高考倒计时生物备考策略

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高考倒计时生物备考策略越来越接近高考，对于某些劳绩不是很好的高考同学来说，就会越急躁。不懂的东西好多，但是懂得东西很少，想变更这种状况只能是自己付出十二分的努力了。接下来是我为大家整理的高考倒计时生物备考策略，梦想大家热爱!

高考倒计时生物备考策略

一轮复习的5个月的时间既要把必修一到三、选修一、三的全部学识细致梳理，做到深刻理解、切实记忆;又要建立起学科学识的根本框架体系，做到迁移运用、切实表述。并不是一件很轻易的事情，因此结合自身实际处境，达成一轮复习效果，为二轮复习和理综训练做好长远铺垫，你需要科学合理、行之有效的习惯养成与（方法）训练。概括执行方法，可参考考试吧赋予的备考策略，同学们并可根据自身学习酌情调整。

1.梳理概念

深刻理解，切实记忆。生物学科是建立在概念学习上的一个学科，概念本身是确立一类事物与另一类事物识别准那么。假设概念模糊，内涵与外延不清，势必会在阅读题目时信息获取不全，无法切实定位考察学识，从而无法有效解决问题。深刻理解的前提是概念的完整性，以高中必修一《分子与细胞》给出的酶的概念为例：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质。历年真题中考察此概念的时候有三个切入点：活细胞、催化作用、有机物。因此，我们在复习时所建立的酶的概念应为：活细胞产生的具有生物催化作用的一类有机物，其中绝大多数是蛋白质，少数是RNA.这样打定出来的概念才是完备的。完整性之上深刻理解，也就是对于概念不仅要知其然，还要知其所以然。仍以酶为例：生物催化作用要将作用原理以及与化学催化剂的比较作为纵向延迟，对于其化学本质要明确两种物质本质蛋白质和RNA。这样的概念才是充实的，然后在此根基之上，切实背诵。这样我们在答题时才不会仅仅是心里领会，而无从下笔切实表述，总是离标准答案有那么一段可望而不成及的距离。

2.密而不漏

不是面面俱到，由于这么短的时间，要将全体复习的学识像新课那样再讲一遍是不太现实的，尤其是在学校班级进度要依据学生平均水平的处境下。所以密而不漏的实质，是根据自己的实际切实学识容量来举行补充和完善。新课时没有解决的问题，包括没有彻底理解的、没有全面掌管的、以及没有背诵下来的等等，统统要在一轮复习解决。假设根基概念的掌管的不是足够扎实，必然会影响建立在根基概念之上的概念之间的网络建立。这就好比物质根基与上层建筑的关系。生物高考的难度系数一向维持在7:2:1，你能说后面有难度的30%不是建立在70%的根基之上的吗?当我们吃到第三个馒头饱了的时候，早知道直接吃第三个了。而当有一片面根基的孩子们不要太过大意，可能你不需要花大量时间改善薄弱根基，但是你需要时间，找出夹在熟谙只是当中的不熟谙的学识，这并不见得有多轻易，有的时候还会给你带来错觉，让你误以为这一片面学识掌管得很好。若某一片面学识掌管的很好的标准不是不稳定的水平发挥，它确定是无论什么题型、无论切入点是什么，你都能切实的把它答出来。由于实践是检验真理的标准。所以在新高考大纲没有下来之前，完全可以依据前一年的大纲举行密而不漏的完备你的切实学识容量。

所以高考生物的一轮复习的首要重点在于回归书本的根基概念。

3.适当练习

练习是学识的迁移和运用的过程，这个过程务必亲力亲为。概念是理论，练习就是实践。理论要到实践中去检验，才能让理论得以完善和进展。从阅读题目开头，检验就开头了。题干中关键信息点，你是否能识别?识别后是否能切实判断切入点?判断切入点之后能否将全体有效信息融会贯串?这些都可以在练习中得到检验和呈现。所以依据自身已掌管和学习的学识，选择错落有致的习题，由易渐难、由简至繁，逐步提高学识的运用才能。例如：2022北京理综选择题第三题考察了：对比生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性这一学识点，而建立这一学识点的练习过程：应先分别练习生物膜与人工膜的各自特点及其通透性的原理，然后再是综合习题练习过程，以达成对综合学识的运用才能。

