总起：语法为什么难学

（一）总起：语法为什么难学？

因为没有建立语法体系。

所谓语法体系，就是对于语法的系统认知，而与之相对应的，就是各种零散的语法知识点。我就记得初中的时候总是在背诵stoptodo和stopdoing的区别、bemadeof和bemadefrom的区别、lookforwardto后面要加doing，也能应付考试，但是终究不能通透地理解语法的全貌，所谓“只见树木，不见森林”。引用一下我的《英语语法体系》（2014年xx方内部版本）的前言：语法是难的。我们从开始学英语的第一天就开始接触语法，背了很多的语法知识点，但是多年下来始终没有“参透”语法的奥义。原因也许恰恰就在于我们背诵了过多的语法条目，众多语法点交织起来，反而使我们不能形成一个完整的语法体系，故而越学越难。这一点，从常见的语法书的厚度就可见一斑。须知，语法是辖词成句的一种规则。大凡规则，都不会太过复杂，往往能找到一个“主义”，从根本上点破一个个“问题”的解决之道。当然，“参透”这种规则是需要经过艰苦卓绝的努力的，我本人也是在英语专业的第三年才对整个的英语语法形成一种系统的认知。现在，我们将这一个“主义”编撰成一套语法教材，供大家使用。总的而言，我们的语法可以分为三个层次。

现在目标明确，就是要建立语法体系，即系统地了解语法的全貌，从根本规律上理解语法的原则，而不是死记硬背一两个考点。然后把这种语法体系的知识内化为语法运用能力，能够在阅读中分析长难句，在口语和写作中判断自己的语法是否合乎规范，以及理解一些我们习以为常但是从未从语法的角度考虑过的语言现象（比如Godblessyou为什么不是Godblessesyou，God不是第三人称单数吗？）

就像前面引用的前言里面写的，我自己也是在英语专业大三的时候才通透地理解了语法体系。那是2007年的事情了，那一年我的英文有了两个巨大进步，一是突破了听力，一是参透了语法。但是从07年到现在，我也总是能经常发现自己虽然领悟了大框架，但是总是还有语法小点没有理解透彻。

后来阴错阳差进了出国英语培训这个行当，见到许多学生被语法折磨，也见到许多英语老师宣称语法不重要（比如说考语感就行，比如类比中国人也不懂汉语的语法等等），于是一直想出一本语法书来给大家用。按说语法书市面上很多，但是往往有一个通病：太厚。于是就会有题主这种问题，明明看了很多大部头的语法书，但是就是不能理解。

我认为规律一定是简单而普适的，所以我深信语法一定有一条简单的规律，这个规律最好能用数学的形式表现出来。（我记得初高中学物理的时候，那么大的天体在天上转，都能用一个数学公式表达，一门语言的语法应该也是可以的吧。）

并且我希望这个规律是简单易学的，虽然需要一定的天资。（我记得小时候看《笑傲江湖》，就深深为令狐冲跟风清扬学独孤九剑的过程所震撼，如果有这样一本剑谱让我们一夜领悟语法，应该也是极好的。）

所以我的《英语语法体系》第一个要求就是简洁，第一稿只有24页，后来应学生要求把我口述的讲解部分也放进去了，也只有60页。一共分为八章，下面依次讲来。

（下面的内容是我的书稿，发上来供大家讨论，如果有不对或者难以理解的地方，欢迎大家指正。等这本书稿彻底成型的时候，我准备在豆瓣上和以纸质书的形式出版。所以本回答的内容大家可以学，但是不转载。）

（下面的内容还不完全是我的书稿，有一些解释的地方和一些不重要的小点，我在书稿里面是用小字号来写的，作为扩展阅读内容，在这里一般没有放上来。不过如果有人问到，我可以贴在评论区里。）

（二）语法总原则一个英语简单句有且仅有一个谓语动词，其他动词要用非谓语动词或从句的形式（谓语动词并列除外）。为理解这个语法总原则，要理解几个关键点：简单句、谓语动词、非谓语动词、从句，理解了这些关键点之后，正常的句型就都能理解了，然后再学习倒装、省略等特殊句型，即可搭建比较完整的语法体系，本书即按此顺序编排。

