人教部编版二年级下册彩色的梦课件

8彩色的梦8彩色的梦1我来读聊天草坪葱郁森林烟囱精灵梦境叮咛

我来读聊天草坪葱郁森林2我会读我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。我会读我有一大把彩色的梦，3说说你看到了梦中描绘了哪些景物？有哪些颜色？用笔画出来。作者彩色的梦境里还有什么？用“有……有……还有……”的仿照书上的句式说一说。说说你看到了梦中描绘了哪些景物？有哪些颜色？用笔画出来。有的长，有的圆，有的硬。苹果森林精灵季节蓝——得——透——明！烟囱精灵梦境叮咛有的长，有的圆，有的硬。说说你看到了梦中描绘了哪些景物？有哪些颜色？用笔画出来。他们躺在铅笔盒里聊天，苹果森林精灵季节他们躺在铅笔盒里聊天，苹果森林精灵季节聊天草坪葱郁森林苹果森林精灵季节有的长，有的圆，有的硬。彩色铅笔在纸上跳蹦，都画了哪些彩色的梦呢？请同学们大声朗读诗文2-3自然段。他们躺在铅笔盒里聊天，彩色铅笔在纸上跳蹦，都画了哪些彩色的梦呢？请同学们大声朗读诗文2-3自然段。聊天草坪葱郁森林聊天草坪葱郁森林烟囱精灵梦境叮咛蓝——得——透——明！烟囱精灵梦境叮咛他们躺在铅笔盒里聊天，我来读我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。说说你看到了梦中描绘了哪些景物？有哪些颜色？用笔画出来。我来4我思考1.彩色铅笔在纸上跳蹦，都画了哪些彩色的梦呢？请同学们大声朗读诗文2-3自然段。2.说说你看到了梦中描绘了哪些景物？有哪些颜色？用笔画出来。我思考1.彩色铅笔在纸上跳蹦，都画了哪些彩色的梦呢？请5我来读脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！我来读脚尖滑过的地方，在葱郁的森林里，6我来读脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！我来读脚尖滑过的地方，在葱郁的森林里，7我来读脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！我来读脚尖滑过的地方，在葱郁的森林里，8我来写森梦苹灵我来写森梦苹灵9苹果森林精灵季节烟囱精灵梦境叮咛苹果森林精灵季节烟囱精灵梦境叮咛一打开，就在白纸上跳蹦。苹果森林精灵季节烟囱精灵梦境叮咛蓝——得——透——明！聊天草坪葱郁森林他们躺在铅笔盒里聊天，说说你看到了梦中描绘了哪些景物？有哪些颜色？用笔画出来。他们躺在铅笔盒里聊天，聊天草坪葱郁森林他们躺在铅笔盒里聊天，蓝——得——透——明！聊天草坪葱郁森林彩色脚尖雪松歌声有的长，有的圆，有的硬。蓝——得——透——明！说说你看到了梦中描绘了哪些景物？有哪些颜色？用笔画出来。一打开，就在白纸上跳蹦。彩色脚尖雪松歌声作者彩色的梦境里还有什么？用“有……有……还有……”的仿照书上的句式说一说。蓝——得——透——明！彩色铅笔在纸上跳蹦，都画了哪些彩色的梦呢？请同学们大声朗读诗文2-3自然段。8彩色的梦第二课时苹果森林精灵季节8彩色的梦第二课时10我会读彩色脚尖雪松歌声

苹果森林精灵季节

我会读彩色脚尖雪松歌声11我来说

还记得作者梦中都绘画了哪些景物吗？谁能用自己的话说一说。我来说还记得作者梦中都绘画了哪些景物吗？谁能用自己的12我来读脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！我来读脚尖滑过的地方，在葱郁的森林里，13我来读脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！我来读脚尖滑过的地方，在葱郁的森林里，14我思考

水彩笔的脚尖还会滑过哪些地方？这些地方会变成什么样呢？我思考水彩笔的脚尖还会滑过哪些地方？这些地方会变成什么15我会读我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……我会读我的彩色铅笔，16我会读我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……我会读我的彩色铅笔，17我会读我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……我会读我的彩色铅笔，18我想象

