初中课题：微型小说如何写

微型小说的写法初中课题：微型小说怎么写采用温情式写法。模板一：第一步：采用声音、对话、心理活动、心理状态、外貌表情介绍矛盾的高潮。如：火花般的碰撞就在我与母亲间的争吵声中诞生了，我不想让眼泪下流因为我不想承认我输。我冲出门外，想让刺骨的寒风使我镇定下来。留下的只有房间里母亲的哭声。第二步：倒叙事情的经过，找到矛盾的始点。第三步：缓和矛盾。如：风还是那样的吹，夜晚的灯火让我的心境缓和了许多，我在回家的途中，泪水还是被风吹向了四处。我明白了，明白了母亲的不易，我明白了，明白了前进的号角，那动听激昂的旋律正是母亲不辞辛劳一手创作的啊。泪水在我脸颊不住的往下流。昏黄的灯光下，我一步步走向家的港湾。第四步:温情式结尾。如：我缓慢的推开了门。母亲正用手托着她那布满泪痕的脸。四周除了呼吸声就是我心脏不住跳动的砰砰声。我上前，从后面抱住她，一句“妈，我错了”从我口中发出，在这个空间，不停地环绕。以略微科幻的手法表达情感。如例文：含羞草含羞草不是一棵草，而是一个人。在那个村子，含羞草仿佛就像明星一样，只要是含羞草用过的东西，住过的地方，村民们都如视珍宝。就在一个月前，含羞草还是一个不被人们重视的小人物，而就在那个雨夜，事情出现了转机。那天的雨下的正大，含羞草却像往常一样，中午十二点就出门打渔。他拎着那破败不堪的渔网就出门了。当他驾着一叶扁舟来到湖中心时，雨突然就停了。平静的湖面出现了一个小小的漩涡，他被了旋进去。他想向人们求救，但四周除了水就是岸边扶水的杨柳。渐渐的，他绝望了。扑腾的双手停止了动弹，激起的水花恢复了平静。含羞草就这样悄无声息的潜入了水中。当他再次醒来，已是次日凌晨，他睁开眼睛，发现自己正在岸边。眼前是扶水的杨柳。他恍恍惚惚的从湖边回到村中。看见村里四周都挂着他的画像，画像中，他的身后是一个类似神的生物。他呆住了，无助的望向四周，还是像往常一样，没有人注意到他。它就像一颗含羞草，禁闭自己，不想受别人伤害，又想被别人关注。他是那样的无助。突然，有人注意到了含羞草，那人大叫一声：“含羞草回来了！”人群一整骚动，纷纷围了上来。村长见了含羞草立刻就跪了下去，嘴上不停地说着上天保佑，一边将双手合十不停地做着祷告。从那天以后，含羞草一下子成了村民口中的神仙。每天清晨，含羞草的家门口就堵满了人，尽管外面寒风凛冽，柳叶已吹过九月的天，但就是没有一人愿意离开。就这样，含羞草站在窗前，看着人们在他门前祈祷的样子，第一次，他感到十分满足。他，走出了房门，人们一拥而上。人们着急的向他询问。有问自己何时会有美满的婚姻，有人问何时自己老去，有人问，自己的孩子是否有美好前程。在村民的询问中，渐渐地他终于明白了，在他消失那天，风雨交加，电闪雷鸣，人们纷纷躲进了自家的小屋，压根就没与人注意到含羞草的消失，就在这时一位村民突然晕倒在众人面前倒了下去，人人惊愕的不敢说话，只听见哪位村民口中时时刻刻喊着含羞草的名字。这时，一位村民站了起来喊着嗓子，一脸惊慌说：“含羞草一定是被神仙控制了，在雨天出渔一定是为了和神仙对话，而晕倒的这位一定是做了错事恳请含羞草原谅却被上天在雷雨天处死！”，他明白了，这些人突然对他那么在意，只是因为人们把他当做了神。他恍恍惚惚又回到了湖边，身后是一群又一群的村民，他坐在了湖边，村民也坐在了湖边。没有一丝声音。静，成了人群中的主旋律。看时光，看落日，便是一天。含羞草将湖边的石子砸向湖面，他意识到，从始至终根本就没有人关心过他，注意过他，就在他死里逃生回来后，最疼爱她的母亲也消失不见了。他，绝望了。对着湖面纵身一跃，他要离开这个没人注意的世界。他跳进了湖中。身后的村民，也着了魔一样跟着含羞草一起跳下了湖。天，黑了，又亮了。次日的湖面，一位渔者报了警，因为湖面出现了数不清的浮尸。警员迅速出警，据后来尸检报告，三十九具尸体，有三十八具是集体坠河死亡，仅有一具比其余的三十八具尸体提前一天坠河身亡。在随后的调查中发现了一位因心脏病逝世的村民，这位通过后面的检查发现是含羞草的母亲。也是那夜含羞草消失后，在风雨中，在村民注视下，喊着儿子名字的一位孤独者。一阵秋风吹过，含羞草在渔船上醒来，驾一叶之扁舟，回到了家中，阳台的含羞草在风雪中打开枝叶，以自己的拥抱，迎接风雪，面向未来。在这篇例文中，作者利用含羞草这一人物的生死死前幻想最后醒来这一系列的笔态刻画出含羞草的害羞，腼腆，自卑以及最后希望破灭的无助和最后乐观迎接生活的积极阳光的情感。也侧面刻画了村民宁愿相信鬼神也不珍惜身边人的刁钻心理。从中不难看出写小说不仅要有话可写，也要利用人物形象从中表达自己的文章主旨。