（1）简单句简单句=主语+谓语谓语=谓语动词+其他成分（宾语、状语、宾语、宾语的定语等）各成分都只由单词或短语构成（不包含从句）所谓简单句（simplesentence），是指只有一套主谓结构的句子，当然这一套主谓结构中的主语可以并列，谓语动词也可以并列。简单句是与复合句、复杂句相对而言的，用连词连接多个简单句组成的句子成为复合句（compoundsentence），也称为并列句；用代词、副词、连词把一个简单句作为另外一个简单句的从属成分的句子，成为复杂句（complexsentence），也常成为从句、主从复合句。复合句、复杂句都是从句的形式，所以一般说的从句是狭义上的，专指复杂句。注意一般说的长难句、复杂句等是指句子比较难、比较复杂，在语法上并不一定是这里的复杂句，也可能是简单句或复合句。一个英语句子中只包括主语和谓语两个部分，所以广义上的谓语包括谓语动词和其他成分，其他成分可能包括宾语、状语、宾语补语等。一般狭义的谓语指的是谓语动词。

（2）五大句型主谓宾SVOIloveyou.谓语动词由及物动词承担，必须加宾语。主谓SVHesleeps.谓语动词由不及物动词承担，不需要宾语。主谓补SVC补语是句子的核心成分，如果出现则不可省略，否则语法不完整或者句意发生重大改变。常见的SVC有两种，一是动词补语，一是“主系表”结构（表语即主语补语）。动词补语主谓SVi结构如果要加宾语的话，需要在SVi后面加上介词和名词即P.O.结构（参见“介词”一节）。这种句式有两种理解方法：SVi+P.O.=SVtO（动词和介词组成动词词组）Helookedafterme.=He+lookafter+me.SVi+P.O.=SViC（介宾短语结构做补语）Helookedafterme.=He+looked+afterme.但是并非所有的SVi+P.O.都可以这么理解，比如Hesleepsonthebed.中的onthebed是介宾短语结构做状语。状语和补语的重大区别在于：状语是非核心成分，可以省略，而补语属于核心成分，不可省略（省略之后语法不完整，或者句意发生重大变化）。比如Helookedafterme.中的afterme去掉之后原句语法虽然也正确，但是句意完全不同。而Hesleepsonthebed.中的onthebed如果去掉，语法完整，句意也不发生重大变化。这一句型也可以用于被动语态。S+bedone+表语（n./adj./P.O./…）TheshipwasnamedElizabeth.Hewascalledoutrageous.Hisanswerisdeemedoffthepoint.但是并非所有的S+bedone后的n./adj./P.O./…都是表语，比如Hewasbittenbyadog.中的byadog属于状语。与主动语态同理，状语是可以省略的，Hewasbitten.仍然成立（语法和句意），而补语不可以省略。主系表系动词又称为连系动词（linkingverb），顾名思义系动词不表示具体动作，仅仅连接主语和其他成分。后面接的成分描述主语特点和性质，故称主语补语，又称为表语。表状态be|feel|look|sound|taste|smell|seem|appearSheisateacher.Thedoorwasclosed.Hisvoicesoundsasifhehasacold.表状态转变become|grow|get|turn|fall|go|comeTheleafwillturnyellowinautumn.Helenbecamefamous.表状态保持continue|remain|stay|keepTheweathercontinuedfineforseveraldays.Heremainedsingleallhislife.另外还有形容词补语等。Iamhappytocome.主谓宾宾补SVOCWecanleavethedooropen.宾语补语，注意这里的补语补充说明的是宾语的情况。主谓双宾SVoOHesendsmeagift.注意间接宾语在前，直接宾语在后，所谓直接宾语是动作的直接承受对象。英语遵循句尾重心原则，所以本句型的重心在直接宾语上。如果要强调间接宾语，一般可变形为SVO+P.O.，其他P.O.作为状语，注意这里的prep.的选择根据句意确定，并无确定规律。SVoO与SVOC的区分主谓双宾和主谓宾宾补常常混淆，区分的简易方法是：SVoO中的o和O所指不同，不能用be连接，而SVOC中的O和C两者所指一致或C表明O的性质或状态，可以用be动词连接。SVoOImadehimapie.(*)He(him)isapie.当然这个句子如果表示“我（用魔法）把他变成一个pie。”则是SVOC结构，“He(him)isapie.”也成立。SVOCImadehimmyassistant.He(him)ismyassistant.

