人教版初中数学《近似数》课件1

第8课时求一个数的近似数RJ

四年级下册4小数的意义和性质第8课时求一个数的近似数RJ四年级下册4课后作业探索新知课堂总结当堂检测求小数近似数的方法1课堂探究点复习导入2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测求小数近似数的方法1课堂探究1.把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。986534

58741

3120050047

398010

14870≈5万≈6万≈3万≈99万≈40万≈1万0、1、2、3、45、6、7、8、9整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。2.下面的里可以填上哪些数字？32

645≈32万46

705≈47万1.把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。≈5万探究点求小数近似数的方法你知道豆豆的身高吗？探究点求小数近似数的方法你知道豆豆的身高吗？两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一样呢？生活中根据需要，经常会用“四舍五入”法求小数的近似数。他们说的是豆豆身高的近似值。两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一样呢？生活中根据0.984小于5，舍去。0.984大于5，向前一位进1。

≈0.98≈1.0①②如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略。如果保留一位小数，就要把百分位上和后面的数省略。注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。0.984小于5，舍去。0.984大于5，向前一位进1。易错提示：因为近似数是接近准确数的数，所以要用“≈”连接，而不能用“=”连接。易错提示：因为近似数是接近准确数的数，所以要用“≈”连接，而小结：求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位…保留哪位，就要把这位后面的数都省略。我们是怎么求出小数近似数的呢？小结：求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表归纳总结：1.求小数近似数的方法：求小数的近似数可以用“四舍五入”法。当保留整数时，表示精确到个位，应根据十分位上数的大小来判断是否进位；保留一位小数时，表示精确到十分位，应根据百分位上数的大小来判断是否进位；保留两位小数时，表示精确到百分位，应根据千分位上数的大小来判断是否进位。归纳总结：1.求小数近似数的方法：求小数的近似数可以用“四归纳总结：2.求一个小数的近似数的方法除了“四舍五入”法，还有“进一法”和“去尾法”。解决问题过程中采用哪种方法要根据实际问题的需要而选择。归纳总结：2.求一个小数的近似数的方法除了“四舍五入”法，小试牛刀（1）0.25612.0061.0987（保留两位小数）0.256≈0.2612.006≈12.011.0987≈1.10（2）3.720.589.0548（保留一位小数）3.72≈3.70.58≈0.69.0548≈9.11.求下面小数的近似数。小试牛刀（1）0.25612.006夯实基础1．按要求写出下面横线上小数的近似数。(1)百米世界纪录9.58秒，是牙买加选手“闪电”博尔特在柏林世锦赛上创造的(精确到十分位)。______(2)鸵鸟产于非洲，是现在鸟类中体型最大的鸟。雄性成鸟身高可达2.5m(保留整数)。_________9.63夯实基础1．按要求写出下面横线上小数的近似数。(1)百米世(3)已发现的世界上最长的动物是19世纪后期在苏格兰海滩上发现的缎带虫，它的长度为54.86400m(保留两位小数)。___________54.86(3)已发现的世界上最长的动物是19世纪后期在苏格兰海滩上发2．小法官，我来当。(1)近似数是3.2的两位小数只有一个。 (