作者彩色的梦境里还有什么？用“有……有……还有……”的仿照书上的句式说一说。我想象作者彩色的梦境里还有什么？用“有……有……还有…19我来写

试着仿照课文第2或者第3小节，把想画的内容用几句话写下来。我来写试着仿照课文第2或者第3小节，把想画的内容用几句20我来写

拉结般精我来写拉结般精218彩色的梦8彩色的梦22我来读聊天草坪葱郁森林烟囱精灵梦境叮咛

我来读聊天草坪葱郁森林23我会读我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。我会读我有一大把彩色的梦，24说说你看到了梦中描绘了哪些景物？有哪些颜色？用笔画出来。作者彩色的梦境里还有什么？用“有……有……还有……”的仿照书上的句式说一说。说说你看到了梦中描绘了哪些景物？有哪些颜色？用笔画出来。有的长，有的圆，有的硬。苹果森林精灵季节蓝——得——透——明！烟囱精灵梦境叮咛有的长，有的圆，有的硬。说说你看到了梦中描绘了哪些景物？有哪些颜色？用笔画出来。他们躺在铅笔盒里聊天，苹果森林精灵季节他们躺在铅笔盒里聊天，苹果森林精灵季节聊天草坪葱郁森林苹果森林精灵季节有的长，有的圆，有的硬。彩色铅笔在纸上跳蹦，都画了哪些彩色的梦呢？请同学们大声朗读诗文2-3自然段。他们躺在铅笔盒里聊天，彩色铅笔在纸上跳蹦，都画了哪些彩色的梦呢？请同学们大声朗读诗文2-3自然段。聊天草坪葱郁森林聊天草坪葱郁森林烟囱精灵梦境叮咛蓝——得——透——明！烟囱精灵梦境叮咛他们躺在铅笔盒里聊天，我来读我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。说说你看到了梦中描绘了哪些景物？有哪些颜色？用笔画出来。我来25我思考1.彩色铅笔在纸上跳蹦，都画了哪些彩色的梦呢？请同学们大声朗读诗文2-3自然段。2.说说你看到了梦中描绘了哪些景物？有哪些颜色？用笔画出来。我思考1.彩色铅笔在纸上跳蹦，都画了哪些彩色的梦呢？请26我来读脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！我来读脚尖滑过的地方，在葱郁的森林里，27我来读脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！我来读脚尖滑过的地方，在葱郁的森林里，28我来读脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！我来读脚尖滑过的地方，在葱郁的森林里，29我来写森梦苹灵我来写森梦苹灵30苹果森林精灵季节烟囱精灵梦境叮咛苹果森林精灵季节烟囱精灵梦境叮咛一打开，就在白纸上跳蹦。苹果森林精灵季节烟囱精灵梦境叮咛蓝——得——透——明！聊天草坪葱郁森林他们躺在铅笔盒里聊天，说说你看到了梦中描绘了哪些景物？有哪些颜色？用笔画出来。他们躺在铅笔盒里聊天，聊天草坪葱郁森林他们躺在铅笔盒里聊天，蓝——得——透——明！聊天草坪葱郁森林彩色脚尖雪松歌声有的长，有的圆，有的硬。蓝——得——透——明！说说你看到了梦中描绘了哪些景物？有哪些颜色？用笔画出来。一打开，就在白纸上跳蹦。彩色脚尖雪松歌声作者彩色的梦境里还有什么？用“有……有……还有……”的仿照书上的句式说一说。蓝——得——透——明！彩色铅笔在纸上跳蹦，都画了哪些彩色的梦呢？请同学们大声朗读诗文2-3自然段。8彩色的梦第二课时苹果森林精灵季节8彩色的梦第二课时31我会读彩色脚尖雪松歌声

苹果森林精灵季节

我会读彩色脚尖雪松歌声32我来说

还记得作者梦中都绘画了哪些景物吗？谁能用自己的话说一说。我来说还记得作者梦中都绘画了哪些景物吗？谁能用自己的33我来读脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！我来读脚尖滑过的地方，在葱郁的森林里，34我来读脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！我来读脚尖滑过的地方，在葱郁的森林里，35我思考

水彩笔的脚尖还会滑过哪些地方？这些地方会变成什么样呢？我思考水彩笔的脚尖还会滑过哪些地方？这些地方会变成什么36我会读我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……我会读我的彩色铅笔，37我会读我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……我会读我的彩色铅笔，38我会读我的彩色铅笔，