人教版化学化学方程式名师课件

课题2如何正确书写化学方程式(1)课题2如何正确书写化学方程式(1)学习目标

1．了解书写化学方程式应遵守的原则。

2．能正确书写简单的化学方程式。

3．通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论，要求我们学习化学时要尊重客观事实，遵从客观规律。学习目标1．了解书写化学方程式应遵守的原则。重点、难点1．化学方程式的书写原则和步骤。2．化学方程式的配平方法。重点、难点1．化学方程式的书写原则和步骤。自主学习1．书写化学方程式应遵守原则：①

；②

。2．化学方程式的书写步骤：

。3．化学方程式为什么要配平?4.如何对“↑”、“↓”进行标注？自主学习1．书写化学方程式应遵守原则：情景导入情景导入根据下列化学方程式，你能获得哪些信息？我学过了2H2O22H2O点燃+客观事实反应物反应条件生成物各元素的原子数目不变反应前后质量守恒质量守恒定律…根据下列化学方程式，你能获得哪些信息？我学过了2H2O22H书写化学方程式要遵守的原则：一、必须以客观事实为基础二、要遵守质量守恒定律书写化学方程式要遵守的原则：一、必须以客观事实为基础二、要明辨是非：

1.前几年，有人宣称“水能变油”。

2.有些术士称能“点石成金”。你相信这是事实吗？明辨是非：1.前几年，有人宣称“水能变油”。CO2CO2+C原子的个数：O原子的个数：1122原子总个数：33点燃反应物反应条件生成物木炭完全燃烧生成二氧化碳CO2CO2+C原子的个数：O原子的个数：1122原子总个数H2+O2H2O点燃22氢气与氧气反应生成水：2H2+O2H2O点燃22氢气与人教版化学化学方程式名师课件2.P+O2P2O5点燃1.P+O2PO2点燃

根据“磷＋氧气五氧化二磷”的实验事实，下列哪一个式子更能准确表达这一化学变化？点燃3.P+O2P2O5452点燃我会选择2.P+O2P2O书写化学方程式的一般步骤：

1.根据实验事实，在式子的左、右两边写出反应物和生成物的化学式，并在式子左、右两边之间画一条短线。

PO2P2O5+注意事项：要遵守客观事实书写化学方程式的一般步骤：1.根据实验事实，在式子的左

2.配平化学方程式——最小公倍数法PO2P2O5+2.配平化学方程式——最小公倍数法P+2——2

5PPOO52

42.确定先要配平的原子—O原子3.求出左、右两边O原子个数的最小公倍数254.使左、右两边O原子的个数等于最小公倍数2×5=10

5.再依次配平其它的原子

配平化学方程式方法—最小公倍数法121.数各原子左右两边的原子个数PPOO5242.确定先要配平的原子—O原子3.求出左、+2——2

5PPOO52

41010一数，二定，三配平。配平化学方程式方法—最小公倍数法44学法指导PPOO5241010一数，二定，三配平。配平化学方程式1.“先复杂、后简单”2.“先化合物、后单质”积累总结：1.“先复杂、后简单”2.“先化合物、后单质”积累总结：我能完成

②

Al+O2Al2O3

234配平下列化学方程式：①

Fe+O2Fe3O4

点燃23③

Mｇ＋O2

MｇO点燃22④

KClO3KCl+O2↑223催化剂我能完成②Al+O2书写化学方程式的一般步骤：P+O2P2O5452点燃常见化学反应的条件：点燃加热（常用“”表示）催化剂等高温通电3.注明化学反应发生的条件，把短线改成等号书写化学方程式的一般步骤：P+O2KMnO4K2MnO4+MnO2+O22Cu+NaNa2+Cu（）22Fe+CuSO4Cu+FeSO4C+O2CO2点燃SO4SO4OHOH4.标明“↑”、“↓”书写化学方程式的一般步骤：

“↑”生成气体；“↓”生成沉淀。KMnO4K2MnO4+MnO2+一写左反右生隔一线二配三注四标左右配平等号连等号上下注条件后标气体和沉淀关键难点完善成功学法指导PP2O5+O2524点燃书写化学方程式的一般步骤一写左反右生隔一线二配三注四标左右配平等号连等号上下注条件后①H2OH2+O通电②H2OH2+O2通电③H2OH2+O222④

