考场作文之“点题”-技法指导课件

——考场作文之“点题”技法指导亮出你的主题来——考场作文之“点题”技法指导亮出你的主题来1应考作文必须有很强的‘视觉冲击力’，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动某阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”应考作文必须有很强的‘视觉冲击力’，以让阅卷老师在瞬2一、点题，是获取保险分的“奠基石”。二、点题，是获取高分数的“好法宝”。三、点题，是挽救离题文的“救命草”。一、点题，是获取保险分的“奠基石”。3什么是“点题”？为什么要点题？

预学交流——知识充电什么是“点题”？预学交流——知识充电4

点题——是指在文章恰当的地方用简明扼要的语句交代或提示文章的主旨，以使读者了解文章的意图何在，文章的中心是什么。（点出文章的主题）作用——使文章中心突出，主题鲜明，给读者留下深刻的印象。点题——是指在文章恰当的地方用简明扼要的语句交代或提示文章5发现一：

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福．获得是幸福，享受是幸福……请围绕“幸福”这个话题，写一篇400字左右的文章。题目:《幸福无处不在》

用你的慧眼，说说你的发现?标题点题发现一：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时6

幸福是一朵绽放的花朵，仔细观赏，才能看到它的美丽；幸福似一杯清茶，细细品味，才能赏出它的真味道。

发现二：开头点题幸福是一朵绽放的花朵，仔细观赏，才能看到它的美丽7

幸福无处不在，打开感受的心灵之门，让幸福洋溢着你的心扉吧！

发现三：结尾点题幸福无处不在，打开感受的心灵之门，让幸福洋溢着你的心扉吧8

拥有朋友，是一种甜蜜的幸福。……拥有母爱，是一种温馨的幸福。……欣赏自己，是一种自信脱俗的幸福。……发现四：

段首点题，能使文章既结构清晰，主旨鲜明，又很好地论述话题，大有一气呵成的气势。中间几段段首或独立成段点题拥有朋友，是一种甜蜜的幸福。发现四：段首点9发现五：通篇点题第一段：快乐是什么？是炎热的夏天吃到一口冰淇淋？还是寒冬里喝到一杯热茶……最后一段：哦，我明白了，在生活中其实快乐无处不在，触手可及……发现五：通篇点题第一段：快乐是什么？是炎热的夏天吃到一口冰10通篇点题——前呼后应第一自然段：我们生活在一个飞速发展的时代，生活就像一支充满竞争的交响曲，处处都奏响着竞争的乐章最后一个自然段：正因为有了竞争，才有了我们每个人的成长，才有了社会的进步，才有了历史的前进。通篇点题——前呼后应第一自然段：我们生活在一个飞速发展的时代111：标题点题——靓丽醒目3：段首或段尾点题——结构清晰2：开头点题——先声夺人4：结尾点题——卒章显志作文可以在这些地方点题：自我归纳点题技法：找准点题位置5：通篇点题——前呼后应1：标题点题——靓丽醒目3：段首或段尾点题——结构清晰2：12点题的方法知道了点题的句子应该放在那个地方，现在我们看看点题的具体方法和技巧点题的方法知道了点题的句子应该放在那个地方，现131.运用排比点题1.运用排比点题142.运用比喻点题2.运用比喻点题153.运用引用点题“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少……“一个好汉三个帮，一个泥巴三个桩。”今天，我算彻底领会了这句话的意思……“慈母手中线，游子身上衣……”每当读到这首诗，我就想到了我的妈妈。妈妈不经意间做的许许多多的事情都让我深深的感动。3.运用引用点题“慈母手中线，游子身上衣……”每当读164.运用设问点题

例：你喜欢什么呢？是妩媚多姿的花朵，是纤细小巧的青草，还是轻盈如纱的白云？这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠！

