六年级语文下册《自主测评练习》全册答案(广西2022年版本)

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！(广西2022年版本)1一、老舍舒庆春舍予茶馆(或:龙须沟)骆驼祥子(或:四世同堂)时间二、年年福禄随春到，日日财源顺意来。(新春大吉)迎喜迎春迎富贵，接财接福接平安。(吉祥如意)—、zhēnggēngjiànchàjié二、通宵燃放饺子小贩骆驼三、1.形如(槁木)声如（洪钟）(动)如(脱兔）(美)如(冠玉)2.熬穿逛骑泡贴放四、1.B2.A3.C4.D五、腊八除夕正月初一元宵节使文章详略得当,有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。六、1.B2,人们对除夕吃团圆饭、祭祖的重视3.穿新衣贴对联贴年画放鞭炮吃团圆饭祭祖守岁4.人们忙着贴春联、贴年画、准备年夜饭等。年夜饭的餐桌上,白切鸡、甜酒鱼、扣肉等是必不可少的菜肴,因为这些菜肴寓意着新的一年会大吉大天。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。1.形状材质种类2.霓虹灯花灯我国的花灯更有文化内涵,更具民族特色3.(1)林冲宋江武松鲁智深花荣(2)林黛玉薛宝钗贾宝玉王熙凤(3)曹操孙策周瑜刘备诸葛亮2腊八粥腊八粥盼想看沈从文边城湘行散记一、C二、1.更加2.泄气3.吃不了4.不可信5．不用说三、1.(1)语言八儿急于吃到腊八粥的心情饿了（2）行为腊八粥的惦记（3）等粥喝粥等粥喝粥主次分明八儿的嘴馋与可爱浓浓的亲情五、1.shìtuò2.、、、、、，,,3.饭豆枣花生仁人拟人4.[示例]糖不甩的用料是十分讲究的,有糯米粉、红糖、花生碎。将糯米粉揉成光滑的面团后,再捏成一颗颗大小相同的丸子。丸子放入沸水水中冷却。把冷却了的丸子放入红糖水中熬煮至黏稠再捞入碗中,并在丸子上撒些炒好的花生碎。一道色香味俱全的糖不甩就完成了。1.共同特点是“香”:瓜子花生炒盐豆之类,散发着无比诱人的香味;炒白果又热又香,令人馋涎欲滴;五香牛肉更是香气四溢,有干荷叶的香、好麻酱油的香。干丝的制作过程,可以概括为三个步骤,即切一烫一装,将烫干丝的过程说得清清楚楚,用词精准到位。3.突出扬州茶馆的小吃的确花样繁多,并且色香味俱全,每样都让人馋湿欲滴。写只有老资格的茶客吃起来才有分寸,那些偶尔上茶馆的本地小吃是何等美味诱人,让人无法抗拒。3古诗三首一、chǔ二、Dsǎn一、时候王侯喉咙哭泣米粒垃圾山脉游泳咏物二、1.迢迢2.皎皎3.纤纤4.札札5.盈盈6.脉脉特点:它们都是摹写事物状貌的叠音词。作用:①形式上，使诗具有很强的音乐节奏感和韵律美，读起来朗朗上口。②内容上，更好地突出描写对象的特点，更加生动、传神。三、B四、1.寒食节传散对封建政治腐败现象的讽刺2.暮春时节长安飞斜长安蓉春时节风光3.牛郎织女七夕夫妻分离4.中秋节中庭、白月光、树木、乌鸦、露水、桂花5.“地白"指月光照在地上，像铺了一层白霜。6.冷无声湿望月怀远，不尽的思亲一、1.运用了比喻(或对偶)的修辞手法。写了端午节包棕子、插艾枝的习俗。2.山村景色美好;节日气氛浓厚；较早做完一天的事情；能轻松享用晚餐。(意思对即可)二、[示例一]《清明》(杜牧):清明时节雨纷纷、路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童通指杏花村。倍思亲。逼知兄弟登高处迫插荣萸少一人。4藏戏＊戴着面具演出演出时没有舞台一部戏可以演出三五天还没有结束开创藏戏的传奇故事藏戏的重要特征藏戏是靠师传身授来传承和发展的一、shìliáo绎缰二、秀美优美独一无二(圆润动听)三、1.比喻、夸张2.排比四、1.威严、柔顺、朴实敦厚2.两面三刀、青面獠牙、压抑、恐怖五.1.反问排比2.ABC3.难道友谊不是你心灵受伤时的一服良药吗?难道友谊不是你劳累时的一杯清茶吗?难道友谊不是雨天为你撑起的一把雨伞吗?1.。、、、，、。2.④3.说起张老师，无人不竖起大拇指称赞。4.银花冠银圈银锁银压领银披风银花冠列数字5.短文主要介绍了苗家姑娘的银饰。