初二语文(人教统编)《新闻阅读(一)：消息二则(第一课时)》【教案匹配版】最新国家级中小学课程课件

新闻阅读（一）

消息二则（第一课时）年级：八年级学科：语文（人教统编版）主讲人：学校：新闻阅读（一）

消息二则（第一课时）年级：八年级1任务一读材料，梳理新闻知识

1.阅读教材第2页新闻阅读策略、《消息二则》的旁批、第9页的知识补白、第17页的技巧点拨等资料，用思维导图或表格等工具自主梳理消息的有关知识，了解阅读消息的基本方法。2.选择一份报纸（如《人民日报》《北京晚报》等），读几则消息，了解消息内容，体会消息这一体裁的特点。任务一读材料，梳理新闻知识1.阅读教材任务一读材料，梳理新闻知识任务一读材料，梳理新闻知识任务一读材料，梳理新闻知识任务一读材料，梳理新闻知识任务二读消息，概括六要素

阅读《我三十万大军胜利南渡长江》，用不同颜色的笔在文中圈画出这则消息的六要素，并完成下面表格。六要素具体内容何人

何时

何地

何事何故

如何

任务二读消息，概括六要素阅读《我三十万我三十万大军胜利南渡长江新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。何人何地何故何地何人何时何时何时我三十万大军胜利南渡长江新华社长江前线二十二背景链接

1949年初，人民解放军在中国共产党的领导下相继取得了辽沈、淮海、平津三大战役的伟大胜利，在长江以北歼灭了国民党反动军队的主力。国民党反动派一面展开“和平攻势”，争取喘息时间，以便伺机反扑；一面积极部署所谓“千里江防”，企图以此阻止人民解放军南进，并在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，并于该日凌晨发起渡江战役。背景链接1949年初，人民解放军在中国共产党我三十万大军胜利南渡长江新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。何时何人何地何故何时何地何事如何我三十万大军胜利南渡长江新华社长江前线二十任务二读消息，概括六要素六要素具体内容何人

英勇的人民解放军何时

1949年4月20日夜-21日夜何地

长江（在芜湖、安庆之间）何事

大约30万人渡江。何故

坚决地执行毛主席朱总司令的命令（国民党反动派拒绝签订国内和平协定）。如何大约30万人已渡过长江（30万人民解放军已突破敌阵，占领南岸广大地区）。任务二读消息，概括六要素六要素具体内容何人

英勇的人民解小试身手

阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，边读边用不同颜色的笔在文中圈画出这则消息的六要素，并完成下面的表格。六要素具体内容何人何时何地何事何故如何小试身手阅读《人民解放军百万大军横渡长江》人民解放军百万大军横渡长江何人何时何时何时何时新华社长江前线二十二日十二时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西二起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。人民解放军百万大军横渡长江何人何时何时何时何时人民解放军百万大军横渡长江汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。何时何时何时何时人民解放军百万大军横渡长江汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的人民解放军百万大军横渡长江何人何地何事何时何时新华社长江前线二十二日二十二时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、人民解放军百万大军横渡长江何人何地何事何时何时人民解放军百万大军横渡长江何故如何汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。人民解放军百万大军横渡长江何故如何汇、东流、至德、彭泽之线的小试身手六要素具体内容何人人民解放军百万大军何时1949年4月20日夜-4月22日22时何地西起九江(不含)，东至江阴一千余华里的长江前线。何事冲破敌阵，横渡长江。何故国民党反动派拒绝签订和平协定。如何人民解放军百万大军横渡长江（或分别概括中、西、东路军的情况）。小试身手六要素具体内容何人人民解放军百万大军何时1949年4追问提升

联读两则消息，说说你对准确概括消息六要素感触最深的是什么。1.抓住关键词句2.辨析、整合同类信息3.精准概括核心要素追问提升联读两则消息，说说你对准确概括消息六要任务三读消息，明结构层次

阅读两则消息，参考《我三十万大军胜利南渡长江》的旁批，为《人民解放军百万大军横渡长江》做旁批，梳理两则消息的结构，并填写下面的表格。任务三读消息，明结构层次阅读两则消息，参任务三读消息，明结构层次

篇目结构《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》新发现标题

导语

主体

背景

结语

任务三读消息，明结构层次篇目《我三十万大我三十万大军胜利南渡长江新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。标题电头导语主体结语我三十万大军胜利南渡长江新华社长江前线二十二人民解放军百万大军横渡长江新华社长江前线二十二日二十二时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大标题电头导语主体人民解放军百万大军横渡长江新华社长江前线二南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。背景人民解放军百万大军横渡长江南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之任务三读消息，明结构层次

