中国近现代史讲解及试题

②项“分到了地主的全部财产”不正确，农民分到的是地主的牲畜、房屋、土地，而现金、金银器等交公，因此Ａ、Ｃ、Ｄ三项不正确。故正确答案为Ｂ。[答案]Ｂ5．(2003年上海)遵义会议就红军未能粉碎敌人第五次“围剿”损失惨重的主要原因展开了激烈的争论，多数与会者认为是由于：Ａ．敌我力量对比悬殊Ｂ．红军尚未无作战方针Ｃ．军事指挥严重失误Ｄ．敌军用碉堡战术[解析]本题主要考查学生对第五次“围剿”损失惨重的主要原因的分析能力。Ａ项是五次反围剿的共同之处，Ｂ项不符合史实，Ｄ项为外因。第五次反“围剿”的失利主要是错误的军事指导方针。故选取Ｃ。[答案]Ｃ6．(2004年广西)阅读以下与红军第五次反“围剿”有关的材料：材料一蒋介石要求国民党军，对根据地“予以严密封锁，使其交通物质，两相断绝，则内无生产，外无接济，既不得活动，又不能鼠窜，固守一隅，束手待毙。”―――《处理剿匪省份政治工作报告》（1934年）材料二粟裕在回忆第五次反“围剿”时说，十九师是红七军团的主力、战斗力强，擅长打野战，但没有见到过装甲车……部队一见到（国民党军的）两个铁家伙打着机枪冲过来，就手足无措，一个师的阵地便是被两辆装甲车冲垮。―――《李志民回忆录》（1993年）材料三长期的战争使扩大红军指标难以如期完成。如“上杭县才溪乡，共有二千余口人，在一次一次的扩军突击后，乡里只剩下壮丁七人，还要进行突击（扩大红军），这当然不现实。―――《李志民回忆录》（1993年）材料四粮食问题已经非常严重的摆在我们面前，谷价到处高涨，有些地方如会昌、瑞金、博生、于都等处已涨到七八元一担。应该收集的土地税和公债谷子还差着很巨大的数目。―――《红色中华》第146期（1934年）回答：（1）根据材料，概括指出红军在进行第五次反“围剿”时所面临的严峻内外形势（8分）。（2）根据材料并结合所学知识，从指导方针和客观形势两方面分析红军第五次反“围剿”失败的主要原因（7分）[解析]本题主要考查学生对历史材料的阅读、分析、理解和处理能力。第一问“根据材料，概括指出红军在进行第五次反“围剿”时所面临的严峻内外形势”，题目明确要求根据材料概括红军面临的严峻内外形势，答题就不能脱离材料泛泛而谈。要从材料一“蒋介石要求国民党军，对根据地予以严密封锁严密封锁”、材料二“十九师是红七军团的主力、战斗力强，擅长打野战，但没有见到过装甲车”、材料三“长期的战争使扩大红军指标难以如期完成”和材料四“粮食问题已经非常严重的摆在我们面前”等方面进行归纳。第二问“根据材料并结合所学知识，从指导方针和客观形势两方面分析红军第五次反“围剿”失败的主要原因”，这一问主要是根据材料联系所学知识从主观方面―――“左”倾错误主导红军的军事指导方针和客观方面―――敌我双方力量悬殊来进行回答。[答案]（1）内外形势：国民党军对革命根据地的封锁更加严密；（2分）国民党军在装备上比红军强大得多；（2分）红军在兵源（征兵）、物资（粮食）等方面都已相当匮乏。（4分）（2）失败原因：指导方针：“左”倾错误主导红军的军事指导方针，进攻中的冒险主义，防守中的消极防御。（4分）客观形势：敌我双方力量悬殊。（3分第十二单元中华民族的抗日战争[直击高考]

本单元包含的章节为《中国近现代史》下册第二章，被列入高考的考点有:(1)抗日战争的爆发和国共联合抗日①七七事变②第二次国共合作的实现(2)日本帝国主义残暴的殖民统治①汪精卫集团建立伪政权②野蛮的经济掠夺和奴化教育③日伪的残暴统治和沦陷区人民的反抗斗争(3)国民政府的内外政策和抗日战争的正面战场①国民党政策转向反动和皖南事变②下面战场形势的恶化③一党专政和官僚资本的膨胀(4)中国共产党坚持抗战和抗日战争的胜利①敌后抗日根据地的开辟②百团大战和敌后军民的艰苦斗争③抗日根据地的建设和中共“七大”④抗日战争的伟大胜利等。1937年7月至1945年8月间的日本帝国主义侵华活动、中国人民的抗战、国共两党的关系等，是本章的主要内容，抗日战争经历了防御阶段、相持阶段和反攻阶段。中华民族与日本帝国主义的民族矛盾是这一时期的主要矛盾。虽然这期间也穿插着其他各种矛盾。中华民族的全面抗战是这—时期的基本特征。1937年7月至1938年10月是防御阶段，七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族全民族抗战的开始；这—时期，日本大举进攻中国；国共两党实现第二次合作．建立了抗日民族统—战线；中国出现两个战场抗战的局面，这是中国抗战的重要特点之一。要引导学生弄清国共两条不同的抗路线的内容、形成原因，以及对国民党前期抗战的积极评价。1938午10月至1945年8月初是相持阶段、1938年10月，日本占领广州、武汉后，抗日战争进入相持阶段；这—阶段，日本改变了侵华策略；汪精卫集团叛国投敌，蒋介打集团发生动摇，消极抗战，积极反共；国民党正面战场出现大溃败。中国共产党坚持抗战、团结、进步的方针，克服重重困难，坚持敌后游击战争，使敌后战场成为抗日战争的主要战场，对抗战胜利具有决定的意义。1945年8月，抗日战争进入大反攻阶段。在这一时期，苏联红军出兵中国东北，消灭日本关东军，国共两党军队都开始反攻，但双方的争夺与矛盾激烈。中国首次取得了近代以来反侵略斗争的完全胜利。[本卷概要]抗日战争史一直是高考考查的重点，许多重点知识反复变换角度进行考查。因此，命题时要力求做到以深化、活化教材为突破口，多形式、多层次、多角度对学生进行考查，加强对学生的思维训练，切实培养学生能力，以适应高考的需要。具体来说，本单元练习的设计意图和特点是：第一，此套练习以现行教学大纲和教材为依据，在考查知识、设计题型、选用材料上整体规划，力图体现高考新题型的发展趋向，既考查基础知识，又加大历史思维能力考查的力度。如材料题第20题引入漫画，考查学生和培养学生的读图解图能力。第二，试题力图创设新情景，拓展教材的广度和深度，挖掘教材的隐性知识，培养学生的发散性、创造性思维能力。如本套试卷较多地设计了材料选择题和和对联、漫话等情景题，如材料选择题第3、14、16、22、25题、以对联为材料的10题、20题引入漫画，力图增强学生对所学知识的深入把握和灵活运用。第三，试题突出了与社会现实的联系，引导学生关注现实、勿忘国耻。如材料题26题，就触及了当前中日关系敏感的问题。即日本军国主义死灰复燃，日本小泉首相不顾中国政府一再交涉和强烈反对，多次参拜供奉着二战期间曾经屠杀中国和亚洲人民的甲级战犯牌位的靖国神社等。[试题全解]本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间为90分钟第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的4个选项中，只有一项符合题目要求的。）1937年日本发动了“七七”事变，挑起了全面侵华战争，国共合作，中国也进入了全面抗战的新阶段。椐此回答1—7题。1、“七七”事变是中国全面抗战的开始，对此理解最确切的是（D）A、中国军队开始抵抗B、国民政府正式宣战C、日本旨在侵占全中国D、引起全国人民的广泛抗战[解析]本题主要考查学生对历史事件的分析、理解以及再认再现历史事件的能力。“七七”事变以前中国人民、共产党人、及国民党爱国官兵就已经抗日了，如十九路军的抗战等，国民政府正式宣战是在“八·一三事变”后，全面侵华是日本既定方针。故A、B、C错误。正确的答案为D[答案]D2、“—·二八”上海抗战与“八·一三”上海抗战（B）A．都是国民政府组织的抗战B、都使日军遭到重大伤亡C、都因战败与日本签订屈辱协定D、都打乱了日军全面侵华部署[解析]本题主要考查学生对历史事件的分析、比较能力。题干要求比较1932年的“一·二八”上海抗战和1937年的“八·—三”上海抗战。