一、贺年细腻王侯褐色染缸搅拌燃放浓稠二、腊月蜡烛轿子骄傲酸醋酬谢眨眼广泛正月正好铺床铺子宝藏躲藏弄脏心脏三、(能)歌(善)舞(行)善(积)德赞叹(不)(已)悬灯(结)(彩)(两)面(三)刀(哄)(堂)大笑四、1.C2.A3.C4.B五、1.孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩要。2.世界上还有几个刷种是藏着面具演出的呢?六、1.语言描写2.心理描写3.动作描写七、1.拟人2.反问3.比喻4.夸张5.排比八1.春城无处不飞花2.脉脉不得语3.中庭地白树栖鸦4.少壮不努力九、1.时间承上启下2.魅力文化内涵唐东杰布十.(一)1.搅拌黏稠(浓密)泄气资历想吃腊八粥的心理。3.八儿的妈妈告诉他可要哭的样子，写出了八儿苦苦等待而不得的着急的心理。(二)1.(1)面熟。指参加“金满斗会”的村民“我”都不陌生。(2)熟悉熟练。指对歌曲掌握得很好，了解得很深刻。2.因为参加的人员很多场面壮观，气势宏伟。唱歌的时间长，一连三天才散场。参会的妇女居多，而且打扮得非常漂亮。老年人在场上格外兴奋活跃。3.极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风摇荡中舒卷张弛不定，有点龙吟风哕意味。4.参加“金满斗会”的都是村子里的小商贩和普通的村民。体现了“金满斗会”的大众化、普遍性的特点。5.和热情的东西，全部传给下一辈。6.肖像描写表现了老人的兴奋活跃、热情专注。7.村寨传歌第二单元5鲁滨逊漂流记(节选)流落荒岛→建房定居→畜养种植一救“星期五”→回到英国一、牲畜(chù)羊圈(juàn)畜养(xù)畜产(xù)quān)圈地(quān)二、(惧)怕(俱)全爱(莫)能助倒(霉)(梅)花草(莓)(复)习(覆)盖(腹)部三、1.陆续四、1.X2.持续2.V3.连续3.V4.继续五、你想要取得好成绩，非得好好学习不可。上的生活状态和面对现实的思考[示例]总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。虽身处逆境，但毕竟结果还不是最坏的,活着就有希望。七.1.A2.(1)打猎(2)捕鱼(3)畜养山羊(4)种麦子3.吃饭4.不畏艰难、正视现实、意志坚强、聪明能干1.心理描写鲁滨逊非常孤独与寂寞，渴望有人陪伴。2.野人“星期五”期五”对鲁滨逊非常忠诚。3.为了摆脱内心的孤独与寂寞。6骑鹅旅行记(节选)＊尼尔斯马丁阿卡一、1.全神贯注2.灰心丧气3.头昏眼花二、1.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。2.你曾多次从你母亲腿下把她挤奶时坐的小凳抽走。3.难道马丁和尼尔斯之间不离不弃的感情不让我们感动吗?马丁和尼尔斯之间不离不弃的感情真让我们感动!三、1.[提示]麻雀和公鸡幸灾乐祸。男孩欺负过麻雀和公鸡。2.[示例]她从地上捡起一-本书，用纸巾轻轻地擦去书上的灰尘，然后把书放进书柜里。1.(1)C(2)C2.[示例]干巴巴的故事和会议式的赛跑3.(1)语言描写、神态描写（2）动作描写、神态描写（3）动作描写4.老鼠渡渡鸟给大家讲干巴巴的故事让大家进行会议式赛跑赢了比赛，获得奖品。5.[示例]我觉得渡渡鸟最可爱，因为他用巧妙的方法帮助了大家。7汤姆.索亚历险记(节选)＊：马克.吐温[示例]闪，落在汤姆几乎伸手可及的一根小树枝上;它把脑袋歪到一边，颇为好奇地打量着这几位陌生来客。一只灰色的松鼠和一只狐类动物急速奔来，时而坐起身子审视这几个孩子，朝他们叫几声。是一部老少皆宜的传世作品，让人们重拾童年的乐趣。一、愉悦善良热情违心严肃有趣难忘轻松苍白二、1.C2.A3.B4.D三、1.街道上挤满了人。2.法官说，两周前他就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了。四、1.真心实意难过失望2.两个孩子走丢了，大家认为孩子找不回来了。3.镇上的人们在孩子走丢后的表现4.动作外貌失去亲人的人们悲痛欲绝的心情1.选文写了汤姆被罚刷墙，但他使用计策让其他孩子刷墙,还得到报酬的事。