H2OH2+O222通电我能判断“四看”一看化学式二看配平三看条件和等号四看“↑”“↓”判断正误，想一想不正确的错在哪里？①H2OH2+O通电②

下列化学方程式书写正确的是（）

A．

4P+5O22P2O5

B．

2KClO32KCl+3O2

C．

4Fe+3O22Fe2O3D．

2H2↑+O2↑=2H2O点燃二氧化锰点燃A点燃下列化学方程式书写正确的是（）点燃二氧化锰点我想我能

自信—是成功的前提

前面所学的化学反应都是用文字表示的，现在我能用化学方程式表示了。我相信我能比其他同学写得多、写得快、写得对。

我想我能

自信—是成功的前提诊断练习1．根据化学方程式的书写原则，分析下列化学方程式违背了什么原则？（1）Fe+O2FeO2违背了

；（2）Fe+O2Fe3O4违背了

。2．化学方程式能够明确表达的信息是（）A．纯净物的混合物B．固体和溶液C．反应物和生成物D．化学反应的速率点燃点燃C质量守恒定律客观实事诊断练习1．根据化学方程式的书写原则，分析下列化学方程式违背3．下列化学方程式中书写正确的是（）

A．

P+O2PO2

B．

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C．

2H2O=2H2+O2

D．

Fe+O2Fe3O4点燃点燃4.某化合物R，其燃烧的化学方程式为R+3O22CO2+3H2O下列化学式符合R的是（）

A．

C2H6B．

C2H6OC．

C2H4D．

C2H4O点燃BB3．下列化学方程式中书写正确的是（）点燃点燃4.某化点燃D点燃D6．配平下列化学方程式并填空（1）Pb（NO3）2PbO+NO2↑+O2↑（2）Al2（SO4）3+NaOH=Al（OH）3↓+Na2SO4上述反应中，（1）属于

反应。22411623分解6．配平下列化学方程式并填空22411623分解我知道了

1．书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础；二是要遵守质量守恒定律。

2．书写化学方程式时，在式子左、右两边的化学式前面要配上适当的化学计量数，使得每一种元素的原子总数相等，这个过程就是化学方程式的配平。我知道了1．书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以谢谢大家！谢谢大家！1.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。2.该类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运用。3.

结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。4.做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。5.木质材料由纵向纤维构成，只在纵向上具备强度和韧性，横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式，使受力点作用于纵向，避弱就强。6.另外，木质材料受温度、湿度的影响比较大，榫卯同质同构的链接方式使得连接的两端共同收缩或舒张，整体结构更加牢固。而铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下，因膨胀系数的不同，从而在连接处引起松动，影响整体的使用寿命。7.家具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统，家具中的木构是框架系统，两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接，构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同，榫卯呈现出不同的连接构建方式。8.正是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础。9.考查对文章内容信息的筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。10.剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是它能在民间顽强地生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。感谢观看，欢迎指导！1.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区课题2如何正确书写化学方程式(1)课题2如何正确书写化学方程式(1)学习目标

1．了解书写化学方程式应遵守的原则。

2．能正确书写简单的化学方程式。

3．通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论，要求我们学习化学时要尊重客观事实，遵从客观规律。学习目标1．了解书写化学方程式应遵守的原则。重点、难点1．化学方程式的书写原则和步骤。2．化学方程式的配平方法。重点、难点1．化学方程式的书写原则和步骤。自主学习1．书写化学方程式应遵守原则：①

；②

。2．化学方程式的书写步骤：

。3．化学方程式为什么要配平?4.如何对“↑”、“↓”进行标注？自主学习1．书写化学方程式应遵守原则：情景导入情景导入根据下列化学方程式，你能获得哪些信息？我学过了2H2O22H2O点燃+客观事实反应物反应条件生成物各元素的原子数目不变反应前后质量守恒质量守恒定律…根据下列化学方程式，你能获得哪些信息？我学过了2H2O22H书写化学方程式要遵守的原则：一、必须以客观事实为基础二、要遵守质量守恒定律书写化学方程式要遵守的原则：一、必须以客观事实为基础二、要明辨是非：

1.前几年，有人宣称“水能变油”。

2.有些术士称能“点石成金”。你相信这是事实吗？明辨是非：1.前几年，有人宣称“水能变油”。CO2CO2+C原子的个数：O原子的个数：1122原子总个数：33点燃反应物反应条件生成物木炭完全燃烧生成二氧化碳CO2CO2+C原子的个数：O原子的个数：1122原子总个数H2+O2H2O点燃22氢气与氧气反应生成水：2H2+O2H2O点燃22氢气与人教版化学化学方程式名师课件2.P+O2P2O5点燃1.P+O2PO2点燃

