中学诚信教育活动方案

—中学诚信教育活动方案活动由目的、动机、动作和共同性构成，具有完好的结构系统。那么你明白活动方案怎么写吗？下面是为大家带来的中学诚信教育活动方案，希望大家能够喜爱!中学诚信教育活动方案1一、实施诚信教育进学校进课堂要将诚信教育纳入一般中小学教育和中等职业学校职业技能培训课程，多方面、全方位进行诚信教育，建立健全诚信道德培育机制，提高同学的诚信品质，使诚信道德内化于心，外化于行。各学校要结合社会主义核心价值体系教育、传统文化教育、未成年人思想道德建设、学校德育工作、师德师风建设、创立全国文明城市等，结合同学年龄、学段实际与学科教学特点，深化开展中小同学诚信教育，要留意挖掘教材中的诚信教育因素，努力贴近同学的思想和生活实际，能恰到好处地在学科教学中融合诚信教育，做到潜移默化，润物无声。要在中小同学中适时开展征信学问教学，不断深化诚信教育内容。二、开展诚信教育主题实践活动利用“国旗下的讲话”举办“让诚信与我们同行”道德教育专题讲座。以学校或班级为单位，组织召开“人人知诚信，人人守诚信”的主题校会、主题班会。开展“诚信活动周”“校内诚信行动方案”等公益活动。举办以“诚信在我心，诚信看我行”为主题的读书、征文、演讲、讲美德故事、“诚信小手拉大手”等系列活动。要结合同学日常行为标准教育，创设“诚信道德小银行”“诚信校内小超市”“无人监考诚信考试”“校外诚信监督员”等自律与他律相结合的诚信品质特色实践活动。三、创立诚信教育基地及试点学校可充足利用外乡化德育基地、传统文化教育基地，创立青少年诚信文化教育基地，发挥青少年诚信宣扬示范效应。可选派优秀“信誉讲师”，定期开展“诚信文化主题讲座”，进一步培育诚信文化理念，弘扬诚信传统美德，在广阔青少年中形成老实守信的深厚气氛。持续开展“诚信文化教育试点学校”建设：即以“试点学校”为示范，全面开展社会信誉文化的普及和全民信誉意识的提升，打造良好信誉环境，促进经济社会进展。试点推行人行成都分行、省发改委、省教育厅、团省委等4部门联合建立的中小学校内诚信文化教育模式——“一人一校一队”活动，即：挑选一名诚信学问教育专家，组建一支信誉宣扬志愿队伍，对口负责一个试点中小学校的诚信文化宣扬教育工作。利用每年9月20日“公民道德宣扬日”和每年9月全国“中小同学弘扬和培育民族精神教育月”及“3·15”消费者权益爱护日等活动契机，组织广阔同学参与诚信教育活动。四、探究诚信教育管理与评价制度1.建立诚信宣扬联络员制度。各学校、各单位原则上由主抓信誉体系建设或德育工作的科室或部门负责人，担任本学校、本单位的诚信宣扬联络员，主要负责诚信宣扬教育工作联络沟通。2.建立诚信素养评价制度。对同学的诚信品质，要纳入对同学的综合素养评价之中，通过平常的学习了解、行为观看、活动表现等，结合同学自评、同学互评、班组测评、任课老师评价、班主任评价等，形成对同学诚信品质的形成定性评价，对诚信典型事例作好记录，并将相关档案资料装入同学成长袋中。3.建立诚信教育研讨制度。激励、支持各级各类学校开展同学诚信教育、社会信誉建设理论与实践问题的研讨。针对社会诚信缺失的突出问题，以教育科研课题、“微课题”的方式，绽开深化研讨，努力探究出标本兼治、可操作的教育实践模式和诚信人才培育机制，从而助力提升全社会的信誉水平。五、主动营造诚信教育深厚气氛各学校要围绕全面贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，深化开展社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，发挥学校、家庭、社区等多方作用，大力开展诚信宣扬教育进学校、进单位、进家庭活动。要借助电视、播送、报纸等传统媒体和网络、微信等新媒体，强化对诚信人物、诚信群体的宣扬，普及诚信文化，提高师生信誉意识。要充足发挥校内播送站、宣扬栏、黑板报等阵地作用，有重点地宣扬诚信传统美德故事及诚信教育活动中显现的好人好事。中学诚信教育活动方案2一、活动背景诚信是中华民族的传统美德。在我们的日常生活中不老实守信的社会现象越来越多，有的人甚至以撒谎、哄骗为荣。国家之所以在社会主义价值观中把“诚信”提出来，说明诚信是何等的重要。我们班上也有不讲诚信事例，那么作为现代中同学的我们应当如何培育诚信、做到坚守诚信呢？所以特此召开“诚信伴我成长”主题班会活动，只有让同学从小做个讲诚信的人，如今和将来才会有所作为，才能在社会上立足。二、活动准备多媒体课件。三、活动目标通过本次主题班会，让同学在思想上对诚信重要性及意义有所熟悉，努力做一个讲诚信的人。四、活动过程主持人讲话。1、大家好!谁明白社会主义核心价值观的内容是什么？（指名答复）主持人出示课件：社会主义价值观的内容。