2.他让其他孩子相信刷墙是一件光荣的事，不是谁想刷就有机会刷的。3.遇事爱动脑筋，爱耍小聪明单元练习二一、控空宴燕惧具覆复籍疾凄妻二、部首贝五画音序Ddai④严厉处罚，不予宽恕三、1.郑重其事2.无济于事3.滔滔不绝四、1.外貌描写2.语言描写3.心理描写4.动作描写五、1.鲁滨逊发现脚印。2.为了不滑下去，他用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。3.他说了很久的话，嗓子干得冒烟了。4.2.3.V七、C八、1.鲁滨逊漂流记强生存汤姆·索亚历险记敢于冒险、追求自由、富于幻想、聪明机智又调皮捣蛋老人与海圣地亚哥坚强、乐观、勇敢、自信2.路遥知马力日久见人心不畏艰险、乐观向上、理智面对现实顽3.莫道君行早更有早行人九、(一)1.但是并且2.孤身一人，流落荒岛，困难重重比起葬身大海的伙伴，还是幸运的鲁滨逊积极乐观的人生态度3.到希望的火花，从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心。(二)1.(1)形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。文中指巷子里非常安静。(2)形容惶恐不安。文中指哈克十分惊慌、害怕的样子。2.环境描写。作用：一是交代了时间,渲染了紧张、可怕的气氛：二是为结尾的“大雨倾盆而下”埋下伏笔。3.(1)V(2)V(3)V(4)X4.[示例]夜探客栈第三单元8匆匆一、1.C2.光阴似箭、弹指之间、白驹过隙、转瞬即逝、日月如梭。3.少壮不努力，老大徒伤悲!轻松达标一、徘(徊)(淮)河(槐)树(伶)俐(玲)珑(灵)敏(挽)起(婉)转胸(怀)(凌)晨傍(晚)(铃)铛二、风萧萧雨霏霏雪漫漫心乱如麻健步如飞气壮如牛三、强化情感四、1.溜针尖上-滴水滴在大海里时间的流里声音影子2.水盆里过去饭碗里过去凝然[仿写示例]脚边过去;玩耍的时候，日子从欢笑中过去....光着身子，赤身裸体一事无成时光流逝勇于拼搏奋斗，不要虚度年华,不要让自己这一生碌碌无为2.对时间匆匆而去的惋惜和无奈，告诫人们要珍惜时间。1.（1）形容羞耻和惭愧。文中指佩佳因为自己这一天什么事都没做，面对母亲的询问感到羞耻和惭愧。（2）形容人游荡懒散，不愿参加劳动。文中指佩佳早上睡懒觉晚起，起床后嬉戏玩耍却一直未干活。2.佩佳游手好闲,什么事也没做，白白虚度的一天3.解释说明4.[提示]结合珍惜时间来谈即可。5.[示例]①一寸光阴寸金,寸金难买寸光阴。②莫等闲，白了少年头，空悲切。9那个星期天一.huànghuǎngxià二、1.拨弄蚁穴2.耽搁3.依偎挽回荒凉三、渴望容易孤单郁闷急速稀奇四、1.动作描写焦急又兴奋2.坐在草丛里看电影画报时的想象等待时的无聊与孤独五.1.充满希望。2.在崩溃边缘，失望。3.[示侧]句子：我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下,看她做完一件事又去做件事。“我”的心情：盼望着能尽快出门。六、1.(1)非常快。(2)伤感，失望。2.比喻等待母亲的时间长时间过得快，转眼到了傍晚3.母亲发现“我"在哭，所以惊惶。表现在“甩了甩手上的水，把我1.犹豫→慌张→窘迫→不好意思2.第一次描写月亮，是“我”犹豫着来到操场，月牙儿藏进了云头，暗示着此时此刻“我"对这次“约会”的目的不明白；第二次描写月亮，是“我”与班长已经谈开了,这时月牙儿从云端露出了脸，说明事情已经3.(1)走在小巷里[示例]心情好：在温暖的阳光下，我走在悠长的小巷里，脚下的路是石板铺成的，光溜溜、青幽幽的，走在上面十分舒服。石板路的缝隙里透出一抹绿色，原来是几株顽强的小草在向我微笑。一些老宅的墙上爬满了爬山虎，它们是那样青翠欲滴。多美的小巷!心情不好：在烈日的暴晒下,我走在狭窄的小巷里脚下的路是石板铺成的，坑坑洼洼的，十分难走。被挤在石板缝中不能动弹的小草也垂头丧气的，没有精神。一些老宅的墙上爬满了爬山虎那片暗绿一如我此时的心情。（2）奔跑在田野上[示例]心情好：我奔跑在田野上，两旁的树木为我加油，稻谷为我鼓劲儿，鸟儿为我呐喊,连路边的野花也对我微笑,空气里都是秋的味道，真好!