该原理的光学设备是照相机21．(2020•山西模拟)如图甲所示，在圆柱形水杯后面放一张画有箭头的纸条。往杯中倒入适量水，透过水杯，看到一个箭头改变了方向(如图乙)。这是为什么呢？要解决这个问题，首先应抓住影响这个问题的主要因素：圆柱形水杯装有水的部分具有________ ________的特征，忽略掉影响这个问题

的次要因素：物体的材质等，构建凸透

镜模型进行研究。课后训练21．(2020•山西模拟)如图甲所示，在圆柱形水杯后面放一

根据凸透镜成像规律可以判定，看到这个方向改变的箭头是放大的________(填“实像”或“虚像”)。凸透镜的这一成像规律在生活中的应用有________(填“照相机”或“投影仪”)。课后训练 根据凸透镜成像规律可以判定，看到这个方向改变的箭头是放大的【答案】中间厚、边缘薄、透光；实像；投影仪课后训练【思路点拨】装有水的水杯中间厚，边缘薄，忽略掉材质等次要因素，构建凸透镜模型。根据凸透镜成像特点知，像为倒立的，所以一定是实像。生活中成倒立的放大的实像的应用是投影仪。【答案】中间厚、边缘薄、透光；实像；投影仪课后训练【思路点拨第2节生活中的透镜第五章透镜及其应用人教版八年级上第2节生活中的透镜第五章透镜及其应用人教版倒立；缩小；实D123习题链接答案呈现提示：点击进入习题倒立；放大；实见习题456见习题凸透；倒着；实见习题见习题789见习题1011CB12见习题倒立；缩小；实D123习题链接答案呈现提示：点击习题链接答案呈现凸；缩小14131516见习题AB191718C见习题凸透；实2120见习题C习题链接答案呈现凸；缩小14131516见习题AB19171．照相机是利用凸透镜成________、________的________像的原理制成的。生活中的摄像头、摄像机与照相机的工作原理相同。课堂导练倒立缩小实1．照相机是利用凸透镜成________、________的2．一个最简单的照相机由以下几部分组成：(1)镜头：相当于一个________。(2)胶卷：相当于________，用来记录照相机所成的像。(3)光圈：用来控制进光________的大小。(4)快门：用来控制曝光________的长短。凸透镜课堂导练光屏面积时间2．一个最简单的照相机由以下几部分组成：凸透镜课堂导练光屏面3．(中考•自贡)外出旅游，照相机是我们必备的工具，它能记录我们沿途所见的美丽风光，在照相机构造中有一个关键的成像光学元件，它相当于一个(

) A．反光镜B．凹面镜 C．平面镜D．凸透镜课堂导练D3．(中考•自贡)外出旅游，照相机是我们必备的工具，它能记录4．投影仪是利用凸透镜成__________、__________的______像的原理制成的。生活中的幻灯机、电影放映机与投影仪的工作原理相同。课堂导练倒立放大实4．投影仪是利用凸透镜成__________、_______5．投影仪由以下几部分组成：(1)镜头：相当于一个________。(2)屏幕：相当于________，用来承接投影仪所成的像。(3)平面镜：用来改变光的______________。凸透镜课堂导练光屏传播方向5．投影仪由以下几部分组成：凸透镜课堂导练光屏传播方向6．如图所示是幻灯机的工作原理图。幻灯机的镜头相当于一个________镜；为了使观众看到正立的像，幻灯片要________(填“顺着”或“倒着”)插入；用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成______(填“实”或“虚”)像。课堂导练凸透倒着实6．如图所示是幻灯机的工作原理图。幻灯机的镜头相当于一个__7．放大镜是利用凸透镜成__________、__________的______像的原理制成的。使用放大镜时，放大镜应置于________和________之间。正立课堂导练放大虚物体眼睛7．放大镜是利用凸透镜成__________、_______8．(中考·江西)如图所示，是王爷爷小孙女的照片，王爷爷用放大镜贴近照片所看到的像是(

)课堂导练【点拨】放大镜成的是正立、放大的虚像。B8．(中考·江西)如图所示，是王爷爷小孙女的照片，王爷爷用放9．(2020•恩施州)将矿泉水瓶遗弃野外易引起山火，是因为瓶中的水相当于________，可会聚太阳光引燃干草或枯枝。隔着薄膜上的水滴看很近的字，会看到通过水滴形成的___________(具体描述像的性质)的虚像；如果想让看到的字再变大点，应让水滴________(填“靠近字”“远离字”或“面积增大”)。课堂导练凸透镜正立放大远离字9．(2020•恩施州)将矿泉水瓶遗弃野外易引起山火，是因为10．实像是由______________会聚而成的，________(填“能”或“不能”)呈现在光屏上。虚像是由____________________________相交而成的，________(填“能”或“不能”)呈现在光屏上。课堂导练实际光线能实际光线的反向延长线不能10．实像是由______________会聚而成的，___11．(2021•南京师范大学附属中学树人学校月考)小希对下列光学成像实例进行了分析，判断正确的是(