A项不是这两次抗战的共同点，因为“—·二八”上海抗战是十九军在爱国将领蔡廷锴、蒋光鼐指挥下进行的，当时国民政府组织奉行不抵抗政策，C项不适合“八·—三”抗战，D项不适合“一·二八”抗战。只有B项是正确的答案[答案]B3、“中国今日郑重声明，中国之领土主权，已横受日本之侵略，《国联盟约》《九国公约》《非战公约》，已为日本所破坏无余……中国决不放弃领土之任何部分，遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。”这一文献的发表表明（C）A、抗日民族统一战线方针的确立B、抗日民族统一战线的最终建立C、表明国民政府决心“抵抗暴力”D、日本诱降政策的破产[解析]本题主要考查学生阅读、理解材料获取有效信息的能力。从材料中“遇有侵略，惟有实行天赋之自卫权以应之。”可知国民政府决心“抵抗暴力”。中共抗日民族统一战线方针的确立是在瓦窖堡会议、抗日民族统一战线的最终建立是1939年9月国共合作宣言的发表。日本诱降政策是在抗战相持阶段以后。故正确的答案为C。抗日民族统一战线方针的确立是1935年的瓦窑堡会议，抗日民族统一战线的最终建立是1937年9月，标志是国民党公布了中共中央提交的国共合作宣言。D发生抗日战争相持阶段以后。[答案]C4、革命统一战线和抗日民族统一战线(D)A、都有共同的政治纲领B．均采取党内合作方式C、全具有反帝反封建性质D．都有各阶级、阶层广泛参加[解析]此题属比较型选择题，要求学生从两个统一战线的政治纲领、合作方式、性质、组成几个方面进行横向比较，判断其共同点。从政治纲领看，革命统一战线是建立在新三民主义政治纲领基础之上的，而抗日统一战线没有；从合作方式看，革命统一战线采取了党内合作的方式，抗日民族统一战线采用的是党外合作方式：从性质上看，革命统一战线所倡导的新三民主义具有反帝反封建的性质，而抗日民族统一战线则是联合一切抗日的力量，包括抗日的封建势力，不具有反封建性质；从组成上看，革命统一战线和抗日民族统一战线都由众多阶层、多个阶级组成，具有很强的广泛性。从如上分析看，只有D项属于共同点，答案应选D项。[答案]D5、下列史实发生于淞沪会战期间的是(A)①工农红军主力改编为国民革命军②国民党公布中共中央提交的国共合作宣言③国民党军队在忻口顽强阻击日军④洛川会议召开A、①②③④B．①②③C．①②④D．②③④[解析]该题主要考查学生对淞沪会战期间有关史实的再认、再现能力。淞沪会战从1937年8月开始至1937年11月结束。工农红军主力改编为国民革命军是1937年9月，国民党公布中共中央提交的国共合作宣言也是1937年9月，国民党军队在忻口顽强阻击日军是1937年10月，洛川会议召开是1937年秋。故正确答案为A[答案]A6、抗日战争的重要特点之一是出现两个战场。最早形成两个战场的战略格局的地区是(B)A、东北B、华北C．华东D．华南[解析]该题主要考查学生两个战场有关史实的再认、再现能力。国民政府组织太原会战时，八路军在平型关伏击日军，还深入敌后，配合了正面战场的抗战。这实际上形成了两个战场的战略格局，所以正确的答案为B[答案]B7、抗战初期，国民政府组织的多次战役最重要意义在于(B)A、消灭了日本大量有生力量B、粉碎了日军速战速决的侵略计划C、掌握了抗日战争的主动权D、取得了抗战以来的最大胜利[解析]本题为最佳选择题，主要考查学生对历史事件产生影响的分析和理解能力。C与史实不符。A、D是会战的作用，随着会战失败，这些作用是有限的。故其主要作用为B。因为这些会战粉碎了日本帝国主义速战速决，企图在三个月内灭亡中国的狂妄计划。鼓舞了中国人民抗日的信心。[答案]B抗日战争进入相持阶段后，由于日本对华策略方针的改变，国共两党内部亲日派公开投敌，蒋介石集团也发生了动摇。并导致了下面战场的大溃退。据此回答8—12题8、抗日战争进人相持阶段后日本帝国主义改变了侵华的方针，下列各项中与日本改变战略方针有直接关系的是（B）①汪精卫集团公开叛国投敌②蒋介石集团消极抗日，积极反共③蒋介石集团加强政治独裁④抗日根据地逐渐成为抗日的主战场A、①②③B．①②④C、②③D．②④[解析]本题主要考查学生对历史事件因果关系的认识。结合教材有关内容经过辨析可知，①、②和④的表述与日本帝国主义改变侵华方针有直接关系。蒋介石加强政治独裁是由其阶级本质决定的，与日本改变侵华方针无直接关系。B项是正确答案。[答案]B9、蒋介石集团政策的重心由对外转向对内，由抗日转向反共的标志是（A）A、确定“溶共、限共、反共”的方针B、制造皖南事迹C、掀起第一次反共高潮D、消极抗战[解析]该题主要考查学生国民党相持阶段抗战政策变化的有关史实的再认、再现能力。相持阶段以后，由于日本对华策略方针的改变，蒋介石集团表现出了很大的动摇性。1939年初，国民党五届五中全会确定了“溶共、限共、反共”的方针，标志着其政策的重心由对外转向对内。[答案]A10、1941年旧历除夕，自诩是孙中山信徒的某君在南京的寓所贴出对联：“立民族民权民生之宏愿；开为党为国为民之大业。”气愤的人们在对联上略作修改：“立泯族泯权泯生之宏愿，开伪党伪国伪民之大业。”某君指的是(C)A、张学良B．溥仪C、汪精卫D、蒋介石[解析]本题主要考查学生阅读、理解材料获取有效信息的能力。从题材干中“1941年”、“南京的寓所”、“开伪党伪国伪民之大业”可知某君为汪精卫。[答案]C11、抗战相持阶段以后，国民党正面战场形势恶化的主要原因是（B）A、片面抗战的结果B、消极抗日，积极反共的结果C、指挥失当D、将领贪生怕死[解析]本题为最佳选择题，主要考查学生对国民党正面战场形势恶化的主要原因的分析和理解能力。抗战相持阶段以后，由于日本对华策略方针的改变，蒋介石集团表现出了很大的动摇性。1939年初，国民党五届五中全会确定了“溶共、限共、反共”的方针，并不断掀起反共高潮。由于蒋介石集团消极抗日，积极反共。所以导致了正面战场形势恶化。A、C、D是国民党正面战场形势恶化的原因，但不是主要原因。[答案]B12、皖南事变反映出（C）蒋介石集团企图重演四一二反革命政变故伎B．国民政府的政策重心开始由抗日转向反共C．蒋介石集团既要反共又不敢与中共彻底决裂战线D．民族统一战线中的阶级矛盾成为国内的主要矛盾[解析]本题主要考查学生对皖南事变这一历史事件本质的认识能力及对这一历史概念的完整理解程度。试题的正确答案为C项，这一答案是从皖南事变的全过程中得出的，即从事变的背景、发生和结果中得出的，若将皖南事变这个概念狭义地理解为事变的发生，则难以作出正确答案。A项迷惑性很强，皖南事变和“四·一二”反革命政变都是蒋介石屠杀革命力量的行动，但把蒋介石制造皖南事变说成是“企图重演‘四．一二’政变故伎”是不恰当的。B项的迷感性也很强，但“开始”二字决定了此项的错误性。国民政府的政策重心“由抗日转向反共”开始于国民党五后五中全会，即在皖南事变前。皖南事变的发生是这种政策的产物。D项的错误较为明显，因为抗日战争时期，中日矛盾一直是中国社会的主要矛盾。[答案]C抗日战争进入相持阶段后，由于日本对华策略方针的改变，蒋介石集团也发生了动摇。为了巩固统一战线，坚持抗战，中共进行了不懈的努力。回答13—15题13、中共在抗战期间提出“坚持抗战，反对抗降；坚持团结，反对分裂；坚持进步，反对倒退”的口号，主要是针对(B)A、近卫关于“建立东亚新秩序”的声明B．国民党五届五中全会前后的政策转变C．汪精卫集团叛国投敌建立伪政权D．国民党顽固派制造皖南事变[解析]该题主要考查学生中共在抗战期间提出“坚持抗战，反对抗降；坚持团结，反对分裂；坚持进步，反对倒退”的口号背景有关史实的再认、再现能力。A、C不是团结的对象，与本题题意不合。