（三）主语

（1）主谓一致主谓一致是我最不愿意讲的一个章节，虽然我这本书里面也写出了各种情况，但是我想说：主谓一致真的没有那么重要，遵循简单的一般原则即可（即单数主语+单数动词、复数主语+复数动词），至于所谓的意义一致和就近原则，真的很少，在阅读中知道即可，在写作中完全可以绕过去。所以这里就不贴了。（2）代词代词=名词/形容词

（3）定语与限定词限定词+定语+名词限定词冠词（定冠词the、不定冠词a、an，以及零冠词）物主限定词my,your,his,her,our,your,their,one’s,it名词属格John’s指示限定词this,that,these,those,such疑问限定词what,which,whose不定限定词no,some,any,each,every,enough,either,neither,allboth,half,several,many,much,(a)few,(a)little,other,another基数词、序数词、倍数词、分数词量词alotof,lotsof,plentyof,agreatdealof,alargeamountof,agoodnumberof定语形容词（前置/后置）abigapplesomethingblue名词appletreetradewar名词做定语可以把这两个名词当做一个整体。介宾短语结构（后置）acatonthetable非谓语动词（后置）somethingtoeatthewallpaintedwhitethemanstandingbythewindow定语从句（后置）agirlthatisbeautiful

（4）介词介词+名词=介宾短语（P.O.）状语状语+动词/形容词/副词/整个句子Attheuppertimberlinethetreesbegintobecometwistedanddeformed.补语主语补语（即表语）Thecatisonthetable.动词补语SVi+P+O=SViCMyfatherlookedaftermeverywell.注：SVi+P+O也可以方便地理解为SVtO，于是产生了很多V+P的固定搭配形容词补语Iamhappyforyou.后置定语acatonthetableThetransition(fromforesttotreelesstundra)(onamountainslope)isoftenadramaticone.AofB结构当A为一般名词：核心词为A，ofB为介宾短语做后置定语Thisrapidzoneoftransitioniscalledtheuppertimberline.当A为数量词：核心词为B，Aof=many/muchalotofpeopleagreatnumberofpeople注意区分anumberof+复数名词+复数动词和thenumberof+复数名词+单数动词

（四）谓语

（1）构成谓语动词=助动词+实义动词=操作词（第一个助动词）+其他助动词+实义动词否定句：操作词+not+实义动词一般疑问句：操作词+主语+实义动词特殊疑问句：特殊疑问词+操作词+主语+（其他助动词+）实义动词实义动词即有实际意义的动词，助动词即帮助实义动词传达意义的动词。助动词的个数有限，一共18个，属于封闭词类，即不再扩充的词类；而实义动词则千变万化，属于开放词类，数量可以增加。操作词（operator）并非与名词、动词具有相等地位的一个词类，而是在谓语动词的结构中对于第一个助动词的特殊称谓。之所以要把第一个助动词称为操作词，是为了后面谓语动词的变形方便，否定句、一般疑问句、特殊疑问句，以及后续要讲到的倒装、省略等都要涉及。特殊疑问词可以分为代词性和副词性，副词性特殊疑问词及代词性特殊疑问词做非主语时符合上述结构，但是如果代词性特殊疑问词做主语，结构为：特殊疑问词+助动词+实义动词，例如：Whatisgoingon？Iloveyou.Idonotloveyou.DoIloveyou?WhydoIloveyou?Icanswim.Icannotswim.CanIswim?HowcanIswim?Ihavebeenlovingyouforalongtime.Ihavenotbeenlovingyouforalongtime.HaveIbeenlovingyouforalongtime?WhyhaveIbeenlovingyouforalongtime?助动词基本助动词（3个）bedohave情态助动词（13个）can/couldmay/mightwill/wouldshall/shouldmustoughttodareneedusedto半助动词（2个）havetoseemto

