青年教师听课心得体会

-.z听课心得体会作为一名青年教师，提高自己教学水平最快的途径就是听经历丰富的老教师和优秀教师的课。今天听的是市场营销专业安予教师的?市场营销?。安予教师是一名教学经历丰富，从事教学工作十余载的老教师。听安教师的课对于自身知识的积累，教学水平的提高，课堂气氛的控制都非常有帮助。本次听课的心得体会如下：教学设计是教师为到达预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进展系统规划的过程。从课堂教学中，能感受到安予教师的准备是相当充分的：不仅“备〞教材，还“备〞学生，从根底知识目标、态度目标到技能目标，表达了依托教材以人为本的学生开展观。对根本概念和根本技能的处理也都进展了精心的设计。从教学过程来看，都是经过了非常详细而且精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分表达了知识的构造体系。能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，都做到突出重点,突破难点。在了解根底知识的根底上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而到达在传授知识的根底上使学生的能力得到培养的目的。课堂上安教师鼓励学生个性化地学习知识，提倡解决问题的多样化，表达学生学习的主体性，让整个课堂充满了活力，课堂上，学生不仅有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了认真倾听别人的观点，相互接纳和欣赏，相互合作交流，并不断地对自己和别人的想法进展批判和反思，通过教师的点拨和引导，学生间的多向交流探讨，学生已经初步掌握了解决各类问题的能力。听完这次课，我对解决问题又有了新的认识，充分表达“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者〞的教学理念。听课心得体会王凯教师有着丰富的教学经历和市场营销的实战经历，本节课的课程名称是?市场调研?，王凯教师教授的容经过了精心的准备，非常有深度，教学设计很有逻辑性，是青年教师应该在以后的教学工作中要学习和注意的地方。作为一名教学经历不丰富、教学技巧还有待提高的青年教师，应该清楚的认识到自己的优势和缺乏，做到扬长避短，才能不断提高自身的教学水平。青年教师往往由于教材熟悉程度不够，对教学容缺乏全面掌握，从而极易无视对教学重点难点的强调，导致教学过程中面面俱到，重点不突出。由于本身经历缺乏，不能自如运用各种教学方法及手段，使得教学容枯燥，教法僵硬，教学过程缺乏互动，难以引起学生的兴趣。此外，由于年青教师本身阅历缺乏，知识存在缺陷，不能很好地起到学习引导者的作用。众所周知，理论对实践具有指导作用，要提高教学水平，需重视教育教学理论的学习。大量专业的书籍期刊和丰富的网络资源为我们提供了众多的学习素材，而学校和教研室也会开展一些资深优秀教师的公开课，通过观摩学习，有利于我们青年教师在实际工作中更为直观地理解教育教学理论的涵。教学是学校的中心工作，现代教学观要求在教学过程中着眼于调动学生学习的积极性和主动性，教给学生学习的方法，培养学生学习能力，以适应社会开展的需要。教师是课堂教学的组织者，在教学中起主导作用。因而，高校教师应在传授现有知识的根底上，教会学生如何获取、掌握所需知识和信息的方法，培养学生应用知识的能力;教会学生发现问题、解决问题的方法，而不是强调结果本身。在适度掌握知识数量和准确程度的根底上，注重学生综合素质的培养，努力通过自己的课堂教学使学生学有所获，真正做到“授人以渔〞，成为学生学习的引导者。只有确立了先进的现代教育理念并在教学中加以贯彻，学生学习和创新能力的培养才能得到保证，从而为社会培养出合格的人才。听课心得体会静教师讲的这门课程是?根底会计?，对于文科的学生来说，数学类的科目往往是非常有难度，而且大局部学生反映想学懂很困难。为了能够把繁杂的会计知识化繁为简，能够让数学根底不则好的文科生能够学会，使他们掌握根底的会计知识和根本的计算能力，静教师在前期课程准备上做了大量的工作，对于课程难以程度的控制和对理论知识的筛选，这些是青年教师要学习的和必须掌握的教学技能。课程的准备工作非常重要，一堂课能否上好，很大程度上取决于备课的好坏。课上短短的几十分钟，课下却需要教师做大量的准备工作。对于我们青年教师应做到：一、积极参加教研活动，领会教学精神实质，抓住重点难点。二、备课时认真钻研教材及相关参考资料，虚心向有经历的教师请教学习，力求吃透教材，掌握知识要点。立足学科开展，重视前沿知识，拓宽学生视野。三、设计可行的教学思路，使教学容完整而系统，脉络清晰，重点突出，注意知识的纵横向比照及前后衔接。