2022年幼儿园区域活动计划范文-1

高品质文档优质文档年幼儿园区域活动计划范文活动由目的、动机和动作构成，具有完整的结构系统。下面是为您细心整理的幼儿园区域活动方案范文。

幼儿园区域活动方案范文1

一、区域活动时间支配

自由支配，尽量保证活动时间充分

二、区域活动的内容

分三个区域：益智园(科学、建构、操作、计算、棋类);手工坊(美术、编织、手工);宝宝秀(表演、角色(珍宝超市);图书角，运动区。

三、各活动区要求：

1、益智园

1)科学区

(1)能按规章进行操作，发觉其中的神秘。

(2)知道轻拿轻放，爱惜材料，结束后知道整理洁净。

2)建构区

(1)积木大家玩，如遇冲突，相互商议 谁先玩或一起玩。

(2)在规定的区域内玩，不大声嚷嚷，遵守嬉戏规章。

3)操作区

(1)鼓舞幼儿大胆动手操作材料，勇于探究，不怕困难，体验胜利的欢乐。

(2)爱惜材料，玩好后知道放回原处。

4)计算区

(1)正确操作活动，并用笔记录操作结果。

(2)爱惜材料，玩好后知道放回原处。

5)棋类区

(1)相互协商，找到棋友。

(2)遵守规章，结束后一起整理棋具。

2、手工坊

1)美术

(1)设计自己喜爱的画。

(2)当心色笔别弄脏衣服。

2)编织

(1)学会系鞋带，编小辫

(2)结束后把物品恢复原样。

3)手工

(1)自己会看图示制作，仔细完成作品。

(2)会准时整理材料，清理这些纸屑。

3、宝宝秀

1、语言表演

(1)能够看图叙述故事。

(2)依据故事内容进行角色表演.

2、角色区(珍宝超市)

(1)学会相互协商，安排角色。

(2)依据自己的生活阅历进行嬉戏，能热忱款待客人。

(3)结束时整理好物品。

4、图书角

(1)阅读时保持宁静，不大声讲话，不影响别人。

(2)留意用眼卫生，眼睛与书保持肯定距离，坐姿端正，看完书要准时整理，摆放整齐。

5、运动区

能自觉遵守各项运动规章，与同伴友好进行活动。

各个区域之间可以相互转换。如益智园和宝宝秀结合活动，引导幼儿利用废物利用开展美工活动，让幼儿把自己创作的构思和画面表达出来;班与班之间可以多加沟通，某些活动可以交互使用完成。

区域活动是幼儿的自主活动，是孩子们最喜爱的活动，我们在活动中不要过多的教导干预，在观看幼儿的活动中，要了解和满意幼儿的需要、爱好和行为表现。并有方案的观看和记录，对于个案进行分析，做活动后的反思，有针对性地调整区域内容，补充活动材料、丰富幼儿学习阅历。

幼儿园区域活动方案范文2

为了更好地开展推广一般话，提高老师运用语言文字的规范性，我园特确定9月6日-10日为开发区幼儿园语言文字规范宣扬周。大力宣扬《中华人民共和国国家通用语言文字字法》，更好地构建和谐社会营造良好的语言文字环境。依据上级有关部门指示，将组织全园教职工乐观参与到语言文字周活动中来。特定活动周方案如下：

一、广泛宣扬活动周的意义和作用。

二、进一步规范幼儿园指示牌、幼儿园室外用字的规范性。

三、引导老师写规范字，提高老师规范使用文字的力量。

四、在幼儿园网站上报道本次宣扬周的活动状况。

五、引导幼儿参加到推广一般话活动中来，激发他们推普的意识。

活动支配：

一、组织老师学习《中华人民共和国国家通用语言文字字法》，使老师对语言文字使用的规范性更加了解。

二、再一次对幼儿园园所内的指示牌、标牌进行规范使用状况检查，检查人：冯红炯、叶秀维;