心情不好：秋风瑟瑟,我奔跑在秋天的田野上。两旁的树木已没有了路边的野花仿佛也将我嘲笑....（3）漫步在公园里[示例]心情好：我漫步在儿童公园里，公园里的一切都好似在和我打招呼，鸟儿为我歌唱，花儿为我展开笑脸，小草也从地下探出头好奇地看着我笑。放眼望去，云霄飞车犹如一条盘旋在空中的巨龙，也许当我们坐上去后,我们才会领略到什么叫刺激。心情不好：我漫步在公园里幽静的小路上，一丝丝冰冷的风从我身后让人不禁打了几个冷战。一、徘徊亲吻惊惶揶移躲藏念叨明媚赤裸裸翻箱倒柜二、1.富足三、1.因为2.不是所以而是但是而且3.印迹4.聚精会神3.虽然4.不但四、1.V2.X3.V五、1.我不曾留着像游丝样的痕迹。2.小树在微风中国翩起舞。3.六、星期天早晨下午没能如愿失望、伤心再青七、(一)1.燕子开，；，。再来杨柳桃花再2.去一来枯一青谢一开3.Ccen氵Sshan4.是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?5.时间的飞逝使“我"感到十分茫然,时间从手中溜去.“我"觉得十分无奈。6.八千多日子针尖上的水滴时间的流大海“我”度过的日子在时间的长河里显得渺小，且消逝得快无声无息，无影无踪7.时间已逝去，而“我"却一事无成，由此面感到悲伤和自责8.主要写了时间无声无息地消失且不再回来。表达了对时光流逝的无奈和惶恐，对自己虚度光阴的羞愧和自责。(二)1.[示例一]语句：两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来。心理：感情投入,联想到自己想念爷爷和玩伴时的心情。[示例二]语句：他叹了口气，悄悄地坐了下来。心理：心情轻松，完成了心愿。2.A.无奈,不放心。B.感动,内疚。3.埋在心底的亲情、友情。4.同学们被京京的真情朗读感动,大家都沉漫在故事情节中。5.他咬紧了嘴唇,郑重地举起右手,眼睛一眨不眨地望着程老师。6.做事要认真，要投入真情，要勇敢。老师应深入了解学生的内心。第四单元10古诗三首一、唐李贺李白李商隐二、赞颂石灰三、写竹。这首诗主要写竹子生长在高山岩缝中，不提惧东西南北风的摧残,始终坚韧不拔的品格。一、洛络骆落锤捶垂陲二、燕山燕子劲头劲敌似乎似的三、1.何当:何时将要。金络脑:用黄金装饰的马笼头。诗句意思:骏马啊，什么时候能够套上黄金装饰的马笼头，在秋高气爽的辽阔原野上任意驰骋?2.浑:全,全然。清白:指高尚的节操。诗句意思:纵然粉骨碎身也全不惧怕.只要能将高尚的节操留在人间。3.任尔:任凭你。诗句意思:遭受无数磨难打击,它还是那样坚韧挺拔不管东风西风,还是南风北风,都不能把它吹倒，不能让它屈服。四、1.明于谦千锤万凿烈火焚烧粉骨碎身坚韧为国尽忠、不怕牺牲和坚守高尚节操2.马沙如雪月似钩何当渴望为国建功立业3.竹诗人自己正直倔强、不屈不挠4.都运用托物言志的手法，借助事物表达自己的情感5.[示例]王冕(墨梅)、王安石(梅花)等。1.白梅桃李高洁不与世俗同流合污2.墨梅鄙视流俗淡泊名利贞节自守3.松象征青春常在和坚强不屈；竹象征高雅、虚心、有气节；梅花象征高洁、不屈。11十六年前的回忆1.被捕前紧张的局势。2.被捕时父亲处变不惊。3.在法庭上父亲镇定、沉着,大义凛然。4.父亲遇害后全家人无比悲痛。一、避免严峻苦刑魔鬼执行二、1.坚决慈祥轻易(随意)破坏(损毁)2.慈祥含糊幼稚僻静(安静)三、1.③2.①3.②四、哭着无力蒙了一团云雾昏过去三次刚刚叫醒又昏过去了[示例]妹妹眼含泪水，把那个玩偶放回货架。妈妈边和她说着道理，一边拉着她回家。回到家，我见妹妹仍一副闷闷不乐的样子。她独自坐在房间里，一见到我走进来，就委屈地对我说:“哥哥，你帮我买那个玩偶好不好?”五.1.语言对革命事业高度负责2.外貌神态虽遭受敌人的酷刑但依然坚强对亲人的爱3.[示例]句子:父亲立刻就会意了。接着说:“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂，一切都跟六.1.(1)不论总是总是（2）解答“我”的问题很有耐心对比慈爱、和善认真、严肃2.