所以如果写这一类的文章可以从以下步骤来写第一步：交代故事背景。如：含羞草不是一棵草，而是一个人。在那个村子，含羞草仿佛就像明星一样，只要是含羞草用过的东西，住过的地方，村民们都如视珍宝。这就是故事背景。第二步：交代故事的序幕。如：就在一个月前，含羞草还是一个不被人们重视的小人物，而就在那个雨夜，事情出现了转机。那天的雨下的正大，含羞草却像往常一样，中午十二点就出门打渔。他拎着那破败不堪的渔网就出门了。当他驾着一叶扁舟来到湖中心时，雨突然就停了。平静的湖面出现了一个小小的漩涡，他被了旋进去。他想向人们求救，但四周除了水就是岸边扶水的杨柳。渐渐的，他绝望了。扑腾的双手停止了动弹，激起的水花恢复了平静。含羞草就这样悄无声息的潜入了水中。第三步：交代故事的开端。如：当他再次醒来，已是次日凌晨，他睁开眼睛，发现自己正在岸边。眼前是扶水的杨柳。他恍恍惚惚的从湖边回到村中。看见村里四周都挂着他的画像，画像中，他的身后是一个类似神的生物。他呆住了，无助的望向四周，还是像往常一样，没有人注意到他。它就像一颗含羞草，禁闭自己，不想受别人伤害，又想被别人关注。他是那样的无助。第四步：故事开始发展。如：突然，有人注意到了含羞草，那人大叫一声：“含羞草回来了！”人群一整骚动，纷纷围了上来。村长见了含羞草立刻就跪了下去，嘴上不停地说着上天保佑，一边将双手合十不停地做着祷告。从那天以后，含羞草一下子成了村民口中的神仙。每天清晨，含羞草的家门口就堵满了人，尽管外面寒风凛冽，柳叶已吹过九月的天，但就是没有一人愿意离开。就这样，含羞草站在窗前，看着人们在他门前祈祷的样子，第一次，他感到十分满足。他，走出了房门，人们一拥而上。人们着急的向他询问。有问自己何时会有美满的婚姻，有人问何时自己老去，有人问，自己的孩子是否有美好前程。第五步：矛盾升级。如：在村民的询问中，渐渐地他终于明白了，在他消失那天，风雨交加，电闪雷鸣，人们纷纷躲进了自家的小屋，压根就没与人注意到含羞草的消失，就在这时一位村民突然晕倒在众人面前倒了下去，人人惊愕的不敢说话，只听见哪位村民口中时时刻刻喊着含羞草的名字。这时，一位村民站了起来喊着嗓子，一脸惊慌说：“含羞草一定是被神仙控制了，在雨天出渔一定是为了和神仙对话，而晕倒的这位一定是做了错事恳请含羞草原谅却被上天在雷雨天处死！”。第六步：步入高潮。如：他明白了，这些人突然对他那么在意，只是因为人们把他当做了神。他恍恍惚惚又回到了湖边，身后是一群又一群的村民，他坐在了湖边，村民也坐在了湖边。没有一丝声音。静，成了人群中的主旋律。看时光，看落日，便是一天。含羞草将湖边的石子砸向湖面，他意识到，从始至终根本就没有人关心过他，注意过他，就在他死里逃生回来后，最疼爱她的母亲也消失不见了。他，绝望了。对着湖面纵身一跃，他要离开这个没人注意的世界。他跳进了湖中。身后的村民，也着了魔一样跟着含羞草一起跳下了湖。第七步：结局。如：天，黑了，又亮了。次日的湖面，一位渔者报了警，因为湖面出现了数不清的浮尸。警员迅速出警，据后来尸检报告，三十九具尸体，有三十八具是集体坠河死亡，仅有一具比其余的三十八具尸体提前一天坠河身亡。在随后的调查中发现了一位因心脏病逝世的村民，这位通过后面的检查发现是含羞草的母亲。也是那夜含羞草消失后，在风雨中，在村民注视下，喊着儿子名字的一位孤独者。第八步：结尾升华主旨如：一阵秋风吹过，含羞草在渔船上醒来，驾一叶之扁舟，回到了家中，阳台的含羞草在风雪中打开枝叶，以自己的拥抱，迎接风雪，面向未来。小说的几大常用技巧。横切悬念，倒叙事件。即让作者平铺直叙，直切主题，直抒胸意，表达主旨。以倒叙之手吸引读者的兴趣。2.欧亨利式结局欧亨利在其短片小说中，在每一段，每一处都埋下伏笔，使其结局让人出乎意料，但当读者仔细阅读每一部分时，又会发现这一结局好像又会真的发生，使其结局出人意外，又在情理之中。在写文章是如果要使用欧亨利式结局，一定要在写作之前想好整体框架，在每一处每一笔都为自己创作的结局做好伏笔，但一定不可太明显。让自己想表达的意思融入文章的字里行间中。3.淡化情节，形散神聚。在写小说中运用这种写作技巧，会给人以一种淡淡的，平凡的但又不失美感的感觉。就像写散文一样。以一个中心发散性的描写，但始终围绕主题，这种写法的优点就在于可以写出更加优美得语录，无需受时间，笔法，情感的肆意转换，大量的环境描写会使这一作品显得更加美丽，辞藻更加华丽。更有利于表达情感，体现主旨。双线牵引，环环相扣。即使用明线暗线两种文章线索，一步一步牵引出文章的主旨。一般来说，这样的手法适用于表达情感主旨类的文章。一般，暗线为人物