三、出一期老师写规范字的钢笔书法练习作品专栏，负责人：叶秀维。

四、常常抽查师生说一般话、用规范字的状况，并随时提示老师规范使用。

五、班级组长抽查老师备课以及其他文字资料的语言文字使用的规范性。

六、各班在本周周末活动时，组织幼儿进行儿歌念竞赛等这类语言活动，提高幼儿使用一般话的力量，激发推普的意识。

活动周结束后，总结活动状况，提出今后的指导意见。

幼儿园区域活动方案范文3

为贯彻落实全县宣扬文化工作会议精神，服务社会主义新社区建设，依据县委20xx年全县宣扬思想工作要点，结合本社区实际，特制定xx社区宣扬文化工作方案。

一、加强理论学习培训力度，筑牢思想基础

把党员干部思想训练和理论学习放在首要位置来抓，以XX精神为理论学习的重要内容，分步骤、有方案的对党员干部进行训练培训。

1、坚持党委理论中心学习组学习制度。立足党工委理论学习中心组，突出理论学习重点，坚持每月初组织一次党委中心组学习制度，每次学习半天。开展民主生活会，理论研讨会、述职述廉报告会，不断创新学习方式，促进中心组理论学习制度化、正常化、规范化。

2、推动学习型机关建设。乐观开展学习型机关创建活动。每月10日为全区党员干部学习活动日，学习新学问、新技能，更新学问、更新观念，做到常学常新，学以致用，在全区范围内营造良好的学习氛围。

二、推动文明创建，优化进展环境

以文明创建为抓手，以新农村建设为主题，以三个代表重要思想为主线，坚持正面训练引导，唱响主旋律，弘扬正气，惩治邪气，消退一切不利于团结，不利于进展的噪音、邪音和杂音。努力营造聚精会神搞建设，一心一意谋进展的良好氛围。

1、提倡移风易俗。制定居民公约、文明公约，创建肯定数量的文明居民户和宾馆、饭店、景点、商店等文明窗口活动，培育先进典型，推动文明户创建活动。乐观提倡移风易俗，订正不文明行为，营造出人人讲文明、个个憎陋俗的良好社会氛围。

2、强化文明创建力度。进一步发挥文明单位的榜样作用和示范带头作用，不断总结创建阅历，促进文明小区、文明单位的创建水平的提高，争取有更多的单位进入市级以上文明单位行列。

3、强势做好对外宣扬。加强对我区三个文明建设成果的宣扬力度，乐观做好全区范围内先进人物、先进事迹和好的工作阅历、工作方法的宣扬报道工作，乐观对外推介，努力扩大我区的社会影响，提高我区的知名度。

三、巩固文化阵地，丰富居民生活

通过各种健康向上、丰富多彩的文体活动的开展，把浓郁的乡土气息和剧烈的时代精神有机地结合起来，进一步分散人心、激发干劲、丰富群众生活、满意群众需求，为社会的进展与稳定供应有力保证。

1、加强文化载体建设。连续巩固完善文化站建设，重点做好文化大院建设力度。

2、丰富群众文化生活。结合本区实际和特点，利用重要节庆日有方案组织开展一系列群众喜闻乐见，健康向上的大型文体活动、广场文化活动。连续组织开展送电影、送戏进社区活动。

四、加强公民道德建设，提高公民素养

1、乐观探究加强公民道德建设的有效途径。乐观开展文明言行训练活动，从娃娃抓起，让文明礼仪训练进学校、入课堂。提倡五个做起，即从我做起、从家庭做起、从身边做起、从点滴做起、从今日做起，讲文明话、办文明事、做文明人，形成人人争当文明使者的深厚氛围，努力使公民基本道德规范落实到生活的各个环节，成为全体公民的自觉行为。从党政机关、服务行业、科教文化等重要领域入手，广泛开展诚恳守信为内容的文明训练，规范服务行为，提高服务质量。

2、抓好未成年人思想道德建设。大力实施学校、团队、家庭、活动、基地、环境六大育人工程，重点抓好未成年人思想道德建设落实，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。组织开展未成年人思想道德建设评比表彰活动。

幼儿园区域活动方案范文4

一、指导思想

为乐观推动课程改革，构建学校生课外阅读科学体系，为营造“书香校内”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素养，让学生在阅读中欢乐成长，我校特拟定此阅读方案。

二、方法与措施：

1.强化阅读指导

老师要有方案、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领会中外名著，吟咏古今诗文，强化国学训练，在大量的阅读实践中培育学校生良好的阅读习惯和爱好。掌握作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。不断地探究课外阅读指导的思路，逐步形成课外阅读的基本课型，如：

指导课：这种课型主要是教给学校生阅读的方法。指导学生边读边思索，提高理解力量、评价力量、想象力量等;指导学生写读书笔记和读后感等;采纳摘录好词佳句和感想相结合的形式。

推举课：学校生年龄小，认知水平有限，选择读物时往往带有盲目性和随便性。因此，老师上好推举课，通过讲解主要内容、朗诵精彩片段等向学生推举读物，也可以同学之间相互推举。