根据“磷＋氧气五氧化二磷”的实验事实，下列哪一个式子更能准确表达这一化学变化？点燃3.P+O2P2O5452点燃我会选择2.P+O2P2O书写化学方程式的一般步骤：

1.根据实验事实，在式子的左、右两边写出反应物和生成物的化学式，并在式子左、右两边之间画一条短线。

PO2P2O5+注意事项：要遵守客观事实书写化学方程式的一般步骤：1.根据实验事实，在式子的左

2.配平化学方程式——最小公倍数法PO2P2O5+2.配平化学方程式——最小公倍数法P+2——2

5PPOO52

42.确定先要配平的原子—O原子3.求出左、右两边O原子个数的最小公倍数254.使左、右两边O原子的个数等于最小公倍数2×5=10

5.再依次配平其它的原子

配平化学方程式方法—最小公倍数法121.数各原子左右两边的原子个数PPOO5242.确定先要配平的原子—O原子3.求出左、+2——2

5PPOO52

41010一数，二定，三配平。配平化学方程式方法—最小公倍数法44学法指导PPOO5241010一数，二定，三配平。配平化学方程式1.“先复杂、后简单”2.“先化合物、后单质”积累总结：1.“先复杂、后简单”2.“先化合物、后单质”积累总结：我能完成

②

Al+O2Al2O3

234配平下列化学方程式：①

Fe+O2Fe3O4

点燃23③

Mｇ＋O2

MｇO点燃22④

KClO3KCl+O2↑223催化剂我能完成②Al+O2书写化学方程式的一般步骤：P+O2P2O5452点燃常见化学反应的条件：点燃加热（常用“”表示）催化剂等高温通电3.注明化学反应发生的条件，把短线改成等号书写化学方程式的一般步骤：P+O2KMnO4K2MnO4+MnO2+O22Cu+NaNa2+Cu（）22Fe+CuSO4Cu+FeSO4C+O2CO2点燃SO4SO4OHOH4.标明“↑”、“↓”书写化学方程式的一般步骤：

“↑”生成气体；“↓”生成沉淀。KMnO4K2MnO4+MnO2+一写左反右生隔一线二配三注四标左右配平等号连等号上下注条件后标气体和沉淀关键难点完善成功学法指导PP2O5+O2524点燃书写化学方程式的一般步骤一写左反右生隔一线二配三注四标左右配平等号连等号上下注条件后①H2OH2+O通电②H2OH2+O2通电③H2OH2+O222④

H2OH2+O222通电我能判断“四看”一看化学式二看配平三看条件和等号四看“↑”“↓”判断正误，想一想不正确的错在哪里？①H2OH2+O通电②

下列化学方程式书写正确的是（）

A．

4P+5O22P2O5

B．

2KClO32KCl+3O2

C．

4Fe+3O22Fe2O3D．

2H2↑+O2↑=2H2O点燃二氧化锰点燃A点燃下列化学方程式书写正确的是（）点燃二氧化锰点我想我能

自信—是成功的前提

前面所学的化学反应都是用文字表示的，现在我能用化学方程式表示了。我相信我能比其他同学写得多、写得快、写得对。

我想我能

自信—是成功的前提诊断练习1．根据化学方程式的书写原则，分析下列化学方程式违背了什么原则？（1）Fe+O2FeO2违背了

；（2）Fe+O2Fe3O4违背了

。2．化学方程式能够明确表达的信息是（）A．纯净物的混合物B．固体和溶液C．反应物和生成物D．化学反应的速率点燃点燃C质量守恒定律客观实事诊断练习1．根据化学方程式的书写原则，分析下列化学方程式违背3．下列化学方程式中书写正确的是（）

A．

P+O2PO2

B．

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C．

2H2O=2H2+O2

D．

Fe+O2Fe3O4点燃点燃4.某化合物R，其燃烧的化学方程式为R+3O22CO2+3H2O下列化学式符合R的是（）

A．

C2H6B．

C2H6OC．

C2H4D．

C2H4O点燃BB3．下列化学方程式中书写正确的是（）点燃点燃4.某化点燃D点燃D6．配平下列化学方程式并填空（1）Pb（NO3）2PbO+NO2↑+O2↑（2）Al2（SO4）3+NaOH=Al（OH）3↓+Na2SO4上述反应中，（1）属于

反应。22411623分解6．配平下列化学方程式并填空22411623分解我知道了

1．书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础；二是要遵守质量守恒定律。

2．书写化学方程