高一数学的学习方法,高一数学的学习技巧

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高一数学的学习方法,高一数学的学习技巧新高一同学要明确的是：高一数学是高中数学的重点根基。刚进入高一，有些学生还不是很适应，假设直接学习高考技巧仿佛是“没学好走就想跑”。任何的技巧都是建立在牢牢的根基学识之上，接下来我为大家整理了高一数学学习的内容，一起来看看吧!

高一数学的学习方法

根基是关键，课本是首选

首先，新高一同学要明确的是：高一数学是高中数学的重点根基。刚进入高一，有些学生还不是很适应，假设直接学习高考技巧仿佛是“没学好走就想跑”。任何的技巧都是建立在牢牢的根基学识之上，因此建议高一的学生多抓根基，多看课本。

在应试教导中，只有多记公式，掌管解题技巧，熟谙各种题型，把自己变成一个做题机器，才能在考试中取得最好的劳绩。在高考中只会做题是不行的，确定要在会的根基上加个“纯熟”才行，小题一般要操纵在每个两分钟左右。

高一数学的学识掌管较多，高一试题约占高考得分的70%，一学年要学五本书，只要把高一的数学掌管牢靠，高二，高三那么只是对高一的复习与补充，所以进入高中后，要尽快适应新环境，上课专心听，多做笔记，确定会学好数学。

因此，新高一同学理应在熟记概念的根基上，多做练习，稳扎稳打，只有这样，才能学好数学。

高一数学的学习技巧

一、首先要变更观念。

初中阶段，更加是初中三年级，通过大量的练习，可使你的劳绩有明显的提高，这是由于初中数学学识相比较较浅显，更易于掌管，通过反复练习，提高了纯熟程度，即可提高劳绩，既使是这样，对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问|a|=2时，a等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，老师问，假设|a|=2,且a0，那么a等于什么，既使是重点学校的学生也会有一些同学毫不思量地回复：a=2.就是以说领略这个问题。又如，前几年北京四中高一年级的一个同学在高一上学期期中考试以后，曾向老师提出“抗议”说：“你们平日的作业也不多，测验也很少，我不会学”，这也正说领略变更观念的重要性。高中数学的理论性、抽象性强，就需要在对学识的理解上下功夫，要多斟酌，多研究。

二、提高听课的效率是关键。

学生学习期间，在课堂的时间占了一大片面。因此听课的效率如何，抉择着学习的根本状况，提高听课效率应留神以下几个方面：

1、课前预习能提高听课的针对性。

预习中察觉的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌管好的有关的旧学识，可举行补缺，以裁减听课过程中的困难;有助于提高思维才能，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解举行对比、分析即可提高自己思维水平;预习还可以培养自己的自学才能。

2、听课过程中的科学。

首先应做好课前的物质打定和精神打定，以使得上课时不至于展现书、本等物丢三落四的现象;上课前也不应做过于强烈的体育运动或看小书、下棋、打牌、强烈讨论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能宁静下来。

其次就是听课要全神贯注。

全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。

耳到：就是潜心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结，另外，还要听同学们的答问，看是否对自己有所启发。

眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示测验的动作，生动而深刻的采纳老师所要表达的思想。

心到：就是精心斟酌，跟上老师的数学思路，分析老师是如何抓住重点，解决疑难的。

口到：就是在老师的指导下，主动回复问题或加入议论。

手到：就是在听、看、想、说的根基上划出课文的重点，记录讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。

若能做到上述“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。

3、更加留神老师讲课的开头和结尾。

老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧学识和新学识联系起来的环节，结尾往往是对一节课所讲学识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的根基上掌管本节学识方法的纲要。

4、要专心把握好思维规律，分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就确定能举一反三，提高思维和解决问题的才能。

此外还要更加留神老师讲课中的提示。

老师讲课中往往对一些重点难点会作出某些语言、语气、甚至是某种动作的提示。

结果一点就是作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等作出简朴扼要的记录，以便复习，消化，斟酌。

做到以下七点数学其实并不难

一、心理畏惧尽量不要去学

我们说，做什么事情都要有一个良好的心态。据科学家们分析，人在有心态问题时是断然不能发挥其平日百分之一百的水平，假设是在中考甚至是在高考的考场当中，心态展现了严重的问题，那十年的光阴一瞬间就要功亏一篑了，这岂不是让众多考生无颜见江东父老了吗。其实，你十足没有必要对数学有任何的心理抵触。举一个简朴的例子，如一些应用题，虽然看上去文字描述对比多，但实际分析实用的数据仅仅有那么几个而已，然后通过建立数学模型而列出方程，进而得出答案。等完成后你会觉得数学最难的试题也不过如此的时候，即刻你的骄傲感就会由然而生，这时你对数学的抵触心绪便云开雾散，灰飞烟灭了。

二、上课听讲很重要，45分钟要实效

你不要以为我在开玩笑，上课听讲谁还不会啊!其实并不然，我说的听讲那么是完完全全、认专心真、仔留心细来听讲。对于课堂上老师所讲的每一个公式，每一条定理都要深究其源，这样即便在考试当中忘了公式，也可以很好的解决问题，不至于内心的慌乱和慌张。另外要充分利用好课堂这短短的45分钟的时间，尽量在课上将所学习的学识吸收，这样回到家后才能进一步开展接下来的学习，俭约时间。

三、看书写作业的依次

看书和写作业要留神依次。有的老师说先写作业再复习，其实经过证明这是完全不对的。由于在下课之后到你回家时又经过了一段时间，这段时间难免你会把老师所讲的重点或细节忘却，这种处境下写作业难免会有一些问题。其实，我们要养成良好的学习方法，尽量回家后先复习一下当天学习的学识，更加是所记的笔记要重点照应，然后在写作业，这样效果更佳。

四、提防课本上的例题

可能你会这样说：那些例题太简朴了，我一看就会了。其实，假设你不留神那些“过于简朴”的例题的话，在考试当中就会吃大亏。大家都知道，近几年来不管是中考、高考等各种数学考试的解答试题根本上都是经过例题改编而成，假设你平日养成了对例题不重视的习惯，那么到考试时候，它的特殊气氛会使你四处都感到慌张，进而对这样简朴的试题束手无策。所以，我们确定要在平日的学习中养成提防例题的习惯，这样会在考试当中多一分胜算。

五、面对高考中考，平日要弥补漏洞

对于平日的测验和考试不要提防于劳绩，确定要找到自己的漏洞。考试的功能就是要检验自己平日的