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文档简介

谁的红果多谁的红果多新课导入谁的红果多?新课导入谁的红果多?我是根据数的顺序比较。你是怎么比的呢?推进新课我是根据数的顺序比较。你是怎么比的呢?推进新课我也是根据数的顺序比较。我也是根据数的顺序比较。还可以怎么比呢?借助模型比较借助计数器比较21﹥18还可以怎么比呢?借助模型比较借助计数器比较21﹥18都是两位数时,先比较十位上的数,十位上的数大,这个数就大,十位上的数小,这个数就小。你能得出什么规律呢?都是两位数时,先比较十位上的数,十位上的数大,这个数就大,十写一写,比一比。3234<写一写,比一比。3234<都是两位数时,先比较十位上的数,如果十位上的数相同,就看个位,个位上的数大,这个数就大,个位上的数小,这个数就小。说一说你是怎么比的?都是两位数时,先比较十位上的数,如果十位上的数相同,就看个位10099>10099>说一说你是怎么比的?两个数比较大小,位数多数就大,位数少数就小。说一说你是怎么比的?两个数比较大小,位数多数就大,位数少数就看一看,填一填。方框里可以填50,55,60,65,70,75,80,85,90,95,100中的任意一数。方框里可以填85,80,75,70,65,60,55,50,45,40,35中的任意一数。看一看,填一填。方框里可以填50,55,60,65,70<十位个位十位个位4554⒈比大小。随堂演练<十位个位十位个位4554⒈比大小。随堂演练<十位个位十位个位7980<十位个位十位个位7980

>十位个位十位个位百位10089>十位个位十位个位百位100892.填一填。15<16>8990<3029>80792.填一填。15<16>8990<3029>8079小学一年级数学下册三生活中的数第4课时谁的红果多课件北师大版-2第8课时动物乐园第8课时动物乐园42354235…………4=4…等号读作:4等于4比一比,认一认…………4=4…等号读作:4等于4比一比,认一认比一比,认一认…………4<5…小于号读作:4小于5比一比,认一认…………4<5…小于号读作:4小于5……3>2…大于号读作:3大于2比一比,认一认……3>2…大于号读作:3大于2比一比,认一认说一说,填一填422<4说一说,填一填422<4说一说,填一填<><>说一说,填一填<><>多的画“√”,少的画“○”√√○○多的画“√”,少的画“○”√√○○填一填><=<>13784填一填><=<>13784在9,6,4,7,3,5,1,10中,把大于4的数写在下面。在10,2,0,7,3,5,4,6中,把小于6的数写在下面。56790234510在9,6,4,7,3,5,1,1R·一年级下册第2课时兑换人民币R·一年级下册第2课时兑换人民币学习目标1.使学生认识5元、10元、20元、50元和100元面值的人民币。2.掌握各种面值人民币之间的兑换方式。3.通过学习,让学生体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用。学习目标1.使学生认识5元、10元、20元、50元和100元(一)引入新课()元()角()元()角()分()元()角写出下面的钱数1722258(一)引入新课()元()角()元()(二)探索新知认识大面额人民币〔5元~100元〕(二)探索新知认识大面额人民币〔5元~100元〕这是5元正面背面这是5元正面背面正面背面这是10元正面背面这是10元正面背面这是20元正面背面这是20元正面背面这是50元正面背面这是50元正面背面这是100元正面背面这是100元认识人民币之间的关系一张可以换____张可以怎样想?我用的是加法:1+1+1+1+1=5。5认识人民币之间的关系一张可以换____张可以怎样想?我用的是认识人民币之间的关系一张可以换____张一张可以换____张5你是怎么想的?10个1是10,所以一张10元可以换10张1元。10认识人民币之间的关系一张可以换____张一张可以换____张也可以用加法:10个1连加等于10。一张可以换____张一张可以换____张5101张20元可以换几张1元呢?1张20元可以换20张1元。1张几元就可以换几张1元。也可以用加法:一张可以换____张一张可以换____张510一张可以换____张一张可以换____张2个10是20,所以一张20元可以换2张10元。5个10是50,所以一张50元可以换5张10元。25一张可以换____张一张可以换____张2个10是20,所以一张可以换____张10一张可以换____张210个10是100,所以一张100元可以换10张10元。2个50是100,所以一张100元可以换2张50元。一张可以换____张10一张可以换____张210个10是11.填一填。〔1〕1角=〔〕分〔2〕1元=〔〕角〔3〕30角=〔〕元〔4〕50分=〔〕角1010351.填一填。1010352.换钱游戏。〔1〕一张20元的人民币可以换〔〕张1元的人民币。〔2〕一张20元的人民币可以换〔〕张5元的人民币。〔3〕一张50元的人民币可以换〔〕张20元的人民币和〔〕张10元的人民币。204212.换钱游戏。204213.给出的钱数能正好买什么?在能买的物品下面画〞√”。2元8角3元6角7元3角3.给出的钱数能正好买什么?在能买的物品下(三)巩固提高做一做1.摆出下面的钱数。8元6角 37元(三)巩固提高做一做1.摆出下面的钱数。8元6角谁的红果多谁的红果多新课导入谁的红果多?新课导入谁的红果多?我是根据数的顺序比较。你是怎么比的呢?推进新课我是根据数的顺序比较。你是怎么比的呢?推进新课我也是根据数的顺序比较。我也是根据数的顺序比较。还可以怎么比呢?借助模型比较借助计数器比较21﹥18还可以怎么比呢?借助模型比较借助计数器比较21﹥18都是两位数时,先比较十位上的数,十位上的数大,这个数就大,十位上的数小,这个数就小。你能得出什么规律呢?都是两位数时,先比较十位上的数,十位上的数大,这个数就大,十写一写,比一比。3234<写一写,比一比。3234<都是两位数时,先比较十位上的数,如果十位上的数相同,就看个位,个位上的数大,这个数就大,个位上的数小,这个数就小。说一说你是怎么比的?都是两位数时,先比较十位上的数,如果十位上的数相同,就看个位10099>10099>说一说你是怎么比的?两个数比较大小,位数多数就大,位数少数就小。说一说你是怎么比的?两个数比较大小,位数多数就大,位数少数就看一看,填一填。方框里可以填50,55,60,65,70,75,80,85,90,95,100中的任意一数。方框里可以填85,80,75,70,65,60,55,50,45,40,35中的任意一数。看一看,填一填。方框里可以填50,55,60,65,70<十位个位十位个位4554⒈比大小。随堂演练<十位个位十位个位4554⒈比大小。随堂演练<十位个位十位个位7980<十位个位十位个位7980

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