中共这一口号的提出是在国民党顽固派发动军事政攻以前，故D错误，所以正确的答案为B[答案]B14、1939年6月，中共中央指出：“目前最大的危险就是国民党投降问题，有新的慕尼黑阴谋的可能。”为了解除国民党投降的危险，中共中央采取的具体对策是(C)A、实行三三制B．发动一二.九运动C、发动百团大战D．发起对日战略反攻[解析]本题主要考查学生分析、理解能力。A是中共为了巩固抗日民主政权采取的措施，“一二.九运动”是1935年12月9日，在中共领导下北平学生掀起的抗日救亡运动，D与史实不符，为了克服国民党投降的危险，振奋全国人民抗日精神，争取抗战形势的好转，中共发起了百团大战。故正确的答案为C[答案]C15、关于中国共产党处理皖南事变和西安事变的表述，正确的是（D）①两次事变的处理依据都是民族矛盾是当时的主要矛盾②中国共产党的目的都是为了建立或维护抗日民族统一战线③两次事变处理的方式不同，但效果相同④两次事变的处理都表明中国共产党把民族利益放在第一位A、①②B、①③④C、①②④D、①②③④[解析]本组合选择题主要考查学生分析、理解历史结论的能力。①正确，皖南事变和西安事变时，中日的民族矛盾一直是主要矛盾；②正确，西安事变的和平解决是为了建立统一战线，皖南事变的处理是为了维护统一战线；③正确，西安事变是和平解决，皖南事变是以斗争求团结方式不同，但结果都是有利于抗日。④正确，两次事迹的处理都表明中国共产党把民族利益放在第一位。故正确答案为D[答案]D16、毛泽东在论及处理国共关系的原则时，提出要“和为贵”；要“退避三分”；要“礼尚往来”(对挑衅作坚决的回击)。上述原则提出于(C)A、国民大革命后期B．土地革命时期C．抗战相持阶段D．全面内战爆发后[解析]本题主要考查学生阅读、理解材料获取有效信息的能力。在抗日战争进入相持阶段以后，中国共产党为了争取抗日战争的胜利，以斗争求团结，维护和扩大抗日民族统一战线。解答此题的关健是准确理解材料中的有效信息如“和为贵”；要“退避三分”“礼尚往来”。[答案]C抗战期间，日本侵略者对中国进行野蛮的经济掠夺，推行奴化教育，对沦陷区实行恐怖政策。据此回答17—20题17、抗战期间，日本在沦陷区大肆掠夺经济的方式有（D）①掠夺工矿资源②强占耕地③掠夺劳动力④掠夺金银现款A、①②B．③④C．①③D．①②③④[解析]该题主要考查学生对抗战期间，日本在沦陷区大肆掠夺经济方式的有关史实的再认、再现能力。①、②、③、④都是日本在沦陷区大肆掠夺经济的具体形式。故正确的答案为D[答案]D18、抗战期间，日本在沦陷区大肆掠夺进行经济掠夺的直接目的是（D）A．资本积累B．经济提携C．转嫁危机D．以战养战[解析]主要考查学生对历史概念认识和理解能力。直接原因是直接促成某一事件发生的因素。B是与史实不符。C是日本帝国主义三十年代发动侵华战争的原因之一。A不是直接原因。D是直接原因，日本在沦陷区大肆进行经济掠夺，是为了满足侵略战争的需要。[答案]D19、日伪政权在沦陷区开设满洲中央银行、中国联合准备银行等金融机构的目的是（A）A、攫取中国的资财B、向沦陷区输出资本C、控制沦陷区工矿企业D、建立东亚新秩序[解析]主要考查学生对历史概念认识和理解能力。C、D与题目不符容易排除。B项迷惑性较强，要求学生必须正确理解资本输出这一概念。资本输出是帝国主义国家是别国经济侵略的一种主要方式，资本输出主要形式有：投资设厂、贷款，采矿等。日伪政权在沦陷区开设满洲中央银行、中国联合准备银行等金融机构主要是滥发纸币，强制人民使用，所以不是输出资本，而是直接攫取中国的资财。[答案]A20、下图是一幅漫画《奴化教育：鬼话连篇!》日本在沦陷区推行奴化教育的根本目的是(A)摧残中国人民的民族意识和反抗意识，实现其民族同化政策B．加强初等教育，普及日语和日本皇民意识C、提高沦陷区人民文化水平，发展经济D、宣传其“中日亲善”、“共存共荣”、“大东亚新秩序”谬论[解析]主要考查学生透过历史现象揭示历史本质的能力。教育具有阶级性，有强烈的政治色彩。日本在沦陷区推行奴化教育当然是为日本殖民统治服务的，奴化教育的目的就是摧残中国人民的民族意识和反抗意识，实现其民族同化政策。B、C、D是表象，是日本推行奴化教育的借口。[答案]A1941年—1942年中共为了巩固根据地和争取抗日战争的胜利，制定了各项政策和措施。请回答21—23题21、中共提出“基本的游击战，不放松有利条件下的运动战”的方针，主要是因为（D）A．国民党顽固派的军事“围剿”B．日军在沦陷区推行“治安强化运动”日军对敌后抗日根据地的军事“扫荡”D、敌强我弱的战争态势[解析]此题主要考查学生对历史问题的分析和理解能力。A、B两项，单从时间上就可以排除。B项迷惑性很强，中共提出这一作战方针是针对1941年后日军对敌后抗日根据地的军事“扫荡”提出的，但题目要求回答的并不是时间，而是原因即为什么要采取这一作战方针。当然是敌强我弱的战争态势。故答案为D[答案]D22、《中共中央关于抗日根据地土地政策的决定》指出：“……实行减租减息之后，又实行交租交息，于保障农民的人权、政权、地权、财权之后，又须保障地主的人权、政权、地权、财权，借以联合地主阶级一致抗日。”对这一政策的最恰当的评价是（D）A．保障农民的根本利益B．合理调节各抗日阶级内部关系C、保障地主基本利益D．把发展统一战线和解决农民问题很好地结合[解析]此题属最佳选择题，主要考查学生分析、综合材料提供的有效信息，解决历史问题的能力。A、C两项评价都是一个方面，不全面。B理解有误，这个文件只是合理调节了抗日民族统一战线中地主阶级与农民阶级的关系，而抗日阶级内部还包括抗日的大资产阶级、民族资产阶级等。D是对这一政策的最恰当的评价。[答案]D23、抗日战争时期，中国共产党在自身建设方面取得了重大发展，其主要表现是(C)①担负起独自领导中国革命的任务②告诫共产党人要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的袭击③清算了“左”的和“右”的错误，达到空前的团结和统一④确定毛泽东思想为党的指导思想A、①②B、②③C．③④D．①④[解析]此题主要考查学生对历史概念的分析和理解能力。以及再认再现历史的能力。此题的关健在于审题，一是要把握时间“抗日战争时期”，二是命题的角度“党在自身建设方面”。①不是“党在自身建设方面”的成就。②是中共七届二中全会提出来的，时间不符。③是延安整风的成果，④是中共七大提出的。同时③④是党在自身建设方面取得了重大发展。故正确答案为C[答案]C24、抗日民族统一战线一直持续到抗战胜利后主要原因是(D)A、中国共产党实行了正确的路线方针政策B．美苏英等国不愿看到中国统一战线破裂C、广大人民群众反对制造反共摩擦D．日本灭亡中国的既定方针未变[解析]此题属最佳选择题，主要考查学生对历史概念的分析和理解能力。抗日民族统一战线又叫做第二次国共合作。由于日本灭亡中国的既定方针未变，所以中日之间的民族矛盾始终是最主要矛盾，共产党与国民党之间的矛盾是次要矛盾。所以抗日民族统一战线能一直持续到抗战胜利后。A只说明了中共一方面，B中是外部方面的原因，C是人民的愿望，都不是主要原因。[答案]D25、美国总统罗斯福曾说：“如果中国屈服，会有多少日本军队脱身出来?那些军队会干什么呢?会占领澳大利亚，占领印度，会像摘桃子一样轻而易举地占领中东……那将是日本和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某处会合……”罗斯福设想的那种结局没有出现的原因有(D)①中共敌后战场的抗战②国民党蒋介石坚持抗战最终没向日本投降③中国人民的全民族抗战④中国人多地广，日本人少地小A、①②B．③④C、①③D、①②③[解析]此题属最佳选择题，主要考查学生分析材料提炼观点，以及结合所学知识分析、判断问题的能力。