四、由于目前多采取多媒体教学，在课件制作时，力求多变，吸引学生注意力;针对专业特点，插人较多实物图片及录像资料，使学生能更形象直观地感受所学的知识容。五、采用课前试讲，以便掌握教学节奏，检验备课效果。好的课程准备还需要好的课堂发挥，才能取得好的教学效果。目前提倡“以学为主〞的教学理念，即要加大学生自主学习的力度，以启发学生探索学习、创新学习，培养学生的综合素质，因而，在课堂教学中，采用了比照式，启发式、讨论式，案例教学等多种教学方法，通过讲授、自学、讨论会、实习等多种教学形式，让每一个学生都积极参与到教学的各个环节，增强了学生的参与意识，调动了学生的学习积极性和主动性，发挥其思考能力，分析问题解决向题的能力，从而起到事半功倍的教学效果。听课心得体会这堂课听的是晓静教师的?现代物流管理?，这节课的教学安排是学生分组来进展之前排练好的关于物流操作的小品。跟学习理论知识不同，将学生分组进展工程化的任务或者是小组展示类的课程安排，课堂气氛很好，课堂活泼度很高，学生对这样的教学形式比拟感兴趣，并且学生与教师的互动、学生之前的互动，相比传统的授课方式来讲，课堂互动性要好很多。教学的目的在于取得良好的教学效果，而教学效果评价的主体是学生。处理好师生之间的关系，是教学工作中的一个重要环节。青年教师和学生年龄差距小，便于沟通，这是我们的优势所在。教师应主动接近学生，了解学生的思想、学习、生活和课余活动等方面的情况，还可以通过开展课外活动，拓宽师生交往渠道，做到与学生及时沟通。对学生应一视，不以成绩的好坏来评价学生，建立起友好而相互信任的师生关系，这有利于我们教学工作的开展。通过及时有效的沟通，学生可以从教学中受益，而教师也可以从中认识自身的缺乏，做到教学相长，以便更有效地提高我们的教学水平。听课心得体会经过了屡次听课，让我受到了许多启发，课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活泼，更让我看到学生的主体地位得到了很好的表达。第一,备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。在听课中时常看到教师们独特的教学设计，精巧的课件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来效劳教学。第二,注重学生的主体地位,注重让学生成为课堂的主人,教师仅仅起到穿针引线的作用,让学生自由畅谈,谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。学生各抒己见,积极性很高。第三，就是教师所特有的魅力，比方说教师的语言。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服；尤其是课堂教学评价的语言，对学生答复下列问题或对其课堂表现进展评价时课堂教学必不可少的环节。教师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、开展自我的过程。总之，本学期的听课学习，让我对教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。〞在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经历的教师学习，博采众长，充分利用一切学习时机，多比照，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力。听课心得体会课程的容和意义在本质上并不是对所有人都一样的。在特定的教育情境中，每一位教师和学生对给定的容都有其自身的理解，教学过程应成为学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。学生在课堂上是兴高采烈还是冷漠呆滞.是其乐融融还是愁眉苦脸.学生对学科学习的信心是越来越强还是越来越弱.这一切必须为教师所关注，并为之有所反响和对策。这种关注同时还要求教师必须用“心〞施教.则怎样才能更好的搞好课堂教学?将启发式教学应用在课堂上,才可能得到相应的表达。教师不仅传授学生知识，更重要的是引导学生学会学习,用启发式翻开学生思维。一个人获得知识不能全靠点滴的承受，而要“举一反三〞，其关键就是启发式的教学方法,教师不能一味地“讲〞，要给学生留下足够的思考时间和空间，要给学生的大脑装上想象的翅膀。教师应当启发学生全面思考问题。现在许多学校靠“题海〞来提高学生的解题能力，教学作业量之多、难度之大成了师生们苦不堪言的负担。要寻求一条捷径来减轻学生的负担，那就是要启发学生,让学生学会思考,学会学习方法,这样就会,收到事半功倍的效果。启发式不单纯是方法，也是渗透于整个教育教学活动中的思想。