（2）时态

<imgsrc="/5f4573dc05b282d408dda71ad8a1ed5d_b.jpg"data-rawwidth="1632"data-rawheight="644"class="origin_imagezh-lightbox-thumb"width="1632"data-original="/5f4573dc05b282d408dda71ad8a1ed5d_r.jpg">从表中可以看出，以实义动词的形式区分时态，比如实义动词是原形do的时态都是一般时态（包括does和did），以doing结尾的都是进行时态，以done结尾的都是完成时态。以操作词（第一个助动词）区分时间，将来时态一定以will开头，现在时态可以有do和be的现在形式（am/is/are）两个助动词作为操作词，过去将来时态一定以would开头，过去时态可以有did、be的过去形式（was/were）、have作为操作词，过去的过去一定以had开头。另外还可以看出，三个基本助动词be/do/have的组合是只有have/hadbeendoing两种（注意这里的doing是实义动词），除此两种情况之外基本助动词是互相排斥的，即只能用一个。再考虑情态助动词will/would可见，will/would后能连接be和have，不能连接助动词do（注意willdo和woulddo里面的do是实义动词）。另外，在实际使用中will/would可能被其他情态助动词和半助动词代替，比如mightbedoing、musthavedone、havetobedoing、seemtohavedone等。

1.一般现在时一般描述Chinaisabigcountry.客观存在Theearthrotatesonitsaxis.习惯动作Percygoestohisofficebyundergroundeveryday.

2.一般过去时一般描述Hitler’sarmyinvadedRussiainordertoconquerthelargestcountryintheworld.失真情况Shanghaiwasasmallfishingvillage.习惯动作Igotupatsixeverydayinhighschool.

3.一般将来时表示将来的一般描述、（有意志主体做主语时）表示意愿Chinawilllaunchitsownrocketswithastronautsontothemoon.

4.过去将来时表示过去将来的一般描述、（有意志主体做主语时）表示意愿TheSouthwouldwinthebattleundercruelslavery.

5.现在进行时表示正在进行、持续进行Chinaistakingmeasurestocontrolhousingprices.

6.过去进行时表示过去正在进行、持续进行Theplanewasflyingovermyheadlastmidnight.

7.现在完成时过去完成的动作，对现在有影响Chinahascarriedoutitsopening-uppolicyfordecades.

8.过去完成时过去的过去完成的动作，对过去有影响Shehadfinishedhergraduateschool,soshecouldstartworkinginthefallof2006.

9.将来进行时表示将来正在进行、持续进行Facebookuserswillbedemonstratingtheirdesireforprivacyoutsideitsheadquarters.

10.过去将来进行时表示过去将来正在进行、持续进行WhenIwassmall,GrandpasaidIwouldbefightingformyfuture20yearslater.

11.现在完成进行时表示过去开始的某动作已经完成相当一部分，持续到现在正在进行，并且对现在有影响Ihavebeenworkingfor30dayswithoutarest.

12.过去完成进行时表示过去的过去开始的某动作已经完成相当一部分，持续到过去某个时间点仍然正在进行，并且对过去这个时间点有影响Shehadbeencarryingoutherplottobethequeenthreemonthsearlier.

13.将来完成进行时表示到将来某个时间点，某动作已经完成了相当一部分，持续到将来这个时间点仍然正在进行，并且对将来这个时间点有影响TheplayiscomingoffinAugust.Bythentheplaywillhavebeenrunningforthreemonths.

14.过去将来完成进行时表示到过去将来某个时间点，某动作已经完成了相当一部分，持续到过去将来这个时间点仍然正在进行，并且对过去将来这个时间点有影响Uptothattimehewouldhavebeentranslatingthosebooks．

15.将来完成时表示到将来某个时间点，某动作已完成并且对将来这个时间点有影响YouwillhavereachedShanghaibythistimetomorrow.

16.过去将来完成时表示到过去将来某个时间点，某动作已完成并且对将来这个时间点有影响IguessedthatHelenwouldhavetoldhersomething.

（2）语态

主动语态即上面的16种时态

<imgsrc="/9d1330103516389b12c00cb267c62428_b.jpg"data-rawwidth="1604"data-rawheight="1112"class="origin_imagezh-lightbox-thumb"width="1604"data-original="/9d1330103516389b12c00cb267c62428_r.jpg">