解答的第一步要分析材料，确定罗斯福设想的那种结局的含义。从材料中的“中国屈服”，日本军队“会占领澳大利亚……”上看罗斯福设想的那种结局是指日本灭亡中国并且将占领世界上更多的国家和地区与德军会合。之所以没有出现那种结局关键在于中国战场的抗战有力地牵制了日军力量，并最终取得了抗战的胜利。推动中国抗战走向胜利的因素包含了①②③，④的表述与题意相反不能选。那么从题目所给的几个选项看，正确答案为D。[答案]D第Ⅱ卷（非选择题，共50分）二、材料解析题：本大题共2小题，第26题14分，第27题10分，共24分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。26、阅读下列材料，并结合所学知识回答问题：材料一日本军国主义妄图独占中国由来已久。……明治维新以后七十余年，日本发动和参与了一系列侵略战争。其中大多数是侵华战争。……“九一八”事变以后，日本侵略者从国民党政府手中相继夺去大部分重要城市，占领了东北、华北、华中、华南大片土地。据不完全统计，在日本侵略军的屠刀下，中国死伤人数3500万，仅南京大屠杀就死亡30万人以上。从关内骗到东北的劳工被残害致死的，不下200万人。此外，还有令人发指的细菌战、化学战。按1937年的比值计算，日本侵略者给中国造成的直接经济损失1000亿美元，间接经济损失5000亿美元。日本侵略者对中国人民犯下的罪行，成为历史上最野蛮、最残酷的一页。——引自江泽民《在首都各界纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利50周年大会上的讲话》(1995年9月3日)材料二靖国神社是日本祭祀明治维新以后历次战争中死亡军人的场所。根据日本“靖国神社法”，该神社具有宗教法人资格。神社内供奉着明治维新以来约250万日本军人的牌位，其中包括日本在第二次世界大战战败后被远东国际军事法庭判处死刑的东条英机等14名甲级战犯；神社院内有一个常设展览馆，叫做“宝物遗品馆”。馆内保存着日军的作战地图、军装、武器，写着“武运长久”的太阳旗，以及1932年3月16日天皇令日军侵占中国上海的诏书等。——摘编自《北京晨报》(2002年4月22日)材料三(新华社北京2003年１月１４日电)北京日电外交部副部长杨文昌１４日紧急召见日本驻华大使阿南惟茂，奉命就日本首相小泉纯一郎当天参拜靖国神社向日方提出严正交涉。杨文昌说，小泉首相不顾中国政府一再交涉和强烈反对，再次参拜供奉着二战期间曾经屠杀中国和亚洲人民的甲级战犯牌位的靖国神社，中方对小泉首相的这一错误举动表示强烈愤慨。……小泉首相的错误行动严重伤害了中国和亚洲人民的感情，损害了中日关系的政治基础，违背了日本政府愿正视和反省侵略历史的承诺。年”，日本发动和参加的一系列侵华战争及其对中国人民犯下的滔天罪行。(6分)(2)根据材料二，靖国神社作为宗教团体，竟然供奉东条英机等战犯的牌位、遗物，这说明了什么?远东国际军事法庭判处东条英机等战犯死刑，意义何在?为什么说远东国际军事法庭对日本战犯的处置是不彻底的?(4分)(3)综合上述三则材料，指出日本政要参拜靖国神社的问题实质，及其对中日关系带来的严重影响。(4分)[解析]此题属与时事联系非常紧密的综合材料题，与政治学科有一定的联系。第一问要求学生从材料出发并结合教材内容整理、归纳答案要点，要防止因缺漏要点而失分。后面三问以“日本政要参拜靖国神社”为中心提出问题，第二问一小问、第三问一小问与时事政治有一些联系。回答问题时应注意从本质上分析问题，并结合教材学过的相关知识，以及当前的国际背景考虑问题。[答案](1)侵华战争：(1874年进犯台湾)挑起甲午战争、参与八国联军侵华战争、发动争夺东北的日俄战争、策动“九—·八事变和“一·二八”事变、制造“七七”事变和发动全面侵华战争。滔天罪行：侵占中国大片领土；屠杀、残害数千万中国人；违背国际公法，发动细菌战、化学战；掠夺、毁灭中国巨额财富。(6分)(2)①说明：靖国神社具有明显的政治倾向，公然为日本军国主义和侵略者张目。②意义：体现了反法西斯战争的正义和胜利。（3分）③不彻底：美国出于自己利益的考虑，对一些曾经杀害了许多中国人的日本法西斯战犯免予起诉；还设法保留了日本的天皇制。(4分)(3)问题实质：否认日本发动侵略战争和犯下滔天罪行。严重影响：伤害了中国人民感情，损害了中日关系，且有悖于和平、发展与合作的时代潮流。(3分)27、阅读下列材料：材料一：自1938年9月至1943年，陕甘宁边区政府先后制定了《惩治贪污暂行条例》《惩治贪污条例》等有关廉政建设的法规，在1943年2月召开的西北局高干会议上，政府对王震等22名克己奉公、功绩卓著的干部以隆重的表彰和奖励。毛泽东逐一为每份奖状题字，使获奖者感到莫大的光荣。同一次会议上，王华亭等6人因违法乱纪受到开除党籍或严重警告处分。材料二：1939年边区参议会成立，这既是一个有广泛代表性的民意机关，又是一个最高权力机关，人民通过参议会行使选举权，参议院的选举以直接的无记名投票的方式，凡赞成抗日民主的不分民族、阶级、党派、性别都有选举权和被选举权。参政会对政府官员行使监督权和罢。免权。边区政府还设置审计处行使行政监督和经济监督的职能。边区政府对违法乱纪者依法严惩，边区高等法院判处逼婚不遂而杀人的黄克功和利用职权侵吞公款3050元的肖玉壁死刑。材料三：毛泽东在李鼎铭先生《精兵简政》提案上的批语：“这个办法很好．恰恰是改造我们的机关主义、官僚主义、形式主义的对症药。”材料四：边区政府加强廉政教育，要求干部树立全心全意为人民服务的宗旨。抗战期间毛泽东发表了著名的《为人民服务》。边区政府还进行了艰苦奋斗、勤俭节约的教育。据上述材料，结合时代背景，评述陕甘宁边区的廉政建设及其历史意义和现实意义。要求：表述成文，字数在180字左右。（12分）[解析](1)此题为小论文式的解析题，考查历史学科内的综合能力，即“评述”，重心在“评”，“述”为“评”服务，切忌两个倾向：一是堆砌史实，有“述”无“评”，二是“空评”无述，正确的是“史政结合”，即述评结合。(2)解此题的关键在于弄清四段材料产生的时代背景，陕甘宁边区政府的廉政建设是在全民族抗日战争极其艰苦的环境下进行的。抓住这一背景，结合我党现在进行的党风廉政建设，才能分析出这一时期廉政建设的现实和历史意义。(3)四段材料都反映了陕甘宁边区廉政建设的措施，回答此题不能简单照抄原文．特别是大段照搬材料，此处考查的是历史思维的三项能力，即分析、归纳、概括的高度综合运用。因此，此题极其强调对材料的提炼、归纳、概括能力。(4)此题的最后一步是答案组织，讲求层次清晰、语言精炼、中心突出。[答案]背景：全民族抗战，陕甘宁边区成立。(3分)措施：制定法规，奖惩分明，健全监督机构和体制，与精兵简政结合，加强思想教育，树立为人民服务宗旨。(4分)历史意义：提高了党的威信，赢得了群众拥护支持，巩固了统—战线，为抗战胜利奠定了基础。养成了良好作风，是延安精神的主要内容之—。(5分)现实意义：廉政建设的经验对今天的反腐倡廉有指导和借鉴作用。(3分)三、问答题：本大题共2小题，第28题12分，第29题14分，共26分。28、中国抗战时期存在两个战场。根据相关历史知识回答下列问题：（1）两个抗日战场的抗战路线分别是什么？请指出两条抗战路线的本质区别？（5分）(2)结合史实简要评价抗战初期正面战场的抗战和相持阶段国民政府政策重心的转变。（5分）(3)你怎样认识两个战场在抗战中发挥的作用?（3分）[解析]本题属于比较类分析题。主要考查学生比较、评价、归纳、概括历史问题的能力。解答此题时要弄清抗日战争时期的两个战场即正面战场、敌后战场；两条抗战路线即全面抗战路线和片面抗战路线以及用阶级分析法指出形成的原因、本质区别。