(1)解释说明（2）父亲对于革命事业的信心（3）因为他的心被一种伟大的力量占据着。他用安定、沉着影响着亲人，使他们化悲痛为力量。1.总分2.[示例]腰……另一只手还在捡拾。的联想：一看就知……能干的人。她埋头苦……或者早餐多一两片面包。3.(1)A(2)D(3)AC[示例]对劳动人民的同情、怜悯活时的熟练劳动人民的辛苦和妇女们干农12为人民服务一、奉山——山名，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物。鸿毛——鸿雁的毛，比喻轻微或不足道的事物。追悼——沉痛地怀念(死者)。精兵简政——缩小机构，精简人员。五湖四海——指全国各地。死得其所——死得有意义、有价值。二.1.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。人本来就有一死，但有的人死得比泰山还重,有的人死得却比鸿毛还轻。2.解放人民、彻底地为人民的利益工作。一、红(鸿)西(牺)衰(哀)披(批)二、因为所以如果就不管都只要就就三1.司马迁的话人民利益是比泰山还要重的2.李鼎铭提出“精兵简政”四、1.我们的革命目标是要取得全民族的解放。2.A3.为人民的利益而死，比泰山还重1.要成就任何一件事情，都要有一.种百折不挠和坚持到底的精神。正马克思坚持写作四猜想”反2.D3.A.道理论据B.事实论据C.事实论据D.道理论据4.ABD13董存瑞舍身炸暗堡※事情发展的先后(或时间)1948525隆化舍身炸掉暗堡为了革命事业不怕牺牲一、zhòngyìngbèng二、狡猾滑雪石榴溜走铸造波涛狡猾饺子三、呼呼哗哗大雨哗哗地下个不停。四、1.嘹亮2.洪亮3.光芒五、1.董存瑞在炸暗堡时遇到的困难是:桥有一人多高。两边是光滑的斜坡，炸药包无处可放。放在河沿上会滑下来，放在河床上又无法炸毁暗堡。描写董存瑞舍身炸暗堡的动作的词:昂首挺胸托起顶住猛地一拉挺立拾头眺望高喊我感受到董存瑞是一个机智、勇敢、果断、不怕牺牲的革命战士。2.董存瑞用生命换来的是隆化的解放。此时，我最想对英雄董存瑞说的是:所为了新中国的解放不惜牺牲自己，真令我敬佩!(意思对即可)1.道人墙。2.因为这人墙是由堂堂七尺男儿之期.由一颗颗燃烧着的爱国爱民的赤诚之心垒成的，所以“我”对这“墙”肃然起敬。单元练习四一、执行僻静牺牲残暴压迫泰山剥削安葬二、严肃严格严峻三、1.虽然但是2.不管都四、1.C2.B3.A4.D五、1.这是一间巴掌大的房间。2.战士们冲向降化中学。六、1.张思德同志解放人民、彻底地为人民的利益工作“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观批评2.1943161927被捕前被捕时法庭上被害后3.千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲4.千磨万击还坚劲任尔东西南北风5.良药苦口利于病忠言逆耳利于行6.叶挺1942重庆渣滓洞监狱邓小平深圳七.(一)1.[示例]在法庭上2.[示例]体会:李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强:李大钊对亲人深沉的爱。3.父亲对于革命事业的信心4.孩子们，对不起了，大爱无情，为了革命的胜利，我必须这样做。你们长大了，一定会理解我的。(二)1.艰难发动关爱句子:我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围、别的同志也都在擦眼睛。感受：战士们在最困难的情况下，宁愿自己干渴，也一定要把苹果让给别人吃，他们被战友这种关心别人胜于关心自己的情谊所感动。3.没人吃苹果苹果还剩下大半个如果自己不吃，就可以把第五单元14文言文二则二、1.专心致志开小差(三心二意)2.早上太阳离我们很近,中午离我们远早上太阳离我们很远，中午离我们近一.1.hú2.3.yú4.yú5.wèirǔ二、山(峦)花(瓣)(辨)认大(海)(孪)生(辫)子(梅)花对(弈)(辩)论(悔)恨(晦)暗三、1.③2.②3.③4.①5.①6.②四、①弈秋的教诲。②鸿鹄。