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幼儿园中班讲课设计《草莓》含反省中班讲课设计《草莓》含反省合用于中班的科学主题讲课活动中间,让幼儿能运用各样感官去发现、研究草莓的基本特点,知道草莓的生长方式及作用,喜爱草莓,体验制作“糖水草莓”的乐趣,快来看看幼儿园中班《草莓》含反省讲课设计吧。活动目标:1、知道草莓的生长方式及作用。2、能运用各样感官去发现、研究草莓的基本特点。3、喜爱草莓,体验制作“糖水草莓”的乐趣。4、能勇敢、清楚地表达自己的看法。5、初步认识草莓的特点。活动准备:经验准备:1、率领幼儿去幼儿园周边的“草莓园”观光、采摘草莓;2、请家长经过书本、多媒体的方式让幼儿认识相关草莓的知识。物质准备:1、草莓若干,冰糖和锅子;2、PPT【幼儿园PPT课件制作】;3、草莓图片活动过程:一、回想采摘草莓的状况,引出本次活动的主题1、教师指引幼儿回想采摘草莓的状况。师:前几在,小朋友和老师一同去草莓园干什么去了?你们摘了多少草莓啊?好不好吃?2、教师引出主题。师:今日张老师又带来了很多的草莓,但是在分享以前,张老师要先来考考你们,你们准备好了吗?1/3二、察看、品味草莓1、察看草莓的外面特点。(出示草莓及草莓图片)师:此刻请你们告诉我草莓是什么颜色?什么形状?谁能说说看,你感觉草莓像什么?师:草莓的表面是什么样的?(请幼儿轻轻地摸)你摸到的感觉是如何的?2、品味草莓。师:你吃到的草莓是什么滋味的?3、教师小结:草莓的外观呈心形,鲜美红嫩,果肉多汁,含有特殊的浓烈水果芬芳。草莓营养价值高,含丰富维生素C,有帮助消化的功能,与此同时,草莓还能够坚固齿龈,清爽口气,滋润喉部。三、认识草莓的生长方式1、观看PPT。师:草莓是长在哪里的?接下来我们一同来看看草莓是怎么栽种的。2、教师小结:草莓合适栽种在阳光充分,疏水性好的土壤里。注意除草、浇水、除虫,浇水的时候,注意不要把草莓弄湿,由于一旦草莓被水溅湿后,简单腐化。四、制作“糖水草莓”1、教师解说冲刷草莓的方式:先冲刷两遍,再用淡盐水浸泡10分钟,再冲刷洁净。2、教师示范:将洗净的草莓沥净水份,去掉蒂部,放入小锅内;锅内放入几块冰糖;中火煮沸后转小火煮至草莓变软(约10分钟左右)即可关火;放凉后即可食用。3、幼儿操作。延长活动:品味“糖水草莓”2/3讲课反省:幼儿园科学活动实验记录为幼儿调整认识、整理经验、形成科学的看法确立了基础。激励性发问应面向全体而不是针对某个独自个体,教师应想法让更多的孩子参加回答以下问题,或在某个孩子回答今后让其余幼儿宣布不一样样看法或分享某个看法。培育幼儿记录的习惯和能力,使幼儿乐于研究,渐渐理解科学结论必然成立在事实之上,进而
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