)(2)近似数3和3.0的大小相等，精确度也一样。

(

)(3)9.03保留一位小数是9。 (

)×××2．小法官，我来当。(1)近似数是3.2的两位小数只有一个。(4)近似数一定比原数大。 (

)(5)保留三位小数表示精确到千分位。 (

)(6)在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。 (

)(7)5.05和5.0599保留一位小数都是5.1。 (

)×√√√(4)近似数一定比原数大。 ()×√√√3．精挑细选。(1)把一个数精确到百分位，就是精确到(

)。 A．0.1 B．0.01 C．0.0001 D．0.001(2)把19.54保留一位小数是(

)，保留整数是(

)。 A．19.5 B．19 C．19.6 D．20(3)下面各数保留一位小数，近似数是5.4的是(

)。 A．5.43 B．5.47 C．5.04 D．5.34BADA3．精挑细选。(1)把一个数精确到百分位，就是精确到()4．按要求写出表中小数的近似数。3115113.40.815.011.03.360.7614.9511.004．按要求写出表中小数的近似数。3115113.40.815易错辨析9.97(保留一位小数)9.999(精确到百分位)4.009(精确到0.1)辨析：求小数的近似数时，随意抹去末尾的0，改变了精确度10.05．按要求求下面各数的近似数。10.004.0易错辨析9.97(保留一位小数)辨析：求小数的近似数时，随意6.在里填上适当的数字。（1）哪些小数的百分位“四舍”后成为3.6？.（2）哪些小数的百分位“五入”后成为5.0？.359502（答案不唯一）人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件16.在里填上适当的数字。（1）哪些小数怎么求一个小数的近似数呢？1.求小数近似数的方法：求小数的近似数可以用“四舍五入”法。当保留整数时，表示精确到个位，应根据十分位上数的大小来判断是否进位；保留一位小数时，表示精确到十分位，应根据百分位上数的大小来判断是否进位；保留两位小数时，表示精确到百分位，应根据千分位上数的大小来判断是否进位。人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件1怎么求一个小数的近似数呢？1.求小数近似数的方法：求小数的怎么求一个小数的近似数呢？2.求一个小数的近似数的方法除了“四舍五入”法，还有“进一法”和“去尾法”。解决问题过程中采用哪种方法要根据实际问题的需要而选择。人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件1怎么求一个小数的近似数呢？2.求一个小数的近似数的方法除了课堂练习1.按照要求写出表中小数的近似数。

1010.09.9610.90.915151.551.4622.02.00人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件1课堂练习1.按照要求写出表中小数的近似数。1010.092.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？它们各近似于哪个整数？56近似于51213近似于1345近似于578近似于7人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件12.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？它们各近似于哪个整3.求下面各小数的近似数。（1）3.470.2394.08（精确到十分位）（2）5.3446.2680.402（省略百分位后面的尾数）3.50.24.15.346.270.40人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件13.求下面各小数的近似数。（1）3.474.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。（1）3.56精确到十分位是4。（）（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。（）（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。（）（4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。（）（5）0.596保留两位小数是0.6。（）人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件14.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。1．按要求取近似数。(1)保留整数。7.32≈（）知识点用“四舍五入”法求小数的近似数7小于5，（）舍去人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件11．按要求取近似数。知识点用“四舍五入”法求小数的近似数7小(2)保留一位小数。9.457≈（）9.5等于5，（）向前一位进一人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件1(2)保留一位小数。9.5等于5，（(3)精确到百分位。6.758≈（）6.76大于5，（）向前一位进一人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件1(3)精确到百分位。6.76大于5，（2．求下面小数的近似数。(1)保留两位小数。0.458≈(

)

9.384≈(

)(2)保留一位小数。6.92≈(

) 9.99≈(

)10.06.99.380.46人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件12．求下面小数的近似数。10.06.99.380.46人教版3．按要求写出表中小数的近似数。保留正数精确到0.1保留两位小数3.4629.98715.6353.9964.004.0415.6415.6169.9910.0103.463.53人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件13．按要求写出表中小数的近似数。保留正数精确到0.1保留两位4.选择。(1)下面各数保留一位小数，近似数是5.4的是(

)。A．5.43 B．5.47 C．5.04 D．5.34(2)一个数的近似数是4.0，这个数不可能是(

)。A．4.04 B．3.9 C．3.96 D．4.008AB人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件14.选择。AB人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数5．选择：“四舍五入”后成为5.43的最大三位小数是(

)。A．5.429 B．5.434C．5.439 D．5.431B易错点辨析：不能正确掌握求近似数的方法导致解题错误。人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件15．选择：“四舍五入”后成为5.43的最大三位小数是()6．下面的小数在哪两个相邻的整数之间？(

)<0.87<(

)(

)<2.45<(

)(

)<9.87<(

)(

)<8.05<(

)提升点1判断小数在哪两个相邻整数之间012391089人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件16．下面的小数在哪两个相邻的整数之间？提升点1判断小数在哪7．苗师傅为莆田实验小学做了10块宣传牌，每块宣传牌需要长是52cm、宽是24cm的长方形木板。请问一共需要多少平方米的木板(保留两位小数)?提升点2近似数在实际问题中的应用52×24＝1248(cm2)1248×10＝12480(cm2)＝1.248m2≈1.25m2答：一共需要1.25m²的木板。人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件17．苗师傅为莆田实验小学做了10块宣传牌，每块宣传牌需要长是8．按要求填数。(1)5.99≈6.00，里可以填的数字是(