篇目结构新发现标题1.一则消息必有标题、导语和主体。导语出现在标题后，主

体前，或电头后，主体前。2.背景和结语可能会暗含在主体里，也可能没有。3.这两则消息同是对渡江战役的报道，时间有先后，报道的侧重点也不同，第二则是在第一则基础上对战役继续与扩展情况的报道。导语主体背景结语任务三读消息，明结构层次篇目追问深化认识●如果要把这两则消息迅速告知他人，你会怎样说？

●如果要概要性地告知他人，你会怎么说？●如果要具体地告知他人，你又会如何说呢？追问深化认识●如果要把这两则消息迅速告知他人，你会怎样说追问深化认识第一则消息●

迅速告知：我三十万大军胜利南渡长江。●

概要性告知：

大约三十万英勇的人民解放军已于二十一日胜利渡过长江。●

具体告知：

渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线……追问深化认识第一则●迅速告知：我三十万大军胜利南渡长江。追问深化认识第二则消息●迅速告知：人民解放军百万大军横渡长江。●概要性告知：

人民解放军百万大军，从西起九江（不含），东至江阴，一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。●具体告知：

二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，……人民解放军已切断镇江、无锡段铁路线。追问深化认识第二则●迅速告知：人民解放军百万大军横渡长江追问深化认识●结合以上问题，说说你又有什么新发现？

新发现：

1.要迅速了解新闻的主要内容，重点看标题。

2.要比较详细地了解新闻的内容，重点看导语。

3.要更为细致地了解新闻的内容，重点看主体。追问深化认识●结合以上问题，说说你又有什么新发现？对比深化理解

同样是报道渡江战役，但第一则聚焦中路军，第二则涉及到中、西、东三路军，两则消息的主体部分分别是怎样展开报道的？对比深化理解同样是报道渡江战役，但第一则聚焦渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。||国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。||长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。①交待渡江战斗打响的时间、地点。②叙述国民党军队溃不成军情形。③讲述人民解放军强渡长江的壮烈场面和战斗向纵深发展的情况。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。||国民党对比深化理解时间顺序：

中路于20日夜首先渡江，所以先写。所遇敌情：

西路军与中路军情况相似，所遇抵抗不强，而东线敌军抵抗较为顽强。

中、西、东三路军的顺序能否颠倒？请说明理由。对比深化理解时间顺序：中、西、东三路军的顺序能否颠倒？请对比深化理解

●

两则消息的主体部分:

1.《我三十万大军胜利南渡长江》

按事件发生的时间顺序展开报道。

2.《人民解放军百万大军横渡长江》

按时间顺序和三路军渡江实际情况的内在逻辑顺序

展开报道。对比深化理解●两则消息的主体部分:总结提升

结合对消息结构和内在层次的分析，你又有哪些新发现、新收获？

结构严谨

条理清晰

层次分明

总结提升结合对消息结构和内在层次的分析，你又作业1.结合学习的内容，丰富完善自主梳理的新闻知识图（思维导图、表格

等），固化新收获、新发现。作业1.结合学习的内容，丰富完善自主梳理的新闻知识图（2.阅读下面一则消息，完成（1）-（3）题。作业2.阅读下面一则消息，完成（1）-（3）题。作业作业（1）请结合消息内容，给消息拟一个标题。

（2）请用波浪线画出这则消息的导语。

（3）消息的特点是简而精。但这则消息从篇幅上看有点长，去掉第二段中画横线的地方，可以吗？请说明理由。作业（1）请结合消息内容，给消息拟一个标题。新闻阅读（一）

消息二则（第一课时）年级：八年级学科：语文（人教统编版）主讲人：学校：新闻阅读（一）

消息二则（第一课时）年级：八年级35任务一读材料，梳理新闻知识

1.阅读教材第2页新闻阅读策略、《消息二则》的旁批、第9页的知识补白、第17页的技巧点拨等资料，用思维导图或表格等工具自主梳理消息的有关知识，了解阅读消息的基本方法。2.选择一份报纸（如《人民日报》《北京晚报》等），读几则消息，了解消息内容，体会消息这一体裁的特点。任务一读材料，梳理新闻知识1.阅读教材任务一读材料，梳理新闻知识任务一读材料，梳理新闻知识任务一读材料，梳理新闻知识任务一读材料，梳理新闻知识任务二读消息，概括六要素

阅读《我三十万大军胜利南渡长江》，用不同颜色的笔在文中圈画出这则消息的六要素，并完成下面表格。六要素具体内容何人

何时

何地

何事何故

如何

任务二读消息，概括六要素阅读《我三十万我三十万大军胜利南渡长江新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。何人何地何故何地何人何时何时何时我三十万大军胜利南渡长江新华社长江前线二十二背景链接