例：你心里烦恼吗？你身体疲倦吗？走向大自然吧！让大自然美丽的风景，洗去你的烦恼，驱走你的疲倦。4.运用设问点题

例：你喜欢什么呢？是妩媚多姿的花朵，是纤细17①运用排比点题②运用比喻点题③运用引用点题④运用设问点题

明确点题方法（修辞）①运用排比点题明确点题方法18作文修改

请用所学的方法修改《妈妈，我一生的感动》

要求：在关键处点题，使主题突出，把主题亮出来！

作文修改

请用所学的方法修改《妈妈，我一生的感19

《妈妈我一生的感动》我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强……

孝顺，这是我首先学到的，也学会了。

当奶奶还在世的时候，……，

请你修改她就是我的妈妈。虽然只是个普普通通的妇女，却有很多品质让我感动。妈妈的孝顺，让我感动。《妈妈我一生的感动》请你修20守信，这是妈妈最大的亮点。记得有一次……妈妈说：“人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？”这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老师”。妈妈的守信，让我感动。妈妈的守信，让我感动。21

啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：“书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？”

坚强，是妈妈最突出的特点。

上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事……我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。

当然，妈妈教给我的还有很多——宽容、忍让、自信、体贴……

妈妈——老师！妈妈的坚强，让我感动。当然，妈妈让我感动的，还有很多——宽容、自信、体贴……妈妈，我一生的感动！啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。所以才冒22小试牛刀：以“勤奋”为话题，写一篇作文，题目自拟要求：

1.文体不限，诗歌除外。

2.字数控制在400字左右。

3.作文中不得出现跟考生有关的校名、地名和真实姓名。小试牛刀：以“勤奋”为话题，写一篇作文，题目自拟23成功源于勤奋标题点题第一自然段

(开头点题)

俗话说得好：“一份耕耘，一份收获。”没有辛勤的付出哪能有成功的喜悦。成功的路上没有捷径，只有勤奋才是成功的秘诀。成功源于勤奋标题点题第一自然段(开头点题)24第二自然段

：段首或段尾点题(较详细地写一个古今中外通过勤奋获取成功的例子)

从……的实例中我们知道了要想成功就必须要勤奋刻苦，因为勤奋是成功的基础。第二自然段：段首或段尾点题25第三自然段：段首或段尾点题成功的关键在于勤奋，勤能补拙是良训，一分辛劳一分收获，只有勤奋才能取得成功

（简写两个通过勤奋获取成功的例子）

试问，如果他们不勤奋，他们会有今天的成就吗？他们能取得这样的成就不就是勤奋的结果吗？第三自然段：段首或段尾点题26第四自然段：结尾点题

让我们用勤奋去攀登智慧的巅峰，用勤奋这把金钥匙去打开成功的大门，让自己火红的青春，点燃灿烂的明天！第四自然段：结尾点题27美文欣赏以环境与成长为话题，写一篇作文。要求：

1.文体不限，诗歌除外。

2.字数控制在400字左右。

3.作文中不得出现跟考生有关的校名、地名和真实姓名。美文欣赏以环境与成长为话题，写一篇作文。28考场作文之“点题”-技法指导课件29考场作文之“点题”-技法指导课件30考场作文之“点题”-技法指导课件31考场作文之“点题”-技法指导课件32布置作业布置作业33——考场作文之“点题”技法指导亮出你的主题来——考场作文之“点题”技法指导亮出你的主题来34应考作文必须有很强的‘视觉冲击力’，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动某阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”应考作文必须有很强的‘视觉冲击力’，以让阅卷老师在瞬35一、点题，是获取保险分的“奠基石”。二、点题，是获取高分数的“好法宝”。三、点题，是挽救离题文的“救命草”。一、点题，是获取保险分的“奠基石”。36什么是“点题”？为什么要点题？

预学交流——知识充电什么是“点题”？预学交流——知识充电37

点题——是指在文章恰当的地方用简明扼要的语句交代或提示文章的主旨，以使读者了解文章的意图何在，文章的中心是什么。（点出文章的主题）作用——使文章中心突出，主题鲜明，给读者留下深刻的印象。点题——是指在文章恰当的地方用简明扼要的语句交代或提示文章38发现一：

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福．获得是幸福，享受是幸福……请围绕“幸福”这个话题，写一篇400字左右的文章。题目:《幸福无处不在》