观赏课：这种课型主要是引导学生观赏阅读材料，可以通过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美力量。

汇报课：这种课型是在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：读后叙述、沟通评论、表演展现等。

2、实现资源共享

利用好学校图书室内的阅读资源，学生相互借阅。广交书友。

3、师生同读一本书，尽力与学生有更多的共同语言

书籍记载着人类成长的历程，是人类历史的见证，书籍是人类进步的阶梯。在读中形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚，实现‘读书使人明智，读书使人明理，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明”目标。

4、培育阅读爱好

有方案地举办读书故事会、佳作观赏会、人物评论会、读书看报心得沟通会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的欢乐和幸福。

举办“读书节”，邀请家长和师生共同参与诸如名著观赏讲座、征文竞赛、朗诵竞赛、文艺演出等阅读沟通活动。组织“书香班级”、“亲子共读书香家庭”、“班级阅读之星”、“诗词诵读大王”评比，激发学生读书热忱，提升学生读书质量。

5、注意考核评比

尽可能建立合理的评价体系，把学生的课外阅读纳入到学生综合素养的考核之中。以检查促开展，以活动促提高，尝试采纳活动评价、作品展现、读书记录卡等形式对学生的课外阅读进行评价，建立学生的课外阅读档案。

三、详细支配：

1、创设浓郁的班级阅读氛围。利用好班内空间，建好班级阅读文化等。

2、发动学生，充实班级书橱。

3、向学生推举书目，引导学生学会选择读物。

4、倡议家长与学生共读一本书。

5、利用好学校的图书，引导学生博览群书，积累学问。

6、利用向学生推举中华读书网、中国青少年新世纪读书网等阅读网站，引导我们学生学会网上阅读。

7、定期开设“语文名著阅读讲座”或“名著观赏讲座”。

8、每学期举办两次读书笔记展、读书卡片展、阅读手抄报。

9、以班为单位每月开展一次读书心得沟通会、赛诗会。

10、学期末进行“阅读之星”、“诗词诵读大王”、“最佳读后感”、“最佳读书小报”、“亲子共读书香家庭”等评比活动，激励学生自主读书。

附：推举书目：

第一学段(1、2班级)

必读书目：安徒生童话格林童话365夜故事一千零一夜

选读书目：十万个为什么少儿百科全书郑渊洁童话集陈伯吹童话集严文井童话张天翼童话小王子列那狐的故事科幻故事三字经千字文

第二学段(3、4班级)

必读书目：世界名人传记昆虫记格列佛游记木偶奇遇记三毛流浪记海的女儿

选读书目：

十万个为什么少儿百科全书成语故事中外神话传奇

唐诗三百首名侦探柯南西游记金波儿童文学作品选中外科学家故事中外名人传记丛书宇宙之谜丛书儿童文学我们爱科学

第三学段(5、6班级)

必读书目：爱的训练伊索寓言西游记鲁滨逊漂流记上下五千年钢铁是怎样炼成的假如给我三天光明冰心散文选

选读书目：儿童文学我们爱科学三国演义水浒传红楼梦唐诗三百首宋词一百首论语哈利波特红岩汤姆叔叔的小屋海底两万里中国散文精选猎人日记中国短篇小说精选童年在人间我的高校――高尔基自传三部曲

幼儿园区域活动方案范文5

一、区域总目标：

1、学会与人友好相处，相互合作，懂得体谅别人，关怀别人，不争、不抢玩具，爱惜玩具。

2、能在各种材料的吸引下乐观参与活动，在活动中感到欢乐，知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。

3、活动中能热忱主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中消失的问题，敢于表达自己的意见和要求。

4、在活动中，能自觉地遵守活动规章，从而培育幼儿的掌握力量和责任心。学习独立地、较有秩序地整理、摆放玩具及活动材料。

5、使幼儿宠爱印染活动，在活动中熬炼幼儿手、眼、脑的协调力量及各种印染技能，进一步让幼儿养成能自始自终完成一件事情。

二、月目标：

9月份

1、角色区：正常开展区域活动，明确活动规章。

2、探究区：对探究活动感爱好，对自己探究出的物品有胜利感。

3、语言区：有序的阅读图书，有良好的阅读习惯，会采纳问答的方式进行故事叙述。

4、美工区：结合节日活动制作元宵、小红花，培育幼儿的制造力量和动手力量。

5、剪纸、印染区：对印染作品感爱好，有动手