特别是要结合史实，公正、客观地评价国民党正面战场的抗战，及正确分析两个战场之间的关系。答题时要注意不要只史实的罗列，要注意史论结合，重点在评。[答案]（1）抗战开始后，中国战场形成了两个抗日战场，各自实行不同的抗战路线：国民党正面战场实行的是单纯依靠政府和军队的片面抗战路线；共产党敌后战场实行的是动员全民族一切力量，争取抗战胜利的全面抗战路线。两条抗战路线的本质区别在于是否发动和依靠人民群众抗战。(2)抗战初期国民政府的抗战是比较努力的，组织了几次大会战，如松沪会战、太原会战、徐州会战等。相持阶段受日本帝国主义诱降政策的影响，蒋介石集团表现出很大的动摇性，把政策的重心由对外转向对内，由抗日转向反共。(3)抗战初期正面战场发挥主导作用，相持阶段以后敌后战场越来越成为抗击日寇和伪军的主力，两个战场均为抗战的胜利作出了贡献。29、全面抗战初期，中国共产党为抵抗日本帝国主义的侵略，在理论和实践上做出了哪些重大贡献?（4分）相持阶段到来后，针对时局的变化，中国共产党又采取了怎样的对策?（5分）结合史实说明结果如何?（2分）[解析]本题主要考查学生对中国共产党在抗日战争时期有关理论和实践的举措再认再现能力。以及归纳、概括能力。先要注意审题，回答第一问时，要注意时间是全面抗战初期即从1937年7月至1938年10月，回答的内容是中共为抵抗日本帝国主义的侵略，在理论和实践上的贡献。第二问时间为相持阶段即1938年10月至1944年。内容是由于日本对华策略方针改变，以主要兵力进攻八路军、新四军领导的抗日根据地，而蒋介石集团消极抗战、积极反共。在这样的情况下中共采取的措施。此题虽跨度小，难度不大，但要防止因缺漏要点而失分，注意答案要点的完整性。[答案](1)实践：积极改编军队，正式建立抗日民族统一战线，配合正面战场作战；开辟敌后抗日根据地，开展游击战。理论：召开洛川会议制定全面抗战路线，发表《论持久战》，指明了中国抗战前途。(2)对策：针对国民政府消极抗战，发动百团大战；针对国民党五届五中全会确定的反动方针，进出“坚持抗日，反对投降，坚持团结，反对分裂，坚持进步，反对倒退”；针对国民政府制造皖南事变，在政治上坚决反击，在军事上，重建新四军军部；针对抗日根据地严重困难，采取三三制、精兵减政、减租减息、交租交息、大生产运动、整风运动等措施巩固根据地。(3)后果；巩固并扩大了抗日民族统一战线；壮大了人民革命力量，巩固了抗日根据地；最终取得抗战胜利。[备考资料]1、．(2004·江苏)下列城市曾作为国民政府所在地，其先后顺序是(C)A、武汉——广州———南京——重庆B．南京——武汉——广州——重庆C．广州——武汉——南京——重庆D．重庆———武汉——广州——南京[解析]该题主要考查学生对国民政府所在地有关史实的再认、再现和分析问题的能力。1927年1月，国民政府迁往武汉。1925年国民政府成立，广州作为国民政府所在地。1927年4月18日，蒋介石在南京建立国民政府，1928年宁汉全流后，继续成为国民政府所在地。1937年12月，日军攻陷南京，国民政府迁往重庆。[答案]C2、(2004·广东)抗日战争爆发后中共建立的第一个敌后抗日根据地是(D)A、晋绥根据地B。冀鲁豫根据地C、苏南根据地D．晋察冀根据地[解析]该题主要考查学生对敌后抗日根据地有关史实再认、再现和分析问题的能力。通过对敌后抗日根据地有关史实再认、再现得出：晋察冀根据地是抗日战争爆发后中共建立的第一个敌后抗日根据地。[答案]D3、(2004·上海)宋女士一生历经世事沧桑。半个多世纪前，民族危亡存续之时，投身全民族抗战……引自汪道涵《至宋美龄女士亲属唁电》这段话表明了对（B）A、国民党片面抗战路线的谅解B、宋美龄反对日本侵略的赞扬C、宋氏三姐妹毕生事业的赞赏D、蒋介石推行亲美政策的肯定[解析]该题主要考查学生阅读材料获取有效信息的能力。由材料题干中两点信息“半个多世纪”和“投身全民族抗战”可知，时间是抗日战争时期，态度是对宋美龄的赞扬，故正确答案为B[答案]B4、(2004·上海)观察下列纸币，它发行于（C）A、北伐战争时期B、十年内战时期C、抗日战争时期D、解放战争时期[解析]该题主要考查学生读图获取有效信息的能力。从纸币上的文字信息“陕甘宁边区银行”和“中华民国四十三年”可知，“陕甘宁边区政府”是抗日民主政权，“中华民国四十三年”为1944年。正确的答案为C[答案]C5、（2003年上海）中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，下列能体现这一观点的有()①中国战场拖住日本总兵力的2／3以上②中国人民共歼灭日军150多万，占其死伤人数的70％③美国宣布为援助被侵略国家制定的《租借法案》适用于中国④苏联出兵击败日本关东军A、①②B．①②④C、①③④D．①②③④[解析]该题主要考查学生分析和理解问题的能力。解题的关健是对“重要组成部分”的理解要准确、全面。①、②反映了中国战场在世界反法西斯战争中的重要作用，显然是正确的，③、④反映了中国战场与世界反法西斯战场的一部分，也是正确的，所以①、②、③、④都符合题目要求。[答案]D6、日本右翼势力否认日本对中国的侵略，他们认为：“在支那事变(指1937—1945年日本侵华战争)发展的过程中，日军……并没有掠夺领土的性质。最重要的是，日本方面并没有掠夺领土的意图。”“支那战争是试图建设日满支(指日本和日本扶持傀儡在中国东北建立的伪满洲国政权)与中国一体的东亚新秩序的日本同与美英苏结盟的蒋介石之间的一场斗争”，试概括日本右翼分子的主要观点，结合有关史实加以批驳。从今天中日关系发展的角度，指出日本右翼势力言论反映的实质问题。[解析]这是——道历史与时事政治联系的综合性试题。中日两国是亚洲的大国，对亚洲的和平稳定负有责任。日本侵略中国的历史对两国关系造成伤害，两国都应以史为鉴，面向未来。试题从上述观点出发，批驳日本右翼势力的错误言论，指出中日关系发展应有的方向。解答试题，第—要准确概括出日本右翼势力言论的基本观点。第二进行逐点批驳。批驳时要有论有据(史实)，切忌只有观点没有史实的口号式空论。批驳时可从这样几个角度思考：日本侵略者在过去的历史上是如何做的?在当时的现实上又是如何做的?其侵略行径对后来的中日关系造成了什么伤害?今天中日两国人民应该汲取什么教训?在评述日本侵略对今天中日关系影响时，要站在亚洲和世界和平发展的高度，从中日两国长远利益的角度思考。[答案]主要观点：日本发动战争没有掠夺中国领土的意图和性质；日本的战争目的是建立东亚新秩序；日本是为了对抗蒋介石与美英苏结盟。(6分)批驳：第—，日本在发动全面侵华战争前已经将中国的东北变为殖民地，全面侵华战争爆发后日本又占领了中国的华北、华中和华南的大片领土。第二：所谓的“东亚新秩序”实质上是日本对中国的殖民统治。日本在沦陷区掠夺工矿业，强占耕地，掠夺劳动力，掠夺中国的金融资财，征收苛捐杂税，以满足侵略战争的需要；进行奴化教育，以实现其民族同化政策。第三，日本发动侵华战争，中国为了反对法西斯的侵略，与苏美英等国家共同组成了世界反法西斯同盟。中国人民在赢得了抗日战争的胜利后又驱逐了英美帝国主义的在华势力。(6分)日本右翼势力言沦的实质，就是日本如何认识和对待过去的侵略历史。中日两国是亚洲的大国，两国关系稳定协调有利于维护亚洲的和平与发展。日本右翼势力的言论，伤害了中国人民的感情，不利于中日友好。(答案符合题意，观点正确即可。)(3分)第13单元人民解放战争[直击高考]本单元包含的章节为《中国近现代史》下册第四章，被列入高考的考点有:(1)争取和平民主的斗争和内战的爆发①国民党发动内战的阴谋②重庆谈判、《双十协定》和政治协商会议③全面内战的爆发(2)人民解放战争的胜利①解放军战略反攻和三大战役的胜利②中共七届二中全会和南京国民政府的覆灭③人民解放战争迅速取胜的原因等从1945年抗战胜利后到1949年中华人民共和国成立之前的这一段历史，主要内容是人民解放战争。