4.量质有度

北京新东方优能一对一部高中生物组朱莹老师不建议同学们题海战术，尤其是在各科目都在高强度的复习之下。但这并不意味着不需要足够的题量。足够的题量可以保证我们见过更多的有关同一概念学识考察的题目变式，丰富的变式可以拓展我们的思维，细化学识的考察切入点与链接点。题目多少依据自己对学识点的掌管程度，好一点儿的片面可量少一些，不好的片面多做一些。在量的保障根基之上提高做题的质量，题目的练习是为了记忆、运用、稳定学识，不仅仅是为了测试学识。如何通过习题获取、记住、学会更多的信息、学识、方法是根本。做题是所凭借的根基概念，以及概念之间的联系和识别都可以在有效做题中得以稳定和延迟。所以善用习题，会做习题，会让你在平日的学习中不知不觉的积累运用学识实际解决问题的才能。

5.定期（总结）

不断反复长期坚持结果一点不再多作说明，由于这一点更多的凭借的是你对自己的期望值要求，学习动机的强度以及意志的坚持力。

古人云：半部论语治天下。那么高三一轮复习也在至少一半儿的程度上抉择了你的后期提高以及最终的高考实力，梦想每个期望并决心在高考生物科目中突破自我现有水平的孩子们都能找到适合自己的实力增长的途径，达成一个一个新高度。

高考倒计时生物备考技巧

1.提防主干学识、生物模型学识和方法体系的梳理，重新编码复习内容。高考要求考生具有生动的（思维方式）与较快的思维切换，因而二轮复习要探索新的重组方式和切入角度，对原有学识信息举行再新编码，将已学学识融入到个人的记忆和（阅历）体系中去，以保持复习的别致度和兴趣。例如，从一个免疫学案例入手，探究该疾病的检测方法、检测原理、病理分析、疾病预防及治疗等。

2.提防生物测验、探究、推理及图形转换才能的提高。生物测验测验主要集中在代谢遗传、调理和细胞等内容，测验、推理和评价是表达高考试题难度的主要题型。复习时要将有关测验思想、测验原理、器材药品使用、测验步骤、结果分析及测验设计与有关学识复习结合起来。要重视典型探究测验的操作，如“检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质”测验，通过这几个典型探究测验的操作与复习，掌管探究测验和测验设计的一般方法和步骤。

3.提防生物学识产生和进展过程内容的复习，如光合作用察觉、生长素察觉、噬菌体侵染细菌的测验过程等。做好相关学识和概念的对比，找出这些知识点之间的共性和天性，如体液免疫与细胞免疫，抗原、抗体与淋巴因子，复制、转录与翻译，呆小症与侏儒症等。把复习（反思）与练习、自我提问结合起来，将暗藏在教材中的重要原理、规律及学识间的联系整理出来。但“不要深挖洞，要广积粮”，越是邻近高考，越要适当降低复习的难度，越要回归根基，回归教材，把书读薄读精。

4.联系生活生产实际与生活体验，适当举行学识的引申和拓展复习。生物才能试题多以现实生活中的实践应用材料立意命题，这些试题大多是社会的热点问题或与生产、生活紧密相关的话题，如现代生物技术工程、环境问题的产生及解决，人体养分健康、免疫、工农业、可持续进展问题，近年的诺贝尔奖生物科技成果等。因而要关注生产、生活中的实际问题，了解国内外重大科技的新进展，拓宽学识视野。

高考倒计时生物备考方法

老师讲的最有用。好多同学把生物课堂自己改成了自习课或者是休息时间，上课不听。其实这是最滥用时间的方式。在课堂上，老师讲的每一分钟都是用心打定的，集体备课议论出来的结果，是对后面的二轮复习及高考的铺垫。假设课堂不听，课下要花100倍的时间弥补。

人教教材是根本。非选择题答非所问的一个重要的理由就是不熟谙书上的核心过程和概念，不能用切实的生物学术语纯熟的回复。。不妨反思一下，同学们是否能切实的回复出细胞分化的概念，尤其是一些核心的词语?假设不能，静下心来多看书吧!只有会看书，才能得高分，这是硬道理。这里不仅是看书，而是要用聪慧去斟酌，把你的心带上，再去读书。对于生物的复习，我们要看教材的概括黑字片面学识点、学识框架、联系、以及小字片面的科学小（故事），假设能边看书，边做笔记是最好的。近几年北京高考，考察到教材小字片面的蛋白质变性以及水通道蛋白。去年一个高考劳绩690分的学员，他的告成秘笈就是看书，同时把做题过程中遇到的不懂得学识点落实到教材上，并且记录总结起来，结果二轮复习及高考之前，分外有用。

错题本子不能少。高三，学习效率第一!好多同学迷信题海战术，效果虽然有，但大题量缺乏针对性的修补薄弱项，很滥用时间。到了高三卷子满天飞，遇到错的题，可以把它剪下来，贴到错题本上，当然要用特殊颜色笔改正。或者直接将卷子装订成册