（3）语气陈述语气陈述事实或提出询问用于陈述句、疑问句和感叹句中祈使语气仅用于祈使句中提出请求，劝告或命令（以上两种语气很简单，不详述）虚拟语气虚拟事实表达愿望、建议或与事实或预期相反的假设等用于状语从句与过去事实相反从句：过去完成时haddone主句：would/should/could/might+havedoneIfIhadgottenthereearlier,Iwould/should/couldhavemether.Ifhehadtakenmyadvice,hewouldnothavemadesuchamistake.与现在事实相反从句：过去时（be只用were）主句：would/should/could/might+do/bedoingIfIknewhistelephonenumber,Iwouldtellyou.Iftherewerenoairorwater,therewouldbenolivingcreaturesontheEarth.与将来预期相反将来的事情尚未发生，故此处是与将来的预期相反，即说话者对于虚拟语气中的这种预期程度很低。从句：过去时（be只用were）或should/wereto+动词原形主句：would/should/could/might+动词原形IftherewereaheavysnownextSunday,wewouldnotgoskating.IfsheweretobetherenextMonday,Iwouldtellheraboutthematter.Ifheshouldcomeheretomorrow,Ishould/wouldtalktohim.用于名词性从句表意见、命令、要求的动词/名词+that+（should）+动词原形常用动词advise/suggest/insist/request/require/order/demand/command/decide/recommend等Jane’suncleinsistedthatshe(should)notstayinthehotel.Theworkersrequestedthattheirworkingconditions(should)beimproved.ItwassuggestedthatJane(should)haveamedicalexamination.常用名词suggestion/proposal/order/advice/demand/requirement等Mysuggestionisthatyou(should)sendafewsoldierstohelpthem.Hemakesthedemandthatshe(should)leavetheplaceatonce.

（五）非谓语(S+V1)+(S+be+X)=S+V1,XX=非谓语动词tododoingdone扩展n.Conficustaughtusthat…Confuciuswasagreatphilosopher.Confucius,agreatphilosopher（同位语）,taughtusthat…adj.Wenaivelybelievedthat…Wewereyoungandfoolish.We,youngandfoolish（可以视为后置定语或定语从句的省略，也可以视为状语）,naivelybelievedthat…P.O.Peopletendtobehavehastely.Peopleareinsuchasituation.Peopleinsuchasituation（后置定语或状语）tendtobehavehastely./Peopletendtobehavehastelyinsuchasituation（状语）.adv.Inowannouncetheopeningof…Iamhere.Here（状语）,Inowannouncetheopeningof…

（1）不定式to+动词原形表将来Itisabouttofall.表目的Wecomeheretostudy.=Wecomehere.+Wearetostudy.（2）现在分词表主动伴随状态Walkinginthestreet,Isawhim.=Iwaswalkinginthestreet.+Isawhim.Scratchingthecat,theboysmiled.=Theboywasscratchingthecat.+Theboysmiled.（3）过去分词表被动伴随状态Scratchedbythecat,theboycried.=Theboywasscratchedbythecat.+Theboycried.逻辑主语一致非谓语动词的逻辑主语要与主句主语一致Wecomeheretostudy.Walkinginthestreet,Isawhim.Scratchedbythecat,theboycried.(*)Standingbythewindow,thecityisallbelowme.

（4）独立主格(S1+V1)+(S2+be+X)=S1+V1,S2+XX=tododoingdonen.adj.POadv.独立主格=（with）+逻辑主语+其他成分一般用逗号与主句隔开逻辑主语与主句的主语不同，独立存在简单检验方法：“逻辑主语+be+其他成分”是一个完整句子不定式表将来Hisfriendstocometonight,heisbusypreparingthedinner.Weshallassembleatten,theprocessiontostartmovingatpreciselyeleven.Herearethefirsttwovolumes,thethirdonetocomeoutnextmonth.Thetwoboyssaidgoodbyetoeachother,onetogohome,andtheothertogotohisfriend’s.现在分词表进行或主动Theboyleadingtheway,wehadnotroublegettingoutoftheforest.Wintercoming,itgetscolderandcolder.Therainhavingstopped,hewentoutforawalk.过去分词表完成或被动Thetestfinished,we’llhaveoursummervacation.Herworkdone,shesatdownforacupoftea.“Marquis,”saidtheboy,turningtotheman,hiseyesopenedwideandhisrighthandraised.名词IreceivedmanyChristmasgifts,someofthembooks.Manypeoplecometovisitthecity,mostofthemforeigners.Hefoughtthewolf,astickhisonlyweapon.ItbeingSunday,wewenttochurch.形容词Heturnedtome,hiseyessleepy.Themenmovedslowlyforward,neckdeepinthewater,withtheirofficersguidingthem.Itstoods