这一时期又称作第三次国内革命战争时期，大致可以分为三个阶段即：1945年8月至1946年6月为争取和平民主阶段；1946年6月至1947年6月为战略防御阶段；1947年6月至1949年10月为战略反攻和决战胜利阶段。贯穿这三个阶段的两条基本线索为：国民党假和平及发动内战失败的过程，共产党领导中国人民争取和平民主，进行人民解放战争取得胜利的过程。解放战争既是蒋介石集团走向败亡的历史，又是帝国主义侵略势力退出中国大陆的历史；既是中国共产党在全国领导地位确立的历史，又是中国人民翻身解放的历史。在复习过程中，一是要结合当时的历史背景把握重庆谈判、《双十协定》和政治协商会议、北平谈判等重大事件，掌握国共两党政治斗争情况及结果。从背景、目的、内容等方面比较重庆谈判和北平谈判。二是归纳、整理人民解放军在战争不同阶段为什么实行不同的战略方针。并从国共两党自身方面的情况分析人民解放战争胜利的原因。三是了解、掌握在新民主主义革命时期，党的工作重心发生的两次转移与标志。第一次是由城市转向农村，标志是毛泽东率秋收起义的部队进军井冈山。第二次由乡村转移到城市，标志是七届二中全会的召开。特别注意结合历史背景掌握转变的原因和结果。[本卷概要]本套试题涉及的考点包含了人民解放战争时期一系列重要知识点。本套试题立足于课本章节基础知识，努力通过系统化习题的训练，加深学生对本单元知识的理解，提升学生驾驭本单元知识的能力。本套试题的特点：(1)突出知识的系统性、条理性，努力通过习题训练勾勒出重庆谈判、政协会议、国民党的全面进攻、重点进攻、人民解放军的战略反攻、战略决战、七届二中全会等主要知识点，帮助学生把握这些知识点间的联系。特别在选择题上我们采用了“拖拉机”式的命题形式，便于学生梳理知识点，构建章节知识的整体性结构；(2)突出能力立意，培养和提高学生驾驭知识的能力；选题和设问的角度大多是从训练和提高学生分析问题、归纳、概括历史问题的能力出发的，如选择题部分设计了一些材料型选择题、表格材料题、图读题等、注意多形式、多途径对学生装进行考查。第3、4、5、9、15、27题皆届此类；(3)突出对知识点的深层次挖掘，加深对知识点的理解。解答选择题第1、4、11、14、23、25、27、29、题等，需要通过对多个知识点的分析、比较、才能得出正确答案，在答题过程中自然而然地加深了学生对知识的把握，培养了学生分析历史问题的能力。(4)突出对学生进行思想教育的功能。通过本章练习，使学生明白蒋家王朝的覆灭，中国走新民主主义到社会主义道路是历史的必然。[试题全解]本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间为90分钟第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的4个选项中，只有一项符合题目要求的。）抗日战争胜利后，蒋介石在美帝国主义支持下，实行假和平真内战的政策，中国共产党为了揭露美蒋的阴谋，参加了重庆谈判，为争取和平民主作出了巨大的努力。据此，回答1—7题抗日战争胜利后，中共主要的政治任务是（C）A、参加重庆谈判，商讨建国大计B、进行土地改革，消灭封建剥削制度C、争取和平民主，反对内战独裁D、召开政协会议，改组国民政府[解析]此题主要考查学生分析和理解历史问题及把握当时历史特征的能力。抗日战争胜利后国内局势的一个明显特点是：美国支持蒋介石发动反共反人民的内战。因此，如何反对内战，争取和平民主成为中共主要的政治任务。A是为了实现这一目标，中共进行了的努力，B、D都不是当时的政治任务。[答案]C2、日本投降后，蒋介石三次电邀毛泽东去重庆谈判的主要原因是(B)A、中国共产党力量强大B．发动内战的准备不足C．广大人民反对内战D．美国主张和平解决[解析]本题主要考查考生对抗战胜利后蒋介石行反革命两手政策原因的分析及认识能力。解答此题应结合抗战胜利前后美国的对华政策、蒋介石的基本方针及国民党军队所在的地城等方面进行分析。蒋在美国支持下，自认为能够通过大规模内战，消灭共产党，巩固大地主大资产阶级专政，但由于抗战中后期，蒋积极反共，消极抗日，军队主力退缩在大西南西北，立即发动内战有困难，所以采取了以和谈为烟幕来准备内战的策略。[答案]B以下的历史照片摄于（C）左起：张治中左起：张治中毛泽东赫尔利周恩来王若飞A、1924年—1927年国共合作时期B、1936年西安事变和平解决时C、1945年重庆谈判期间D、1949年国共北平谈判期间[解析]此读图题，主要考查学生从图中获取有效信息及结合教材所学知识回答历史问题的能力。通过再认再现有关历史可知，1945年毛泽东、周恩来、王若飞等在美驻华大使赫尔利、国民政府代表张治中陪同下，到重庆谈判，这张合影就是此时所摄。[答案]C4、“美国计划将中共以一种类似西欧共产党所占的地位，纳入一个实际政体的政治和军事范围之内，敌对的两党共同参加一个以蒋介石为首的经过改组的联合政府”。材料反映出美国的意图实质是(B)A、改组国民政府，成立民主联合政府B．要共产党交出政权和军队C、支持蒋介石发动反共反人民的内战D．调解国共冲突，避免内战[解析]此材料选择题主要考查学生阅读理解、分析材料的能力。审清题干，抓住时间、中心、实质等内容，分析选项，A不属于美国这一时期的意图，c项的表述与题干材料的中心内容不符，D项属于表面现象而非意图实质。从材料中“敌对的两党共同参加一个以蒋介石为首的经过改组的联合政府”可知B[答案]B5、从下面的1946年重庆政治协商会议代表人物统计表中，可以说明(C)党派名称人数国民党8共产党7民主同盟9青年党5无党派人士9A、国民党操纵了会议的主动权B．共产党最后夺取了会议的操纵权C、会议在人员构成上体现了一定的民主性D．会议反映了人民的愿望，结果对人民有利[解析]此题属表格型材料解析选择题，主要考查学生分析、提取表格信息和判断问题的能力。1946年重庆政治协商会议虽然召开于国民党统治区，但国民党代表在会议成员构成上并不占有优势，不可能操纵会议的主动权，故A项的表述不符合表格信息和基本史实，可排除。虽然中共代表的是广大人民群众的利益，必然会赢得其他民主党派、无党派人士的合作与支持，但表格信息不能反映出这一实质性内容，而且中共参加政协会议是为民主协商、共建和平民主而去，B项表述不够恰当。从参加1946年重庆政治协商会议的各派别立场及人数上看，具有一定的广泛性、代表性、民主性，C项说法是成立的，为正确答案。D项表述的情况虽然符合历史事实，但内容在表格信息之外，表格中无从反映这一结果，不符合题意。[答案]C6、重庆谈判和"双十协定”的签订①打击了蒋介石的内战政策②使蒋介石在政治上陷于被动③配合了解放战争的顺利进行④使解放区获得了合法地位(A)A、①②B．②③C、③④D．①④[解析]此题主要考查学生对重庆谈判和"双十协定”有关史实的再认再现历史事实的能力。"双十协定”中规定坚决避免内战，国民党结束“训政”，保证人民享有民主、自由的权利等，但对人民军队和解放区合法地位没有达成协议。所以①②正确，④错误。重庆谈判和“双十协定”的签订时，全面内战还没有爆发，所以③错误。包涵③、④的选项错误，正确的选项为A[答案]A7、按照1946年政治协商会议的决议，国民大会应由（C）A、政治协商会议召开B、国共两党共同召开C、改组后的各党派联合政府负责召开D、南京国民政府负责召开[解析]此题主要考查学生对1946年政治协商会议的决议的再认再现能力。按照1946年政治协商会议的决议，先改组国民政府，再召开国民大会。所以正确的答案为C[答案]C1946年1947年间，蒋介石向解放区发动的全面进攻和重点进攻，都被英勇的人民解放军粉碎了。