主持人指着“诚信”说，既然国家把“诚信”放在价值观中，说明诚信在生活中的重要性。那么大家明白什么叫做诚信吗？2、这节课我们上一节以《诚信伴我成长》为主题的班会。3、板书课题：诚信伴我成长赏识动画片《狼来了》。1、看完商量：大家懂得了什么呢？（指名答复）2、主持人小结：这个故事告知我们不要像放羊娃那样骗人，我们要做个讲诚信的人。听故事感悟诚信。指名分别讲《曾参杀猪取信》、《宋庆龄信守承诺》、《司马光诚对买卖人》的故事。听完故事指名说感受。联系实际说说我们身边的故事同学商量，老师讲讲自己亲身阅历的事。我是小法官：他们做得对吗？（课件放视频，同学当演员，老师录像。）视频一：两名同学是好好友，有一天小红的爸爸出差回来给孩子买了两个手链。她就跟兰兰同学说，明天我给你带一个手链。结果到第二天早上看到兰兰时才想起来，于是她确定回家去取。她说：小同学守则第六条说了，让我们老实守信有担当，我肯定要做个老实守信的孩子。”视频二：美术课上，老师让大家画树叶。明明没有带绿铅笔，他就从东东借，东东明明带了绿铅笔，听明明要借时，他连忙藏起来，说自己也没带。不讲诚信的危害（课件）假设你的同学、老师、父母、警察、司机、医生……不正直、老实，结果会怎样呢？诚信在我们生活中这么重要，那么我们该怎样做到坚守诚信呢？请大家齐读《诚信拍手歌》（同时放音乐）我们学校的特色是什么？（皮影戏进课堂）同学演关于讲诚信的皮影戏《大树和小鸟的故事》。五、班主任总结同学们，这次班会开得很胜利。老师为你们的进步而骄傲。老师相信你们时辰记住社会主义价值观的内容，做一个爱国、敬业、诚信、友善的人。六、活动反思本节班会课我设计的最大亮点就是“感悟诚信”“查找诚信”“拥抱诚信”的设计由浅入深，层层递进；把《社会主义价值观》及《守则》内容融入教学中，让同学学有所用。通过“看视频谈感受”“听故事谈感受”“皮影戏表演”等环节都是同学身边的常常见到的事情，贴近同学的年龄特点，使同学简单理解接受；这些故事不但使同学在思想上加深了诚信的理解，在行动上也是一个触动。同时对提高同学的口语交际的力量、表演力量等都有帮忙。活动进行中一直关注同学的自主探究过程，到处表达新课程理念。中学诚信教育活动方案3一、指导思想：在科学进展观的引领下，牢牢树立“育人第一”的指导思想，以庆祝建国X周年为主题，开展诚信教育系列活动，塑造高登学子良好形象，培育高尚的道德品质，探究“求知与做人”相整合的德育模式；引导同学讲诚信，提高自我完成的需求。二、重点工作：1、制定班级《诚信公约》：各班在4月30日前送交教导处。2、“诚信校内”主题班会：每班在4月30日前召开一次以“诚信”为主题的班会。3、诚信故事会：每班在4月30日前召开一次以“诚信”为主题的故事会，评比本班的诚信之星。4、诚信格言展：格言展以诚信为主题，运用稿纸抄写，要求迹清晰，书写工整。作者在文章标题下署名，挨次为：学校和班级、姓名。由各班语文老师负责实施。5、诚信考室：班主任要将诚信考试作为班级学风建设的抓手，重视面上同学争创过程中的学风营造，强化同学个体在争创过程中的监督；进一步完善争创活动中申请、审核、批准等环节流程。6、诚信征文竞赛：本届征文竞赛以诚信为主题。文章必需由参赛同学自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导老师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推举看法并署名。文章要求主题鲜亮、观点正确、内容充实、中心突出，表现主动向上的抱负和信念。同学作文不超过。作文应运用稿纸，要求迹清晰，书写工整。作者在文章标题下署名，挨次为：学校和班级、姓名。由各班语文老师负责实施。中学诚信教育活动方案4一、指导思想和目的全面落实《中央关于进一步强化和改进未成年人思想道德建设若干看法》，仔细宣扬学习、贯彻落实《市教体局诚信教育活动方案》。结合我校实际情况，开展“培育诚信思想，提倡诚信行为”为主题的诚信教育系列活动，全面提高同学文明道德水平，营造“人人争当老实守信的石小人”的良好风气。二、详细目标通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合同学心理特点和成长规律的教育活动，教育引导同学学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、力量、身体、心理等方面健康进展，做一个老实守信的石小人。三、活动布置本期着重开展以下几项活动：一、“诚信伴我健康成长”主题教育活动。利用每周五开展诚信教育为主题的非常钟活动（主题班会或非常钟队会），每周主题详细布置如下：二、青少年诚信征文、硬笔书法竞赛。