1949年初，人民解放军在中国共产党的领导下相继取得了辽沈、淮海、平津三大战役的伟大胜利，在长江以北歼灭了国民党反动军队的主力。国民党反动派一面展开“和平攻势”，争取喘息时间，以便伺机反扑；一面积极部署所谓“千里江防”，企图以此阻止人民解放军南进，并在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》，并于该日凌晨发起渡江战役。背景链接1949年初，人民解放军在中国共产党我三十万大军胜利南渡长江新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。何时何人何地何故何时何地何事如何我三十万大军胜利南渡长江新华社长江前线二十任务二读消息，概括六要素六要素具体内容何人

英勇的人民解放军何时

1949年4月20日夜-21日夜何地

长江（在芜湖、安庆之间）何事

大约30万人渡江。何故

坚决地执行毛主席朱总司令的命令（国民党反动派拒绝签订国内和平协定）。如何大约30万人已渡过长江（30万人民解放军已突破敌阵，占领南岸广大地区）。任务二读消息，概括六要素六要素具体内容何人

英勇的人民解小试身手

阅读《人民解放军百万大军横渡长江》，边读边用不同颜色的笔在文中圈画出这则消息的六要素，并完成下面的表格。六要素具体内容何人何时何地何事何故如何小试身手阅读《人民解放军百万大军横渡长江》人民解放军百万大军横渡长江何人何时何时何时何时新华社长江前线二十二日十二时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西二起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。人民解放军百万大军横渡长江何人何时何时何时何时人民解放军百万大军横渡长江汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。何时何时何时何时人民解放军百万大军横渡长江汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的人民解放军百万大军横渡长江何人何地何事何时何时新华社长江前线二十二日二十二时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、人民解放军百万大军横渡长江何人何地何事何时何时人民解放军百万大军横渡长江何故如何汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。人民解放军百万大军横渡长江何故如何汇、东流、至德、彭泽之线的小试身手六要素具体内容何人人民解放军百万大军何时1949年4月20日夜-4月22日22时何地西起九江(不含)，东至江阴一千余华里的长江前线。何事冲破敌阵，横渡长江。何故国民党反动派拒绝签订和平协定。如何人民解放军百万大军横渡长江（或分别概括中、西、东路军的情况）。小试身手六要素具体内容何人人民解放军百万大军何时1949年4追问提升

联读两则消息，说说你对准确概括消息六要素感触最深的是什么。1.抓住关键词句2.辨析、整合同类信息3.精准概括核心要素追问提升联读两则消息，说说你对准确概括消息六要任务三读消息，明结构层次

阅读两则消息，参考《我三十万大军胜利南渡长江》的旁批，为《人民解放军百万大军横渡长江》做旁批，梳理两则消息的结构，并填写下面的表格。任务三读消息，明结构层次阅读两则消息，参任务三读消息，明结构层次

篇目结构《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》新发现标题

导语

主体

背景

结语

任务三读消息，明结构层次篇目《我三十万大我三十万大军胜利南渡长江新华社长江前线二十二日二时电英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。标题电头导语主体结语我三十万大军胜利南渡长江新华社长江前线二十二人民解放军百万大军横渡长江新华社长江前线二十二日二十二时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大标题电头导语主体人民解放军百万大军横渡长江新华社长江前线二南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。背景人民解放军百万大军横渡长江南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之任务三读消息，明结构层次

篇目结构新发现标题1.一则消息必有标题、导语和主体。导语出现在标题后，主

体前，或电头后，主体前。2.背景和结语可能会暗含在主体里，也可能没有。3.这两则消息同是对渡江战役的报道，时间有先后，报道的侧重点也不同，第二则是在第一则基础上对战役继续与扩展情况的报道。导语主体背景结语任务三读消息，明结构层次篇目追问深化认识●如果要把这两则消息迅速告知他人，你会怎样说？

●如果要概要性地告知他人，你会怎么说？●如果要具体地告知他人，你又会如何说呢？追问深化认识●如果要把这两则消息迅速告知他人，你会怎样说追问深化认识第一则消息●

迅速告知：我三十万大军胜利南渡长江。●

概要性告知：

大约三十万英勇的人民解放军已于二十一日胜利渡过长江。●

具体告知：

渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线……追问深化认识第一则●迅速告知：我三十万大军胜利南渡长江。追问深化认识第二则消息●迅速告知：人民解放军百万大军横渡长江。●概要性告知：

人民解放军百万大军，从西起九江（不含），东至江阴，一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。●具体告知：

二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，……人民解放军已切断镇江、无锡段铁路线。追问深化认识第二则●迅速告知：人民解放军百万大军横渡长江追问深化认识●结合以上问题，说说你又有什么新发现？

新发现：

1.要迅速了解新闻的主要内容，重点看标题。

2.要比较详细地了解新闻的内容，重点看导语。

3.要更为细致地了解