据此回答8-10题8、1946年夏，国民党军队大举进攻的解放区是（B）①山东②中原③华东④陕北⑤晋冀鲁豫⑥晋绥A．①②③④B．②③⑤⑥C．①④D．①④⑤⑥[解析]此题主要考查学生对1946年全面内战爆发的有关史实再认再现能力。1946年夏，国民党军队大举进攻中原、华东、晋冀鲁豫、晋绥等，全面内战爆发。山东、陕北是国民党重点进攻的地区。[答案]B9．解放战争初期，毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。其主要依据是（A）A．国民政府腐败不得人心B．人民解放军具有坚强的战斗力C．人民解放军有巩固的战略后方D．国统区人民民主运动不断高涨[解析]本题属观点论证题，考查学生运用所学知识论证基本观点的能力。首先从时间上看，毛泽东提出“…—切反动派都是纸老虎”这一科学论断是在人民解放战争初期，人民解放军有巩固的战略后方、国统区人民民主运动高涨出现在这一论断提出之后，C、D项可先排除。A、B两项分别从国民党统治的腐朽性和人民解放力量的强大方面，说明美蒋反动派看似强大但最终必然灭亡的伟大论断。但哪一个是最佳答案呢?A项是对国民党反动力量虚弱性本质的揭露；B项是把人民力量与国民党反动力量进行对比所作的一个说明。两者相比，A项抓住了问题的内在本质，是本题的正确答案。[答案]A10、国民党军队由全面进攻改为对陕北解放区和山东解放区的重点进攻表明(B)①国民党军队已丧失了战场上的军事主动权②国民党机动兵力锐减③人民解放军的战略战术初见成效④国民党军队失去军事优势A、①②B．②③C、①②③D．①②③④[解析]此组合选择题主要考查学生分析和理解历史问题的能力。国民党军队由全面进攻改为重点进攻只是说明国民党机动兵力锐减不能全面进攻了。但国民党军队仍保持着军事优势，仍然掌握着战争的主动权，所以①④错误，②正确，包涵①④的错误，故正确的答案为B[答案]B毛泽东说：“这是一个历史的转折点，这是蒋介石二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。这是一百多年来帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。”据此回答11－13题。11．这里的“转折点”是指：（B） A．抗日战争胜利 B．解放军进入战略反攻 C．三大战役胜利 D．孟良崮战役[解析]该材料选择题题意在考查学生对材料的分析、理解能力，以及对战略反攻等有关史实的再认再现能力。从题干“蒋介石二十年反革命”可知是时间为1947年，A、C、D与时间不符。故这里的“转折点”是说共产党粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻，从战略防御转入战略反攻了。故正确的答案为B[答案]B12．人民解放军之所以选择中原地区作为战略反攻的方向，其直接原因是：（B） A．群众基础好 B．国民党防守力量薄弱 C．有利于进行大规模作战 D．历史上为兵家必争之地[解析]此题主要考查学生对人民解放战争转入战略反攻原因的有关史实的再认再现能力。国民党军队全面进攻被粉碎后，从1947年开始，集中力量对陕北解放区和山东解放区的重点进攻，中原地区便成了力量薄弱的地区，便于人民解放军战略反攻。[答案]B13．1947年刘邓大军挺进中原的重大意义是：（D） A．影响战略决战的主攻方向 B．粉碎蒋介石的重点进攻 C．改变敌我双方的力量对比 D．改变解放战争的战略态势[解析]此题主要考查学生对历史问题深刻的分析能力。战略决战始于1948年9月，主要在东北和华北，所以A错误，粉碎蒋介石的重点进攻的是陕北解放区和山东解放区，所以B错误。C也与史实不符，1947年刘邓大军挺进中原标志着人民解放军从防御转入了战略反攻即改变解放战争的战略态势。[答案]D解放战争中，从1948年9月到1949年1月，人民解放军与国民党军队进行了辽沈战役、平津战役和淮海战役三大主力决战。据此回答14—16题14、下列作战方针与辽沈战役相关的是（D）A、中间突破B、先打两头，后取中间C、围而不打D、关门打狗[解析]此题主要考查学生对三大战役主要作战方针的再认再现能力。A项指淮海战役，B项指平津战役，c项是对杜聿明集团的政策，D项是在攻占锦州后形成的关门打狗之势。[答案]D15、陈毅《吟反攻形势》中写道：“……江汉飞传刘邓捷，中原重见李郑回，陈谢挥戈下宛洛，聂杨立马薄燕台。关陕伐孤张天网，辽吉猎虎布火雷。……”对上述诗句解释正确的是（D）①刘邓大军挺进大别山，取得胜利②华北解放军包围了北平敌军③陈、谢大军挺进豫陕鄂边地区④东北解放军发起了辽沈战役A、①②③B、②③④c、①③④D、①②③④[解析]该题意在考查考生读诗析史的能力。结合所学知识辨析可知：“江汉飞传刘邓捷”是指刘邓大军挺进大别山，“陈谢挥戈下宛洛”是指陈谢大军挺进豫陕鄂”，“聂杨立马薄燕台”是指包围北平敌军，“辽吉猎虎布火雷”是指辽沈战役。①②③④都对。[答案]D16、三大战役的胜利，最主要的战略意义是（B）A、解放了天津、北平B、基本上消灭了国民党的主力C、直接威胁南京和武汉D、使华北、华东和东北解放区连成一片[解析]该题意在考查考生三大战役历史意义等有关史实的再认再现能力。三大战役的胜利基本上消灭了国民党的主力，奠定了解放战争我军胜利的坚实基础。这是三大战役最主要的战略意义。[答案]B七届二中全会是一次有重大历史意义的会议，这次会议解决了革命胜利以后，中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。据此回答17－19题。17、在中共七届二中全会上，毛泽东指出党的工作重心必须从农村转移到城市。主要是因为当时(D)A．在农村的革命任务已经完成B．中国社会主要矛盾已完全变化C、中国社会性质已完全变化D、新民主主义革命即将取得胜利[解析]本题主要是考查学生对历史结论的分析和理解能力。中共召开了七届二中全会是1949年春，当时全国还没有全部解放，在末解放的地区社会主要矛盾、社会性质没有发生改变，家村土地改革也没有进行。所以A、B、C选项错误。正确的选项为D，马克思曾指出：无产阶级夺取政权后，首要任务就是恢复和发展生产力。新民主主义革命即将取得胜利，党提出工作重心从农村转移到城市，体现了马克思这一观点。[答案]D18．在七届二中全会上，中国共产党对解放后中国社会性质的设想是：（D）由社会主义社会向共产主义社会过渡大B．由半殖民地半封建社会向新民主主义社会过渡C．由半殖民地半封建社会向社会主义社会过渡D．由新民主主义社会向社会主义社会过渡[解析]该题意在考查考生对七届二中全会内容的再认再现能力。在七届二中全会上，中国共产党规定了革命胜利后，党在政治、经济、外交方面的基本政策，以及中国由农业国变为工业国、由新民主主义社会过渡到社会主义社会的总任务。所以正确答案为D[答案]D19、西柏坡作为中国共产党领导中国民主革命的最后一个农村指挥所，与井冈山、延安一起并称为中国革命的三大圣地。中共党史上与“西柏坡”的名字紧紧连在一起的重大问题是(B)A、农村包围城市武装夺取政权道路的选择B、“两个务必”要求的提出C、过渡时期总路线的制定D．毛泽东思想被确立为党的指导思想[解析]该题意在考查考生对七届二中全会有关史实的再认再现能力。1949年春，中共召开了七届二中全会，毛泽东在报告中提出：“务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”这就是“两个务必。所以正确选项为B。A是在汉口召开的八七会议上提出来的，C是1953年中央提出来的，D是在延安召开的党的七大决定的。