初中语文人教八年级上册《昆明的雨》-课件

昆明的雨汪曾祺（散文）内江市威远县连界镇两河中心学校刘冰

汪曾祺（1920---1997），1920年3月5日生于江苏省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。著有小说集《邂逅集》、散文集《蒲桥集》，大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。走近作者

《昆明的雨》写于1984年5月19日，首次发表于1984年第十期的《滇池》。

汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。

汪曾祺73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。了解背景文体知识散文小知识：根据表达方式的侧重点不同，散文可分为叙事散文、抒情散文和议论性散文。散文的主要特点是“形散而神不散”。二、整体感知1、自读课文：A、圈画出文中生字词B讨论本文具体写了些什么内容？明确：

给宁坤画的画、昆明的雨季、雨季中的事物、卖杨梅的苗族女孩，卖缅桂花的房东母女，我与友人的小酌。

2.作者在开头没有写雨却写给宁坤作画，你能与我们分析下原因吗？

①由画入文，出人意料，吸引读者。②所画之物，经久不忘，点明中心，也为下文写“昆明的雨”铺垫。3、合作探讨：

昆明的雨有什么样的特点？作者对此有怎样的情感？

明确：昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。昆明的雨季是浓绿的。、喜爱4、读课文说说所写景物的特点吧？表现作者怎样的情怀？仙人掌多、肥大各种菌子杨梅缅桂花种类多、数量多、生长旺盛大、颜色深、味道美树大、花香、花多共同点生长旺盛（数量多）、肥大、滋润喜爱和怀念5.文中是怎么来写卖好的小姑娘的，有何作用？通过外貌、语言来写出女孩娇美的情态，来衬托了雨的柔美，来表现了作者的喜爱和怀念之情。6.文中写我与友人在酒店小酌，“四十年忘不了那天的情味”一句有何作用？一是引发了作者淡淡的乡愁，二是那雨中的美景让我陶醉而产生的闲适、恬淡之情。7、作者写这些与写昆明的雨有何关系？明确：这些都是作者在昆明生活的点滴，是他值得喜欢和怀念的，从平淡中现真情，而这些又因雨而生，才有了雨季的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花和人们的生活等，使昆明的雨变得饶有情味，正是因为有情味，才让作者如此的“想念”。

昆明之雨季，明亮、丰满，饱含感情，且时间长，由此看出作者对雨的____。而这篇文章本意不是写雨，而是_______________________________________________________________________________________

8、在文中反复强调的_______________________这句话，作者只是为想念雨吗？说说你的想法。“我想念昆明的雨”由昆明的雨写作者对在昆明时的自由、快乐的生活的想念，表达了作者对宁静、恬然生活的怀恋。喜爱9．“我想念昆明的雨”出现在第3段和第12段，你能说下它在文中的作用吗？

第12段内容上：深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情从结构上：照应前方第3段内容，收束全文，使结构更加完整。第3段内容上：点明了文章的中心，表达了作者对昆明雨季的深切怀念的感情从结构上：这句独立成段的句子承接上文的画面介绍，引出下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写作画倒挂仙人掌各种菌子雨季杨梅雨季缅桂花女孩、房东我与友人雨各小酌喜欢、怀念、留恋昆明的雨特点雨季长、明亮、丰满、动情形散神聚文章表达了作者怎样的思想感情？作者先描写了昆明的雨季，表达了作者对