③专心致志的那个人。五、1.一个人学习时专心致志，另一个人学习时开小差须专心，才会有收获学习必2.日初出大如车盖,及日中则如盘盂是，不要不懂装懂学无止境，做学问应实事求六、2.对比观点明确，有力地说明学习应该专心致志,不可三心二意的道理1.B2.这个叶公不是真的喜欢龙，而是喜欢(看起来)像龙却不是龙的东西。3.钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙弃而还走，失其魂魄，五色无主4.文章讽刺某些人名义和实际不相符，名义上喜欢某事物，实际上并不喜欢。15真理诞生于一百个问号之后一二、①善于发现问题;②不断发间;③不断解决疑问，追根求源。一、习惯贯通台阶价格地城或者出版黑板二、(司)(空)见惯追(根)求(源)无(独)有(偶)见(微)知(著)不可(思)(议)(锲)而不舍1.司空见惯追根求源2.不可思议3.锲而不舍三、1.A2.真理神秘遥远见微知著善于发问独立思考锲而不舍提出四、1.发现问题解决疑问善于思考、追根求源2.意外的发现波义耳发现溅上盐酸的紫罗兰花瓣变红魏格纳发现世界地图上南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分互相吻合阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠忽然转动有锲而不舍精神善于独立思考和具五、1.有了不起的功绩。度和锲而不舍的精神。3.[示例]牛顿看到苹果落好深人探究，发现了地心引力；瓦特从烧开水白壶盖中受到启发改良了蒸汽机。1.激发读者的阅读兴趣；引出下文“谦虚”这一论题。2.谦虚对每一个人都是十必要的。3.举例论证。增强文章的说服力。4.[提示]提到谦虚是一种美德，意思对即可。5.[示例]虚心使人进步，骄傲使人落后。16表里的生物活的生物小蝎子好奇心善于观察、爱思考一、清脆拦住玻璃丑恶恐怖二、1.柔软沙哑2.丑陋3.难过三、1.“再”字表现“我"对父亲的表十分好奇。2.“唯恐"表了“我”是一个天真、可爱，好奇心、求知欲极强的孩子。四、1.，，?，：。3.(1)V(2)X(3)V(4)V4.[示例]一只表，里面有一个小蝎子，每天都会不停地发出‘嘀嗒嘀嗒’的声音，可好听啦!”五、表的兴趣和表为什么会发出声音的思考语言心理求知若渴和善于思考。1.成功来自执着地追求和勤奋地工作。2.[示例]屠呦呦，中国中医科学院青蒿素研究中心主任。她60多年致力于中医药研究实践,带领团队攻坚克难,研究发现了青荡素.解决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业做出巨大贡献。因为她，诺贝尔奖第一-次有了中国女性的名字。3.[示例]书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。一韩愈天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。一爱迪生17他们那时候多有趣啊※想象对比地方一样机器人荧光屏一、A(莹→黄)二、C(第一个句号放在引号里面)三、1.玛琪不打算争吵下去便说，她可不想让一个陌生人到她家里去教她功课。考试,经历了一次又一-次的失败,心里很沮丧。同时，也从侧面反映了机器老师只会按设定的程序来工作，不灵活。四、A五、1.，，，；，。2.D3.当她爷爷的爷爷是个小孩子，他们上那种老式的学校的时候。附近的孩子可以一起上学，一起上课，一起回家:做作业时可以互相帮助，互相讨论。4.体现了玛琪渴望自己的老师是真人而不是机器人。5.[示例]未来的老师是机器人，可以一-对一教学，可以更好地因材施教，但缺乏乐趣。现在的老师是真人，一对多，难以根据每个学生的特点去进行测试和教育。现在的学校,同学们到一处去上学,可以互相帮助、互相讨论。演员卖力表演。2.(1)运用了动作神态描写,写出了戏台下小孩看戏的沉醉人迷，也从侧而表现出戏台上表演的精彩,表现了“我”对故乡年戏的怀念。(2)“大片大片”是叠词，增强了语言的韵律感，读起来朗朗上口，富有音乐美，同时强调了看年戏时午后阳光的温暖舒适，也烘托了此时看年戏人的惬意。