)。(2).≈3.4，当这个小数大于3.4时，可能是(

)。5、6、7、8、93.41、3.42、3.43、3.44人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件18．按要求填数。5、6、7、8、93.41、3.42、3.49．一个两位小数，四舍五入后约是5.0，这个两位小数最大是(

)，最小是(

)。5.044.95人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件19．一个两位小数，四舍五入后约是5.0，这个两位小数最大是(作业

请完成教材第54~55页练习十三第1题、第2题、第5题、第6题。人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件1作业请完成教材第54~55页练习十三第1题、第第8课时求一个数的近似数RJ

四年级下册4小数的意义和性质第8课时求一个数的近似数RJ四年级下册4课后作业探索新知课堂总结当堂检测求小数近似数的方法1课堂探究点复习导入2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测求小数近似数的方法1课堂探究1.把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。986534

58741

3120050047

398010

14870≈5万≈6万≈3万≈99万≈40万≈1万0、1、2、3、45、6、7、8、9整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。2.下面的里可以填上哪些数字？32

645≈32万46

705≈47万1.把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。≈5万探究点求小数近似数的方法你知道豆豆的身高吗？探究点求小数近似数的方法你知道豆豆的身高吗？两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一样呢？生活中根据需要，经常会用“四舍五入”法求小数的近似数。他们说的是豆豆身高的近似值。两位同学所说豆豆的身高，与实际身高为什么不一样呢？生活中根据0.984小于5，舍去。0.984大于5，向前一位进1。

≈0.98≈1.0①②如果保留两位小数，就要把千分位上的数省略。如果保留一位小数，就要把百分位上和后面的数省略。注意：在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。0.984小于5，舍去。0.984大于5，向前一位进1。易错提示：因为近似数是接近准确数的数，所以要用“≈”连接，而不能用“=”连接。易错提示：因为近似数是接近准确数的数，所以要用“≈”连接，而小结：求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分位；保留两位小数，表示精确到百分位…保留哪位，就要把这位后面的数都省略。我们是怎么求出小数近似数的呢？小结：求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表归纳总结：1.求小数近似数的方法：求小数的近似数可以用“四舍五入”法。当保留整数时，表示精确到个位，应根据十分位上数的大小来判断是否进位；保留一位小数时，表示精确到十分位，应根据百分位上数的大小来判断是否进位；保留两位小数时，表示精确到百分位，应根据千分位上数的大小来判断是否进位。归纳总结：1.求小数近似数的方法：求小数的近似数可以用“四归纳总结：2.求一个小数的近似数的方法除了“四舍五入”法，还有“进一法”和“去尾法”。解决问题过程中采用哪种方法要根据实际问题的需要而选择。归纳总结：2.求一个小数的近似数的方法除了“四舍五入”法，小试牛刀（1）0.25612.0061.0987（保留两位小数）0.256≈0.2612.006≈12.011.0987≈1.10（2）3.720.589.0548（保留一位小数）3.72≈3.70.58≈0.69.0548≈9.11.求下面小数的近似数。小试牛刀（1）0.25612.006夯实基础1．按要求写出下面横线上小数的近似数。(1)百米世界纪录9.58秒，是牙买加选手“闪电”博尔特在柏林世锦赛上创造的(精确到十分位)。______(2)鸵鸟产于非洲，是现在鸟类中体型最大的鸟。雄性成鸟身高可达2.5m(保留整数)。_________9.63夯实基础1．按要求写出下面横线上小数的近似数。(1)百米世(3)已发现的世界上最长的动物是19世纪后期在苏格兰海滩上发现的缎带虫，它的长度为54.86400m(保留两位小数)。___________54.86(3)已发现的世界上最长的动物是19世纪后期在苏格兰海滩上发2．小法官，我来当。(1)近似数是3.2的两位小数只有一个。 (