)①针孔照相机内所成的像；②潜望镜中看到的景物的像；③放大镜看到的物体的像；④幻灯机屏幕上所成的像；⑤照相机中所成的像。课堂导练11．(2021•南京师范大学附属中学树人学校月考)小希对下A．反射成像的有②③⑤B．折射成像的有①③⑤C．属于实像的是①④⑤D．属于虚像的是②③④课堂导练A．反射成像的有②③⑤课堂导练【点拨】针孔照相机内所成的像是由于光的直线传播成的实像，潜望镜中看到的景物的像是由于反射成的虚像，放大镜看到的物体的像是由于光的折射成的虚像，幻灯机屏幕上所成的像是由于光的折射成的实像，照相机中所成的像是由于光的折射成的实像。【答案】C课堂导练【点拨】针孔照相机内所成的像是由于光的直线传播成的实像，潜望12．(2020·眉山)如图所示，探究凸透镜成像时，F是凸透镜的焦点，S是蜡烛火焰上的一点，试作出S的像S′。课堂导练12．(2020·眉山)如图所示，探究凸透镜成像时，F是凸透【点拨】过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；据此画出两条折射光线，再将两条折射光线反向延长，反向延长线的交点即为S的像点S′。课堂导练【答案】解：如图所示。【点拨】过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变，平行于主光13．(2020•泰州)如图是学校测温棚里的红外线测温仪，它既能测温，也能摄像，其镜头相当于凸透镜，它正常工作时所成像的性质是(

)A．正立放大的虚像B．倒立缩小的实像C．倒立放大的实像D．正立缩小的实像课后训练13．(2020•泰州)如图是学校测温棚里的红外线测温仪，它【点拨】红外线测温仪的成像原理与照相机相同。【答案】B课后训练【点拨】红外线测温仪的成像原理与照相机相同。【答案】B课后训14．(2020•齐齐哈尔)购物支付已进入“刷脸”时代，如图所示，消费者结账时只需面对摄像头，经系统自动拍照、扫描等，确认相关信息后，即可迅速完成交易。“刷脸”支付过程中，摄像头相当于________(填“凸”或“凹”)透镜，面部经摄像头成倒立、________(填“缩小”“等大”或“放大”)的实像。课后训练凸缩小14．(2020•齐齐哈尔)购物支付已进入“刷脸”时代，如图课后训练15．(2020•十堰)如图是张老师利用手机直播网课的情景。手机的镜头相当于________，当手机取景框内只看到电子白板时，为了让同学们同时看到两边黑板上板书的文字，手机应该________(填“远离”或“靠近”)黑板，黑板上文字所成的像是________(填“放大”或“缩小”)的像。课后训练15．(2020•十堰)如图是张老师利用手机直播网课【点拨】手机的镜头相当于一个凸透镜，物体通过它可以成倒立缩小的实像，故黑板上文字所成的像是缩小的；为了让同学们同时看到两边黑板上板书的文字，应该让像变小一些，则手机远离黑板，增大物距。【答案】凸透镜；远离；缩小课后训练【点拨】手机的镜头相当于一个凸透镜，物体通过它可以成倒立缩小16．小明同学把一块透明的玻璃板放在书面上，在玻璃板上滴一个小水珠，透过小水珠看书上的字，如图所示，小明看到的是(

)A．放大的虚像

B．放大的实像C．缩小的实像

D．缩小的虚像课后训练16．小明同学把一块透明的玻璃板放在书面上，在玻璃板上滴一个【点拨】由题图可知，物体通过凸透镜成的是正立、放大的像，则这个像一定是虚像。【答案】A课后训练【点拨】由题图可知，物体通过凸透镜成的是正立、放大的像，则这课后训练17．小明同学用放大镜做实验时观察到了如图所示的实验现象。下列光学仪器的成像规律与小明看到的实验现象的成像规律相同的是(

)A．平面镜

B．照相机C．投影仪

D．潜望镜C课后训练17．小明同学用放大镜做实验时观察到了如图所示的实验课后训练18．小华参加展览会，在一个小展室里看到一个女导游在介绍商品，如图所示。小华试着与她握手，却发现她是一个虚拟导游，可望而不可即，后来他发现这个女导游只是在一个玻璃屏风后面倒立的电视机上经过处理的一个形象而已。则这个玻璃屏风是________镜，这个虚拟导游是________(填“虚”或“实”)像。课后训练18．小华参加展览会，在一个小展室里看到一个女导游在【点拨】观察图片可以发现：电视机屏幕上的人物较小(物)，小华观察到的像较大(像)，像相对于物来说是倒立的，因此，玻璃屏风应该是一个凸透镜，整个装置相当于一个投影仪，成一个倒立、放大的实像。【答案】凸透；实课后训练【点拨】观察图片可以发现：电视机屏幕上的人物较小(物)，小华19．如图是摄影