单元练习五一、蟋蟀锲而不舍二、C唯恐花蕊机器领域无独有偶司空见惯三、1.见微知著2.追根求源3.鄙夷不屑四、1.①2.②3.②4.①2.他不能把那样可怕的东西放在这么美好的表里。3.表盖里发出声音。4.小刚对妈妈说，他还要等他的同学呢。六、1.孔子谁说你知识渊博呢像孔子那样的大学问家有不知道的事2.科学家略。[词语示例]不畏艰难勇于攀登锲而不舍3.穷则变，变则通，通则久苟日新，日日新，又日新青，取之于蓝，而青于蓝苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧果老师讲了好的学习方法，自己不去努力实践，试问，我们又怎么能有好成绩呢?八、(一)1.只要就2.[示例]句子:只要你见微知著,善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。理由:这句话给我带来很大的启发，它告诉我只要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深人地解决问题，就有可能发现真理。(二)1.持之以恒一半途而废古一今中一外2.[示例]坚持不懈持之以恒锲而不舍3.毛笔松懈、不紧张4.不让一天在空闲中度过，表示珍惜每天的时间[名句示例]①少年易老学难成,一寸光阴不可轻。②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。③少壮不努力，老大徒伤悲!5.李时珍爱迪生齐白石6.(1)困难克服困难特殊含义(2)你看,古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着这第六单元二、A三、光阴似箭学业有成五、C日月如梭少壮不努力老大徒伤悲工作顺利桃李满园六、1.排比、比喻2.拟人、比喻[示例]给老师的赠言:您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫，是湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯一老师啊，您言传身教,育人有方，甘为人梯，令人难忘!给同学的赠言:我那拥有涌泉一般智慧的学友啊，一起同窗的生活就像一串糖葫芦，酸酸甜甜让人回味无穷。不管你身在何处，愿幸运与快乐时刻陪伴着你。七、1.方老师的奉献精神对方老师的感激2.聪明在于学习天才在于积累八、(二)1.[示例]①回顾过去，展望未来②梦想让我的未来皆有可能2.[示例]时候，我们是永远的朋友。3.[提示]选你认为有意义，有代表性的。九.1.教诲鼓励遗志抑制熟悉告别2.(1)指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。(2)形容周围非常安静，一点儿声响都没有。3.句子:老师对我的关怀，我怎么会忘记?改写:老师对我的关怀，我不会忘记。4.句子:您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。[仿写示例]您像黑夜里的明灯，照亮了我前行的路。5.B6.[示例]在我遇到困难、瓶颈的时候，老师那鼓励的眼神、温柔的话语，给足了我勇气与自信，让我不惧前路的艰险。每当春风徐来,那校园里的小树哗哗作响，就像老师在鼓舞我勇往直前。专项练习一一、骆驼恰好肿胀彼此宽慰凄凉清脆揶移彻底倾覆焚烧棉袍截然不同司空见惯千锤万凿chàngèjuàn二、hóuxuēzhuǎnchóngZhànqīChǔ(锲)而(不)舍(焉)知(非)福(含)(情)脉脉(怒)(气)冲冲万不(得)(已)(千)门(万)户不可(思)(议)五、优(犹)(困)(难)重重地(动)山(摇)(聚)精(会)神虛惊(一)(场)喜(出)望(外)(追)根(求)源行(善)积(德)无所(不)(能)(五)湖(四)海(万)(象)更新妖(骄)坑(吭)拭(试)六、踪连凝神惩处轻快天分消失匆忙赋咐忧伤惊恐依靠强烈严重镇定古领展现粗暴机灵勇猛推测全神贯注屡见不鲜坚持不懈七、豪华热闹文雅谬论柔软充实光明消沉开朗短暂丰富冲动(热闹)稀薄温柔软弱出现严厉成熟笨重特殊精神抖擞心急如焚三心二意八.1.