《学校社会工作》课程教学大纲

《学校社会工作》教学大纲SchoolSocialWork一、课程简介课程代码：1210120学时：48学时学分：3学分开课对象：社会工作专业本科学生考核方式：考查先修课程：社会工作导论、个案工作、小组工作、社会心理学等二、课程性质、目的与任务（一）课程性质小组工作属于社会工作专业核心课程。（二）教学目的与任务教学目的主要是培养学生掌握学校社会工作的思想与方法，同时借助案例教学、课堂讨论等方式，在实践中运用学校社会工作的辅导策略进行有效分析和解决，提升学生社会工作实务能力。本课程的主要任务是介绍学校社会工作的基本内容，如学校社会工作的基本概念、发展历史、特点与定位、相关理论、运作模式、工作者形象、工作方法与技术的基础上,针对中小学生常见的，包括逃学和厌学、身心障碍与学习成绩低下、越轨与犯罪、吸烟与滥用药物、网络成瘾等困扰问题，通过课堂授课与社会热点问题分析相结合的方式，使学生能够掌握社会学的基础知识，同时达到能够运用学校社会工作理论分析现实生活中的社会问题。三、教学基本内容与基本要求（一）教学基本内容学校社会工作的基本概念、发展历史、特点与定位、相关理论、运作模式、工作者形象、工作方法与技术的基础上，针对中小学生常见的，包括逃学和厌学、身心障碍与学习成绩低下、越轨与犯罪、吸烟与滥用药物、网络成瘾等困扰问题（二）基本要求L使学生了解学校社会工作研究对象及相关理论；通过对基础知识的讲解分析，使学生掌握本课程的主要知识体系、基本观点及其在日常生活问题中的运用。

.通过课堂讲解、讨论和学生课下阅读、思考，使学生在掌握学校社会工作知识的基础上，对其相关理论方面的一些问题能有一定的独立思考能力。.要求学生在学完本课程后，能运用学校社会工作的研究方法和基本理论，独立地分析学校中学生出现各种现象，在实践中运用学校社会工作的辅导策略进行有效分析和解决，提升学生社会工作实务能力。、教学内容及学时分配.本课程的先修课程为《社会工作概论》、《人类行为与社会环境》、《社会心理学》、《个案社会工作》、《小组社会工作》。、教学内容及学时分配课程内容教学要求重点(☆)难点(A)学时安排备注第一章学校社会工作基本概念第一下学校社会工作定义与要素A☆第二节学校社会工作目的B2第三节学校社会工作服务项目BA第四节学校社会工作者的角色C第二章学校社会工作发展历史第一节美国学校社会工作起源与发展C2弟一下学校社会工作在华人社会的发展C第三节中国内地学校社会工作的发展B☆A第三章学校社会工作特点与定位第一节学校社会工作特点BA2第二节学校社会工作定位B☆第四章第一节学校社会工作理论基础社会学相关理论A☆3其中1学时为实践教学弟一下心理学相关理论BA第二下教育学相关理论C第五章学校社会工作实务模式第一节传统临床模式工作目的与理论基础C其中1学第二节学校变迁模式C3时为实践第三节社区学校模式B☆教学第四节社会互动模式A☆A弟八早学校社会工作基本方法第一节个案工作方法A☆其中2学第二节团体工作方法A☆4时为实践第三节社区工作方法BA教学第四节其他工作方法C第七章学校社会工作基本技术2U!

课程内容教学要求重点(☆)难点(A)学时安排备注第一节学校社会工作技术程序第二节学校社会工作基本技术BA☆第八章厌学、逃学行为的原因与处理策略第一节厌学的发生原因与介入策略第二节逃学行为的形成原因与介入策略第三节工作实例BACA3其中1学时为实践教学第九章身心障碍与学习成绩低下学生的辅导第一节身心障碍者的特殊问题的协助途径第二节学习成绩低下的形成原因与辅导策略第三节工作实例BAC☆AA4其中2学时为实践教学第十章在校生越轨与犯罪行为的矫正第一节在校生越轨行为产生原因与介入方式第二节在校生犯罪行为的症候与矫正、预防措施第三节工作实例BAC☆A5其中2学时为实践教学第十一章吸烟行为、药物滥用问题及介入方法第一节学生吸烟的可能原因与介入方法第二节学生药物滥用问题与介入策略第三节工作实例BAC☆A3其中1学时为实践教学第十二章网络成瘾与社会工作的介入策略第一节网络成瘾相关概念界定第二节网络成瘾的原因与危害第三节网络成瘾的学校社会工作介入策略第四节工作实例BBAC☆☆A5其中2学时为实践教学第十三章家庭领域中的学校社会工作第一节单亲家庭问题第二节继父母家庭问题第三节转学生问题第四节学校社会工作案例ABCB☆AA6其中3学时为实践教学第十四章发展取向的学校社会工作第一节发展取向的学校社会工作第二节工作实例CB☆△2第十五章未来社区教育中的学校社会工作第一节学校社会工作对社区教育发展定向的参考意义第二节学校社会工作是社区教育确定在未来学习化社会发展目标的“参考系统”第三节工作实例BAC☆A2（教学要求：A一熟练掌握；B一掌握；C—了解）五、实践环节内容及要求（一）实践内容实践教学内容序号项目名称学时实践类型必做/选做备注1学校个案工作模拟3实验室模拟必做2大学生成长小组练习3实验室模拟必做3学校社会工作与社会问题讨论3验证性必做4学校社区工作模拟3实验室模拟必做5学校社会工作价值探讨3设计性必做（二）实践教学要求坚持理论联系实际，要求学生能够结合学校与社会现实分析问题。在课堂讨论和实验中，要求学生积极配合教师的教学安排，把课堂所学的知识转化为实务工作的技能。提升自己的实务能力。六、教学方法与教学手段（-）教学方法课堂讲授和讨论相结合，以讲授为主。组织学生通过参与讨论、模拟训练、专题研讨、案例分析、观看影片、社会实践等活动直接参与教学过程。（-）教学手段采用视频放映，图片解析及其他多媒体手段教学，以期达到形象生动的视觉效果。七、使用教材及参考书目（一）使用教材：李晓凤：《学校社会工作》，中国社会出版社，2010年（二）参考书目：.范明林：《学校社会工作》，上海大学出版社出版，2005年.［美］PaulaAllen-Meares著，陈禧丽，蔡屹等译：《学校社会工作》，华东理工大学出版社，2008年.易钢；《学校社会工作》，北京大学出版社，2012年.罗观翠：《学校社会工作案例汇编》，社会科学文献出版社2010年.文军：《学校社会工作案例评析》，华东理工大学出版社，2010年.刘梦：《学校社会工作实习指导手册》（21世纪社会工作实务系列教材），中国人民大学出版社，2012年.石彤：《学校社会工作实务教程》（21世纪社会工作实务系列教材），中国人民大学出版社，2010年.程勇，陈天柱,苏祥：《学校社会工作概论》，北京师范大学出版社，2012年.香港-社会服务发展研究中心：《学校社会工作实务手册》，中山大学出版社，2013年.田国秀：《抗逆力研究：运用于学校与青少年社会工作》，社会科学文献出版社,2013年.［美］阿尔瓦雷斯等主编，章军译：《学校社会工作：理论到实践》，中国人民大学出版社，2014年.许莉娅：《学校社会工作》，高等教育出版社，2009年八、大纲编写的依据与说明本教学大纲依据铜陵学院《2016年版社会工作本科专业人才培养方案》对本课程的学时安排，以我院社会工作本科专