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经典word整理文档,仅参考,双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!第一单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:24时计时法和普通计时法互化。易错点拨:(1)表示同一时刻时,两种计时法数字是一样的,普通计时法容易丢掉限定词。(2)普通计时法就是12时计时法,一般在时刻前面加上一个限定词,如凌晨、上午、下午等。24时计时法不加限定词,表示几时用数字0到24的数表示。易错点2:判断整百年份是平年还是闰年。易错点拨:(1)判断整百年份时,易错将年份除以(2)判断整百年份时,应该看年份是不是400的倍数。易错点3:计算不在同一天的两个时刻间的经过时间。第二单元总结智慧小锦囊2易错集锦易错点1:用简便方法计算乘数末尾有0的乘法。误区点拨:(1)积末尾0的个数容易数错。3(2)先把0前面的数相乘,乘完以后,再看两个乘数末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添几个易错点2:两位数乘两位数的进位乘法。误区点拨:(1)容易忘记加进位数。(2)第二个乘数各个数位上的数分别与第一个乘数相乘时,与哪一位乘得的积满几十,就要向前一位进几,然后把两次乘得的积相加。第三单元总结智慧小锦囊辨认方向辨认八个方向的口诀:南北相对,东西相望,东和北之间是东北,东和南之间是东南,西和北之间是西北,西和南之间是西南41.描述行走路线时要先确定好观测点,从哪里出发,那里就是观测点2.叙述路线时,先说清从什么地方出发向哪个方向行驶,然后说行驶了几站,最后说到了哪里认识路线笑笑向东走90米,再向东北走100米,然后向东南走40米,最后向东走100米就到了淘气家易错集锦易错点1:没有找对观测点导致方向判断错误。误区点拨:(1)方向具有相对性,确定方向时,误把要到达的地方确定为观测点。(2)描述行走路线时,从哪里出发,那里就是观测点。易错点2:数汽车经过的站数时,错把起点到终点之间的站点数当作站数。5第四单元总结智慧小锦囊易错集锦6易错点1:单位的换算。误区点拨:(1)常常忘记统一单位。(2)题中给出的单位不统一时,不能直接进行计算,要把各单位化成统一的单位再解答。易错点2:选择合适单位。第五单元总结智慧小锦囊统计表的制作方法:(1)找出原始数据的最大值三(1)班同学数学期中考试成绩是多少,最小值是多少,即确情况统计表定原始数据的范围(2)根据原始数据的具体情7况确定每组数据的大小,分成几组,并按一定的顺序排列91成绩0~61~71~81~~(分)60708090100(3)统计原始数据的个数,填入表中男生018132(人)女生232162(人)易错集锦易错点:在制作统计表时,容易发生错误。8第六单元总结智慧小锦囊9易错集锦易错点1:读写小数时,小数部分读写错误。误区点拨:(1)读小数时,小数部分的读法容易出错,例如,0.36错误地读成零点三十六。(2)读小数时,小数点左边的部分按照整数的读法来读,小数点读作“点”,小数点右边的部分顺次读出每一个数位上的数字。0.36应该读作:零点三六。易错点2:小数加减法对位错误。第七单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:面积的概念。误区点拨:(1)容易片面理解面积的概念。(2)面积指的是平面图形的大小,只有平面图形才有面积,不是平面图形没有面积。易错点2:长度单位和面积单位。第八单元总结智慧小锦囊易错集锦易错点1:分数概念不清。误区点拨:(1)没有真正理解分数的概念,常会出现判断错误。(2)把一个物体或图形平均分成几份,取其中的一份或几份,可以用分数表示。易错点2:分数比较大小错误。误区点拨:(1)几分之一比较大小,受整数大小比较的影响,常会错误地认为分母大的分数大。(2)分母大的分数表示把这个物体平均分的份数多,同一物体平均分的份数越多,每份就越小,也就是几分之一越小。易错点3:简单的分数加减法出错。第九单元总结智慧小锦囊可以利用长方形或正方形的面积公式与周长公式进行个数的计算找规律小明、小立和小峰三个人中,有一人属牛,一人属虎,还有一人属兔。根据他们的对话,你能推断出每个人的属相吗?体验问题与信息间的逻辑关系,运用表格法开展逻辑推理和过程表述简单推理小峰小立易错集锦易错点1:概括规律不全面。误区点拨:

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