果然7.虽然11.盼望12.期望13.改善14.改正15.改良16.改进九1.(1)V(2)X(3)X2.突然3.竟然5.固然6.居然仍然8.希望9.渴望10.愿望2.(1)T(2)J(3)B3.Dtaijingbioo水米8木5①④①②③十、1.A2.B3.C专项练习二一、1.尽管.....还是.....2.既.....也.....3.即使........4.虽然.....但......5.不........6.只........7.无......8.因为.....所以....如果.....就.....不...............二、1.比喻2拟人3.排比4.设问、比喻5.夸张6.反问三、1.神态描写2.语言描写3.心理描写4.神态描写5.动作描写四、1.燕山月似钩2.任尔东西南北风3.子欲养而亲不待4.西出阳关无故人5.润物细无声6.明月何时照我还7.一枝红杏出墙来8.昔我往矣今我来思9.江上往来人10.因风飞过蔷薇五、1.这山中的一切，个个都是我的朋友。2.风停了山中的切都沉睡了,变得非常南静。3.李刚说，他妈妈明天带他去看电影。4.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。5.这难道不是伟大的奇观吗?6.娇嫩明艳的花测里隐隐约约飘出一-阵阵清香。7.灯照耀着建筑。8.既然大家讨论通过了这个决定，就不得不按决定做。六.1.删去“通过"或“使"。3.把"解决"和“发现"调换位置。5.把“和"删去,在“水平”前加入"，提高写作"。专项练习三(一)1.比喻[示例]春雨沥沥渐渐似春姑娘纺出来的线。2.一年之计在于春3.因为诗人认为初春的草色是特有的，它柔嫩、饱含水分，象征着大地回春万象更新。(二)1.(1)浸润。(2)形容雨声。2.幽美宁静(意思对即可)3.反问谁说人生不可以重新拥有青春年华呢?4.门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡乐观奋发、旷达积极(意思对即可)5.答案不唯一。[示例]①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。②黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(三)1.(1)教诲（2）一起(3)引，拉(4)因为2.(1)弈秋是全国最善于下棋的人。(2)难道是因为他的智力不如前一个人吗?回答:不是这样的。3.(学弈)通过写两个人同时向弈秋学下棋,学习效果却不同的事，说明了在同样条件下，不同的学习态度会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，决不能三心二意的道理。(四)1.(1)喜欢，喜爱。（2）抄录。（3）写。（2）张丞相仔细看了很久，连自己也不能识别。（3）张丞相。因为他的字体写得太潦草了，连自己都解认不出来。然而他不但不反思自己,反而怪他人问他问得遇.使他忘记自己写的是什么。(五)1.结束，完。2.射箭的人折断箭，丢弃弓，发哲不再射箭。3.射者为母猿中箭后把子女托付给雄猿的情景所震撼。4.答案不唯一。[示例]我们不要滥杀生灵。应与大自然和谐相处，要尊重、热爱生命。(从父母对子女的爱方面回答亦可)专项练习四(一)1.毛泽东张思德2.人总是要死的，但死的意义有不同。3.(1)完全：百分之百。也就是说除了为人民服务。再也没有别的目的。彻底：一直到底。句子意思：不管什么时候，不管什么工作，都应该为人民谋利益。我们队伍的宗旨就是为人民服务。(2)固:本来。或:有的。重于:.....还重.轻于:.....还轻。句子意思:人总是要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿雁的毛还轻。4.雷锋、焦裕禄、孔繁森、钱学森、黄大年、黄文秀、梁小霞。的。6.要树立正确的生死观。(二)1.鼎沸栩栩如生2.的，我们十几个人得齐心协力，才能舞出造型，舞出气势。(三)1.通过具体的情景来表现什么是爱惜。2.敬畏、珍爱、担心