用你的慧眼，说说你的发现?标题点题发现一：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时39

幸福是一朵绽放的花朵，仔细观赏，才能看到它的美丽；幸福似一杯清茶，细细品味，才能赏出它的真味道。

发现二：开头点题幸福是一朵绽放的花朵，仔细观赏，才能看到它的美丽40

幸福无处不在，打开感受的心灵之门，让幸福洋溢着你的心扉吧！

发现三：结尾点题幸福无处不在，打开感受的心灵之门，让幸福洋溢着你的心扉吧41

拥有朋友，是一种甜蜜的幸福。……拥有母爱，是一种温馨的幸福。……欣赏自己，是一种自信脱俗的幸福。……发现四：

段首点题，能使文章既结构清晰，主旨鲜明，又很好地论述话题，大有一气呵成的气势。中间几段段首或独立成段点题拥有朋友，是一种甜蜜的幸福。发现四：段首点42发现五：通篇点题第一段：快乐是什么？是炎热的夏天吃到一口冰淇淋？还是寒冬里喝到一杯热茶……最后一段：哦，我明白了，在生活中其实快乐无处不在，触手可及……发现五：通篇点题第一段：快乐是什么？是炎热的夏天吃到一口冰43通篇点题——前呼后应第一自然段：我们生活在一个飞速发展的时代，生活就像一支充满竞争的交响曲，处处都奏响着竞争的乐章最后一个自然段：正因为有了竞争，才有了我们每个人的成长，才有了社会的进步，才有了历史的前进。通篇点题——前呼后应第一自然段：我们生活在一个飞速发展的时代441：标题点题——靓丽醒目3：段首或段尾点题——结构清晰2：开头点题——先声夺人4：结尾点题——卒章显志作文可以在这些地方点题：自我归纳点题技法：找准点题位置5：通篇点题——前呼后应1：标题点题——靓丽醒目3：段首或段尾点题——结构清晰2：45点题的方法知道了点题的句子应该放在那个地方，现在我们看看点题的具体方法和技巧点题的方法知道了点题的句子应该放在那个地方，现461.运用排比点题1.运用排比点题472.运用比喻点题2.运用比喻点题483.运用引用点题“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少……“一个好汉三个帮，一个泥巴三个桩。”今天，我算彻底领会了这句话的意思……“慈母手中线，游子身上衣……”每当读到这首诗，我就想到了我的妈妈。妈妈不经意间做的许许多多的事情都让我深深的感动。3.运用引用点题“慈母手中线，游子身上衣……”每当读494.运用设问点题

例：你喜欢什么呢？是妩媚多姿的花朵，是纤细小巧的青草，还是轻盈如纱的白云？这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠！

例：你心里烦恼吗？你身体疲倦吗？走向大自然吧！让大自然美丽的风景，洗去你的烦恼，驱走你的疲倦。4.运用设问点题

例：你喜欢什么呢？是妩媚多姿的花朵，是纤细50①运用排比点题②运用比喻点题③运用引用点题④运用设问点题

明确点题方法（修辞）①运用排比点题明确点题方法51作文修改

请用所学的方法修改《妈妈，我一生的感动》

要求：在关键处点题，使主题突出，把主题亮出来！

作文修改

请用所学的方法修改《妈妈，我一生的感52

《妈妈我一生的感动》我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强……

孝顺，这是我首先学到的，也学会了。

当奶奶还在世的时候，……，

请你修改她就是我的妈妈。虽然只是个普普通通的妇女，却有很多品质让我感动。妈妈的孝顺，让我感动。《妈妈我一生的感动》请你修53守信，这是妈妈最大的亮点。记得有一次……妈妈说：“人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？”这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老师”。妈妈的守信，让我感动。妈妈的守信，让我感动。54

啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：“书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？”

坚强，是妈妈最突出的特点。

上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事……我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。

当然，妈妈教给我的还有很多——宽容、忍让、自信、体贴……

妈妈——老师！妈妈的坚强，让我感动。当然，妈妈让我感动的，还有很多——宽容、自信、体贴……妈妈，我一生的感动！啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。所以才冒55小试牛刀：以“勤奋”为话题，写一篇作文，题目自拟要求：

1.文体不限，诗歌除外。

2.字数控制在400字左右。

3.作文中不得出现跟考生有关的校名、地名和真实姓名。