)(2)近似数3和3.0的大小相等，精确度也一样。

(

)(3)9.03保留一位小数是9。 (

)×××2．小法官，我来当。(1)近似数是3.2的两位小数只有一个。(4)近似数一定比原数大。 (

)(5)保留三位小数表示精确到千分位。 (

)(6)在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。 (

)(7)5.05和5.0599保留一位小数都是5.1。 (

)×√√√(4)近似数一定比原数大。 ()×√√√3．精挑细选。(1)把一个数精确到百分位，就是精确到(

)。 A．0.1 B．0.01 C．0.0001 D．0.001(2)把19.54保留一位小数是(

)，保留整数是(

)。 A．19.5 B．19 C．19.6 D．20(3)下面各数保留一位小数，近似数是5.4的是(

)。 A．5.43 B．5.47 C．5.04 D．5.34BADA3．精挑细选。(1)把一个数精确到百分位，就是精确到()4．按要求写出表中小数的近似数。3115113.40.815.011.03.360.7614.9511.004．按要求写出表中小数的近似数。3115113.40.815易错辨析9.97(保留一位小数)9.999(精确到百分位)4.009(精确到0.1)辨析：求小数的近似数时，随意抹去末尾的0，改变了精确度10.05．按要求求下面各数的近似数。10.004.0易错辨析9.97(保留一位小数)辨析：求小数的近似数时，随意6.在里填上适当的数字。（1）哪些小数的百分位“四舍”后成为3.6？.（2）哪些小数的百分位“五入”后成为5.0？.359502（答案不唯一）人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件16.在里填上适当的数字。（1）哪些小数怎么求一个小数的近似数呢？1.求小数近似数的方法：求小数的近似数可以用“四舍五入”法。当保留整数时，表示精确到个位，应根据十分位上数的大小来判断是否进位；保留一位小数时，表示精确到十分位，应根据百分位上数的大小来判断是否进位；保留两位小数时，表示精确到百分位，应根据千分位上数的大小来判断是否进位。人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件1怎么求一个小数的近似数呢？1.求小数近似数的方法：求小数的怎么求一个小数的近似数呢？2.求一个小数的近似数的方法除了“四舍五入”法，还有“进一法”和“去尾法”。解决问题过程中采用哪种方法要根据实际问题的需要而选择。人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件1怎么求一个小数的近似数呢？2.求一个小数的近似数的方法除了课堂练习1.按照要求写出表中小数的近似数。

1010.09.9610.90.915151.551.4622.02.00人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件1课堂练习1.按照要求写出表中小数的近似数。1010.092.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？它们各近似于哪个整数？56近似于51213近似于1345近似于578近似于7人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件12.下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？它们各近似于哪个整3.求下面各小数的近似数。（1）3.470.2394.08（精确到十分位）（2）5.3446.2680.402（省略百分位后面的尾数）3.50.24.15.346.270.40人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件13.求下面各小数的近似数。（1）3.474.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。（1）3.56精确到十分位是4。（）（2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。（）（3）近似数是6.32的三位小数不止一个。（）（4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。（）（5）0.596保留两位小数是0.6。（）人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件14.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。1．按要求取近似数。(1)保留整数。7.32≈（）知识点用“四舍五入”法求小数的近似数7小于5，（）舍去人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件11．按要求取近似数。知识点用“四舍五入”法求小数的近似数7小(2)保留一位小数。9.457≈（）9.5等于5，（）向前一位进一人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件1(2)保留一位小数。9.5等于5，（(3)精确到百分位。6.758≈（）6.76大于5，（）向前一位进一人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件1(3)精确到百分位。6.76大于5，（2．求下面小数的近似数。(1)保留两位小数。0.458≈(

)

9.384≈(

)(2)保留一位小数。6.92≈(

) 9.99≈(

)10.06.99.380.46人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件12．求下面小数的近似数。10.06.99.380.46人教版3．按要求写出表中小数的近似数。保留正数精确到0.1保留两位小数3.4629.98715.6353.9964.004.0415.6415.6169.9910.0103.463.53人教版初中数学《近似数》精品课件1人教版初中数学《近似数》精品课件13．按要求写出表中小数的近似数。保留正数精确到0.1保留两位4.选择。(1)下面各数保留一位小数，近似数是5.4的是(

)。A．5.43 B．5.47 C．5.04 D．5.34(2)一个数的近似数是4.0，这个数不可能是(

)。A．4.0