[答案]B20、毛泽东在七届二中全会上告诫共产党人要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的进攻，这主要是因为(B)A．全国大陆已基本解放B．中国共产党即将成为执政党C．党的工作重心需要转移D．资产阶级准备向党进攻[解析]本题主要是考查学生对历史结论的分析和理解能力。毛泽东是在1949年春的七届二中全会上如此告诫共产党人的。当时人民解放战争即将胜利，新中国即将诞生。随着中国共产党即将成为执政党，资产阶级必然用腐蚀的办法来对付共产党，故选D。[答案]D21、毛泽东发出“将革命进行到底”的伟大号召时面临的形势是(C)①战略决战已取得决定性胜利②北平已处于和平解放的前夕③国民党反动派再次提出“和谈”的要求④国共两党“北平谈判”破裂A、①②B、②③C．①②③D．①②③④[解析]本题旨在考查学生再认、再现历史知识的能力，学生应注意“1949年元旦”这个时间限定。国共两党“北平和淡”破裂是在1949年4月，不属于毛泽东发出伟大号召的背景，可以排除。①、②和③均是当时毛泽东号召“将革命进行到底”的形势。[答案]C从1945年抗战胜利后到1949年，国民党蒋介石集团主动要求与中共进行了重庆谈判和北平和谈。据此回答21—24题22、1945年重庆谈判和1949年北平谈判都是国民党首先提出的，主要都是为了(D)A、把内战的责任推给共产党B．在国共两党的政治斗争中赢得主动C、需要共同商讨国内和平问题D．以和谈换取部署作战的时间[解析]本题旨在考查学生对历史事件的分析和比较能力。解题的关健是要联系两次谈判的背景。重庆谈判的背景是：军队主力退缩在大西南西北，立即发动内战有困难，所以采取了以和谈为烟幕来准备内战的策略。北平谈判时：三大战役已经结束，国民党主力基本上被歼灭，所以企图用和谈作缓兵之计。故正确答案为D23、1949年，中共提出的八项条件的实质是（D）国共两党在平等协商的基础上建立联合政府让国民党承认人民军队和解放区政权的合法地位建立由工人阶级领导的新民主主义国家彻底废除国民党的独裁专政和内战政策，实现国内和平[解析]本题旨在考查学生通过对历史文件的分析，透过现象揭示本质能力。1945年重庆谈判时，中共希望通过谈判建立联合政府，让国民党承认人民军队和解放区政权的合法地位。故A、B两项可以排除。1949年，中共提出的八项条件，主要是惩办战犯，废除伪宪法，改编一切军队等，目的是废除国民党的独裁专政和内战政策，实现国内和平。C与题意不符。[答案]D24、蒋介石被迫下台后，代总统李宗仁的政治态度是（C）A、希望结束内战，实现和平B、接受中共八项条件，进行和谈C、与中共和谈，划江而治D、顽固不化，准备卷土重来[解析]本题旨在考查学生对北平谈判有关史实的再认、再现能力。从南京政府后来拒绝在和平协定上签字可知A、B选项错误，D与史实不符，当时国民党主力被歼，无力卷土重来。李宗仁同意和平谈判，企图与共产党划长江而治。故正确的选项为C[答案]C25、中国民主革命胜利的基本经验中，最重要的一条是（A）A、中国共产党的正确领导B、开展武装斗争C、走社会主义道路D、建立统一战线[解析]此题主要是考查学生对课本基础知识的理解和把握能力。在中国民主革命胜利的基本经验中，起到核心作用的因素必然是指起主导作用的因素。从题目所给的几个选项看，开展武装斗争、建立广泛的革命统一战线、坚持社会主义道路皆是我们党正确领导的结果．与党的领导构成—种因果关系。所以党的领导是诸多经验的核心．C项是本题的答案。[答案]C第Ⅱ卷（非选择题，共50分）二、材料解析题：本大题共2小题，第26题14分，第27题10分，共24分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。26、阅读下列材料：材料一1945年8月20日蒋介石再次邀请毛泽东到重庆谈判的电报：“大战方告结束，内争不容再有……如何以建国之功收抗战之果，甚有赖于先生之惠然一行，共定大计……”材料二1945年10月13日蒋介石给陆军总司令何应钦密电：“抗战胜利，日寇投降……乃奸匪竟……企图破坏统一以遂其割据之阴谋，若不速予剿除，不仅八年抗战前功尽失，且必遗害无穷……此次剿共为人民幸福之所系，务本以往抗战之精神，遵照中正(注：蒋介石)所订剿共手本，督励所属，努力进剿，迅速完成任务。材料三1945年11月6日蒋介石对高级将领的演讲：“回想这20年来，奸匪始终是本党惟一的敌人。”材料四(美国总统)杜鲁门回忆录：“事实上，蒋介石甚至连再占领华南都有极大困难……如果他不同共产党人及俄国人达成协议，他就休想进入东北。由于共产党人占领了铁路中间的地方，蒋介石要想占领东北和中南就不可能……假如我们让日本人立即放下他们的武器……那么整个中国就会被共产党人拿过去……因此，我们使命今日本人守着他们的岗位和维护秩序，等到蒋介石的军队一到，日本军队便向他们投降……这种利用日本军队阻止共产党人的办法是国防部和国务院的联合决定而经我批准的。”请回答：(1)蒋介石邀毛泽东到重庆谈判的理由是什么?国共双方经过9月-10月的谈判，有什么结果?（2(2)蒋介石对中国共产党的真实态度是什么?在上引材料中有何依据?（3分）(3)蒋介石当时为什么耍弄反革命两手?在上引材中有何依据?（4分）（4）对于蒋介石玩弄的反革命两手，美国政府采取什么态度?这在上引材料和历史事实中有什么证据?（4分）[解析]该题主要考查学生对材料进行整理、获取有效信息，并利用有效信息结合所学知识，对有关问题进行说明、归纳、比较、概括的能力。本题难度不大，但本题答案大部直接来自材料本身，回答时一要注意认真分析材料，获取有效信息，既要注意言语简明扼要。又要防止因缺漏要点而失分，注意答案要点的完整性。二是要把这些材料同重庆谈判的背景结合起来，同美国战后“扶蒋反共”的对华政策结合起来。再就是注意审题，如回答第一问，它并不是要求回答蒋介石邀毛泽东到重庆谈判的真实意图，实际上要回答表面上理由而已。[答案]：(1)表面上说为了避免内战，共商大计。10月10日签订了《会谈纪要》。(2)蒋介石对中国共产党极端仇视，力图消灭。材料二是当时蒋介石发的剿共密令；材料三表明蒋的一贯立场就是把中国共产党视为“惟一的敌人”。(3)当时国民党军队大多还在西南，无法控制全国，所以蒋介石要争取时间，企图一手利用谈判来束缚中国共产党，另一手加紧调兵抢占地盘削弱中国共产党。材料四中，杜鲁门指出当时蒋介石无法控制东北和中南地区，如果日军放下武器，“整个中国就会被共产党人拿过去”。(4)蒋介石的“两手”是在美国的全力支持和密切配合下进行的。材料四中，杜鲁门表明了美国的态度，甚至决定了“利用日本军队阻止共产党人的办法”。事实上，美国侵占了上海、秦皇岛等大中城市，替国民党抢占战略要地和运送军队。27、东北大地，物华天宝，山川俊秀，其悠久的历史从一个侧面反映了中国历史的沧桑变化。阅读下列材料，并结合所学历史知识回答问题：材料一中国历史上辽阔的疆域是由中华民族的各族先民共同开拓的。例如，鸟桓、鲜卑、靺鞨、契丹、女真等族分别或共同或先后开发了今黑、吉、辽等广大地区。在历史上有不少朝代；都是由少数民族建立的。它们或者统一了中国大部，或者统一了全国，这就从政治上说明了中国各民族共同创造了祖国的历史。——摘编自陈永龄《中华民族》材料二图117世纪末东北疆域图图219世纪中期东北疆域图材料三东北区是中国工业特别是重工业最大的中心，国民党反动政府在美国帝国主义积极援助下，从1945年冬季以来就曾经用极大力量来抢占东北，……依靠我东北前后全体军民团结一致，英勇奋斗，并得到我关内各解放区的胜利配合，在三年的奋战中歼敌100余万，终于解放了东北的全部土地和3700万同胞广…·奠定了在数年内解放全中国，然后将中国逐步建设为工业国家的巩固基础。