听课心得体会从常悦教师的课堂上深刻的体会到由于教学主体学生的特点再逐年变化，学生的思想和学习方法都再改变，为了适应学生的这种特点，教师要改变传统的课堂教学模式，最关键的是教师的思想要变革，理念要更新。在课堂教学中要打破传统教学束缚学生思维开展的旧模式，遵循以人为本的观念，给学生开展提供最大的空间，要根据教材提供的根本知识容，把培养学生的创新素养和实践操作能力作为教学的重点。转变学生的学习方式，学会自主学习，让他们即要“学会〞，也要“会学〞。只有这样，才有可能掌握尽可能多的人类文明成果，也才有可能通过学习，提高观察、分析、解决问题以及创新的能力。在课堂教学中努力实践、探索师生积极互动、共同开展的教学方式与学习方式的变革，研究教师在教学中的角色转变，探讨培养学生自主学习、合作学习、探究性学习的策略，培养学生搜集与处理信息的能力，获取新知识的能力，发现、分析、探索、解决问题的能力。作为一名新教师，在以后的教学活动中，师生之间应加强交流，使课堂教学更加具有目的性，教师可以在交流的过程中更加及时地了解课堂的动态，适时地引导学生进展学习，最大限度地提高课堂教学效果。听课心得体会非常荣幸有时机能够有这次学习时机，听课学习王作成教师?营销英语?这门课。经过两节课的观摩学习，受益匪浅，收获颇丰，而且还让我找到了自己和优秀教师的现实差距，领略到了经历丰富的老教师的风采，精湛的教学艺术，以及深厚的教学功底。下面我就来谈一下我对这次听课的认识：第一、教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。在这次听课中，我发现优秀的教师都有以下几个特点：1、英语口语流利，发音标准准确，只有这样，才能保证学生对英语教学的理解和把握，才能让学生学到正确的知识；2、善于利用各种形势的多媒体，使学生接触到的英语知识更立体，更形象、更直观，更生动，更生动；3、教态自然大方，表情丰富生动，在课堂上能轻松营造愉快、活泼的教学气氛，富有艺术性；4、有扎实的英语根底知识和教学功底作为坚实后盾，使得课堂更加充实丰富。第二、多媒体教学充分发挥了英语课堂教学中的重要作用。王作成教师的课件，都非常富有创意，既形象又生动。通过各种直观形象得图片来帮助学生加深对单词句型以及课文的理解，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识记忆更深刻。通过这次听课，我开阔了眼界，让我深切的体会到了紧迫感。反思之余，真的庆幸，我还年轻。只有激情和对工作的热情是远远不够的，自己需要学的东西还有很多，要不断的向老教师的标准看齐。听课心得体会通过学习听课静教师的?商务谈判?，发现优秀教师共有的一些特点：教学根本功扎实，教学准备充分。教学目标确立准确，教学过程科学有序，教学重、难点突破有法，课堂教学知识达成率较高。每一节课，教师备课都非常充分，教学辅助手段课堂中运用充分、适当，起到了激发学生学习兴趣，增大课堂教学容量，辅助教师授课、突出重点、突破难点的作用。知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，是课堂教学中要求落实的三维目标。教师们在重视根底知识和根本技能的同时，把更多的精力放在了学生的学习过程和知识的形成过程上，而且能结合教学适时对学生进展情感、态度和价值观的教育。引导学生掌握规律，注重培养学习能力“授之以鱼，不如授之以渔〞。课堂气氛活泼，不仅指外在的形式，而且指学生思维的活泼。好的课堂总是能最大限度的调动学生的思维，让学生在思维中体会到学习的乐趣，在探索中去发现问题并解决问题。静教师在课堂上巧用信息技术突出重点、突破难点，丰富课堂容，扩展知识，优化教学过程，高效达成教学目标。同时课件制作水平高，文字、图片、动画、视频、音频的使用恰到好处，既利于学生理解和掌握课堂容，又提高了学生学习的兴趣。听课心得体会有效教学，不是看教师是否教得认真或是否讲完了课时教学容，而是看课堂三维教学目标是否到达，看学生有没有真正学懂或学得好不好。如果学生不想学或学了没有收获，即使教师教得再多再辛苦，也是无效教学。〔一〕有效课前准备课前准备的充分与否很大程度上决定了课堂教学的成败、有效性与否。备教材要备教材的编写思路、教材的呈现思路、教师的教学思路、学生的学习思路。备课程标准，要充分利用教学参考书，将本节课的重点抓出来。〔二〕有效课堂教学1、有效讲授。讲授首先要考虑的是如何在一上课开场就吸引学生的注意。我们要般把学习目标告诉学生，在他们头脑中提供可以挂靠要点的钩子。此外，还可以让学生知道学习的重点和难点。在上课开场时就要引导学生了解本节课的“关键〞部份。在课堂教学的进展中，完毕时强调相应的关键部份，以免学生关注形式的多样热闹和参与的开心，却抓不住核心容。采用易于学生喜欢的语言，即教学语言有自己的独特性——让学生听清楚