以“老实守信”为主题内容，组织同学进行硬笔书法竞赛，并选出代表参与学校诚信征文硬笔书法竞赛。三、仔细组织同学主动参与《课堂内外》主办的读书征文活动。四、“做个诚信好同学”日常评议活动。1、在班级日志中增加“诚信自评”栏目，用于每天同学们在诚信方面的奖惩与每个同学在这方面的反省。2、在班、队干部中增设德育委员，特地负责纪律自律、作业独立完成、做人表里如一，做事言行全都方面的催促、登记与每周总结。3、每周评比一名“诚信之星”，并喜报家长。获两次“诚信之星”的可并入班上同学晋升等列（可升一级），并可担任下周值日生。4、在第十一周班上举办一次诚信手抄报并评比展览。5、把每次道德评议的感受写在日记上，并评比展览。6、“9.20公民道德宣扬日”，以“争做文明使者，引领风气之先”为主题，组织全体队员进行青少年道德实践活动。7、组织同学观看《我真懊悔说了慌》少年儿童情感故事片。并引导同学写观后体会。8、每月七巧板的展出内容要有一块是诚信教育的内容。中学诚信教育活动方案5一、提高熟悉，统一思想，明确诚信教育的重要性自20X年9月20日，中央印发《公民道德建设实施纲要》以来，全社会普遍开展了多种形式的公民道德教育活动，良好社会道德风气渐渐形成，全校师生的文明素养不断提高。但是，我们还要看到，在一些领域和地方不守承诺、哄骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校内，给未成年人的健康成长带来了不利的影响。面对社会进展改变和未成年人思想道德教育的新要求，我们要提高熟悉，统一思想，从贯彻“”重要思想的高度，充足熟悉强化中小学诚信教育、建设诚信社会对完成全面建设小康社会雄伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充足熟悉老实守信的品德是立身之本、做人之道，必需从小培育，贯穿于教育的全过程；充足熟悉诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必需作为学校工作的一件大事，仔细抓紧抓好。二、分清层次，突出重点，明确诚信教育的内容为了切实抓好诚信教育，我们要把握住时期的脉搏，突出“两个重点”，做到“六个结合”，明确诚信教育的内容。（一）突出“两个重点”一是突出老实教育的重点，培育同学老实待人，以真诚的言行对待他人、关怀他人，对他人富有怜悯心，乐于助人。严格要求自己，言行全都，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不；二是突出守信教育的重点，培育同学守时、守信、有责任心，承诺的事情肯定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于担当应有的责任，知错就改。（二）做到“六个结合”要将诚信教育与弘扬和培育民族精神教育相结合，与文明礼仪教育相结合，与遵纪守法教育相结合，与社会公德教育相结合，与体验教育相结合，与老师职业道德教育相结合，培育师生良好的道德品质。三、拓宽渠道，抓住载体，明确诚信教育的途径与方法为了切实开展好诚信教育，我们要发挥“五条渠道”的作用，抓住“七个载体”，明确教育的途径与方法。（一）发挥“五条渠道”的作用一是发挥课堂教学的主渠道作用，寓诚信教育于课堂教学之中。语文、思品、品德与生活、品德与社会、社会、心理健康、音乐等学科的老师应以教育部通知要求和《课程标准》、《德育大纲》为依据，遵循同学认知进展的规律，科学、扎实、有效地进行诚信教育。二是发挥少先队组织的教育作用，寓诚信教育于班队活动之中。要利用升旗仪式进行“诚信教育”启动仪式，各中队长代表本中队全体队员进行签字；各班级要召开一次主题班会，通过故事、小品、相声、快板、对口词、演讲、背诵格言、研讨等多种形式，对同学进行诚信教育。三是发挥信息宣扬的煽动作用，寓诚信教育于宣扬阵地之中。校内电视台要以诚信为主题举办一期专题节目；校内雏鹰播送站要开拓“诚信之窗”栏目；各班级以诚信为主题更换走廊的德育专栏（专栏内容：格言、故事、班报、演讲稿等）；出一期班报，并上报架；举办一次诚信教育班报展。四是发挥党团组织的先锋作用，寓诚信教育于党团支部活动之中。五是发挥家庭、社区的实效作用，寓诚信教育于家庭、社区教育之中。（二）抓住“七个载体”一是以“学雷锋、树新风活动月”为载体，引导同学关怀他人，奉献社会；二是以“养成教育月”活动为载体，引导同学养成良好的文明行为习惯；三是以“两个明天更美妙”主题教育活动为载体，弘扬和培育民族精神，深化诚信教育；四是以“老实守信、传承美德”主题教育活动为载体，抓好诚信教育；五是以少先队“雏鹰争章”活动为载体，加大考核力度，细化诚信教育；